PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DAN

EVALUASI PROGRAM KERJA LABORATORIUM

TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SMA NEGERI 4 PADANG

PEMERINTAH KOTA PADANG

DINAS PENDIDIKAN
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alikum, Wr, Wb.

Insya Allah dengan kerja sama yang baik antara Guru-guru IPA SMA Negeri 4
Padang. Akhirnya program kerja laboratorium SMA Negri 4 Padang dapat diselesaikan
sesuai dengan kondisi sekolah.

Tentu diharapkan program kerja ini dapat menjadi pedoman bagi Guru-guru IPA
SMA Negeri 4 Padang, terutama dalam membantu pelaksanaan proses belajar mengajar.

Penyusunan program kerja tahunan untuk semester 1 ini disusun secara Nasional dan
Realistis dengan tujuan agar program ini dapat dilaksanakan oleh setiap guru IPA SMA
Negeri 4 Padang.

Kami atas nama guru IPA mengucapkan terimakasih kepada guru dan pegawai di SMA
Negeri 4 Padang,karena telah banyak membantu kami dalam penyusunan program kerja\
Ini.

Kami menyadari atas kelemahan-kelemahan program kerja ini,dengan kerendahan

hati kami menerima setiap saran dan kritik dari pembaca demi kesempurnaan program
Kerja ini.

Padang, juli 200

Penanggung jawab labor IPA

Dra.Mardiati
Nip.130526753
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………i
DAFTAR ISI……………………………………………… ii

BAB1 PENDAHULUAN

A.Latar belakang…………………………………………………...1

B.Tujuan…………………………………………………………...1

C.Ruang lingkup program………………………………………….2

BAB.11 TITIK BERAT PROGRAM

A. Perencanaan…………………………………………………… 3

B. Pengorganisasian kegiatan belajar mengajar……………………4

C. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar…………………………4

D.Administrasi lab.-IPA……………………………………………5

E.Laporan……………………………………………………………9

BAB. 111 PENUTUP

A.Kesimpulan………………………………………………………11

B. Saran……………………………………………………………11

LAMPIRAN
1.Struktur organisasi laboratorium SMA N 4 Padang.
2. Jadwal program kerja Lab. SMA 4 Padang
3.Program tahunan laboratorium SMA 4 Padang
4.Evaluasi program kerja laboratorium SMA N 4 Padang.
5.Daftar permintaan alat/ bahan praktek
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sejalan dengan penciptaan tujuan pendidikan pada SMA umumnya dan SMA N 4
Padang yaitu mempersiapkan anak didik untuk melanjutkan pendidikan tinggi.
Maka peran laboratorium IPA SMA Negri 4 Padang sangat menentukan
tercapai tidaknya tujuan tersebut.
Bertitik tolak kepada tujuan pendidikan yang dicapai,seyogianyalah sekolah me
Nyusun suatu program kerja laboratorium yang realistis dan benar-benar menunjang
Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar bagi guru-guru IPA SMA N 4 Padang.
Sehingga diharapkan terciptanya kondisi, dinamis untuk mengoptimalkan kegiatan
Laboratorium IPA baik guru maupun siswanya.
IPA beroreantasi kepada observasi dan eksperimen,tidaklah relevan lagi bila
Pengajaran IPA itu hanya disajikan guru sebagai teori-teori belaka.Tetapi harus di
Landasi dengan eksperimen sebagai bukti teori yang diberikan kepada siswa.
Pengajan yang hanya berlandaskan teori saja tanpa adanya praktek dalam
pembelajan IPA sangatlah tidaklah efektif.Dan akan lebih baik apabila keduanya
Dapat dilaksanakan dan diterapkan. Pembelajan IPA sangatlah tidak efektif.Dan
Akan lebih baik apabila keduanya dapat dilaksanakan dan diterapkan.Pembelajaran
IPA bukanlah pembelajaran yang hanya dapat diterima dengan pemberian teori dan
Rumus saja tetapi butuh adanya praktek eengganan guru-guru IPA untuk
melaksanakan kegiatan lab merupakan titik awal kemunduran dan ketinggalan yang
Sangat merugikan pendidikan.Justru itu,program kerja ini merupakan gambaran
Proyeksi bagi sekolah untuk melaksanakan kegiatan proses belajar
mengajardisekolah
B. TUJUAN PROGRAM

A. Umum
1. Pengembangan dan meningkatkan kemampuan guru-guru IPA dalam mengelo
La siswanya.
2. Agar meningkatnya mutu pendidikan

B.Khusus
1.Agar kegiatan lab lebih terencana dan terarah.
2Agar guru-guru IPA merasa sadar dan bertanggung jawab atas pelaksanaan
kegiatan lab IPA
3 Agar kegiatan belajar mengajar IPA berorientasi kepada observasi dan exp
4.Membudayakan guru dan siswa untuk melaksanakan kegiatan lab.

