SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan ulangan /

: : : : :

Mengetahui sebab-sebab kegagalan dalam mengikuti Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pengentasan masalah Agar ujian mampu mengetahui kegagalan dalam mengikuti

Ulangan atau ujian

F. Hasil yang ingin dicapai G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan I. Uraian Kegiatan

: : : :

Agar siswa dapat memahami cara belajar yang baik Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Sebab sebab dalam kegagalan dalam mengikuti ulangan

1. Guru Pembimbing menjelaskan agar siswa mengetahui sebab kegagalannya 2. Menjelaskan cara menanggulangi kegagalan 3. Siswa berusaha dapat mengubah untuk menuju keberhasilan dalam menghadapi ulangan / ujian. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

1

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : Bertanggung jawab atas Pendidikan kehidupan anda dengan Pengalaman baru secara aktif : : : : Layanan pribadi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami tentang pendidikan dan kehidupan dengan pengalaman yang baru : Agar siswa mampu terhadapi tanggung jawab tentang pendidika Kesiapan siswa dalam menghadapi pendidikan dan kehidupan dengan mencari pengetahuan yang baru. G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan Pengalaman baru I. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang tanggung jawab pendidi kan dan kehidupan dengan pengetahuan yang baru. 2 Menjelaskan manfaat tentang pendidikan dan pengetahuan 3 Siswa membuat rencana untuk pendidikan dan mencari pengeta Huan yang baru. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A, B, C, D , E. Minggu IV Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Pertanggung jawab atas pendidikan dan kehidupan dengan

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

2

11 Juli 2011 M. Uraian Kegiatan : J. Guru Prih Sasonodadi. Bidang Bimbingan D.Pd NIP. D. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. S. Widodo. Hasil yang ingin dicapai : : : : Dapat menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan Efisien. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. B. S. 19590113 3 . Sasaran Kegiatan H.Pd. Menata dan memanfaatkan waktu secara efektif. Judul Layanan B. Siswa dapat menentukan kegiatan positif. Pihak yang terlibat O. S. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara menata dan memanfaatkan waktu luang 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam mengisi waktu luang 3 Siswa membuat rencana kegiatan untuk memanfaatkan waktu luang secara positif. B.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. D . M. Widodo. Fungsi Layanan E.Pd. Siswa Kelas IX A. Konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. NIP. Semester N. Tujuan Layanan F.Pd M. C. Jenis Layanan C. : Agar siswa dapat menata dan memanfaatkan waktu luang.) Penilaian segera.Pd. Materi layanan I. E . E. Waktu / Tanggal L. C. G. Tempat Penyelenggaraan : K. Minggu I Agustus 2011 Gasal Guru Pembimbing (H.

Judul Layanan B. Tujuan Layanan F. D. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. E. Widodo.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. B.Pd. Waktu / Tanggal L. D . C.Pd NIP.Pd. 19590113 4 . Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Tehnik mencatat tingkat tinggi 1 Guru Pembimbing tentang btehnik mencatat. E. S. S. Hasil yang ingin dicapai G. Jenis Layanan C.) Penilaian segera. B. Guru Prih Sasonodadi.Pd. Minggu III Agustus 2010 Gasal Guru Pembimbing (H. NIP. Semester N. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd M. M. Siswa Kelas IX A. 2 Menjelaskan manfaat untuk manfaat tehnik mencatat J. C. Widodo. Pihak yang terlibat O. Materi layanan I. Fungsi Layanan E. Sasaran Kegiatan H. Bidang Bimbingan D. S. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Tehnik mencatat tingkat tinggi Layaynan informasi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melakukan kegiatan belajar dengan tingkat tinggi Mampu belajar dan mencatat secara praktis. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing.

Bidang Bimbingan D. E. Semester N. Agar siswa dapat membaca dengan kecepatan yang tinggi Siswa Kelas IX A. Jenis Layanan C. D . Hasil yang ingin dicapai G.Pd NIP. C. Tempat Penyelenggaraan : K. 19590113 5 . Membaca dengan kecepatan tinggi 1 Guru Pembimbing menjelaskan teori membaca 2 Menjelaskan manfaat tentang membaca dg kecepatan tinggi 3 Siswa membuat rencana bagaiman agar bisa membaca dengan Kecepatan tinggi J. S. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C. Widodo. Fungsi Layanan E. S. M. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melaju dengan kecepatan membaca Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu dan memahami cara membaca dengan cepat. D . NIP. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S. Materi layanan I. Waktu / Tanggal L. Widodo.Pd. B.Pd) Penilaian segera. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Guru Prih Sasonodadi. Judul Layanan B.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. B. E. Tujuan Layanan F. Minggu IV Agustus dan minggu IV September 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Sasaran Kegiatan H.Pd M.Pd.

