Kecepatan Belajar

>
> +++
>
> Ketika kecil, saya diajari oleh orang tua saya bahwasanya berdoa
kepada tuhan dan berbuat baik, maka tuhan akan mengabulkan segala doa.
>
> Ini suatu konstruksi logika, bahwa Tuhanlah sebagai peranan penggerak
utama dan yang memberikan dari segala keinginan kita.
>
> Masyarakat Indonesia, sebagian besar masih percaya dengan adanya
sifat-sifat takhyul/supernatural, misal tsunami akibat kemarahan tuhan,
gempa di yogya sebagai kemarahan tuhan, mesjid mengalami geseran
dianggap sebagai suatu keajaiban, dan negeri indonesia terpuruk dianggap
karena masyarakatnya berbuat bathil, sehingga memohon-mohon kepada Tuhan
agar menyelamatkan negeri Indonesia
>
> Per konstruksi logika, ini semua adalah fallacy atau kesalahan
berpikir.
>
> Materialisme/Naturalisme, memang bukan suatu ajaran yang mengajarkan
kebaikan, namun materialisme/naturalisme lebih kepada pengetahuan yang
mengkontruksi logika secara tepat/benar/jitu/empirical, dan dari
pengetahuan kita yang berlandaskan kepada kebenaran ini maka kita akan
berpikir/berlogika secara benar dalam memandang alam semesta dan
peradaban.
>
> Karakter Materialisme modern yang berbasis empirical merupakan
kecemerlangan pemikiran filsuf abad pertengahan seperti John Locke,
Thomas Hobbes, Diderot, Rousseau, Holbach, Francis Balcon, Helvetius dan
masih banyak lagi. Dengan adanya para pemikir besar ini maka terjadi
perubahan filosofi dalam memandang alam raya dan mengkritisi seluruh
tatanan sosial masyarakat sehingga mendorong terjadinya revolusi
prancis, dan dari prancis menjadi revolusi paling besar di Russia. Para
filsuf-filsuf prancis dan inggris itu tak pelak sebagai penabur bibit
materialisme dialektik sebagai world view paling modern terhadap alam
raya. Di era pencerahan eropa, gejala yang paling menonjol adalah gejala
rasionalisme dan mengalami orgasme pada kemenangan filsafat
materialisme. Materialisme modern (dialektis) adalah produk paling
spektakuler yang dilahirkan oleh abad pencerahan dan rasionalisme eropa.
Jadi kalau mau diurutkan, di eropa terjadi era age of rationalism,
kemudian berlanjut ke era age of enlightenment, dan hasil spektakulernya
adalah kemajuan natural sains sebagai dasar philosophy dari materialisme
dialektik.
>
> Materialisme sangat menonjol sekali di eropa, terutama setelah perang
dunia 1. Adolf Hitler banyak sekali mendapatkan gagasan dari
materialisme, demikian juga Joseph Stalin yang bercanda kepada kaum
kapitalis agar "mereka menyerahkan diri secara sukarela daripada dilibas
oleh komunisme"
>
> Namun permasalahannya banyak orang tidak bisa memisahkan materialisme
dialektik dan komunisme. Materialisme Dialektik adalah filsafat yang
ditarik terutama oleh Karl Marx setelah membuka catatan lembaran lama
dari filsuf-filsuf yunani, dan juga sumbangan pemikiran Feuerbach dan
terutama sumbangan jenius dari pemikir pendahulunya yaitu GW Hegel, dan
para filsuf inggris dan prancis yang telah saya sebutkan diatas, dan
setelah itu Karl Marx membuat prediksi-prediksi/analisa-analisa terhadap
komunisme. (komunisme lebih merupakan suatu gagasan besar Karl Marx)
>
> Kembali lagi, jadi disini masalahnya adalah kita mau diskusi masalah
apa?
> Kalau masalah membangun struktur berpikir yang benar/tepat/jitu
terhadap alam raya dan manusia, maka materialisme/naturalisme adalah
filosofi yang paling tepat/jitu/realistis/empiris/dan logis
>
> Sedangkan agama lebih dibangun untuk ditujukan sebagai sarana
membangun ethic atau moral manusia, meski secara faktual, tidak ada
jaminan agama bisa membuat moral manusia semakin baik.
