P. 1
Satuan Layanan Bk Kelas Ix Smp.doc (Sat-lan Ix Wdd)

Satuan Layanan Bk Kelas Ix Smp.doc (Sat-lan Ix Wdd)

|Views: 4,668|Likes:
Dipublikasikan oleh Lutfahakim Syarif H

More info:

Published by: Lutfahakim Syarif H on Feb 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/01/2013

pdf

text

original

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan ulangan /

: : : : :

Mengetahui sebab-sebab kegagalan dalam mengikuti Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pengentasan masalah Agar ujian mampu mengetahui kegagalan dalam mengikuti

Ulangan atau ujian

F. Hasil yang ingin dicapai G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan I. Uraian Kegiatan

: : : :

Agar siswa dapat memahami cara belajar yang baik Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Sebab sebab dalam kegagalan dalam mengikuti ulangan

1. Guru Pembimbing menjelaskan agar siswa mengetahui sebab kegagalannya 2. Menjelaskan cara menanggulangi kegagalan 3. Siswa berusaha dapat mengubah untuk menuju keberhasilan dalam menghadapi ulangan / ujian. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

1

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : Bertanggung jawab atas Pendidikan kehidupan anda dengan Pengalaman baru secara aktif : : : : Layanan pribadi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami tentang pendidikan dan kehidupan dengan pengalaman yang baru : Agar siswa mampu terhadapi tanggung jawab tentang pendidika Kesiapan siswa dalam menghadapi pendidikan dan kehidupan dengan mencari pengetahuan yang baru. G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan Pengalaman baru I. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang tanggung jawab pendidi kan dan kehidupan dengan pengetahuan yang baru. 2 Menjelaskan manfaat tentang pendidikan dan pengetahuan 3 Siswa membuat rencana untuk pendidikan dan mencari pengeta Huan yang baru. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A, B, C, D , E. Minggu IV Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Pertanggung jawab atas pendidikan dan kehidupan dengan

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

2

Sasaran Kegiatan H. NIP. Widodo.) Penilaian segera. B. C. Uraian Kegiatan : J. M. Widodo. Bidang Bimbingan D. 11 Juli 2011 M. Siswa Kelas IX A. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : : : : Dapat menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan Efisien. Waktu / Tanggal L. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. 19590113 3 . Menata dan memanfaatkan waktu secara efektif. G.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Guru Prih Sasonodadi. Jenis Layanan C. C. Judul Layanan B. Materi layanan I. E . Tempat Penyelenggaraan : K. : Agar siswa dapat menata dan memanfaatkan waktu luang.Pd.Pd. B. D. Minggu I Agustus 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien. S. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta.Pd M. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara menata dan memanfaatkan waktu luang 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam mengisi waktu luang 3 Siswa membuat rencana kegiatan untuk memanfaatkan waktu luang secara positif. E. S. Semester N. Siswa dapat menentukan kegiatan positif. Fungsi Layanan E.Pd. S. Pihak yang terlibat O.Pd NIP. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. D .

S. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Semester N. E. Waktu / Tanggal L.) Penilaian segera.Pd NIP.Pd. E. Bidang Bimbingan D.Pd M. Minggu III Agustus 2010 Gasal Guru Pembimbing (H. 2 Menjelaskan manfaat untuk manfaat tehnik mencatat J. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Tehnik mencatat tingkat tinggi Layaynan informasi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melakukan kegiatan belajar dengan tingkat tinggi Mampu belajar dan mencatat secara praktis.Pd. C. S. M. Hasil yang ingin dicapai G. Tempat Penyelenggaraan : K. Jenis Layanan C. Guru Prih Sasonodadi. C. Judul Layanan B. Tujuan Layanan F.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. 19590113 4 . NIP. D . 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Siswa Kelas IX A. Pihak yang terlibat O. D. S. Widodo. Fungsi Layanan E. Tehnik mencatat tingkat tinggi 1 Guru Pembimbing tentang btehnik mencatat. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Sasaran Kegiatan H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd. Materi layanan I. B. B. Widodo.