NIP. Sasaran Kegiatan H. Waktu / Tanggal L. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. E. Minggu I dan II Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. upaya keajaiban keajaiban memori G. B. S. Materi layanan I. Penyelenggaraan layanan : Prih Sasonodadi. Tempat Penyelenggaraan : K. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Guru M. C. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Upaya keajaiban keajaiban memori anda Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahamandan pengembangan Siswa mampu memahami dan upaya mengingat keajaiban keajaiban Siswa dapat memahami cara-cara mengingat masa lalu Siswa dapat menerapkan cara-cara untuk upaya keajaiban Keajaiban memori Siswa Kelas IX A.Pd. 19590113 6 . 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Semester N.Pd M. Judul Layanan B. C. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. D .) Penilaian segera. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Tujuan Layanan F. Uraian Kegiatan : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang keajaiban keajaiban memori 2 Menjelaskan manfaat memori J. S.Pd. Widodo. M. B. S. Widodo. E.Pd NIP.Pd. D . Fungsi Layanan E. Pihak yang terlibat O.

C. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang bemosi 2 Menjelaskan pentingnya menghindari emosi 3 Siswa dapat mengerti tentang menahan emosi J. 7 . E. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. C. Pihak yang terlibat O. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A. B. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Siswa dapat mengendalikan emosi dengan baik G.Pd.Pd.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Waktu / Tanggal L. S. M. Melatih cara mengendalikan emosi M.Pd M. Minggu III dan IV Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Bidang Bimbingan D. Widodo. E. Materi layanan I.) Penilaian segera. Judul Layanan B.Pd H. Tujuan Layanan F. . D . Guru Prih Sasonodadi. Widodo. Rencana Penilaian P. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Melatih cara mengendalikan emosi. S. B. S. Sasaran Kegiatan H.Pd. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D . Konten / isi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu cara mrngendalikan emosi Agar siswa dapat melatih cara mengendalikan emosi. Semester N. Tempat Penyelenggaraan : K. Fungsi Layanan E. Jenis Layanan C.

D . Pihak yang terlibat O. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan arti dan maknanya beradaptasi maupun berinteraksi. Sasaran Kegiatan H. B. . penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah.199802 1 002 NIP. J. B. Minggu I. Rakat / lingkungan. M. 19660428 198803 1 005 NIP. Widodo. Judul Layanan B. E. Orang lain dan masyarakat / lingkungan F. C. Tindak Lanjut : : : : : M. Waktu / Tanggal L. Uraian Kegiatan : Siswa Kelas IX A. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd. masya G. masyarakat / lingkungan. Penyelenggaraan layanan : 8 . Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat berinteraksi dengan orang lain dan Siswa dapat mengerti cara berinteraksi dengan orang lain. E : Ingin cakap berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat dan lingkungan. dan III November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. C. Semester N. Tujuan Layanan dan : : : : : Anda ingin cakap dalam berinteraksi dan beradaptasi deng Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu berinteraksi dan beradaptasi dengan orang lain Masyarakat / lingkungan. masyarakat. Bidang Bimbingan D. Materi layanan I. Fungsi Layanan E.Pd. 2 Menjelaskan pentingnya berinteraksi dan beradaptasi dengan Ruangan kelas IX A. D . Tempat Penyelenggaraan : K.) Penilaian segera. Rencana Penilaian P. S. Jenis Layanan C. II.

Judul Layanan : Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Tekanan dan cobaan cobaan yang lebih besar B. Widodo. Jenis Layanan C.Pd.Pd. Tujuan Layanan co : : : : Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menyesuaikan diri dengan tekanan tekanan dan baan cobaan yang di alami F. B. Widodo. S. Hasil yang ingin dicapai coba : Agar siswa dapat menyesuaikan dengan tekanan tekanan dan an cobaan yang dialaminya Siswa dapat menjalankan apa yang diharapkan dengan baik. S. Bidang Bimbingan D. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Siswa Kelas IX A. Penyelenggaraan layanan : 9 .Pd M. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Sasaran Kegiatan H. C. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.Pd NIP. Waktu / Tanggal L. Semester N. B. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing cara menyesuaikan diri dengan tekanan dan cobaan 2 Menjelaskan manfaat cobaan cobaan yang dialami J.Pd. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Tempat Penyelenggaraan : K. NIP. Pihak yang terlibat O. Materi layanan : : dan I.Surakarta. E Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Cobaan cobaan G. S. M. D . E Minggu IV November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H.) Penilaian segera. D . Fungsi Layanan E. C. Prih Sasonodadi.

B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah M. Widodo. M. Fungsi Layanan E. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. C. S. D .) Penilaian segera. Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pencegahan Siswa seberapa optimisme dalam menghadapi ulangan / ujian. B. Judul Layanan B. Waktu / Tanggal L. S. E Minggu I Desember 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. D . NIP. S. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A.Surakarta.Pd. Pihak yang terlibat O. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Pd. Tempat Penyelenggaraan : K. Hasil yang ingin dicapai / G. Tujuan Layanan F. Sasaran Kegiatan H. Semester N.Pd. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd NIP. Widodo. C. Uraian Kegiatan : : : : : : Seberapa optimisme anda dalam menghadapi ulangan Informasi / konten. 11 Juli 2011 Mengetahui : 10 . Bidang Bimbingan D. Jenis Layanan C. Rencana Penilaian P. Materi layanan I. E seberapa optimismi dalam menghadapi ulangan / ujian 1 Guru Pembimbing menjelaskan optimisme dalam menghadapi Ulangan / ujian 2 Menjelaskan cara menambah optimisme dalam menghadapi ula Ngan / ujian J. Agar siswa dapat mengoptimalkan dalam menghadapi ulangan ujian : : Siswa Kelas IX A. Prih Sasonodadi.Pd M.

Sasaran Kegiatan H. 3. J. 2. Guru 11 .Pd. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III dan IV Januari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. S. Pihak yang terlibat O. Prih Sasonodadi.Pd. Hasil yang ingin dicapai G. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. D. Siswa berusaha untuk dapat berperilaku untuk membangun mental positif. S. Semester N. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Membangun sikap mental positif Orientasi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami cara membangun sikap mental positif. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 Guru H. S. Materi layanan I. Judul Layanan B. Widodo.Pd NIP.Pd) Penilaian segera. Tujuan Layanan F. Guru Pembimbing menjelaskan perilaku yang dapat memberikan manfaat terhadap pembentukan mental positif. NIP. Siswa Kelas IX A. Tempat Penyelenggaraan : K. C. Jenis Layanan C. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. E Membangun sikap mental positif 1. Menjelaskan pentingnya selalu menanamkan perilaku tersebut.Pd M. Agar siswa dapat memahami cara berperilaku yang dapat memberi manfaat kepada sesama. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Widodo. M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. Bidang Bimbingan D. B. Fungsi Layanan E. Waktu / Tanggal L.

C. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C.Pd NIP. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. buruk. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Tujuan Layanan F.Pd. Sasaran Kegiatan H. . D Nilai/etika sosial 3 Siswa membuat rencana untuk selalu berperilaku sesuai nilai/etika yang berlaku. Jenis Layanan C. Fungsi Layanan E. Semester N.Pd M. S. Tempat Penyelenggaraan : K. Materi layanan I. B. D Minggu I Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H.Prih Sasonodadi. J. Pihak yang terlibat O. Widodo. Waktu / Tanggal L. Bidang Bimbingan D. S. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. NIP. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan nilai/etika sosial 2 Menjelaskan manfaat nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk : Siswa Kelas IX A. untuk mencegah terjadinya perilaku buruk.Pd. Judul Layanan B. 12 Juli 2010 12 . M.Pemahaman bahwa nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku G.) Penilaian segera. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Memahami nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu memahami perkembangan sosial dan kepribadian yang dialami remaja Pemahaman siswa terhadap nilai/etika sosial yang berlaku. Widodo. B. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S.Pd.

Pd NIP. NIP. D Etika pergaulan G. Waktu / Tanggal L.Pd. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Bergaul dengan teman lawan jenis Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai dengan bakat dan kemapuan dirinya. M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Judul Layanan B.) Penilaian segera. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Guru Prih Sasonodadi. Sasaran Kegiatan H. Siswa Kelas IX A. C. Widodo.Pd M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Jenis Layanan C. Materi layanan I. Menentukan kegiatan positif yang akan dilakukan bersama teman-temannya. B.Pd. Pihak yang terlibat O. C.Pd. D Minggu II Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Tempat Penyelenggaraan : K.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan F. Penyelenggaraan layanan : 13 . J. B. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara bergaul dengan teman lawan jenis 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam bergaul dengan teman. S. S. S. Bidang Bimbingan D. Semester N. Widodo. Agar siswa dapat bergaul dengan teman lawan jenis sesuai dengan norma dan etika yang berlaku. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.

C. Fungsi Layanan E. optimal untuk kehidupan bermasyarakat J. Pihak yang terlibat O. Tujuan Layanan F.Pd M. Sasaran Kegiatan H. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. S. S. D Konsentrasi Belajar. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. NIP. Waktu / Tanggal L. B. Semester N. Hasil yang ingin dicapai G.Pd. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. B. S. Materi layanan I. Mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara melatih konsentrasi belajar 2 Menjelaskan manfaat untuk melakukan kegiatan belajar dengan penuh konsentrasi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal.) Penilaian segera. C. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Widodo. Tempat Penyelenggaraan : K. Bidang Bimbingan D. M.Pd. Siswa Kelas IX A.Surakarta. Widodo. Guru Prih Sasonodadi.Pd.Pd NIP. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Jenis Layanan C. Penyelenggaraan layanan : 14 . D Minggu III Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Judul Layanan B.

C. Widodo. Hasil yang ingin dicapai G. Widodo. NIP. B. Judul Layanan B. Tempat Penyelenggaraan : K. S. Sasaran Kegiatan H.Pd M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. J. D Minggu IV Februari 2012 Genap Guru Pembimbing ( H. Jenis Layanan C. D Cara menghindari stress dan mengendalikan emosi 1 Guru Pembimbing menjelaskan menghindari stress dan mengendalikan emosi 2 dan Menjelaskan manfaat pemahaman tentang menghindari stress mengendalikan emosi 3 Siswa membuat rencana untuk menentukan sikap positif dalam menghadapi stress dan mengendalikan emosi. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Menghindari stress dan mengendalikan emosi Penguasaan Konten Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pengentasan Siswa mampu menghindari stress dan mengendalikan emosi Agar siswa dapat memahami cara menghindari stress dan mengendalikan emosi.Pd. C. S. Penyelenggaraan layanan : 15 . S.Pd. Pihak yang terlibat O. M. B. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Waktu / Tanggal L.) Penilaian segera. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M.Pd NIP. Tujuan Layanan F. Semester N. Materi layanan I. Guru Prih Sasonodadi. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Siswa Kelas IX A. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd.Surakarta.

Menjelaskan pentingnya etika & nilai sebagai pedoman hidup Siswa menerapkan cara-cara perperilaku sesuai Etika dan nilainilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat. Semester : : Ruangan kelas IX A. Hasil yang ingin dicapai - : : : : : - Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memahami dan menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat Siswa dapat memahami etika dan nilai-nilai Siswa dapat menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat G. Uraian Kegiatan : : : 1 2 3 Siswa Kelas IX A. Tempat Penyelenggaraan : K. Materi layanan I. Judul Layanan sebagai : Etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat B. D Minggu I Maret 2012 Genap 16 . 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C. C.Pd M. S. NIP. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Jenis Layanan C. Tujuan Layanan F. S. Sasaran Kegiatan H. Bidang Bimbingan D. B. B.Surakarta.Pd. Widodo. Guru Prih Sasonodadi. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. J.Pd NIP. D Etika dan Nilai-nilai Guru Pembimbing menjelaskan tentang nilai-nilai dan etika. Waktu / Tanggal L. Fungsi Layanan E.