C.Ruang Lingkup Program.

1.Perencanaan
2.Pengorganisasian kegiatan dan pembagian tugas.
3.Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
4.Administrasi laboratorium
5.Pengembangan
6. Laporan..
 BAB II
TITIK BERAT PROGRAM KERJA

Program kerja labor IPA yang realistic dan disusun sesuai dengan kondisis sekolah
merupakan syarat utam untuk mencapai pengajaran IPA yang berorientasi kepada
orientasi dan eksperimen untuk mencapai tujuan tersebut diatas, maka perlu kerja labor di
titik beratkan kepada ruang lingkup dibawah ini.

A. Perencanaan

Perencanaan yang ,matang dan sesuai dengan kondisi sekolah sangat perlu
disusun dengan baik, sehingga pelaksanaan PBM di laboratorium tidak terlambat.
Penyusunan perencacaan kegiatan labor, disusun diawal tahun pelajaran yang
meliputi :
1. menetapkan jadwal kegiatan labor
2. menyusun program tahunan
3. menyusun program kebutuhan alat dan bahan
4. ceking alat dan bahan yang dibutuhkan
5. pembelian dan perbaikanalat / bahan

B. pengorganisasian kegiatan dan pemberian tugas

bertitik tolak pada hasil yang dicapai, perlu adanya keterlibatan seluruh personil
labor, untuk bertanggung jawab dalam pengelolaan lab IPA
justru itu sangat diperlukan pengorganisasian dan pemberian tugas guru – guru
IPA dan laboran SMA Negeri 4 Padang. Dan itu dalam bentuk struktur organisai
lab IPA SMA Negeri 4 Padang (skema struktur organisasi terlampir )

C. pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

kegiatan belajar mengajar IPA ( biologi, kimia, dan fisika ) haruslah berorientasi
pada kepada observasi dan eksperimen, maka seyogyanya KBM IPA
dilaksanakan dengan persiapan yang matang, sehingga diharapkan setiap siswa
benar – benar aktif dan kreatif dalam pembelajaran IPA.
Ada beberapa hal yang harus kita perhatikan dalam pelaksanaan KBM IPA
dilaboratorium antara lain :
1. mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan pada setiap pokok bahasan
atau tatap muka .
2. uji coba cara kerja sesuai penuntun praktikum
3. melaksakan lab kepada siswa sebelum kegiatan dimulai
4. memberikan petunjuk kepada siswa sebelum kegiatan dimulai
5. menetapkan jumlah kelompok belajar siswa
6. melaksanakan kegiatan dengan serius, tenaga, tertib, dan aman
7. menyampaikan tata tertib kegiatan lab kepada siswa
 8. melaksanakan diskusi kelompok dan diskusi kelas setiap selesai melaksanakan
kegiatan
9. menyususn laporan hasil diskusi
10. membersihkan, menyimpan/ menyusun, mengajar/ memelihara alat dan bahan
lab IPA sebelum sesudah kegiatan
11. melaksanakan kegiatan K3 sebelum dan sesudah kegiatan lab.
12. mengisi bahan- bahan administrasi labor sebelum dan sesudah kegiatan

D. administrasi labor IPA

kelancaran pelaksanaan kegiatan lab IPA sangat bertumpu pada teratur tidaknya
administrasi lab dengan ketentuan administrasi.
Kita dapat mengetahui kebutuhan yang diperlukan, persediaan yang ada
terlaksana atau tidaknya kegiatan lab
Dan masalah – masalah yang harus dipecahkan
1. kelengkapan administrasi lab ini meliputi
2. bahan penerimaan barang / alat
3. bahan pembelian barang / alat
4. bahan inventaris
5. bahan persediaan ( bahan stok barang / alat )
6. bahan kegiatan lab IPA ( bio, kimia, fisika )
7. bahan permintaan alat / bahan
8. bahanpemeliharaan dan perbaikan
9. buku notulen rapat
10. buku tamu pembinaan

