I. TUJUAN OBSERVASI
Ingin mengetahui kemampuan kognitif pada anak berusia 3-4 tahun dalam hal
mengenali warna, yaitu menunjukkan warna dan menyebutkan warna.
- Menyebutkan warna :
Anak diperlihatkan benda berwarna, lalu diberikan pertanyaan, “ini warna apa?”
- Menunjukkan warna :
Anak diminta untuk menunjuk salah satu benda berwarna sesuai permintaan,
misalnya “mana warna biru?”
Partisipan
IV. METODA
Check-list
V. HASIL OBSERVASI
1
RAHASIA
2
RAHASIA
3
RAHASIA
4
RAHASIA
Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama dua benda atau lebih
Membantu memungut mainannya sendiri atau membantu membawa suatu
benda jika diminta
Makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah
Melepas pakaiannya sendiri
5
RAHASIA
Berjalan lurus
Berdiri dengan satu kaki selama 11 detik
Menggambar 6 bagian tubuh, menggambar orang lengkap
Menangkap bola kecil dengan kedua tangan
Menggambar segi empat
Mengerti arti lawan kata
Mengerti pembicaraan yang menggunakan 7 kata atau lebih
Menjawab pertanyaan tentang benda terbuat dari apa dan kegunaannya
Mengenal angka, bisa menghitung angka 5 -10
Mengenal warna-warni
Mengungkapkan simpati
Mengikuti aturan permainan
Berpakaian sendiri tanpa dibantu
VII. KESIMPULAN
6
RAHASIA
Dari hasil observasi yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa subjek dapat
mengenali dan menyebutkan dengan cepat hampir semua warna yang ditanyakan.
Namun, subjek mendapat kesulitan dalam membedakan warna putih dan abu-abu.
Pada kesempatan menyebutkan warna, Subjek menyebutkan warna abu-abu
adalah putih. Saat diberikan kesempatan kedua, Subjek tetap menyebutkan benda
berwarna abu-abu adalah putih. Lalu pada saat kesempatan menunjukkan warna,
Subjek tertukar dalam menunjukkan benda berwarna putih dan abu-abu.
http://www.ayahbunda.co.id/Artikel/Psikologi/mengenalkan.warna.pada.balita
/001/007/509/1/4
http://www.infodokterku.com/index.php?
option=com_content&view=article&id=69:tahapan-perkembangan-anak-
balita-0-59-bulan-dan-anak-pra-sekolah-60-72-bulan.