Sasaran Kegiatan H. D Minggu II Maret 2012 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. C. Widodo. Judul Layanan B.M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Waktu / Tanggal L. Widodo. Pihak yang terlibat O. M. Semester N. B. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Mengenal kecerdasan ganda Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memililiki pemahaman tentang kecerdasan Agar siswa dapat pemahaman tentang kecerdasan ganda Siswa Kelas IX A.Pd NIP. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Fungsi Layanan E. C.Pd.) Penilaian segera. Materi layanan I.Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. M.Pd. Penyelenggaraan layanan : . 3 Siswa melaksanakan tugas Guru Pembimbing untuk mengenali kecerdasan yang dimiliki. S.Pd. Jenis Layanan C. Guru Prih Sasonodadi. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka 17 pentingnya pemahaman tentang berbagai jenis : M.Pd M. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : Guru Pembimbing (H. Penyelenggaraan layanan : N. Tujuan Layanan ganda F. J.) Penilaian segera. Bidang Bimbingan D. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang kecerdasan ganda 2 Menjelaskan kecerdasan. D Kecerdasan ganda .Siswa dapat mengoptimalkan kecerdasan yang dimiliki G. NIP. S. S. B. Tempat Penyelenggaraan : K.

kreativitas. Tindak Lanjut : Surakarta.Pd. Judul Layanan B. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memiliki pemahaman tentang cara mengembangkan aktivitas. S. Materi layanan I. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. kreativitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang aktivitas. Widodo. motivasi G. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran.Pd M. C. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. D 18 Siswa Kelas IX A. B. J. kreativitas. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang aktivitas dan kreativitas belajar 2 Menjelaskan motivasi belajar 3 Siswa membuat rencana untuk mengembangkan aktivitas. F. Siswa dapat mengembangkan aktivitas. kreativitas. Bidang Bimbingan D. D Aktivitas. Jenis Layanan C. kreativitas. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan kelas IX A. kreativitas. S. NIP. Guru Prih Sasonodadi. B. C. Fungsi Layanan E. dan dalam kegiatan pembelajaran. Sasaran Kegiatan H. Tujuan Layanan : : : : : Pengembangan aktivitas.Pd NIP.Panjang P. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran .

S. S. Penyelenggaraan layanan : .Pd. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan manfaat pola hidup sehat 2 Menjelaskan manfaat untuk menjalankan pola hidup sehat J. Semester N. B. Guru Prih Sasonodadi. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.K. C. Sasaran Kegiatan H.Pd. D Minggu IV November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. 12 Juli 2010 M. Widodo. B. Rencana Penilaian P.Pd NIP. Materi layanan I. Tindak Lanjut : : : : : Minggu I. Waktu / Tanggal L.) Penilaian segera. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang 19 M. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D Pola hidup sehat G. Semester N. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. NIP. II.) Penilaian segera. Surakarta. Judul Layanan B. Bidang Bimbingan D.Pd M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Pihak yang terlibat O. Fungsi Layanan E. Waktu / Tanggal L. C. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Manfaat menjalankan pola hidup sehat Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menjalankan pola hidup sehat Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang manfaat pola hidup sehat Siswa dapat menjalankan pola hidup sehat Siswa Kelas IX A. M. Pihak yang terlibat O. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah. Jenis Layanan C. M.Pd. dan III November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Tempat Penyelenggaraan : K.

Fungsi Layanan E. C. M. Semester N. B. S. Bidang Bimbingan D. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd NIP. Judul Layanan B. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Tempat Penyelenggaraan : K. Widodo. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah Menjelaskan manfaat pengendalian diri untuk mencegah : Siswa Kelas IX A.Pd. Rencana Penilaian P. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara mengendalikan diri 2 perilaku negatif remaja J. Sasaran Kegiatan H. D Pengendalian diri untuk mencegah perilaku negatif : : : : : : Agar siswa dapat memiliki kemampuan untuk mengendalikan Pengendalian diri remaja untuk mencegah perilaku negatif Penempatan penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pencegahan Siswa mampu mengendalikan diri untuk mencegah perilaku negatif M. S.Pd. Guru Prih Sasonodadi. Waktu / Tanggal L. D Minggu I Desember 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Tujuan Layanan F. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. B.Surakarta. Materi layanan I. Hasil yang ingin dicapai diri dalam mencegah perilaku negatif G.) Penilaian segera. C.Pd M. Penyelenggaraan layanan : 20 . Pihak yang terlibat O. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Jenis Layanan C. NIP.

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Hasil yang ingin dicapai G.. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Bimbingan Kelompok : Bimbingan Pribadi sosial : Pemahaman Agar siswa dapat memberikan pendapat Dapat melatih tanggungjawab kepada teman Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat Dapat menuntaskan permasalahan kelompok Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat 8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa sebanyak 8 orang dimaksud) F.Surakarta. : . guru bidang study. Pihak yang terlibat N. I. Fungsi Layanan E. guru BP dan tata usaha. Tempat Penyelenggaraan J. M. Semester M. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : 45 menit : Genap : Struktur Kurikulum. 19520406 198003 1 008 19640501 198601 2 002 ISWITA NIP.Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali kelas. Guru Drs.Pd. Waktu / Tanggal K. Materi layanan :: - : Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan remaja Materi layanan kelompok mencakup mengembangkan kemampuan berkomonikasi . Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. HARJONO MULYAHATI. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. L. Nip. H. 12 Juli 2010 21 . Bidang Bimbingan D. Jenis Layanan C. Judul Layanan B. Sasaran Kegiatan H.

Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : Awal tahun pelajaran : Genap : Struktur Kurikulum./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . Tujuan Layanan F. Alat dan perlengkapan O. D : Mediasi a. HARJONO Nip. 12 Juli 2010 22 . Bidang Bimbingan D. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI.Pd. Tempat Penyelenggaraan J. Fungsi Layanan E. Pihak yang terlibat N. Judul Layanan B. M. Waktu / Tanggal K. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. H. Sasaran Kegiatan H. Semester M. L. G. yaitu pihak-pihak yang berselisih :. Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama menjadi saling terkait.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing.. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Jenis Layanan C. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan Mediasi : Mediasi : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pengentasan : Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif diantara para klien. NIP.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda. Drs. Pengenalan terhadap mediasi b. Pentingnya mengadakan mediasi I.Menghubungkan dua hal yang semula terpisah . C. B.

Fungsi Layanan E. I. Alat dan perlengkapan O. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa. bakat serta kemampuan. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah .Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing.untuk memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi masalahnya. menguasai cara-cara kebiasaan . HARJONO Nip. Rencana Penilaian P. sikap dan tindakan serta mengatasi masalah pribadi dan sosial yang didasari minat. D : Cara belajar efektif a. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar yang efektif. 23 maslah- L. H. Tempat Penyelenggaraan J.Pd. M. NIP. Tindak Lanjut : Ruangan kelas IX : : Genap : Struktur Kurikulum. Jenis Layanan C. B.. Pihak yang terlibat N. Hasil yang ingin dicapai :a. Waktu / Tanggal K. penguasaan cara belajar efektif b. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Penguasaan Konten (PKO) : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pencegahan : Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman. Bidang Bimbingan D. F./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . C. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup pribadi dan sosial b. G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. : Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih jenis layanan. menjadi saling terkait.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Semester M. Drs. Memahami nilai . 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. c. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif c. mengarahkan penilaian dan sikap. Judul Layanan B.

Pihak yang terlibat N. NIP. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. D : Kepribadian a. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. Tempat Penyelenggaraan J. keperibadianku b.. Masalah pribadiku dengan lingkungan c. 12 Juli 2010 Guru Pembimbing. Sasaran Kegiatan H. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan dinamis c. mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan selanjutnya.Pd. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah I.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Surakarta. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan dan Konseling : Konsultasi : Pribadi dan sosial : pengentasan : Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga :-a. b. Semester M. C. M. B. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A./guru dan karyawan Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah masalah yang dialami oleh pihak ketiga . HARJONO Nip. Bidang Bimbingan D.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Tujuan Layanan F. Mampu menangani Surakarta. membicarakan hasil evaluasi. Jenis Layanan C. Waktu / Tanggal K. 12 Juli 2010 24 . Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah : . Drs. Alat dan perlengkapan O. L. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan sendiri. Fungsi Layanan E. Mengambil keputusan secara positif dan tepat G. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : : Genap : : Struktur Kurikulum. H. Judul Layanan B.

M.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI.Pd. Drs. H. NIP. 19640501 198601 2 002 25 . HARJONO Nip.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.