pengisian buku – buku administrasi ini dapat dilakukan guru dengan bantuan
laboran. Sehingga seluruh kegiatan lab memperoleh data – data fisik yang dapat
dipertanggung jawaban .
agar program kerja lab IPA SMU Negeri 4 padang terlaksana dengan lancer,
maka perlu adanya pembagian tugas bagi guru dan laboran. Antara lain :
1. Dra. Mardiati ( lab IPA )
a. koordinator lab IPA
b. koordinator penyusunan program kerja lab IPA
c. koordinator penyusunan pembagian tugas
d. supervisor pelaksanaan kegiatan lab IPA ( membuat laporan bulanan
fdan tahunan ) kepada kepala sekolah dan kantor dinas pendidikan
kota padang
e. mengontrol, memonitor, dan mengawasi administrasi lab IPA
f. mengisi buku kegiatan lab setiap kegiatan belajar mengajar
g. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan dan menyimpan
alat/ bahan selesai praktikum
h. memelihara, mempersiapkan, dan perbaikan alat
i. membersihkan, menyusun, menyimpan, dan memelihara alat- alat lab
IPA
j. memelihara dan menjaga K3
2. Yurida Sukma ( lab fisika )
a. penaggung jawab lab fisika
b. menyusun program kerja tahunan
c. menysun program kegiatan fisika
d. menyusun jadwal program kegiatan tahunan fisika
e. menyususn jadwal program kegiatan lab fisika
f. koordinator pelaksanaan kegiatan lab fisika
g. mengisi buku- buku kegiatan lab fisika
h. melaksanakan kegiatan belajar mengajar fisika
i. mempersiapkan, mempergunakan membersihakan dan menyimpan alat
– alat fisika setelah klegiatan
j. memelihara dan memperbaiki alat –alat fisika
k. menjaga dan memelihara K3 lab fisika sebelum dan sesudah kegiatan
l. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada koordinator lab
IPA

3. Ruskianto, S.Pd ( lab kimia )

a. penanggung jawab lab kimia
b. menyusun program kerja lab kimia
c. menyusun jadwal program kerja tahunan kimia
d. menyusun jadwal kegiatan lab kimia
e. supervisor pelaksanaan kegiatan lab kimia
f. supervisor pelaksanaan administrasi lab kimia
g. melaksanakan kegiatan belajar mengajar kimia
h. mengisi buku – buku kegiatan lab kimia
i. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan, dan menyimpan alat
/ bahan kimia setelah selesai kegiatan
j. memelihara dan memperbaiki alat kimia
k. membersihakan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat kimia
l. menjaga, memelihara K3 lab kimia sebelum dan sesudah kegiatan
m. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala
koordinator lab IPA

4. Neng Mulyati ( lab biologi )

a. penanggung jawab lab biologi

b. menyusun program kegiatan lab biologi
c. menyusun jadwal program tahunan biologi
d. menyusun jadwal kegiatan lab biologi
e. supervisor pelaksanaan kegiatan lab biologi
f. supervisor pelaksanaan administrasi lab biologi
g. melkasanakan kegiatan belajar mengajar biologi
h. mengisi buku-buku kegiatan lab biologi
i. mempersiapkan, mempegunakan, membersihkan, dan menyimpan
alat / bahan biologi setelah selesai kegiatan
 j. memelihara dan memperbaiki alat biologi
k. membersihkan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat biologi
l. menjaga, memelihara K3 lab biologi sebelum dan sesudah kegiatan
m. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala
koordinator lab IPA

5. Nida Usni ( laboran )

Laboran mempunyai tugas yang sangat penting dalam kegiatan lab dengan
laboran kita dapat mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan dengan lancer
Justru laboran itu perlu menyadari dan melaksanakan tugasnya dengan baik
antara lain :
a. mempersiapkan alat/ bahan yang diperlukan setiap kegiatan
b. mengisi buku kegiatan sebelum dan sesudah kegiatan
c. membersihkan ruangan, alat- alat dan menyimpan dengan susunan
yang baik pada tempat yang ditetapkan
d. mengklasifikasikan alat / bahan yang disimpan ( menghindari
kecelakaan dan kebakaran )
e. membantu guru dalam persiapan, pelaksanaaan kegiatan lab
f. membuat lap kegiatan lab
g. membuat lap kegiatan lab setiap bulan dan setiap tahun bersama guru

E. laporan
laporan lab IPA merupakan penentu pengambilan tindak lanjut kegiatan
mendatang dengan laporan yang akurat kita dapat mengevaluasi kegiatan yang
sudah dilaksanakan, memecahkan masalah yang timbul, serta langkah – langkah
apa yang perlu kita lakukan untuk masa mendatang.
Laporan kegiatan lab ini dilakukan sekali sebulan kepada kepala sekolah dan
sekali setahun kepada kantor dinas pendidikan kota padang yang disusun
koordinator lab IPA bersama guru dan laboran.
Laporan ini dapat dilakukan dalam bentuk matrik yang kegiatannya disesuaikan
dengan rencana dan pelaksanaan program kerja lab IPA
Matrik lap ini berisi materi :
1. Nomor urut
2. Rencana kegiatan
3. pelaksanaan kegiatan
4. hasil
5. masalah
6. pemecahan masalah
7. tindak lanjut

arsip laporan kegiatan laboratorium ini dapat dibuat dalam buku folio yang
ditandatangani setiap bulan oleh coordinator lab IPA dan kepala sekolah
untuk kelancaran dan keteraturan lab ini maka ditandatangani setiap minggu pertama
setiap bulannya.
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
IPA berorientasi kepada eksperimen dan ekonomi, maka kegiatan belajar
mengajar IPA haruslah dilaksanakan dalam bentuk eksperimen atau adanya observasi
Agar pelaksanaan proses belajar mengajar berlansung dengan baik, diperlukan suatu
program kerja terencana, terprogram, dan terarah, agar, agar pelaksanaan proses belajar
mengajar berlangsung efektif dan efisien.
Titik berat program kerja ini disamping untuk meningkatkan kemampuan professional
guru IPA, juga diharapkan pembagian tugas yang menjadi tnggung jawab masing – masin
g guru IPA