Bidang Bimbingan D. Semester N. Materi layanan I. D . Membaca dengan kecepatan tinggi 1 Guru Pembimbing menjelaskan teori membaca 2 Menjelaskan manfaat tentang membaca dg kecepatan tinggi 3 Siswa membuat rencana bagaiman agar bisa membaca dengan Kecepatan tinggi J. Sasaran Kegiatan H. S. 19590113 5 . Jenis Layanan C. B. S. Widodo. Agar siswa dapat membaca dengan kecepatan yang tinggi Siswa Kelas IX A.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Waktu / Tanggal L. Pihak yang terlibat O.Pd) Penilaian segera. S. Tujuan Layanan F. C. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. D . 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. M. Widodo. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melaju dengan kecepatan membaca Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu dan memahami cara membaca dengan cepat. Judul Layanan B. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Fungsi Layanan E.Pd. Guru Prih Sasonodadi. C. NIP. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Minggu IV Agustus dan minggu IV September 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Hasil yang ingin dicapai G.Pd.Pd NIP. Tempat Penyelenggaraan : K. E.Pd M. B. E. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.

Minggu I dan II Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. NIP. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. D .Pd.Pd NIP. D . Fungsi Layanan E. C. Tempat Penyelenggaraan : K. M. upaya keajaiban keajaiban memori G. Waktu / Tanggal L. Sasaran Kegiatan H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Uraian Kegiatan : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang keajaiban keajaiban memori 2 Menjelaskan manfaat memori J. Pihak yang terlibat O. Materi layanan I. S.Pd M. Guru M. B.Pd. Widodo. Tujuan Layanan F. Judul Layanan B. S. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Upaya keajaiban keajaiban memori anda Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahamandan pengembangan Siswa mampu memahami dan upaya mengingat keajaiban keajaiban Siswa dapat memahami cara-cara mengingat masa lalu Siswa dapat menerapkan cara-cara untuk upaya keajaiban Keajaiban memori Siswa Kelas IX A. Widodo.) Penilaian segera. B. Penyelenggaraan layanan : Prih Sasonodadi. E.Pd. C. 19590113 6 . E. Semester N. S.

Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A. E. S. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. Judul Layanan B. C. Waktu / Tanggal L. D . Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Pd M. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang bemosi 2 Menjelaskan pentingnya menghindari emosi 3 Siswa dapat mengerti tentang menahan emosi J. E. S. B.Siswa dapat mengendalikan emosi dengan baik G. Jenis Layanan C. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Melatih cara mengendalikan emosi. Minggu III dan IV Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo. S. . Rencana Penilaian P.Pd. Widodo. B. Materi layanan I. D . Pihak yang terlibat O. Sasaran Kegiatan H. Semester N. 7 . C. M. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd H.Pd.) Penilaian segera. Guru Prih Sasonodadi. Melatih cara mengendalikan emosi M. Tujuan Layanan F. Konten / isi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu cara mrngendalikan emosi Agar siswa dapat melatih cara mengendalikan emosi.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.

19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. masyarakat / lingkungan. Rencana Penilaian P. Waktu / Tanggal L. 2 Menjelaskan pentingnya berinteraksi dan beradaptasi dengan Ruangan kelas IX A. Tempat Penyelenggaraan : K. Tindak Lanjut : : : : : M. Semester N. . Bidang Bimbingan D. E : Ingin cakap berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat dan lingkungan. B. Sasaran Kegiatan H. Orang lain dan masyarakat / lingkungan F. C. Materi layanan I. Judul Layanan B. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan arti dan maknanya beradaptasi maupun berinteraksi. Fungsi Layanan E. Penyelenggaraan layanan : 8 . M. 19660428 198803 1 005 NIP. dan III November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Rakat / lingkungan. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat berinteraksi dengan orang lain dan Siswa dapat mengerti cara berinteraksi dengan orang lain.Pd. masya G. Uraian Kegiatan : Siswa Kelas IX A. Jenis Layanan C. Pihak yang terlibat O. B.Pd. Minggu I.199802 1 002 NIP.) Penilaian segera. Widodo. S. C. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah. D . Tujuan Layanan dan : : : : : Anda ingin cakap dalam berinteraksi dan beradaptasi deng Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu berinteraksi dan beradaptasi dengan orang lain Masyarakat / lingkungan. D . masyarakat. J. E. II.

