SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan ulangan /

: : : : :

Mengetahui sebab-sebab kegagalan dalam mengikuti Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pengentasan masalah Agar ujian mampu mengetahui kegagalan dalam mengikuti

Ulangan atau ujian

F. Hasil yang ingin dicapai G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan I. Uraian Kegiatan

: : : :

Agar siswa dapat memahami cara belajar yang baik Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Sebab sebab dalam kegagalan dalam mengikuti ulangan

1. Guru Pembimbing menjelaskan agar siswa mengetahui sebab kegagalannya 2. Menjelaskan cara menanggulangi kegagalan 3. Siswa berusaha dapat mengubah untuk menuju keberhasilan dalam menghadapi ulangan / ujian. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

1

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : Bertanggung jawab atas Pendidikan kehidupan anda dengan Pengalaman baru secara aktif : : : : Layanan pribadi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami tentang pendidikan dan kehidupan dengan pengalaman yang baru : Agar siswa mampu terhadapi tanggung jawab tentang pendidika Kesiapan siswa dalam menghadapi pendidikan dan kehidupan dengan mencari pengetahuan yang baru. G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan Pengalaman baru I. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang tanggung jawab pendidi kan dan kehidupan dengan pengetahuan yang baru. 2 Menjelaskan manfaat tentang pendidikan dan pengetahuan 3 Siswa membuat rencana untuk pendidikan dan mencari pengeta Huan yang baru. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A, B, C, D , E. Minggu IV Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Pertanggung jawab atas pendidikan dan kehidupan dengan

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

2

S.Pd. Sasaran Kegiatan H. E. Semester N. Waktu / Tanggal L. Jenis Layanan C.) Penilaian segera. C. 19590113 3 . Widodo. Judul Layanan B.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Siswa dapat menentukan kegiatan positif. Tujuan Layanan F. Minggu I Agustus 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd NIP. NIP. Hasil yang ingin dicapai : : : : Dapat menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan Efisien. Siswa Kelas IX A. Guru Prih Sasonodadi. Materi layanan I. B. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara menata dan memanfaatkan waktu luang 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam mengisi waktu luang 3 Siswa membuat rencana kegiatan untuk memanfaatkan waktu luang secara positif. Konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien. B. G. M. Uraian Kegiatan : J. D . Fungsi Layanan E. E .Pd M. Tempat Penyelenggaraan : K. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Bidang Bimbingan D. Pihak yang terlibat O. S. : Agar siswa dapat menata dan memanfaatkan waktu luang. Widodo. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.Pd. C. 11 Juli 2011 M. Menata dan memanfaatkan waktu secara efektif. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. S.Pd. D.

B. Tujuan Layanan F. Pihak yang terlibat O. D .Pd. Fungsi Layanan E. Hasil yang ingin dicapai G. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Sasaran Kegiatan H. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.) Penilaian segera. M. D. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. E. S. C. E. Widodo. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Judul Layanan B.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Minggu III Agustus 2010 Gasal Guru Pembimbing (H. Tehnik mencatat tingkat tinggi 1 Guru Pembimbing tentang btehnik mencatat. Guru Prih Sasonodadi. Widodo.Pd M. NIP.Pd NIP.Pd. Semester N. S. Materi layanan I. S. 2 Menjelaskan manfaat untuk manfaat tehnik mencatat J. Siswa Kelas IX A. 19590113 4 . Uraian Kegiatan : : : : : : : : Tehnik mencatat tingkat tinggi Layaynan informasi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melakukan kegiatan belajar dengan tingkat tinggi Mampu belajar dan mencatat secara praktis.Pd. C.

Pd. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melaju dengan kecepatan membaca Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu dan memahami cara membaca dengan cepat. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C. S.Pd NIP. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Bidang Bimbingan D. Jenis Layanan C. Waktu / Tanggal L. D . Pihak yang terlibat O. C. Membaca dengan kecepatan tinggi 1 Guru Pembimbing menjelaskan teori membaca 2 Menjelaskan manfaat tentang membaca dg kecepatan tinggi 3 Siswa membuat rencana bagaiman agar bisa membaca dengan Kecepatan tinggi J. B. S. Sasaran Kegiatan H. Fungsi Layanan E.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. B. S. NIP.Pd) Penilaian segera. Widodo. E. Hasil yang ingin dicapai G. D . Judul Layanan B. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd. Agar siswa dapat membaca dengan kecepatan yang tinggi Siswa Kelas IX A. 19590113 5 . Tujuan Layanan F. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. M. Widodo.Pd M. E. Semester N. Materi layanan I. Guru Prih Sasonodadi. Minggu IV Agustus dan minggu IV September 2011 Gasal Guru Pembimbing (H.

Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Upaya keajaiban keajaiban memori anda Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahamandan pengembangan Siswa mampu memahami dan upaya mengingat keajaiban keajaiban Siswa dapat memahami cara-cara mengingat masa lalu Siswa dapat menerapkan cara-cara untuk upaya keajaiban Keajaiban memori Siswa Kelas IX A. S. E. S. C. B. Penyelenggaraan layanan : Prih Sasonodadi. Fungsi Layanan E.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. upaya keajaiban keajaiban memori G. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Waktu / Tanggal L. Judul Layanan B.) Penilaian segera. M. Widodo.Pd M. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D .Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. B. Sasaran Kegiatan H. Tujuan Layanan F. D . S. Widodo. E. 19590113 6 . Jenis Layanan C. Minggu I dan II Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Guru M. Semester N. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd. NIP.Pd.Pd. Uraian Kegiatan : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang keajaiban keajaiban memori 2 Menjelaskan manfaat memori J. Pihak yang terlibat O. Bidang Bimbingan D. C. Materi layanan I.

C. Sasaran Kegiatan H. M. Jenis Layanan C. Melatih cara mengendalikan emosi M. Materi layanan I. E. 7 . Tujuan Layanan F. Guru Prih Sasonodadi. E. Tempat Penyelenggaraan : K. Semester N. Waktu / Tanggal L.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. D .Pd.) Penilaian segera.Pd H. B. B.Pd M. Konten / isi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu cara mrngendalikan emosi Agar siswa dapat melatih cara mengendalikan emosi.Pd. Bidang Bimbingan D. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. . D . Widodo. S. Minggu III dan IV Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Melatih cara mengendalikan emosi. S. Pihak yang terlibat O. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A.Siswa dapat mengendalikan emosi dengan baik G. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A. Judul Layanan B. Rencana Penilaian P.Pd. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang bemosi 2 Menjelaskan pentingnya menghindari emosi 3 Siswa dapat mengerti tentang menahan emosi J. C. S. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Widodo. Fungsi Layanan E.

M. dan III November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H.) Penilaian segera. Tindak Lanjut : : : : : M. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan dan : : : : : Anda ingin cakap dalam berinteraksi dan beradaptasi deng Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu berinteraksi dan beradaptasi dengan orang lain Masyarakat / lingkungan.Pd. Waktu / Tanggal L. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat berinteraksi dengan orang lain dan Siswa dapat mengerti cara berinteraksi dengan orang lain. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. C. Rencana Penilaian P. Pihak yang terlibat O. .Pd. 2 Menjelaskan pentingnya berinteraksi dan beradaptasi dengan Ruangan kelas IX A. E : Ingin cakap berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat dan lingkungan.199802 1 002 NIP. Rakat / lingkungan. B. Minggu I. Semester N. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan arti dan maknanya beradaptasi maupun berinteraksi. E. Materi layanan I. Orang lain dan masyarakat / lingkungan F. B. Widodo. C. II. Uraian Kegiatan : Siswa Kelas IX A. 19660428 198803 1 005 NIP. masyarakat / lingkungan. S. Penyelenggaraan layanan : 8 . D . masya G. J. Bidang Bimbingan D. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah. Jenis Layanan C. Tempat Penyelenggaraan : K. Sasaran Kegiatan H. masyarakat. Judul Layanan B. D .

