SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan ulangan /

: : : : :

Mengetahui sebab-sebab kegagalan dalam mengikuti Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pengentasan masalah Agar ujian mampu mengetahui kegagalan dalam mengikuti

Ulangan atau ujian

F. Hasil yang ingin dicapai G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan I. Uraian Kegiatan

: : : :

Agar siswa dapat memahami cara belajar yang baik Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Sebab sebab dalam kegagalan dalam mengikuti ulangan

1. Guru Pembimbing menjelaskan agar siswa mengetahui sebab kegagalannya 2. Menjelaskan cara menanggulangi kegagalan 3. Siswa berusaha dapat mengubah untuk menuju keberhasilan dalam menghadapi ulangan / ujian. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

1

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : Bertanggung jawab atas Pendidikan kehidupan anda dengan Pengalaman baru secara aktif : : : : Layanan pribadi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami tentang pendidikan dan kehidupan dengan pengalaman yang baru : Agar siswa mampu terhadapi tanggung jawab tentang pendidika Kesiapan siswa dalam menghadapi pendidikan dan kehidupan dengan mencari pengetahuan yang baru. G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan Pengalaman baru I. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang tanggung jawab pendidi kan dan kehidupan dengan pengetahuan yang baru. 2 Menjelaskan manfaat tentang pendidikan dan pengetahuan 3 Siswa membuat rencana untuk pendidikan dan mencari pengeta Huan yang baru. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A, B, C, D , E. Minggu IV Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Pertanggung jawab atas pendidikan dan kehidupan dengan

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

2

C. Sasaran Kegiatan H.Pd. Bidang Bimbingan D. E. M. Materi layanan I. Judul Layanan B.) Penilaian segera.Pd. Uraian Kegiatan : J. 19590113 3 . D .SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Pihak yang terlibat O. : Agar siswa dapat menata dan memanfaatkan waktu luang. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Semester N. D. S. Widodo. Siswa dapat menentukan kegiatan positif. B. Waktu / Tanggal L. Fungsi Layanan E. C. Konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien. 11 Juli 2011 M. Guru Prih Sasonodadi. Widodo.Pd M. E . Menata dan memanfaatkan waktu secara efektif. Siswa Kelas IX A.Pd NIP. S. Minggu I Agustus 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. G. Jenis Layanan C. Tempat Penyelenggaraan : K. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara menata dan memanfaatkan waktu luang 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam mengisi waktu luang 3 Siswa membuat rencana kegiatan untuk memanfaatkan waktu luang secara positif. S.Pd. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : : : : Dapat menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan Efisien. NIP. B.

C. S.Pd. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Tehnik mencatat tingkat tinggi Layaynan informasi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melakukan kegiatan belajar dengan tingkat tinggi Mampu belajar dan mencatat secara praktis. Jenis Layanan C. S.Pd M. B. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Pd NIP. Widodo. Tehnik mencatat tingkat tinggi 1 Guru Pembimbing tentang btehnik mencatat. Hasil yang ingin dicapai G. Fungsi Layanan E. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Semester N. Pihak yang terlibat O. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd. S. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Sasaran Kegiatan H. Bidang Bimbingan D.Pd. M. 19590113 4 .) Penilaian segera. Siswa Kelas IX A. D . Widodo. 2 Menjelaskan manfaat untuk manfaat tehnik mencatat J. Judul Layanan B. E. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Tujuan Layanan F. C. NIP. Waktu / Tanggal L. E. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Minggu III Agustus 2010 Gasal Guru Pembimbing (H. B. D. Guru Prih Sasonodadi. Materi layanan I.

E. Bidang Bimbingan D. Sasaran Kegiatan H. Agar siswa dapat membaca dengan kecepatan yang tinggi Siswa Kelas IX A. Guru Prih Sasonodadi.Pd. Jenis Layanan C. B. D . Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Pd M. Minggu IV Agustus dan minggu IV September 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Fungsi Layanan E. S. Materi layanan I. Tujuan Layanan F. Widodo. C. S. Judul Layanan B. Tempat Penyelenggaraan : K. Widodo. M. B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. 19590113 5 . Membaca dengan kecepatan tinggi 1 Guru Pembimbing menjelaskan teori membaca 2 Menjelaskan manfaat tentang membaca dg kecepatan tinggi 3 Siswa membuat rencana bagaiman agar bisa membaca dengan Kecepatan tinggi J. Hasil yang ingin dicapai G.Pd NIP. Pihak yang terlibat O. D .Pd. E. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. S. C. NIP. Semester N. Waktu / Tanggal L.Pd) Penilaian segera. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melaju dengan kecepatan membaca Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu dan memahami cara membaca dengan cepat. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.

Pd. Tujuan Layanan F. E. C.Pd. D .Pd. Materi layanan I. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Uraian Kegiatan : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang keajaiban keajaiban memori 2 Menjelaskan manfaat memori J. B. M. 19590113 6 . Penyelenggaraan layanan : Prih Sasonodadi. Waktu / Tanggal L. S. Judul Layanan B. Bidang Bimbingan D. Sasaran Kegiatan H. Semester N.Pd NIP. Guru M. E. Pihak yang terlibat O. Tempat Penyelenggaraan : K. Widodo. B. NIP. S. Widodo. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Upaya keajaiban keajaiban memori anda Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahamandan pengembangan Siswa mampu memahami dan upaya mengingat keajaiban keajaiban Siswa dapat memahami cara-cara mengingat masa lalu Siswa dapat menerapkan cara-cara untuk upaya keajaiban Keajaiban memori Siswa Kelas IX A. upaya keajaiban keajaiban memori G. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C. S. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd M. Jenis Layanan C. Minggu I dan II Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. D .) Penilaian segera. Fungsi Layanan E. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.

Sasaran Kegiatan H. Jenis Layanan C. S. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang bemosi 2 Menjelaskan pentingnya menghindari emosi 3 Siswa dapat mengerti tentang menahan emosi J. D . Fungsi Layanan E.) Penilaian segera. C. Semester N.Pd. Guru Prih Sasonodadi. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Melatih cara mengendalikan emosi. Rencana Penilaian P. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. . Widodo.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Materi layanan I. Waktu / Tanggal L. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A.Pd H. Konten / isi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu cara mrngendalikan emosi Agar siswa dapat melatih cara mengendalikan emosi. E. Judul Layanan B. Bidang Bimbingan D. Melatih cara mengendalikan emosi M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A. Minggu III dan IV Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. B.Pd M. C. Pihak yang terlibat O. M. Widodo.Pd. D . Tujuan Layanan F. Tempat Penyelenggaraan : K. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. E. 7 .Pd. S.Siswa dapat mengendalikan emosi dengan baik G. B. S.

Rencana Penilaian P. Judul Layanan B.199802 1 002 NIP. Penyelenggaraan layanan : 8 . 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Semester N. Pihak yang terlibat O. Bidang Bimbingan D. B. Rakat / lingkungan. B. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat berinteraksi dengan orang lain dan Siswa dapat mengerti cara berinteraksi dengan orang lain. Minggu I. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan arti dan maknanya beradaptasi maupun berinteraksi. S. Materi layanan I. Tujuan Layanan dan : : : : : Anda ingin cakap dalam berinteraksi dan beradaptasi deng Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu berinteraksi dan beradaptasi dengan orang lain Masyarakat / lingkungan. masya G. Waktu / Tanggal L. Widodo. Jenis Layanan C.) Penilaian segera. 2 Menjelaskan pentingnya berinteraksi dan beradaptasi dengan Ruangan kelas IX A. II. masyarakat. D . Orang lain dan masyarakat / lingkungan F. J. C. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd. Tindak Lanjut : : : : : M. M. masyarakat / lingkungan. C. Sasaran Kegiatan H. Fungsi Layanan E. 19660428 198803 1 005 NIP. E : Ingin cakap berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat dan lingkungan. Uraian Kegiatan : Siswa Kelas IX A. E. . dan III November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. D .Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah.

Pd.Pd NIP. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Penyelenggaraan layanan : 9 . Semester N. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd M.Pd. S. Jenis Layanan C. D . E Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Cobaan cobaan G. Widodo. B. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Fungsi Layanan E. Judul Layanan : Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Tekanan dan cobaan cobaan yang lebih besar B. Pihak yang terlibat O. C.Surakarta. Sasaran Kegiatan H. E Minggu IV November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. NIP. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Bidang Bimbingan D. M. B. Waktu / Tanggal L.) Penilaian segera. Materi layanan : : dan I. S. Hasil yang ingin dicapai coba : Agar siswa dapat menyesuaikan dengan tekanan tekanan dan an cobaan yang dialaminya Siswa dapat menjalankan apa yang diharapkan dengan baik. Prih Sasonodadi. S. Siswa Kelas IX A.Pd. D . Widodo. C. Tempat Penyelenggaraan : K. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing cara menyesuaikan diri dengan tekanan dan cobaan 2 Menjelaskan manfaat cobaan cobaan yang dialami J. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Tujuan Layanan co : : : : Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menyesuaikan diri dengan tekanan tekanan dan baan cobaan yang di alami F.