Pd M.Pd NIP. Waktu / Tanggal L. Prih Sasonodadi. D . 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. E Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Cobaan cobaan G. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Widodo. Tempat Penyelenggaraan : K. E Minggu IV November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing cara menyesuaikan diri dengan tekanan dan cobaan 2 Menjelaskan manfaat cobaan cobaan yang dialami J. Jenis Layanan C. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Tujuan Layanan co : : : : Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menyesuaikan diri dengan tekanan tekanan dan baan cobaan yang di alami F.Pd.Pd. Bidang Bimbingan D. Materi layanan : : dan I.Surakarta.Pd. Siswa Kelas IX A. M. S. S. Fungsi Layanan E. C. Hasil yang ingin dicapai coba : Agar siswa dapat menyesuaikan dengan tekanan tekanan dan an cobaan yang dialaminya Siswa dapat menjalankan apa yang diharapkan dengan baik. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Sasaran Kegiatan H. Pihak yang terlibat O. D .) Penilaian segera. Penyelenggaraan layanan : 9 . Judul Layanan : Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Tekanan dan cobaan cobaan yang lebih besar B. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Semester N. C. NIP. B. S. B. Widodo.

Waktu / Tanggal L. Materi layanan I. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Bidang Bimbingan D. Widodo. Widodo. 11 Juli 2011 Mengetahui : 10 . D . Pihak yang terlibat O. M.Pd NIP. Rencana Penilaian P. Tempat Penyelenggaraan : K. Fungsi Layanan E. E Minggu I Desember 2011 Gasal Guru Pembimbing (H.Pd. C. Prih Sasonodadi. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd.Surakarta.) Penilaian segera. Hasil yang ingin dicapai / G. B. D . S. NIP. E seberapa optimismi dalam menghadapi ulangan / ujian 1 Guru Pembimbing menjelaskan optimisme dalam menghadapi Ulangan / ujian 2 Menjelaskan cara menambah optimisme dalam menghadapi ula Ngan / ujian J. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. S. Semester N. B. Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pencegahan Siswa seberapa optimisme dalam menghadapi ulangan / ujian. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Jenis Layanan C. Sasaran Kegiatan H. Judul Layanan B.Pd. Agar siswa dapat mengoptimalkan dalam menghadapi ulangan ujian : : Siswa Kelas IX A.Pd M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah M. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Tujuan Layanan F. Uraian Kegiatan : : : : : : Seberapa optimisme anda dalam menghadapi ulangan Informasi / konten. S. C.

E Membangun sikap mental positif 1. M. S. Pihak yang terlibat O. 2. 3. Bidang Bimbingan D. Materi layanan I. D. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III dan IV Januari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Siswa berusaha untuk dapat berperilaku untuk membangun mental positif. Siswa Kelas IX A. Prih Sasonodadi. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. J. S. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Guru Pembimbing menjelaskan perilaku yang dapat memberikan manfaat terhadap pembentukan mental positif. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Pd.Pd.Pd M. Menjelaskan pentingnya selalu menanamkan perilaku tersebut.Pd NIP. Hasil yang ingin dicapai G. Semester N. Agar siswa dapat memahami cara berperilaku yang dapat memberi manfaat kepada sesama. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Fungsi Layanan E. Jenis Layanan C. Sasaran Kegiatan H.Widodo. Tempat Penyelenggaraan : K. Tujuan Layanan F. B. Waktu / Tanggal L. S. C. Widodo. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 Guru H.Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Membangun sikap mental positif Orientasi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami cara membangun sikap mental positif. NIP.Pd) Penilaian segera. Judul Layanan B. Guru 11 .

S.Prih Sasonodadi. C. Fungsi Layanan E. Materi layanan I. S. Waktu / Tanggal L. B.Pemahaman bahwa nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku G. Semester N. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan nilai/etika sosial 2 Menjelaskan manfaat nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk : Siswa Kelas IX A. NIP. Tujuan Layanan F.Pd. Widodo. D Nilai/etika sosial 3 Siswa membuat rencana untuk selalu berperilaku sesuai nilai/etika yang berlaku. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. Bidang Bimbingan D. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.Pd. 12 Juli 2010 12 . S. M. Tempat Penyelenggaraan : K. J.) Penilaian segera. D Minggu I Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. untuk mencegah terjadinya perilaku buruk. . 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. buruk. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Memahami nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu memahami perkembangan sosial dan kepribadian yang dialami remaja Pemahaman siswa terhadap nilai/etika sosial yang berlaku. B.Pd M. Sasaran Kegiatan H. Widodo. Pihak yang terlibat O. Judul Layanan B.Pd. Jenis Layanan C.Pd NIP. C.