Sasaran Kegiatan H. E Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Cobaan cobaan G. S. Hasil yang ingin dicapai coba : Agar siswa dapat menyesuaikan dengan tekanan tekanan dan an cobaan yang dialaminya Siswa dapat menjalankan apa yang diharapkan dengan baik. C. Semester N.Pd M. Penyelenggaraan layanan : 9 . S. M.Surakarta.Pd. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Jenis Layanan C. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Judul Layanan : Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Tekanan dan cobaan cobaan yang lebih besar B. C. D . Waktu / Tanggal L. B. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing cara menyesuaikan diri dengan tekanan dan cobaan 2 Menjelaskan manfaat cobaan cobaan yang dialami J. B.Pd.Pd NIP. Pihak yang terlibat O. NIP. S. Siswa Kelas IX A. E Minggu IV November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd. Widodo. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. Prih Sasonodadi. D . Tujuan Layanan co : : : : Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menyesuaikan diri dengan tekanan tekanan dan baan cobaan yang di alami F. Materi layanan : : dan I. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Widodo.) Penilaian segera.

Tujuan Layanan F. Materi layanan I. Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pencegahan Siswa seberapa optimisme dalam menghadapi ulangan / ujian. Bidang Bimbingan D. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.) Penilaian segera.Surakarta. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Semester N.Pd. 11 Juli 2011 Mengetahui : 10 . Agar siswa dapat mengoptimalkan dalam menghadapi ulangan ujian : : Siswa Kelas IX A. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Widodo. S. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Jenis Layanan C. NIP.Pd. Widodo. E Minggu I Desember 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. C. Prih Sasonodadi. Waktu / Tanggal L. D . S. Fungsi Layanan E.Pd NIP. Uraian Kegiatan : : : : : : Seberapa optimisme anda dalam menghadapi ulangan Informasi / konten. Hasil yang ingin dicapai / G. S. Sasaran Kegiatan H. Judul Layanan B.Pd. Tempat Penyelenggaraan : K. M. B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah M. E seberapa optimismi dalam menghadapi ulangan / ujian 1 Guru Pembimbing menjelaskan optimisme dalam menghadapi Ulangan / ujian 2 Menjelaskan cara menambah optimisme dalam menghadapi ula Ngan / ujian J. Rencana Penilaian P. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Pihak yang terlibat O.Pd M. D . B. C.

Waktu / Tanggal L. Menjelaskan pentingnya selalu menanamkan perilaku tersebut.Pd M. 2. D. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III dan IV Januari 2012 Genap Guru Pembimbing (H.Pd NIP. Widodo. Judul Layanan B. Siswa berusaha untuk dapat berperilaku untuk membangun mental positif. S. Fungsi Layanan E. Guru 11 . S. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. Siswa Kelas IX A. Prih Sasonodadi. E Membangun sikap mental positif 1.Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Sasaran Kegiatan H.Pd. Guru Pembimbing menjelaskan perilaku yang dapat memberikan manfaat terhadap pembentukan mental positif. Jenis Layanan C. C. Semester N. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 Guru H. B. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. M. Pihak yang terlibat O. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Membangun sikap mental positif Orientasi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami cara membangun sikap mental positif. Materi layanan I. Bidang Bimbingan D. 3. Hasil yang ingin dicapai G. Tujuan Layanan F.Pd. Tempat Penyelenggaraan : K. NIP. J. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd) Penilaian segera. S. Agar siswa dapat memahami cara berperilaku yang dapat memberi manfaat kepada sesama. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Widodo.

J. S. NIP. Widodo. Materi layanan I.Pemahaman bahwa nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku G. S. Bidang Bimbingan D. Semester N.Pd NIP. D Nilai/etika sosial 3 Siswa membuat rencana untuk selalu berperilaku sesuai nilai/etika yang berlaku.Pd.Pd. B. C.Prih Sasonodadi. 12 Juli 2010 12 . Tempat Penyelenggaraan : K. Jenis Layanan C. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Memahami nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu memahami perkembangan sosial dan kepribadian yang dialami remaja Pemahaman siswa terhadap nilai/etika sosial yang berlaku. D Minggu I Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Widodo. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd. untuk mencegah terjadinya perilaku buruk. C. .Pd M. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Tujuan Layanan F. Pihak yang terlibat O. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan nilai/etika sosial 2 Menjelaskan manfaat nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk : Siswa Kelas IX A. Judul Layanan B. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Waktu / Tanggal L. M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. S. Fungsi Layanan E. Sasaran Kegiatan H. B.) Penilaian segera. buruk.