B. SARAN
Bertitik tolak pada tujuan yang ingin dicapai, yaitu peningkatan mutu pendidikan
di SMA N 4 Padang maka disarankan :
1. agar setiap guru IPA benar –benar dapat melaksanakan kegiatan labor pada
setiaptatap muka pada proses belajar mengajar
2. agar guru IPA sebelum tahun pelajaran baru benar- benar telah memprogramkan
kebutuhan tahunan ( program tahunan )
3. untuk menunjang minat baca di laboratorium IPA dilengkapi dengan
perpustakaan mini.
 Lampiran 1

STRUKTUR ORGANISASI LABORATOTIUM IPA

SMA NEGERI 4 PADANG

KEPALA SEKOLAH
Drs. Yunisra M.Kom
Nip.131794763

KTU
Deminingsih, SE.MM

Koordinator labor IPA

Dra. Nilmeli

Penjab Lab Fisika Penjab Lab Kimia Penjab Lab Biologi

Iswarni, S.Pd Nurlinda, S.Pd Ernida

Laboran Teknis Teknisi Laboran Teknis

Nida Usni Nida Usni Nida Usni

Guru Bid.Studi Fisika Guru Bid.Studi Kimia Guru Bid.Studi Biologi

1.Yurida Sukma 1.Dra. Mardiati 1.Nurdiana
2. Drs Asrul Rivai 2.Drs.Abinulhakim,M.Si 2.Mainidar
3. Essiwati, S.Pd 3.Lifnidayati, S.Pd 3.Dra. Fitri Yeni
4. Rosna Zubir 4.Misra Wiranda 4.Dra. Neng Mulyati
5. Dra.Nilmeli 5.Nurlinda, S.Pd 5.Ernida
6. Iswarni, S.Pd 6.Ilfi Ratna Yuliati
 JADWAL PROGRAM KERJA LABORATORIUM
SMA NEGERI 4 PADANG
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Bulan
No. Kegiatan Program
Juli Agustus September
1 2 3 4 5
    1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
                                   
A. Perencanaan                                
1 Menyusun program kerja tahunan                                
2 Menyusun jadwal kerja tahunan                                
3 Menyusun jadwal kegiatan lab.                                
4 Menyusun program kebutuhan                                
5 Ceking alat/zat                                
6 Pengadaan alat atau bahan kebutuhan                                
7 Pemeliharaan atau perbaikan zat                                
                                   
B. Pengorganisasian dan Pembagian Tugas Guru                                
1 Menyusun struktur organisasi                                
2 Menyusun uraian tugas koordinator dan anggota                                
                                   
C. Pelaksanaan KBM                                
1 Persiapan alat atau kebutuhan                                
2 Uji coba prosedur dalam praktikum                                
3 Memberikan petunjuk proses praktikum                                
4 Pelaksanaan kegiatan                                
5 Menyusun laporan kegiatan                                
6 Mengisi buku administrasi                                
7 Mmebersihkan dan menyusun alat                                
8 Melaksanakan K3 labor                                
                                   
D. Administrasi Laboratorium                                
1 Mengisi buku penerimaan                                
2 Mengisi buku pembelian                                
3 Mengisi buku stock barang                                
4 Mengisi buku permintaan barang                                
5 Mengisi buku kegiatan laboratorium                                
6 Mengisi buku pemeliharaan dan perbaikan                                
7 Mengisi buku notulen rapat                                
8 Mengisi buku tamu pembinaan                                
                                   
E. Pengembangan                                
1 Mengikuti diklat laboran                                
Melaksanakan kerja sama dengan perguruan
2 tinggi                                
                                   
F. Pelaksanaan KBM                                
 1 Mengisi laporan bulanan                                
2 Mengisi laporan semester                                

Mengetahui,
Padang, Juni 2009
Kepala SMA N 4 PADANG Penjab Lab
Laboran

Drs. Yusnira, M.Kom Dra. Nilmeli

Nida Usni
NIP. 131 794 763

PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DAN

EVALUASI PROGRAM KERJA LABORATORIUM

TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SMA NEGERI 4 PADANG

 PEMERINTAH KOTA PADANG

DINAS PENDIDIKAN

KATA PENGANTAR

Assalamu’alikum, Wr, Wb.