Pd. S.Pd. Bidang Bimbingan D. Menentukan kegiatan positif yang akan dilakukan bersama teman-temannya. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M.Pd NIP. Widodo. Agar siswa dapat bergaul dengan teman lawan jenis sesuai dengan norma dan etika yang berlaku. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S. Widodo. B. M. Penyelenggaraan layanan : 13 . C. D Minggu II Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Materi layanan I. Pihak yang terlibat O. Jenis Layanan C. B. Fungsi Layanan E.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Sasaran Kegiatan H. Waktu / Tanggal L. D Etika pergaulan G. C. J.Pd M.) Penilaian segera. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Bergaul dengan teman lawan jenis Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai dengan bakat dan kemapuan dirinya. Tempat Penyelenggaraan : K. Siswa Kelas IX A.Pd. NIP. Guru Prih Sasonodadi. Judul Layanan B. Semester N. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara bergaul dengan teman lawan jenis 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam bergaul dengan teman. S. Tujuan Layanan F.

Pd M.Surakarta. Penyelenggaraan layanan : 14 . Bidang Bimbingan D. M. S. Guru Prih Sasonodadi. Judul Layanan B. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Widodo. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Hasil yang ingin dicapai G. Waktu / Tanggal L.Pd. C. Tujuan Layanan F. NIP. Fungsi Layanan E. S.) Penilaian segera. Siswa Kelas IX A. 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara melatih konsentrasi belajar 2 Menjelaskan manfaat untuk melakukan kegiatan belajar dengan penuh konsentrasi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal. S. Sasaran Kegiatan H. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Materi layanan I.Pd. B.Pd NIP. Semester N. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Tempat Penyelenggaraan : K. C. Pihak yang terlibat O.Pd. optimal untuk kehidupan bermasyarakat J. D Minggu III Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. D Konsentrasi Belajar. Widodo. B. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. Jenis Layanan C.

J. Waktu / Tanggal L. Siswa Kelas IX A. C. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. B. Widodo. M. Penyelenggaraan layanan : 15 . Judul Layanan B. Tempat Penyelenggaraan : K. S. Pihak yang terlibat O.Pd. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. D Cara menghindari stress dan mengendalikan emosi 1 Guru Pembimbing menjelaskan menghindari stress dan mengendalikan emosi 2 dan Menjelaskan manfaat pemahaman tentang menghindari stress mengendalikan emosi 3 Siswa membuat rencana untuk menentukan sikap positif dalam menghadapi stress dan mengendalikan emosi. Materi layanan I.Surakarta. Jenis Layanan C. S. Semester N. NIP.Pd NIP. C.Pd. B. S. Hasil yang ingin dicapai G.) Penilaian segera. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Menghindari stress dan mengendalikan emosi Penguasaan Konten Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pengentasan Siswa mampu menghindari stress dan mengendalikan emosi Agar siswa dapat memahami cara menghindari stress dan mengendalikan emosi. Widodo. Tujuan Layanan F. Guru Prih Sasonodadi. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. D Minggu IV Februari 2012 Genap Guru Pembimbing ( H.Pd. Sasaran Kegiatan H.Pd M.

Hasil yang ingin dicapai - : : : : : - Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memahami dan menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat Siswa dapat memahami etika dan nilai-nilai Siswa dapat menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat G. Sasaran Kegiatan H. Fungsi Layanan E.Surakarta. Tempat Penyelenggaraan : K. Materi layanan I. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. D Etika dan Nilai-nilai Guru Pembimbing menjelaskan tentang nilai-nilai dan etika. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd NIP. C. NIP. C. Guru Prih Sasonodadi. Jenis Layanan C. B. Waktu / Tanggal L. Menjelaskan pentingnya etika & nilai sebagai pedoman hidup Siswa menerapkan cara-cara perperilaku sesuai Etika dan nilainilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat. Tujuan Layanan F.Pd M. Uraian Kegiatan : : : 1 2 3 Siswa Kelas IX A. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Judul Layanan sebagai : Etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat B. Semester : : Ruangan kelas IX A. S.Pd. Widodo. S. B. D Minggu I Maret 2012 Genap 16 . J. Bidang Bimbingan D.