Materi layanan I. Jenis Layanan C. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D Minggu II Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. C. S. C. S. Pihak yang terlibat O. Tujuan Layanan F. Widodo. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. NIP. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara bergaul dengan teman lawan jenis 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam bergaul dengan teman. Sasaran Kegiatan H. Waktu / Tanggal L. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd M. B.Pd NIP. Agar siswa dapat bergaul dengan teman lawan jenis sesuai dengan norma dan etika yang berlaku. Siswa Kelas IX A.Pd.) Penilaian segera. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Bergaul dengan teman lawan jenis Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai dengan bakat dan kemapuan dirinya. B. Menentukan kegiatan positif yang akan dilakukan bersama teman-temannya. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Judul Layanan B. Semester N. Guru Prih Sasonodadi. D Etika pergaulan G. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Penyelenggaraan layanan : 13 . S. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Widodo. J. M.Pd.Pd.

Hasil yang ingin dicapai G. B. Penyelenggaraan layanan : 14 . Fungsi Layanan E. D Konsentrasi Belajar. Pihak yang terlibat O. M.Pd NIP.Pd M. Jenis Layanan C. Waktu / Tanggal L. Sasaran Kegiatan H. D Minggu III Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. S. Tempat Penyelenggaraan : K. NIP. Widodo. Mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. Bidang Bimbingan D.Surakarta. S. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Widodo. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.) Penilaian segera. 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara melatih konsentrasi belajar 2 Menjelaskan manfaat untuk melakukan kegiatan belajar dengan penuh konsentrasi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal. S. Guru Prih Sasonodadi.Pd. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd. Siswa Kelas IX A. B. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. C. Materi layanan I. C. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Semester N. optimal untuk kehidupan bermasyarakat J. Judul Layanan B. Tujuan Layanan F.

Bidang Bimbingan D. S. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. C. D Minggu IV Februari 2012 Genap Guru Pembimbing ( H. M. J. NIP. B.Pd M. S. Siswa Kelas IX A.Surakarta. Fungsi Layanan E. Judul Layanan B. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Widodo. Sasaran Kegiatan H. Waktu / Tanggal L. Semester N. Materi layanan I. D Cara menghindari stress dan mengendalikan emosi 1 Guru Pembimbing menjelaskan menghindari stress dan mengendalikan emosi 2 dan Menjelaskan manfaat pemahaman tentang menghindari stress mengendalikan emosi 3 Siswa membuat rencana untuk menentukan sikap positif dalam menghadapi stress dan mengendalikan emosi. Jenis Layanan C. B. S. Tempat Penyelenggaraan : K. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Menghindari stress dan mengendalikan emosi Penguasaan Konten Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pengentasan Siswa mampu menghindari stress dan mengendalikan emosi Agar siswa dapat memahami cara menghindari stress dan mengendalikan emosi. Penyelenggaraan layanan : 15 . Hasil yang ingin dicapai G. Tujuan Layanan F. Guru Prih Sasonodadi. C.Pd.Pd. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Widodo.Pd NIP. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Pihak yang terlibat O.Pd.) Penilaian segera. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.

J. Waktu / Tanggal L. S. B. D Minggu I Maret 2012 Genap 16 . Hasil yang ingin dicapai - : : : : : - Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memahami dan menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat Siswa dapat memahami etika dan nilai-nilai Siswa dapat menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat G. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Uraian Kegiatan : : : 1 2 3 Siswa Kelas IX A. Menjelaskan pentingnya etika & nilai sebagai pedoman hidup Siswa menerapkan cara-cara perperilaku sesuai Etika dan nilainilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat. Materi layanan I. Jenis Layanan C. C. Widodo. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. C.Pd NIP.Pd M.Pd. B. D Etika dan Nilai-nilai Guru Pembimbing menjelaskan tentang nilai-nilai dan etika. Guru Prih Sasonodadi. S. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Tempat Penyelenggaraan : K. Sasaran Kegiatan H. Bidang Bimbingan D.Surakarta. Fungsi Layanan E. Judul Layanan sebagai : Etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat B. Semester : : Ruangan kelas IX A. NIP. Tujuan Layanan F.