Insya Allah dengan kerja sama yang baik antara Guru-guru IPA SMA Negeri 4
Padang. Akhirnya program kerja laboratorium SMA Negri 4 Padang dapat diselesaikan
sesuai dengan kondisi sekolah.

Tentu diharapkan program kerja ini dapat menjadi pedoman bagi Guru-guru IPA
SMA Negeri 4 Padang, terutama dalam membantu pelaksanaan proses belajar mengajar.

Penyusunan program kerja tahunan untuk semester 1 ini disusun secara Nasional dan
Realistis dengan tujuan agar program ini dapat dilaksanakan oleh setiap guru IPA SMA
Negeri 4 Padang.

Kami atas nama guru IPA mengucapkan terimakasih kepada guru dan pegawai di SMA
Negeri 4 Padang,karena telah banyak membantu kami dalam penyusunan program kerja\
Ini.
 Kami menyadari atas kelemahan-kelemahan program kerja ini,dengan kerendahan
hati kami menerima setiap saran dan kritik dari pembaca demi kesempurnaan program
Kerja ini.

Padang, juli 200

Penanggung jawab labor IPA

Dra.Mardiati
Nip.130526753

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………i
DAFTAR ISI……………………………………………… ii

BAB1 PENDAHULUAN

A.Latar belakang…………………………………………………...1

B.Tujuan…………………………………………………………...1

C.Ruang lingkup program………………………………………….2

BAB.11 TITIK BERAT PROGRAM

D. Perencanaan…………………………………………………… 3

E. Pengorganisasian kegiatan belajar mengajar……………………4

F. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar…………………………4

D.Administrasi lab.-IPA……………………………………………5

E.Laporan……………………………………………………………9

BAB. 111 PENUTUP

A.Kesimpulan………………………………………………………11

B. Saran……………………………………………………………11
LAMPIRAN
1.Struktur organisasi laboratorium SMA N 4 Padang.
2. Jadwal program kerja Lab. SMA 4 Padang
3.Program tahunan laboratorium SMA 4 Padang
4.Evaluasi program kerja laboratorium SMA N 4 Padang.
5.Daftar permintaan alat/ bahan praktek

BAB 1
PENDAHULUAN

B. Latar Belakang

Sejalan dengan penciptaan tujuan pendidikan pada SMA umumnya dan SMA N 4
Padang yaitu mempersiapkan anak didik untuk melanjutkan pendidikan tinggi.
Maka peran laboratorium IPA SMA Negri 4 Padang sangat menentukan
tercapai tidaknya tujuan tersebut.
Bertitik tolak kepada tujuan pendidikan yang dicapai,seyogianyalah sekolah me
Nyusun suatu program kerja laboratorium yang realistis dan benar-benar menunjang
Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar bagi guru-guru IPA SMA N 4 Padang.
Sehingga diharapkan terciptanya kondisi, dinamis untuk mengoptimalkan kegiatan
Laboratorium IPA baik guru maupun siswanya.
IPA beroreantasi kepada observasi dan eksperimen,tidaklah relevan lagi bila
Pengajaran IPA itu hanya disajikan guru sebagai teori-teori belaka.Tetapi harus di
Landasi dengan eksperimen sebagai bukti teori yang diberikan kepada siswa.
Pengajan yang hanya berlandaskan teori saja tanpa adanya praktek dalam
pembelajan IPA sangatlah tidaklah efektif.Dan akan lebih baik apabila keduanya
Dapat dilaksanakan dan diterapkan. Pembelajan IPA sangatlah tidak efektif.Dan
 Akan lebih baik apabila keduanya dapat dilaksanakan dan diterapkan.Pembelajaran
IPA bukanlah pembelajaran yang hanya dapat diterima dengan pemberian teori dan
Rumus saja tetapi butuh adanya praktek eengganan guru-guru IPA untuk
melaksanakan kegiatan lab merupakan titik awal kemunduran dan ketinggalan yang
Sangat merugikan pendidikan.Justru itu,program kerja ini merupakan gambaran
Proyeksi bagi sekolah untuk melaksanakan kegiatan proses belajar
mengajardisekolah

B. TUJUAN PROGRAM

B. Umum
1. Pengembangan dan meningkatkan kemampuan guru-guru IPA dalam mengelo
La siswanya.
2. Agar meningkatnya mutu pendidikan

B.Khusus
1.Agar kegiatan lab lebih terencana dan terarah.
2Agar guru-guru IPA merasa sadar dan bertanggung jawab atas pelaksanaan
kegiatan lab IPA
3 Agar kegiatan belajar mengajar IPA berorientasi kepada observasi dan exp
4.Membudayakan guru dan siswa untuk melaksanakan kegiatan lab.

C.Ruang Lingkup Program.

1.Perencanaan
2.Pengorganisasian kegiatan dan pembagian tugas.
3.Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
4.Administrasi laboratorium
5.Pengembangan
6. Laporan..
 BAB II
TITIK BERAT PROGRAM KERJA

Program kerja labor IPA yang realistic dan disusun sesuai dengan kondisis sekolah
merupakan syarat utam untuk mencapai pengajaran IPA yang berorientasi kepada
orientasi dan eksperimen untuk mencapai tujuan tersebut diatas, maka perlu kerja labor di
titik beratkan kepada ruang lingkup dibawah ini.

F. Perencanaan

Perencanaan yang ,matang dan sesuai dengan kondisi sekolah sangat perlu
disusun dengan baik, sehingga pelaksanaan PBM di laboratorium tidak terlambat.
Penyusunan perencacaan kegiatan labor, disusun diawal tahun pelajaran yang
meliputi :
6. menetapkan jadwal kegiatan labor
7. menyusun program tahunan
8. menyusun program kebutuhan alat dan bahan
9. ceking alat dan bahan yang dibutuhkan
10. pembelian dan perbaikanalat / bahan

G. pengorganisasian kegiatan dan pemberian tugas

bertitik tolak pada hasil yang dicapai, perlu adanya keterlibatan seluruh personil
labor, untuk bertanggung jawab dalam pengelolaan lab IPA
justru itu sangat diperlukan pengorganisasian dan pemberian tugas guru – guru
IPA dan laboran SMA Negeri 4 Padang. Dan itu dalam bentuk struktur organisai
lab IPA SMA Negeri 4 Padang (skema struktur organisasi terlampir )

H. pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

kegiatan belajar mengajar IPA ( biologi, kimia, dan fisika ) haruslah berorientasi
pada kepada observasi dan eksperimen, maka seyogyanya KBM IPA
dilaksanakan dengan persiapan yang matang, sehingga diharapkan setiap siswa
benar – benar aktif dan kreatif dalam pembelajaran IPA.
Ada beberapa hal yang harus kita perhatikan dalam pelaksanaan KBM IPA
dilaboratorium antara lain :
13. mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan pada setiap pokok bahasan
atau tatap muka .
14. uji coba cara kerja sesuai penuntun praktikum
15. melaksakan lab kepada siswa sebelum kegiatan dimulai
16. memberikan petunjuk kepada siswa sebelum kegiatan dimulai
17. menetapkan jumlah kelompok belajar siswa
18. melaksanakan kegiatan dengan serius, tenaga, tertib, dan aman
19. menyampaikan tata tertib kegiatan lab kepada siswa
 20. melaksanakan diskusi kelompok dan diskusi kelas setiap selesai melaksanakan
kegiatan
21. menyususn laporan hasil diskusi
22. membersihkan, menyimpan/ menyusun, mengajar/ memelihara alat dan bahan
lab IPA sebelum sesudah kegiatan
23. melaksanakan kegiatan K3 sebelum dan sesudah kegiatan lab.
24. mengisi bahan- bahan administrasi labor sebelum dan sesudah kegiatan

I. administrasi labor IPA

kelancaran pelaksanaan kegiatan lab IPA sangat bertumpu pada teratur tidaknya
administrasi lab dengan ketentuan administrasi.
Kita dapat mengetahui kebutuhan yang diperlukan, persediaan yang ada
terlaksana atau tidaknya kegiatan lab
Dan masalah – masalah yang harus dipecahkan
11. kelengkapan administrasi lab ini meliputi
12. bahan penerimaan barang / alat
13. bahan pembelian barang / alat
14. bahan inventaris
15. bahan persediaan ( bahan stok barang / alat )
16. bahan kegiatan lab IPA ( bio, kimia, fisika )
17. bahan permintaan alat / bahan
18. bahanpemeliharaan dan perbaikan
19. buku notulen rapat
20. buku tamu pembinaan