M. 3 Siswa melaksanakan tugas Guru Pembimbing untuk mengenali kecerdasan yang dimiliki. Widodo. Sasaran Kegiatan H. NIP. Rencana Penilaian : : Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Judul Layanan B. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Mengenal kecerdasan ganda Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memililiki pemahaman tentang kecerdasan Agar siswa dapat pemahaman tentang kecerdasan ganda Siswa Kelas IX A. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Widodo.Pd. D Minggu II Maret 2012 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Penyelenggaraan layanan : N. Penyelenggaraan layanan : . Pihak yang terlibat O. Guru Prih Sasonodadi. B. Bidang Bimbingan D. S. Waktu / Tanggal L. Materi layanan I. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang kecerdasan ganda 2 Menjelaskan kecerdasan. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. B. S. C.Pd M. Fungsi Layanan E. D Kecerdasan ganda .Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka 17 pentingnya pemahaman tentang berbagai jenis : M. M.M.) Penilaian segera. Jenis Layanan C. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Siswa dapat mengoptimalkan kecerdasan yang dimiliki G.Pd. C.Pd. J. Semester N.Pd NIP. Tempat Penyelenggaraan : K. Pihak yang terlibat O. Tujuan Layanan ganda F. S.) Penilaian segera.

Guru Prih Sasonodadi. Jenis Layanan C. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang aktivitas dan kreativitas belajar 2 Menjelaskan motivasi belajar 3 Siswa membuat rencana untuk mengembangkan aktivitas. Tujuan Layanan : : : : : Pengembangan aktivitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran . kreativitas. J. Sasaran Kegiatan H. C. C. S. dan dalam kegiatan pembelajaran.Pd M. kreativitas. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang aktivitas. Widodo. kreativitas. kreativitas. kreativitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. kreativitas. Materi layanan I. motivasi G. D Aktivitas. NIP. Bidang Bimbingan D. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd. Tindak Lanjut : Surakarta. Judul Layanan B. Fungsi Layanan E.Panjang P.Pd NIP. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memiliki pemahaman tentang cara mengembangkan aktivitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Siswa dapat mengembangkan aktivitas. D 18 Siswa Kelas IX A. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. B. S. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan kelas IX A. F. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. B.

Tempat Penyelenggaraan : K. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang 19 M. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd.Pd.Pd M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah.) Penilaian segera. Waktu / Tanggal L. Widodo. dan III November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Bidang Bimbingan D. Jenis Layanan C. Tujuan Layanan F. Semester N. Rencana Penilaian P. 12 Juli 2010 M. Tindak Lanjut : : : : : Minggu I. B. D Minggu IV November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Materi layanan I. Fungsi Layanan E. S. Surakarta. D Pola hidup sehat G. M. S. Semester N. Guru Prih Sasonodadi. NIP. Pihak yang terlibat O. Penyelenggaraan layanan : . M.Pd. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Manfaat menjalankan pola hidup sehat Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menjalankan pola hidup sehat Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang manfaat pola hidup sehat Siswa dapat menjalankan pola hidup sehat Siswa Kelas IX A. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan manfaat pola hidup sehat 2 Menjelaskan manfaat untuk menjalankan pola hidup sehat J.) Penilaian segera.K. Waktu / Tanggal L. II. Judul Layanan B. C. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd NIP. Pihak yang terlibat O. C. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. B. Sasaran Kegiatan H.

Pihak yang terlibat O. D Minggu I Desember 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Materi layanan I. Fungsi Layanan E. NIP. Hasil yang ingin dicapai diri dalam mencegah perilaku negatif G. Waktu / Tanggal L.Surakarta. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Tempat Penyelenggaraan : K. Tujuan Layanan F. B. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd. C. Judul Layanan B.Pd M. Penyelenggaraan layanan : 20 . penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah Menjelaskan manfaat pengendalian diri untuk mencegah : Siswa Kelas IX A. Widodo. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. S.Pd NIP. B. S.Pd. Semester N. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Sasaran Kegiatan H.) Penilaian segera. Guru Prih Sasonodadi. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara mengendalikan diri 2 perilaku negatif remaja J. Bidang Bimbingan D. Jenis Layanan C. M. C. Rencana Penilaian P. D Pengendalian diri untuk mencegah perilaku negatif : : : : : : Agar siswa dapat memiliki kemampuan untuk mengendalikan Pengendalian diri remaja untuk mencegah perilaku negatif Penempatan penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pencegahan Siswa mampu mengendalikan diri untuk mencegah perilaku negatif M.