>
> ***
> Didalam perspektive materialisme, maka saya semakin mengerti
bahwasanya hardware atau materi adalah hakekat utama.
> Dalam masalah kecerdasan manusia, menurut penelitian para ahli,
bahwasanya kemampuan otak adalah yang utama.
>
> Kira-kira gambarannya sebagai berikut:
> Kognisi atau kemampuan memahami, lebih disebabkan oleh fungsi otak,
artinya
> orang yang mempunyai otak yang baik, maka akan mudah melakukan kognisi
terhadap segala hal.
>
> sedangkan orang yang mempunyai otak kurang baik, akan mampu
mengkognisi suatu hal, namun dibutuhkan pengulangan atau tenaga extra
untuk sampai kepada pemahaman yang sama.
>
> Artinya disini kita mendiskusikan 2 hal, yaitu kecepatan dan
keefisienan tenaga yang dibutuhkan dalam hal belajar.
>
> a. Seorang yang mempunyai hardware otak yang baik, akan lebih cepat
belajar dan memahami, dan tidak perlu diulang-ulang, atau hanya
memerlukan sedikit effort
> b. Seorang yang mempunyai hardware otak yang kurang baik, maka perlu
waktu yang lebih lama dalam belajar dan memahami, dan juga memerlukan
lebih banyak effort
>
> Disini artinya adalah permasalahan kaum proletar begitu kompleks.
>
> Kaum proletar rata-rata kaum yang kekurangan gizi, sehingga ini
merupakan hambatan serius bagi kaum proletar untuk maju. (sialnya negara
tidak memperdulikan hal ini)
> Artinya juga, kaum proletar bisa maju dengan usaha/effort lebih tinggi
daripada kaum borjouis yang rata-rata makanannya sangat kecukupan gizi.
>
> Namun ini bukan berarti kiamat bagi kaum proletar, apabila mereka
ingin maju, maka harus menyusun prioritas yang benar.
> Prioritas itu mana yang didahulukan?
>
> Apabila syarat maju adalah ilmu pengetahuan, maka prioritas vitamine
otak adalah yang didahulukan atau menjadi prioritas utama.
> Sholat jelas bukan solusi terhadap kecerdasan.
>
> Berikut poin-poin penting yang saya baca sebagai vitamine otak
> - Komponen yang paling penting saya kira DHA, yang bisa didapatkan
pada protein, atau Omega-3.
> - Stimulan, atau dopamine, ini menyebabkan euphoria, fokus dan
semangat.
> Fokus ini penting untuk mempelajari sesuatu, apabila kita membaca
dengan tidak fokus, maka kita lebih lambat dalam melakukan
pemahaman/pemaknaan.
> Stimulant bisa didapatkan di berbagai makanan/minuman, dari teh,
coklat, kopi, rokok,sampai stimulant kelas berat seperti modafinil,
methylpenidate, sampai amphetamine.
>
> Saya terus terang dalam melakukan riset tentang teknologi satelit
banyak menggunakan amphetamine untuk tidak tidur 3 hari, dan membaca
konsep tentang protokol komunikasi satelit dan kompresinya.
>
> Saat ini (sudah jarang), saya lebih memilih menggunakan methylpenidate
yang disebutkan sebagai "nootropic" paling aman daripada modafinil
ataupun amphetamine.
>
> Dari pengalaman saya menggunakan stimulant, (saya pernah dalam 1 hari
menggunakan methylpenidate 5 mg sebanyak 30 butir atau total 150 mg,
untuk menulis software,ketika konsentrasi saya hilang, saya minum 3
butir sekaligus, demikian terus menerus sampai 30 biji dalam sehari),
efek yang saya rasakan sangat fokus, bisa tidak beranjak dari tempat
duduk di depan komputer seharian, dan tidak terasa mata tiba-tiba
berair, karena terlalu lama menatap LCD, namun ini juga membangkitkan
banyak memory di otak, sehingga saya tidak perlu membuka buku-buku
sebagai reminder.