pengisian buku – buku administrasi ini dapat dilakukan guru dengan bantuan
laboran. Sehingga seluruh kegiatan lab memperoleh data – data fisik yang dapat
dipertanggung jawaban .
agar program kerja lab IPA SMU Negeri 4 padang terlaksana dengan lancer,
maka perlu adanya pembagian tugas bagi guru dan laboran. Antara lain :
6. Dra. Mardiati ( lab IPA )
a. koordinator lab IPA
b. koordinator penyusunan program kerja lab IPA
c. koordinator penyusunan pembagian tugas
d. supervisor pelaksanaan kegiatan lab IPA ( membuat laporan bulanan
fdan tahunan ) kepada kepala sekolah dan kantor dinas pendidikan
kota padang
e. mengontrol, memonitor, dan mengawasi administrasi lab IPA
f. mengisi buku kegiatan lab setiap kegiatan belajar mengajar
g. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan dan menyimpan
alat/ bahan selesai praktikum
h. memelihara, mempersiapkan, dan perbaikan alat
i. membersihkan, menyusun, menyimpan, dan memelihara alat- alat lab
IPA
j. memelihara dan menjaga K3
7. Yurida Sukma ( lab fisika )
a. penaggung jawab lab fisika
b. menyusun program kerja tahunan
c. menysun program kegiatan fisika
d. menyusun jadwal program kegiatan tahunan fisika
e. menyususn jadwal program kegiatan lab fisika
f. koordinator pelaksanaan kegiatan lab fisika
g. mengisi buku- buku kegiatan lab fisika
h. melaksanakan kegiatan belajar mengajar fisika
i. mempersiapkan, mempergunakan membersihakan dan menyimpan alat
– alat fisika setelah klegiatan
j. memelihara dan memperbaiki alat –alat fisika
k. menjaga dan memelihara K3 lab fisika sebelum dan sesudah kegiatan
l. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada koordinator lab
IPA

8. Ruskianto, S.Pd ( lab kimia )

a. penanggung jawab lab kimia
b. menyusun program kerja lab kimia
c. menyusun jadwal program kerja tahunan kimia
d. menyusun jadwal kegiatan lab kimia
e. supervisor pelaksanaan kegiatan lab kimia
f. supervisor pelaksanaan administrasi lab kimia
g. melaksanakan kegiatan belajar mengajar kimia
h. mengisi buku – buku kegiatan lab kimia
i. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan, dan menyimpan alat
/ bahan kimia setelah selesai kegiatan
j. memelihara dan memperbaiki alat kimia
k. membersihakan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat kimia
l. menjaga, memelihara K3 lab kimia sebelum dan sesudah kegiatan
m. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala
koordinator lab IPA

9. Neng Mulyati ( lab biologi )

a. penanggung jawab lab biologi

b. menyusun program kegiatan lab biologi
c. menyusun jadwal program tahunan biologi
d. menyusun jadwal kegiatan lab biologi
e. supervisor pelaksanaan kegiatan lab biologi
f. supervisor pelaksanaan administrasi lab biologi
g. melkasanakan kegiatan belajar mengajar biologi
h. mengisi buku-buku kegiatan lab biologi
i. mempersiapkan, mempegunakan, membersihkan, dan menyimpan
alat / bahan biologi setelah selesai kegiatan
 j. memelihara dan memperbaiki alat biologi
k. membersihkan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat biologi
l. menjaga, memelihara K3 lab biologi sebelum dan sesudah kegiatan
m. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala
koordinator lab IPA

10. Nida Usni ( laboran )

Laboran mempunyai tugas yang sangat penting dalam kegiatan lab dengan
laboran kita dapat mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan dengan lancer
Justru laboran itu perlu menyadari dan melaksanakan tugasnya dengan baik
antara lain :
a. mempersiapkan alat/ bahan yang diperlukan setiap kegiatan
b. mengisi buku kegiatan sebelum dan sesudah kegiatan
c. membersihkan ruangan, alat- alat dan menyimpan dengan susunan
yang baik pada tempat yang ditetapkan
d. mengklasifikasikan alat / bahan yang disimpan ( menghindari
kecelakaan dan kebakaran )
e. membantu guru dalam persiapan, pelaksanaaan kegiatan lab
f. membuat lap kegiatan lab
g. membuat lap kegiatan lab setiap bulan dan setiap tahun bersama guru

J. laporan
laporan lab IPA merupakan penentu pengambilan tindak lanjut kegiatan
mendatang dengan laporan yang akurat kita dapat mengevaluasi kegiatan yang
sudah dilaksanakan, memecahkan masalah yang timbul, serta langkah – langkah
apa yang perlu kita lakukan untuk masa mendatang.
Laporan kegiatan lab ini dilakukan sekali sebulan kepada kepala sekolah dan
sekali setahun kepada kantor dinas pendidikan kota padang yang disusun
koordinator lab IPA bersama guru dan laboran.
Laporan ini dapat dilakukan dalam bentuk matrik yang kegiatannya disesuaikan
dengan rencana dan pelaksanaan program kerja lab IPA
Matrik lap ini berisi materi :
8. Nomor urut
9. Rencana kegiatan
10. pelaksanaan kegiatan
11. hasil
12. masalah
13. pemecahan masalah
14. tindak lanjut

arsip laporan kegiatan laboratorium ini dapat dibuat dalam buku folio yang
ditandatangani setiap bulan oleh coordinator lab IPA dan kepala sekolah
untuk kelancaran dan keteraturan lab ini maka ditandatangani setiap minggu pertama
setiap bulannya.
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
IPA berorientasi kepada eksperimen dan ekonomi, maka kegiatan belajar
mengajar IPA haruslah dilaksanakan dalam bentuk eksperimen atau adanya observasi
Agar pelaksanaan proses belajar mengajar berlansung dengan baik, diperlukan suatu
program kerja terencana, terprogram, dan terarah, agar, agar pelaksanaan proses belajar
mengajar berlangsung efektif dan efisien.
Titik berat program kerja ini disamping untuk meningkatkan kemampuan professional
guru IPA, juga diharapkan pembagian tugas yang menjadi tnggung jawab masing – masin
g guru IPA

B. SARAN
Bertitik tolak pada tujuan yang ingin dicapai, yaitu peningkatan mutu pendidikan
di SMA N 4 Padang maka disarankan :
4. agar setiap guru IPA benar –benar dapat melaksanakan kegiatan labor pada
setiaptatap muka pada proses belajar mengajar
5. agar guru IPA sebelum tahun pelajaran baru benar- benar telah memprogramkan
kebutuhan tahunan ( program tahunan )
6. untuk menunjang minat baca di laboratorium IPA dilengkapi dengan
perpustakaan mini.

Lampiran 1

STRUKTUR ORGANISASI LABORATOTIUM IPA

SMA NEGERI 4 PADANG

KEPALA SEKOLAH
Drs. Yunisra M.Kom
Nip.131794763
 KTU
Deminingsih, SE.MM

Koordinator labor IPA

Dra. Nilmeli

Penjab Lab Fisika Penjab Lab Kimia Penjab Lab Biologi

Iswarni, S.Pd Nurlinda, S.Pd Ernida

Laboran Teknis Teknisi Laboran Teknis

Nida Usni Nida Usni Nida Usni

Guru Bid.Studi Fisika Guru Bid.Studi Kimia Guru Bid.Studi Biologi

7.Yurida Sukma 6.Dra. Mardiati 7.Nurdiana
8. Drs Asrul Rivai 7.Drs.Abinulhakim,M.Si 8.Mainidar
9. Essiwati, S.Pd 8.Lifnidayati, S.Pd 9.Dra. Fitri Yeni
10. Rosna Zubir 9.Misra Wiranda 10. Dra. Neng
11. Dra.Nilmeli 10. Nurlinda, S.Pd Mulyati
12. Iswarni, S.Pd 11. Ernida
12. Ilfi Ratna
Yuliati
 JADWAL PROGRAM KERJA LABORATORIUM
SMA NEGERI 4 PADANG
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Bulan
No. Kegiatan Program
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 6 7 8
    1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                               
A. Perencanaan                                                            
1 Menyusun program kerja tahunan                                                            
2 Menyusun jadwal kerja tahunan                                                            
3 Menyusun jadwal kegiatan lab.                                                            
4 Menyusun program kebutuhan                                                            
5 Ceking alat/zat                                                            
6 Pengadaan alat atau bahan kebutuhan                                                            
7 Pemeliharaan atau perbaikan zat                                                            
                                                               
B. Pengorganisasian dan Pembagian Tugas Guru                                                            
1 Menyusun struktur organisasi                                                            
2 Menyusun uraian tugas koordinator dan anggota                                                            
                                                               
C. Pelaksanaan KBM                                                            
1 Persiapan alat atau kebutuhan                                                            
2 Uji coba prosedur dalam praktikum                                                            
3 Memberikan petunjuk proses praktikum                                                            
4 Pelaksanaan kegiatan                                                            
5 Menyusun laporan kegiatan                                                            
6 Mengisi buku administrasi                                                            
7 Mmebersihkan dan menyusun alat                                                            
8 Melaksanakan K3 labor                                                            
                                                               
D. Administrasi Laboratorium                                                            
1 Mengisi buku penerimaan                                                            
2 Mengisi buku pembelian                                                            
3 Mengisi buku stock barang                                                            
4 Mengisi buku permintaan barang                                                            
5 Mengisi buku kegiatan laboratorium                                                            
6 Mengisi buku pemeliharaan dan perbaikan                                                            
7 Mengisi buku notulen rapat                                                            
8 Mengisi buku tamu pembinaan                                                            
                                                               
E. Pengembangan                                                            
1 Mengikuti diklat laboran                                                            
Melaksanakan kerja sama dengan perguruan
2 tinggi                                                            
                                                               
F. Pelaksanaan KBM                                                            
1 Mengisi laporan bulanan                                                            
2 Mengisi laporan semester                                                            

Mengetahui, Padang, Juni 2009

Kepala SMA N 4 PADANG Penjab Lab Laboran

Drs. Yusnira, M.Kom Dra. Nilmeli Nida Usni

NIP. 131 794 763