Tempat Penyelenggaraan J. Bidang Bimbingan D. Pihak yang terlibat N. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Bimbingan Kelompok : Bimbingan Pribadi sosial : Pemahaman Agar siswa dapat memberikan pendapat Dapat melatih tanggungjawab kepada teman Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat Dapat menuntaskan permasalahan kelompok Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat 8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa sebanyak 8 orang dimaksud) F. L. Judul Layanan B. H. Sasaran Kegiatan H. I. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta.Surakarta. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : 45 menit : Genap : Struktur Kurikulum. Semester M. Waktu / Tanggal K. 12 Juli 2010 21 . M. Jenis Layanan C. Hasil yang ingin dicapai G. Fungsi Layanan E..Pd. SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. HARJONO MULYAHATI. Nip. guru bidang study. guru BP dan tata usaha.Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali kelas. 19520406 198003 1 008 19640501 198601 2 002 ISWITA NIP. Guru Drs. : . Materi layanan :: - : Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan remaja Materi layanan kelompok mencakup mengembangkan kemampuan berkomonikasi .

Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. Pihak yang terlibat N. Tempat Penyelenggaraan J. G.Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda. Alat dan perlengkapan O..Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. 12 Juli 2010 22 . Pengenalan terhadap mediasi b. NIP. Semester M. C. M. Waktu / Tanggal K. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : Awal tahun pelajaran : Genap : Struktur Kurikulum. L./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan Mediasi : Mediasi : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pengentasan : Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif diantara para klien. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Bidang Bimbingan D. B. Materi layanan : Siswa Kelas IX A.Pd. Sasaran Kegiatan H. Jenis Layanan C. Pentingnya mengadakan mediasi I. yaitu pihak-pihak yang berselisih :. D : Mediasi a. Fungsi Layanan E. H. Tujuan Layanan F. HARJONO Nip. Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama menjadi saling terkait.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. Judul Layanan B.Menghubungkan dua hal yang semula terpisah . Drs.

bakat serta kemampuan. M. Hasil yang ingin dicapai :a. H. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. 23 maslah- L.untuk memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi masalahnya./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . sikap dan tindakan serta mengatasi masalah pribadi dan sosial yang didasari minat. Tempat Penyelenggaraan J. Semester M. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar yang efektif. C. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah . Fungsi Layanan E. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup pribadi dan sosial b.. B. Memahami nilai . Sasaran Kegiatan H. NIP. penguasaan cara belajar efektif b. mengarahkan penilaian dan sikap. : Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih jenis layanan. Waktu / Tanggal K. Rencana Penilaian P. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif c. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. menguasai cara-cara kebiasaan . Pihak yang terlibat N. menjadi saling terkait. Tindak Lanjut : Ruangan kelas IX : : Genap : Struktur Kurikulum. Drs. Jenis Layanan C. I. Bidang Bimbingan D. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Penguasaan Konten (PKO) : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pencegahan : Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman. G. Judul Layanan B. Alat dan perlengkapan O. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. c. D : Cara belajar efektif a. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa. F.Pd. HARJONO Nip.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing.

Materi layanan : Siswa Kelas IX A. Pihak yang terlibat N. b. membicarakan hasil evaluasi. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan sendiri. keperibadianku b.Pd. Jenis Layanan C. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah I. Mengambil keputusan secara positif dan tepat G. NIP. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan dan Konseling : Konsultasi : Pribadi dan sosial : pengentasan : Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga :-a. Waktu / Tanggal K. Bidang Bimbingan D. Sasaran Kegiatan H. Fungsi Layanan E. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. B.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Surakarta. Mampu menangani Surakarta./guru dan karyawan Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah masalah yang dialami oleh pihak ketiga . Semester M. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan dinamis c. Drs. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah : . Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : : Genap : : Struktur Kurikulum. Tempat Penyelenggaraan J.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Masalah pribadiku dengan lingkungan c. H. 12 Juli 2010 Guru Pembimbing. 12 Juli 2010 24 . mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan selanjutnya. HARJONO Nip. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. C.. D : Kepribadian a. Tujuan Layanan F. M. Judul Layanan B. L. Alat dan perlengkapan O.

HARJONO Nip. H. Drs.Pd.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. 19640501 198601 2 002 25 . M. NIP.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->