>
> Permasalahan yang terjadi di dalam penggunaan stimulant tingkat tinggi
adalah, memory terbangkitkan secara extreme, namun kita tidak bisa
menyeleksi memory mana yang bangkit, apabila memory yang bangkit adalah
memory buruk, maka kita menjadi paranoid, apabila memory yang bangkit
adalah memory yang baik, maka euphoria kita akan meluap-luap, dan sampai
disini saya belum menemukan methode bagaimana menyeleksi memory baik
saja yang mengendap di dalam otak dan terbangkitkan
> (kalau saya sampai menemukan obat penyeleksi memory baik yang akan
selalu muncul, maka saya akan menemukan cara jitu agar manusia bisa
bahagia terus menerus)
>
> catatan:
> Masalah nootropic ini memang kegilaan saya, yang ini jangan ditiru
kecuali anda mempunyai anak yang tidak bisa fokus/ADHD, maka perlu
methylpenidate, kalaupun ingin menggunakan methylpenidate sebaiknya
konsultasikan dengan dokter psikiatri. Methylpenidate bisa membawa efek
ketagihan.
>
> - Tidur yang cukup
> Didalam penelitian, ternyata ketidakcukupan tidur, membuat manusia
kurang mempunyai fokus, dan justru membuat kemampuan memory/ingatan
buruk.
>
> Disini permasalahan lagi bagi kaum proletar yang ingin merubah nasib
>
> Konon Marsinah dulu adalah seorang buruh yang juga kuliah. Orang-orang
seperti marsinah yang ingin maju ini, mereka bekerja keras sambil
belajar. Permasalahannya dari kecil mereka mengalami ketidakcukupan
vitamine, akibatnya tidak cerdas, dan lalu bekerja seadanya terlebih
dahulu. Lalu mereka ingin maju, kemudian mereka bekerja sambil belajar,
untuk itu dibutuhkan daya ekstra untuk memahami apa yang dibacanya,
apabila kerja dan belajarnya terlalu keras justru kontraproduktif,
karena tidak bisa fokus. Sekali lagi untuk itu saya berikan tips, bahwa
mereka harus mengerti prioritas, apabila mereka punya uang sedikit
berlebih, maka prioritaskan dulu vitamine otak, seperti gingo biloba,
Omega-3, atau hal-hal yang telah saya sebutkan diatas.
>
>
> ***
> Sub Judul: Permasalahan memory.
>
> Kita tidak menyadari, melihat film Indonesia, misal hantu pocong.
Jelas itu bukan kenyataan, ketika kita sadar dan berpengetahuan
materialisme, maka kita tahu bahwa hantu pocong itu hanyalah film. Yang
menjadi masalah adalah informasi hantu pocong itu masuk ke dalam memory
kita dan ditimbun didalam alam bawah sadar kita.
>
> Selama kita punya kesadaran, maka ini tidak menjadi masalah, namun
ketika kita melakukan pembangkitan memory dengan menggunakan stimulant
hi-doze, apabila yang muncul adalah memory-memory yang buruk semisal
hantu pocong, maka itu bisa mengalahkan akal rasional kita dan kita
menjadi paranoid.
>
> Inilah kiranya yang tidak disadari oleh televisi indonesia, atau
orang-orang yang suka berbicara takhyul. Ketika kita sadar, maka tidak
akan mengakibatkan masalah, tapi manusia tidak mungkin sadar terus
menerus, ada kalanya frekuensi otaknya anjlok dan bisa membangkitkan
memory-memory yang tidak benar seperti hantu pocong dan lain sebagainya.
Disini tepatnya orang kesurupan itu tidak benar-benar kesurupan, namun
frekuensi otaknya anjlok dan memory-memory buruk yang pernah mereka
dapatkan dan disimpan dialam bawah sadar tiba-tiba bangkit.