Fungsi Layanan E. Materi layanan I.Pd. D Kecerdasan ganda . Guru Prih Sasonodadi.Pd. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd. Sasaran Kegiatan H.Pd M.M. J. C.) Penilaian segera. M. Bidang Bimbingan D. Semester N. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Judul Layanan B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. NIP. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka 17 pentingnya pemahaman tentang berbagai jenis : M. Pihak yang terlibat O.Pd NIP. S. S. D Minggu II Maret 2012 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Widodo. B. Jenis Layanan C. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Mengenal kecerdasan ganda Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memililiki pemahaman tentang kecerdasan Agar siswa dapat pemahaman tentang kecerdasan ganda Siswa Kelas IX A. S. Penyelenggaraan layanan : . B.Pd.) Penilaian segera. Tempat Penyelenggaraan : K. Penyelenggaraan layanan : N.Siswa dapat mengoptimalkan kecerdasan yang dimiliki G. 3 Siswa melaksanakan tugas Guru Pembimbing untuk mengenali kecerdasan yang dimiliki. Waktu / Tanggal L. Widodo. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang kecerdasan ganda 2 Menjelaskan kecerdasan. M. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. C. Tujuan Layanan ganda F. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Rencana Penilaian : : Guru Pembimbing (H.

Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang aktivitas dan kreativitas belajar 2 Menjelaskan motivasi belajar 3 Siswa membuat rencana untuk mengembangkan aktivitas. J. kreativitas. Tujuan Layanan : : : : : Pengembangan aktivitas. Bidang Bimbingan D. D Aktivitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran.Pd M. kreativitas. kreativitas. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. B. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan kelas IX A. kreativitas. kreativitas.Pd. Widodo. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Guru Prih Sasonodadi. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran . Judul Layanan B. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Tindak Lanjut : Surakarta. F. dan dalam kegiatan pembelajaran. S. C. kreativitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memiliki pemahaman tentang cara mengembangkan aktivitas. motivasi G. S. Siswa dapat mengembangkan aktivitas. Fungsi Layanan E. Jenis Layanan C.Panjang P. D 18 Siswa Kelas IX A. C. Sasaran Kegiatan H. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang aktivitas. Materi layanan I. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. NIP.Pd NIP. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. B.

) Penilaian segera. Bidang Bimbingan D. Penyelenggaraan layanan : . Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Tempat Penyelenggaraan : K. Tindak Lanjut : : : : : Minggu I. C. Waktu / Tanggal L. II. D Pola hidup sehat G. Pihak yang terlibat O. B. Tujuan Layanan F.Pd.Pd M.Pd. M. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan manfaat pola hidup sehat 2 Menjelaskan manfaat untuk menjalankan pola hidup sehat J. Judul Layanan B. S.Pd NIP. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Manfaat menjalankan pola hidup sehat Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menjalankan pola hidup sehat Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang manfaat pola hidup sehat Siswa dapat menjalankan pola hidup sehat Siswa Kelas IX A. 12 Juli 2010 M.) Penilaian segera. Sasaran Kegiatan H. NIP. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S. Waktu / Tanggal L. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Pihak yang terlibat O.Pd. Fungsi Layanan E. Surakarta. C.K. Guru Prih Sasonodadi. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah. B. Widodo. D Minggu IV November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Materi layanan I. Semester N. Rencana Penilaian P. dan III November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang 19 M. M. Jenis Layanan C. Semester N.

Judul Layanan B. NIP. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah Menjelaskan manfaat pengendalian diri untuk mencegah : Siswa Kelas IX A. Penyelenggaraan layanan : 20 . D Pengendalian diri untuk mencegah perilaku negatif : : : : : : Agar siswa dapat memiliki kemampuan untuk mengendalikan Pengendalian diri remaja untuk mencegah perilaku negatif Penempatan penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pencegahan Siswa mampu mengendalikan diri untuk mencegah perilaku negatif M. Rencana Penilaian P. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Pihak yang terlibat O.Pd. Guru Prih Sasonodadi. C. Tempat Penyelenggaraan : K.) Penilaian segera. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. B. Tujuan Layanan F. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara mengendalikan diri 2 perilaku negatif remaja J.Pd NIP. S. Materi layanan I. Hasil yang ingin dicapai diri dalam mencegah perilaku negatif G. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S. M. D Minggu I Desember 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Jenis Layanan C. Fungsi Layanan E. Sasaran Kegiatan H. Waktu / Tanggal L.Pd M. Semester N. B. C. Bidang Bimbingan D.Surakarta. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd. Widodo.

Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : 45 menit : Genap : Struktur Kurikulum. Sasaran Kegiatan H. Semester M. Guru Drs. L. Waktu / Tanggal K. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. H. : . Fungsi Layanan E. M. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. 12 Juli 2010 21 . Jenis Layanan C. Tempat Penyelenggaraan J. Materi layanan :: - : Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan remaja Materi layanan kelompok mencakup mengembangkan kemampuan berkomonikasi .Pd. 19520406 198003 1 008 19640501 198601 2 002 ISWITA NIP. I. Pihak yang terlibat N. Bidang Bimbingan D. Judul Layanan B. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Bimbingan Kelompok : Bimbingan Pribadi sosial : Pemahaman Agar siswa dapat memberikan pendapat Dapat melatih tanggungjawab kepada teman Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat Dapat menuntaskan permasalahan kelompok Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat 8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa sebanyak 8 orang dimaksud) F. guru bidang study. guru BP dan tata usaha. HARJONO MULYAHATI. Hasil yang ingin dicapai G.Surakarta.. Nip.Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali kelas.

C. Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama menjadi saling terkait. M. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan Mediasi : Mediasi : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pengentasan : Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif diantara para klien. B. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. L. Judul Layanan B. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Waktu / Tanggal K. Alat dan perlengkapan O. H. Semester M. Pentingnya mengadakan mediasi I. Pengenalan terhadap mediasi b. Drs. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : Awal tahun pelajaran : Genap : Struktur Kurikulum./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : .Pd. Tempat Penyelenggaraan J. Pihak yang terlibat N. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI..Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda.Menghubungkan dua hal yang semula terpisah . Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. 12 Juli 2010 22 . Sasaran Kegiatan H. HARJONO Nip. yaitu pihak-pihak yang berselisih :.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. Tujuan Layanan F. NIP. D : Mediasi a. Jenis Layanan C. G.

23 maslah- L. Sasaran Kegiatan H. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup pribadi dan sosial b. Tempat Penyelenggaraan J. bakat serta kemampuan. : Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih jenis layanan. Tindak Lanjut : Ruangan kelas IX : : Genap : Struktur Kurikulum. HARJONO Nip. NIP. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar yang efektif. Fungsi Layanan E. Drs. Waktu / Tanggal K. M. H. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Penguasaan Konten (PKO) : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pencegahan : Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman. c.untuk memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi masalahnya. B. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah .Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Pihak yang terlibat N. Alat dan perlengkapan O. F.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. Semester M. Hasil yang ingin dicapai :a. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif c. D : Cara belajar efektif a. C. mengarahkan penilaian dan sikap. penguasaan cara belajar efektif b. menguasai cara-cara kebiasaan .Pd. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa. I. Rencana Penilaian P. Jenis Layanan C. sikap dan tindakan serta mengatasi masalah pribadi dan sosial yang didasari minat. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. menjadi saling terkait. Judul Layanan B. G. Memahami nilai ./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . Bidang Bimbingan D. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI..

L. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan dinamis c. b. Judul Layanan B. Semester M. Mengambil keputusan secara positif dan tepat G. HARJONO Nip.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Surakarta. 12 Juli 2010 Guru Pembimbing./guru dan karyawan Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah masalah yang dialami oleh pihak ketiga . Tempat Penyelenggaraan J.. Waktu / Tanggal K. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah I. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan sendiri. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan selanjutnya.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan dan Konseling : Konsultasi : Pribadi dan sosial : pengentasan : Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga :-a. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. M. Drs. keperibadianku b. NIP. Bidang Bimbingan D. Pihak yang terlibat N. Masalah pribadiku dengan lingkungan c. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : : Genap : : Struktur Kurikulum. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. C.Pd. Mampu menangani Surakarta. H. membicarakan hasil evaluasi. Tujuan Layanan F. 12 Juli 2010 24 . D : Kepribadian a. Alat dan perlengkapan O. B. Fungsi Layanan E. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah : . Jenis Layanan C. Sasaran Kegiatan H.

H.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. M. 19640501 198601 2 002 25 . Drs. NIP. HARJONO Nip.Pd. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful