PEDOMAN SIDANG KOMISI I : TENTANG ORGANISASI ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA MAKASAR, 10-13 NOVEMBER 2011 Komisi

1: Bidang Organisasi ( Perpanjangan ijin dan perijinan baru program pendidikan profesi, Uji Kompetensi lulusan, Pengakuan dan utilisasi lulusan dll) Issu : a. Pengajuan ijin baru dan perpanjangan ijin pendidikan profesi ners masih isu utama bagi anggota. Menyedot banyak perhatian bagi pemilik maupun pengelola institusi pendidikan karena menyangkut legalitas dan keberlangsungan pendidikan. Pemerintah telah memberlakukan sistem perijinan on-line, satu sisi menjadi efisien tetapi sisi lain justru banyak keluhan dari PT karena masih lambat dalam merespon setiap pengajuan ijin yang masuk. Isu lain terkait dengan perijinan adalah wacana satu ijin untuk dua program yang perlu di tindak lanjuti secara serius oleh AIPNI dan Kementrian Pendidikan Nasional. b. PT Keperawatan dengan berbagai kondisi telah menghasilkan lulusan. Persoalan muncul karena para lulusan ini didik dengan standar yang berbeda-beda oleh karena itu perlu ada standarisasi lulusan melalui suatu mekanisme uji kompetensi nasional. HPEQ project telah memfasilitasi hal ini untuk membentuk lembaga uji kompetensi nasional. Perkembangan ini perlu diantisipasi oleh anggota AIPNI agar betul-betul menyelenggarakan pendidikan yang benar sesuai standar agar setiap lulusan yang dihasilkan dapat mencapai standar yang ditetapkan secara nasional. Input a. b. c. d. e. f. g. Naras sumber terkait materi AD/ART AIPNI 2009-2013 Laporan Program Kerja AIPNI 2009-2013 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RTA

Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah terkait issu diatas dan masukan dari para narasumber yang relevan dengan topik untuk di rumuskan menjadi kebijakan, kesepakatan dan rekomendasi kepada pihak terkait. c. Hasil diskusi disampaikan dalam sidang pleno komisi Autput a. Rumusan rekomendasi, masukan, usulan dan kesepakatan yang akan di tindak lanjuti oleh pengurus AIPNI

Ketua Komisi I:

Fasilitator : Bid Organisasi AIPNI 1. Ariyanti Saleh Sekretaris : 2. Hajjul Kamil 3. Made K. 4. Erniyati ANGGOTA TTD ANGGOTA TTD 1. 21 2. 22 3. 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 PEDOMAN SIDANG KOMISI II : TENTANG KEBIJAKAN KURIKULUM ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA MKASAR, 10-13 NOVEMBER 2011 Komisi 2: Bidang Kebijakan Kurikulum (implementasi KBK dan konsekuensinya, Standarisasi wahana praktik pada pada pendidikan profesi Issu : a. Implementasi kurikulum berbasis kompetensi telah berhasil di sosialisasikan oleh AIPNI kepada seluruh anggota dan non-anggota. Walaupun sosialisasi sudah dilakukan namun masih banyak ditemukan keluhan dan ketidak pahaman dari anggota secara detail terutama kaitan antara kurikulum dengan pencapaian visimisi perguruan tingginya serta konsekuensi dari implementasi tersebut. Beberapa pengurus AIPNI regional telah merespon dengan cepat dengan melakukan bimbingan melalui workshop diwilayah regional oleh karena itu persoalan implementasi KBK pendidikan Ners ini masih menjadi prioritas isu yang perlu ditindak lanjuti.