>
> Untuk itulah, saya punya saran, meski di Indonesia diproduksi
film-film horror semisal hantu pocong dan lain sebagainya, lebih baik
anda tidak mengajak anak anda untuk melihatnya, semua hal yang dilihat
oleh anak, akan disimpan di memory, dan hal-hal yang lama ditimbun
dialam bawah sadar, dan tidak bisa hilang begitu saja, dan tiba-tiba
bisa bangkit ketika si anak mengkonsumsi sebuah stimulan otak/pembangkit
ingatan.
>
> Jadi, seperti kata Lev Trotsky, semua hal adalah penting, termasuk
hal-hal sepele semisal menonton film, atau sebisa mungkin menyaksikan
hal-hal yang buruk, meski obat antidepressant bisa menghapus trauma
dalam tempo tertentu, namun apabila zat stimulant (lawan antidepressant)
terkonsumsi, maka memory-memory yang entah baik atau buruk akan
terbangkitkan.
>
> ***
> Sub judul: Mana yang lebih penting...hardware atau software?
>
> Ini seperti halnya komputer, Windows Server 2008 mempunyai specifikasi
hardware prosesor, memory, dan harddisk lebih tinggi daripada Windows
Vista. Artinya Hardware lebih berperan daripada software.
>
> Namun bisa saja orang mempunyai volume otak besar dan tidak ada isinya
(tidak membaca), akan lebih bodoh daripada manusia bervolume otak kecil
namun padat isi (membaca)
> Namun secara logis, bahwasanya yang mempunyai otak besar akan
mempunyai daya lebih besar atau kemampuan lebih besar apabila juga
membaca banyak.
>
> Artinya disini hardware adalah komponen terpenting, dan
software/bacaan/informasi merupakan komponen penting kedua setelah
kemampuan hardware ditingkatkan.
>
> Jadi tips dari saya, anda akan cepat melakukan pemahaman dalam belajar
jika itu disertai kondisi rileks, kondisi tenang, hati gembira
(dopamine), fokus (dopamine), cukup tidur, dan menggunakan stimulan
untuk meningkatkan kognisi/pemahaman.
>
> ***
> Sub Judul: Apa itu terminologi kecerdasan masa depan
>
> Ketika saya SMP, saya pernah dihukum oleh guru agama karena membuka
buku dalam ulangan/ujian. Konsep pendidikan di jaman saya, adalah
menghapalkan, dan bukan di pemahaman. Konsep ini juga digunakan oleh
agama islam, setiap orang tua islam rasanya bangga kalau anaknya yang
kecil khatam al-quran.
>
> Namun konsep kecerdasan masa depan adalah problem solving atau
memecahkan masalah. Masalah akan kita hadapi dalam realitas kehidupan
sehari-hari, untuk itulah kecerdasan memecahkan masalah secara realistis
jauh lebih penting daripada hapalan surat al-mushaf.
>
> ***
> Sub Judul: Mengapa Tetris?
>
> Tetris merupakan permainan game dari Russia yang simple namun menurut
penelitian mampu meningkatkan kecerdasan, kritikal thinking, dan
kemampuan reasoning.
> Saya punya analisa thd permainan tetris dalam meningkatkan kecerdasan
>
> 1. Bahwasanya Tetris menggunakan konsep random, atau balok yang
dimunculkan di setiap game berbeda urutan/sequence, sehingga permainan
Tetris bukan permainan yang bersifat hapalan, namun permainan yang
setiap kali kita mainkan selalu punya perbedaan masalah untuk kita
pecahkan.
> 2. Tetris tersusun atas balok-balok yang berbeda-beda. sehingga
dibutuhkan kecerdasan untuk menyusunnya secara rapi dan tepat.
> 3. Dari perbedaan balok-balok yang muncul, maka penyusunannya akan
menjadi berbeda-beda, untuk itu dibutuhkan kecerdasan
kontekstual/strategi, atau kecerdasan menempatkan balok dalam posisi
paling tepat, jitu, efisien, dan membangkitkan skor yang tinggi apabila
"bang"nya per 4 susunan dasar balok.
>
> Catatan:
> Selain Tetris tentunya juga banyak game yang melatih otak buat
berpikir.