b. Penyelenggaraan pendidikan profesi ners akan mengalami pergeseran metode dan beban sks yang harus di tempuh oleh peserta didik. Persoalan yang dihadapi pada penyelenggaraan program profesi ners adalah penempatan program dan kapan dimulainya karena ini sangat terkait dengan lama studi. Dengan beban yang awalnya 25 sks menjadi 36 sks ini mengandung konsekuensi yang berat, belum di tambah dengan persoalan SDM profesi, lahan praktik dan wahana lain yang mendukung. c. Pendidikan keperawatan sangat terkait dengan ketersediaan wahana praktik seperti rumah sakit, puskesmas, panti lansia, dll. Jumlah wahana praktik sektor public cenderung stagnan dari sisi jumlah seperti rumah sakit pemerintah pusat dan rumah sakit daerah yang dapat dimanfaatkan oleh para mahasiswa untuk praktik atau pendidikan profesi yang tidak sebanding dengan kecepatan pertumbuhan jumlah PT Keperawatan. Walaupun disisi lain telah terjadi peningkatan jumlah sarana pelayanan kesehatan rumah sakit pada sektor privat namun itu tidak mudah bagi institusi pendidikan keperawatan untuk bisa memanfaatkannya sebagai lahan praktik, kecuali bagi PT yang didirikan oleh suatu lembaga/yayasan yang juga menaungi pendidikan keperawatan mungkin tidak menjadi persoalan. Bagaimana dengan institusi pendidikan yang sama sekali tidak memiliki akses langsung dengan rumah sakit dan wahana praktik yang ada?. Akan terjadi tumpang tindih dan saling klaim terutama sarana pelayanan kesehatan: rumah sakit dan Puskesmas dan pembimbing (preseptor) karena jumlah yang terbatas tidak sebanding dengan jumlah mahasiswa yang ada dan menjadi prasyarat dalam penyelenggaraan program pendidikan profesi ners. Oleh karena itu perlu pengaturan dan standarisasi lahan praktik profesi, SDM dan sarana lainnya agar dapat mengoptimalkan penyelenggaraan pendidikan profesi. Wacana merger penyelenggaraan pendidikan profesi dari institusi yang lemah ke yang kuat sudah saatnya menjadi pertimbangan dan perlu pembahasan mendalam. Hal ini semata dimaksudkan agar penyelenggaraan pendidikan ners betul-betul menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berkualifikasi setara kompetesinya dengan PT Keperawatan lainnya. Input a. b. c. d. e. f. g. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi Naras sumber terkait materi AD/ART AIPNI 2009-2013 Laporan Program Kerja AIPNI 2009-2013 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RTA

b. Lakukan telaah terkait issu diatas dan masukan dari para narasumber yang relevan dengan topik untuk di rumuskan menjadi kebijakan, kesepakatan dan rekomendasi kepada pihak terkait. c. Hasil diskusi disampaikan dalam sidang pleno komisi Autput a. Tersusunnya rumusan rekomendasi, masukan, usulan dan kesepakatan untuk di tindaklanjuti

Ketua Komisi II: Sekretaris ANGGOTA 1. 2. 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 : TTD

Fasilitator : Bid kurikulum dan kebijakan 1. Kusnanto 5. Wiwin W 2. Elly L Sjattar 3. Mediana 4. Ahmad Yamin ANGGOTA TTD 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

13 14 15 16 17 18 19 20

33 34 35 36 37 38 39 40 PEDOMAN SIDANG KOMISI III : TENTANG PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA MAKASAR, 10-13 NOVEMBER 2011 3: Bidang Penelitian dan Pengembangan (pengembangan SDM dosen keperawatan, Hibah Institusi dan hibah penelitian Pendidikan Keperawatan )

Komisi

Issu : 1. Kegiatan institusi di bidang penelitian dan pemanfaatan kesempatan meraih hibah sangat rendah oleh karena itu langkah-langkah dan upaya apa yang diperlukan untuk meningkatkan kegiatan riset dan hibah tersebut. 2. Langkah-langkah pengembangan dosen menghadapi diberlakukannya UU guru dan dosen tahun 2012 (dosen minimal S2). Hal ini semata dimaksudkan agar penyelenggaraan pendidikan ners betul-betul menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berkualifikasi setara kompetensinya dengan PT Keperawatan lainnya. 3. Identifikasi dukungan dan hambatan pengembangan SDM dan Hibah tersebut. Input a. b. c. d. e. f. g. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah terkait issu diatas dan masukan dari para narasumber yang relevan dengan topik untuk di rumuskan menjadi kebijakan, kesepakatan dan rekomendasi kepada pihak terkait. c. Hasil diskusi disampaikan dalam sidang pleno komisi Naras sumber terkait materi AD/ART AIPNI 2009-2013 Laporan Program Kerja AIPNI 2009-2013 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RTA keterlaksanaan kebijakan tentang

Autput a. Tersusunnya rumusan rekomendasi, masukan, usulan dan kesepakatan untuk di tindaklanjuti

Fasilitator : Bid Penelitian & Pengembangan 1. Helwiyah Ropi Sekretaris : 2. Kuswantoro 3. Fitri Arofiati 4. Suprayitno ANGGOTA TTD ANGGOTA TTD 1. 21 2. 22 3. 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 PEDOMAN SIDANG KOMISI IV : PENJAMINAN MUTU ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA MAKASAR, 10-13 NOVEMBER 2011 Komisi 4: Bidang Penjaminan Mutu (Pembentukan dan Pelaksanaan sistem Penjaminan mutu, Peran PT Kep pada pembentukan LAM profesi kesehatan dan menghadapi pelaksanaan Uji Kompetensi profesi, Standar Kesejahteraan Dosen) Issu : 1. Upaya membangun sisitem penjamninan mutu perlu menjadi perhatian serius. Hal ini maksudkan agar penyelenggaraan pendidikan keperawatan benar-benar

Ketua Komisi III:

dilaksanakan sesuai standar yang sudah di tetapkan baik oleh pemerintah maupun asosiasi. Isu ini menjadi penting karena banyak PT keperawatan yang di selenggarakan jauh dari standar minimal yang tetapkan seperti; gedung, SDM, kurikulum, sarana-prasarana dan wahana praktiknya. Apa upaya-upaya konkrit untuk implementasi penjaminan mutu di PT? 2. Akreditasi merupakan suatu hal yang mutlak, karena pada tahun 2012 istitusi yg tidak terakreditasi tidak berhak untuk mengeluarkan ijazah. Hal ini tampak dari hasil akreditasi BAN PT yang umumnya mendapat peringkat C karena kelemahan kondisi dosen dan sarana prasarana, sedangkan PT Keperawatan yang belum terakreditasi jumlahnya masih cukup besar. Salah satu upaya di tempuh adalah melakukan percepatan akreditasi BAN-PT bagi anggota yang belum terakreditasi dan meningkatkan status akreditasinya melalui pelatihan dan pendampingan. Upaya ini perlu dibangun dengan komitmen bersama para penyelenggarakan pendidikan keperawatan. 3. Pemerintah melalui HPEQ project bersama asosiasi sedang membentuk Lembaga Akreditasi Mandiri profesi kesehatan dimana keperawatan juga termasuk di dalamnya. Langkah-langkah apa yang harus dipersiapkan untuk menghadapi hal tersebut? Input a. b. c. d. e. f. g. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah terkait issu diatas dan masukan dari para narasumber yang relevan dengan topik untuk di rumuskan menjadi kebijakan, kesepakatan dan rekomendasi kepada pihak terkait. c. Hasil diskusi disampaikan dalam sidang pleno komisi Autput b. Tersusunnya rumusan rekomendasi, masukan, usulan dan kesepakatan untuk di tindaklanjuti Nara sumber terkait materi AD/ART AIPNI 2009-2013 Laporan Program Kerja AIPNI 2009-2013 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RTA

Ketua Komisi IV: Sekretaris ANGGOTA 1. 2. 3. 4 5 : TTD

Fasilitator : Bid Penjaminan Mutu 1. Tri Kurniati 5. Werna NT 2. Eny Noviastari 6. Sofwani 3. Purwaningsih 4. Bambang Kuntarto ANGGOTA TTD 21 22 23 24 25

6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 PEDOMAN SIDANG KOMISI V : KERJASAMA HUBUNGAN LUAR NEGERI ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA MAKASAR 10-13, NOVEMBER 2011 Komisi 5: Bidang Kerjasama dan Hubungan Luar Negeri ( Kerjasama dengan institusi luar negeri untuk percepatan SDM dosen, pengembangan S2/spesialis, exchange student, international conference, dll) Issu : a. Undang-undang guru dan dosen no. 14/2005 akan efektif berlaku pada tahun 2012. PT yang paling berat terkena dampaknya adalah PT Keperawatan, karena mayoritas tenaga pendidik di PT keperawatan masih setingkat sarjana dan hanya sebagian kecil tingkat master maupun doktor. Isu utama adalah bagaimana upaya akselerasi /percepatan itu bisa dilakukan, sementara jumlah institusi penyelenggara masih sangat terbatas. Tidak sebanding antara animo melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi dengan ketersediaan program. Perlu dicari alternatif solusi yang tepat dengan pihak luar negeri b. Langkah-langkah kerjasama dengan berbagai pihak luar negeri yang mampu memberikan manfaat dan percepatan kualitas PT tersebut. Input a. Nara sumber terkait materi b. AD/ART AIPNI 2009-2013 c. Laporan Program Kerja AIPNI 2009-2013 d. Kebijakan-kebijakan AIPNI e. Hasil-hasil kesepakatan RTA f. Dokumen-dokumen lain yang relevan g. Berbagai masukan dari peserta RTA Proses Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi

a.

b. Lakukan telaah terkait issu diatas dan masukan dari para narasumber yang relevan dengan topik untuk di rumuskan menjadi kebijakan, kesepakatan dan rekomendasi kepada pihak terkait. c. Hasil diskusi disampaikan dalam sidang pleno komisi Autput a. Tersusunnya rumusan rekomendasi, masukan, usulan dan kesepakatan untuk di tindaklanjuti

Ketua Komisi V: Sekretaris : TTD 1. 2. 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 KOMISI KHUSUS PENYELENGGARA S2 Fasilitator : Prof. Elly Nurrahmah M.Hadi

Fasilitator : Bid Kerjasama a. Sri Werdati e. Fitri Haryanti b. Evi Karota c. Agus Pairi d. Ery Khusnal ANGGOTA TTD 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Emiliana T Anggota: 1. FIK-UI 2. FIK-UNPAD 3. FIK-UNAIR 4. FIK-USU 5. PSIK FK-UNAND 6. PSIK FK-UNDIP 7. PSIK FK-UMJ 8. PSIK FK-UGM 9. PSIK FK-UNHAS 10. PSIK FK-UMY 11. PSIK FK-UNSYAH 12. PSIK FK-UNBRAW 13. STIKES ST. CAROLUS 14. STIKES JEND A. YANI CIMAHI 15. STIKES MUH. BANJARMASIN

KOMISI I AMANDEMEN ANGGARAN DASAR/ANGGARAN RUMAH TANGGA Ketua Komisi :............................................... Sek Komisi :.............................................. Anggota Komisi : 1............................................................................ 2...........................................................................

3........................................................................... dst

KOMISI II ORGANISASI Ketua Komisi :............................................... Sek Komisi :.............................................. Anggota Komisi : 1............................................................................ 2........................................................................... 3........................................................................... dst A. Input a. b. c. d. e. f. AD/ART AIPNI 2006-2009 Laporan Program Kerja AIPNI 2006-2009 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RUA

B. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah perlunya pengembangan organisasi AIPNI; rencana strategis, mekanisme penggalangan iuran, komposisi pengurus, perlunya pembagian regionalisasi pembinaan, mekanisme pembinaan dan pemberdayaan anggota AIPNI serta hal-hal lain yang dipandang perlu untuk kemajuan organisasi c. Lakukan harmonisasi rumusan antara hasil sidang komisi organisasi dengan hasil amandemen AD/ART.

d. Hasil diskusi disampaikan dalam sidang pleno komisi C. Autput a. Di perolehnya rencana strategis organisasi AIPNI tahun 2009 2013. b. Diperolehnya rumusan kebijakan mengenai strategi menggalang iuran anggota dan sumber keuangan lain yang tidak mengikat. c. Diperolehnya kesepakatan komposisi kepengurusan d. Diperolehnya kesepakatan mengenai pembinaan anggota melalui mekanisme regionalisasi, komunikasi organiasi dari pusat ke anggota.

KOMISI III KURIKULUM DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN Ketua Komisi :............................................... Sek Komisi :.............................................. Anggota Komisi : 1............................................................................ 2........................................................................... 3........................................................................... dst A. Input a. UU no.20 tentang Sisdiknas tahun 2003 b. Keputusan-keputusan Mendiknas yang relevan c. Keputusan-keputusan Dirjen Dikti yang relevan d. AD/ART AIPNI 2006-2009 e. Laporan Program Kerja AIPNI 2006-2009 f. Kebijakan-kebijakan AIPNI g. Hasil-hasil kesepakatan RTA h. Dokumen-dokumen lain yang relevan i. Berbagai masukan dari peserta RUA Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah tentang kebijakan penyelanggaran kebijakan Pendidikan sarjana keperawatan dan Program profesi Ners.

B.

c. Telaah kebijkan mengenai pembukaan program studi baru dan mekanisme pembinaan yang diperlukan d. Lakukan telaah kebijakan mengenai hubungan lembaga pendidikan dengan sumber-sumber pembelajaran klinik yang tersedia. e. Lakukan telaah kebijakan tentang pentingnya rumah sakit pendidikan keperawatan. f. Lakukan kajian hal-hal lain yang di anggap perlu untuk peningkatan penyelengaaraan pendidikan keperawatan C. Autput a. Di perolehnya rumusan kebijakan mengenai penyelenggaraan tahap akademik dan tahap profesi. b. Diperolehnya rumusan kebijakan mengenai pembukaan program studi baru dan mekanisme pembinaan. c. Diperolehnya rumusan mengenai hubungan lembaga pendidikan dengan sumber-sumber pembelajaran (RS, Klinik, Komunitas, Panti, dll). d. Diperolehnya rumusan kebijakan mengenai rumah sakit pendidikan keperawatan e. kesepakatan lain yang di anggap perlu

KOMISI IV PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Ketua Komisi :............................................... Sek Komisi :.............................................. Anggota Komisi : 1............................................................................ 2........................................................................... 3........................................................................... dst A. Input a. b. c. d. e. f. g. h. i. UU no.20 tentang Sisdiknas tahun 2003 Keputusan-keputusan Mendiknas yang relevan Keputusan-keputusan Dirjen Dikti yang relevan AD/ART AIPNI 2006-2009 Laporan Program Kerja AIPNI 2006-2009 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RUA

B. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah tentang kebijakan penyelanggaran penjaminan mutu pendidikan keperawatan yang diperlukan

c. Rumuskan ukuran-ukuran mutu dalam pendidikan keperawatan d. Rumuskan mekanisme penjaminan mutu pendidikan keperawatan e. Lakukan kajian hal-hal lain yang di anggap perlu untuk peningkatan mutu penyelengaaraan pendidikan keperawatan C. Autput a. Di perolehnya rumusan kebijakan mengenai kebijakan penyelenggaraan penjaminan mutu tahap akademik dan tahap profesi. b. Diperolehnya rumusan mengenai ukuran-ukuran mutu pendidikan keperawatan. c. Diperolehnya rumusan mengenai mekanisme penjaminan mutu yang diselenggarakan oleh AIPNI d. kesepakatan lain yang di anggap perlu

KOMISI V PENGEMBANGAN DAN PENELITIAN Ketua Komisi :............................................... Sek Komisi :.............................................. Anggota Komisi : 1............................................................................ 2........................................................................... 3........................................................................... dst A. Input a. b. c. d. e. f. g. h. i. UU no.20 tentang Sisdiknas tahun 2003 Keputusan-keputusan Mendiknas yang relevan Keputusan-keputusan Dirjen Dikti yang relevan AD/ART AIPNI 2006-2009 Laporan Program Kerja AIPNI 2006-2009 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RUA

B. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah tentang kebutuhan pengembangan keperawatan

pendidikan

c. d. e. f.

Lakukan kajian kemungkinan membentuk lembaga riset bersama Lakukan kajian kemungkinan publikasi bersama hasil-hasil riset Program-program pelatihan riset Lakukan kajian hal-hal lain yang di anggap perlu untuk peningkatan mutu penyelengaaraan pendidikan keperawatan

C. Autput a. Di perolehnya rumusan kebijakan mengenai model pengembangan institusi pendidikan ners b. Diperolehnya kesepakatan mengenai pembentukan lembaga riset bersama c. Diperolehnya kesepakatan mengenai kemungkinan pembentukan media publikasi bersama hasil-hasil riset d. Diperolehnya program pelatihan bersama tentang riset e. kesepakatan lain yang di anggap perlu

KOMISI VI KERJASAMA DAN HUBUNGAN LUAR NEGERI Ketua Komisi :............................................... Sek Komisi :.............................................. Anggota Komisi : 1............................................................................ 2........................................................................... 3........................................................................... dst A. Input a. b. c. d. e. f. g. h. i. UU no.20 tentang Sisdiknas tahun 2003 Keputusan-keputusan Mendiknas yang relevan Keputusan-keputusan Dirjen Dikti yang relevan AD/ART AIPNI 2006-2009 Laporan Program Kerja AIPNI 2006-2009 Kebijakan-kebijakan AIPNI Hasil-hasil kesepakatan RTA Dokumen-dokumen lain yang relevan Berbagai masukan dari peserta RUA

B. Proses a. Pilihlah dan tetapkan ketua, sekretaris dan anggota komisi b. Lakukan telaah tentang kebutuhan kerjasama dan hubungan luar negeri c. Kaji program mengani pengembangan media strategi organisasi

d. Tersusunya kebijakan mengani mekanisme informasi dari pusat kedaerah dan penyerapan informasi dari daerah ke pusat yang dapat digunakan dalam penyusunan kebijakan organisasi seperti: brosure, news letter, koran, tabloid , kalender, web site e. Tersusunya prgram kemitraan dan kerjasama dengan berbagai pihak baik dengan pemerintah mapun swasta didalam maupun di luar negeri f. Lakukan kajian hal-hal lain yang di anggap perlu untuk peningkatan mutu penyelengaaraan pendidikan keperawatan C. Autput a. Di perolehnya rumusan kebijakan mengenai model pengembangan institusi pendidikan ners b. Diperolehnya kesepakatan mengenai pembentukan lembaga riset bersama c. Diperolehnya kesepakatan mengenai kemungkinan pembentukan media publikasi bersama hasil-hasil riset d. Di perolehnya kesepakatan mengenai kerjasam dengan berbagai institusi pendidikan baik di dalam maupun diluar negeri e. kesepakatan lain yang di anggap perlu