S. Widodo. Fungsi Layanan E. Uraian Kegiatan : : : : : : Seberapa optimisme anda dalam menghadapi ulangan Informasi / konten. S. Semester N. Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pencegahan Siswa seberapa optimisme dalam menghadapi ulangan / ujian. Tempat Penyelenggaraan : K. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C. B. E Minggu I Desember 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Prih Sasonodadi. Hasil yang ingin dicapai / G. B.Pd NIP. E seberapa optimismi dalam menghadapi ulangan / ujian 1 Guru Pembimbing menjelaskan optimisme dalam menghadapi Ulangan / ujian 2 Menjelaskan cara menambah optimisme dalam menghadapi ula Ngan / ujian J. 11 Juli 2011 Mengetahui : 10 . 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Surakarta. Judul Layanan B.Pd. Bidang Bimbingan D. D .) Penilaian segera. NIP.Pd. C. D .Pd.Pd M. Tujuan Layanan F. Pihak yang terlibat O. Agar siswa dapat mengoptimalkan dalam menghadapi ulangan ujian : : Siswa Kelas IX A. S. Rencana Penilaian P. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan I. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Widodo. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Jenis Layanan C. Waktu / Tanggal L. M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah M.

Sasaran Kegiatan H. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III dan IV Januari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Judul Layanan B.Pd. Pihak yang terlibat O. J.Pd M. S. Jenis Layanan C. Guru 11 . penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. Agar siswa dapat memahami cara berperilaku yang dapat memberi manfaat kepada sesama. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 Guru H.Pd. NIP. Semester N. 2. Materi layanan I.Pd) Penilaian segera.Pd NIP. E Membangun sikap mental positif 1. Tujuan Layanan F. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Widodo. Prih Sasonodadi. S. 3. Hasil yang ingin dicapai G. Bidang Bimbingan D. Widodo. Waktu / Tanggal L. Siswa Kelas IX A. Fungsi Layanan E. B. Guru Pembimbing menjelaskan perilaku yang dapat memberikan manfaat terhadap pembentukan mental positif. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Membangun sikap mental positif Orientasi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami cara membangun sikap mental positif.Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Siswa berusaha untuk dapat berperilaku untuk membangun mental positif. Menjelaskan pentingnya selalu menanamkan perilaku tersebut. Tempat Penyelenggaraan : K. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. C. D. M. S.

C. 12 Juli 2010 12 . B. C.Pd. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M.) Penilaian segera. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Waktu / Tanggal L. Semester N. S.Pd. M. buruk.Pd NIP. NIP. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Fungsi Layanan E. D Nilai/etika sosial 3 Siswa membuat rencana untuk selalu berperilaku sesuai nilai/etika yang berlaku.Pd M. J. Jenis Layanan C. Widodo. Judul Layanan B. Materi layanan I. Pihak yang terlibat O.Pd. B. S. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Memahami nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu memahami perkembangan sosial dan kepribadian yang dialami remaja Pemahaman siswa terhadap nilai/etika sosial yang berlaku. . Bidang Bimbingan D. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan nilai/etika sosial 2 Menjelaskan manfaat nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk : Siswa Kelas IX A. Sasaran Kegiatan H. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Widodo.Pemahaman bahwa nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku G. untuk mencegah terjadinya perilaku buruk. S.Prih Sasonodadi. D Minggu I Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. Tempat Penyelenggaraan : K.

Tempat Penyelenggaraan : K. Widodo. B. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara bergaul dengan teman lawan jenis 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam bergaul dengan teman. Jenis Layanan C. D Minggu II Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H.Pd NIP. C.Pd M. M.Pd. B. Menentukan kegiatan positif yang akan dilakukan bersama teman-temannya. Guru Prih Sasonodadi. Fungsi Layanan E. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Siswa Kelas IX A. S.Pd.Pd. Pihak yang terlibat O. Bidang Bimbingan D. J. Judul Layanan B. C. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Bergaul dengan teman lawan jenis Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai dengan bakat dan kemapuan dirinya. Tujuan Layanan F. S.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D Etika pergaulan G. Agar siswa dapat bergaul dengan teman lawan jenis sesuai dengan norma dan etika yang berlaku. Materi layanan I. Widodo. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S. Penyelenggaraan layanan : 13 . NIP. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Waktu / Tanggal L. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Semester N. Sasaran Kegiatan H.) Penilaian segera.

C. Jenis Layanan C. D Konsentrasi Belajar. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. NIP. Widodo. S.Pd. Hasil yang ingin dicapai G. S. Materi layanan I.) Penilaian segera. Waktu / Tanggal L.Pd M. D Minggu III Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Siswa Kelas IX A. Widodo. Sasaran Kegiatan H. Tujuan Layanan F. Mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. Penyelenggaraan layanan : 14 . penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Pihak yang terlibat O.Pd. Guru Prih Sasonodadi.Surakarta. Bidang Bimbingan D. M. optimal untuk kehidupan bermasyarakat J. B. B. Judul Layanan B.Pd. Semester N. Tempat Penyelenggaraan : K. S. 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara melatih konsentrasi belajar 2 Menjelaskan manfaat untuk melakukan kegiatan belajar dengan penuh konsentrasi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal.Pd NIP. Fungsi Layanan E. C. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.

Pd. C.) Penilaian segera.Pd NIP. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Menghindari stress dan mengendalikan emosi Penguasaan Konten Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pengentasan Siswa mampu menghindari stress dan mengendalikan emosi Agar siswa dapat memahami cara menghindari stress dan mengendalikan emosi. B. Penyelenggaraan layanan : 15 . Tujuan Layanan F. M. C.Surakarta.Pd. S. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Waktu / Tanggal L. J. Fungsi Layanan E. Pihak yang terlibat O. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd M. D Minggu IV Februari 2012 Genap Guru Pembimbing ( H. Widodo. B. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Sasaran Kegiatan H. Widodo. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Materi layanan I. NIP. D Cara menghindari stress dan mengendalikan emosi 1 Guru Pembimbing menjelaskan menghindari stress dan mengendalikan emosi 2 dan Menjelaskan manfaat pemahaman tentang menghindari stress mengendalikan emosi 3 Siswa membuat rencana untuk menentukan sikap positif dalam menghadapi stress dan mengendalikan emosi. Bidang Bimbingan D.Pd. Judul Layanan B. Guru Prih Sasonodadi. Hasil yang ingin dicapai G. Jenis Layanan C. Tempat Penyelenggaraan : K. S. Semester N. Siswa Kelas IX A. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S.

B. Widodo. Menjelaskan pentingnya etika & nilai sebagai pedoman hidup Siswa menerapkan cara-cara perperilaku sesuai Etika dan nilainilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat.Pd.Pd M. Tempat Penyelenggaraan : K. Materi layanan I. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D Etika dan Nilai-nilai Guru Pembimbing menjelaskan tentang nilai-nilai dan etika. Sasaran Kegiatan H.Pd NIP. Waktu / Tanggal L. Guru Prih Sasonodadi. Jenis Layanan C. NIP. Semester : : Ruangan kelas IX A. Hasil yang ingin dicapai - : : : : : - Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memahami dan menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat Siswa dapat memahami etika dan nilai-nilai Siswa dapat menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat G. Judul Layanan sebagai : Etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat B. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Bidang Bimbingan D. C. S. C. Tujuan Layanan F. S. J. D Minggu I Maret 2012 Genap 16 . Fungsi Layanan E. Uraian Kegiatan : : : 1 2 3 Siswa Kelas IX A. B.Surakarta. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.

Judul Layanan B. M. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. B.Pd NIP.Pd. Widodo. Bidang Bimbingan D. S. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.) Penilaian segera. NIP.Siswa dapat mengoptimalkan kecerdasan yang dimiliki G.M. Semester N. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang kecerdasan ganda 2 Menjelaskan kecerdasan.Pd.Pd M. Pihak yang terlibat O. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Mengenal kecerdasan ganda Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memililiki pemahaman tentang kecerdasan Agar siswa dapat pemahaman tentang kecerdasan ganda Siswa Kelas IX A. Penyelenggaraan layanan : . C. M. S. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd. Jenis Layanan C.Pd. C. Guru Prih Sasonodadi. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Rencana Penilaian : : Guru Pembimbing (H. Pihak yang terlibat O. B. Tempat Penyelenggaraan : K. 3 Siswa melaksanakan tugas Guru Pembimbing untuk mengenali kecerdasan yang dimiliki. Penyelenggaraan layanan : N.) Penilaian segera. Materi layanan I. S. Tujuan Layanan ganda F. D Minggu II Maret 2012 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. D Kecerdasan ganda . penilaian jangka pendek dan penilaian jangka 17 pentingnya pemahaman tentang berbagai jenis : M. Widodo. J. Fungsi Layanan E. Sasaran Kegiatan H. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Waktu / Tanggal L.

Pd. kreativitas. Siswa dapat mengembangkan aktivitas. kreativitas. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang aktivitas dan kreativitas belajar 2 Menjelaskan motivasi belajar 3 Siswa membuat rencana untuk mengembangkan aktivitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memiliki pemahaman tentang cara mengembangkan aktivitas. B. Judul Layanan B. Tujuan Layanan : : : : : Pengembangan aktivitas. dan dalam kegiatan pembelajaran. Bidang Bimbingan D. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan kelas IX A. Jenis Layanan C. kreativitas. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S.Panjang P. Fungsi Layanan E.Pd M. F. D 18 Siswa Kelas IX A. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran . Widodo. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang aktivitas. motivasi G. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Materi layanan I. Guru Prih Sasonodadi. kreativitas. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran.Pd NIP. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. C. Tindak Lanjut : Surakarta. C. D Aktivitas. S. kreativitas. B. kreativitas. J. NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Sasaran Kegiatan H.

II. Semester N. Pihak yang terlibat O. Widodo. Tujuan Layanan F. Waktu / Tanggal L. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Bidang Bimbingan D. Guru Prih Sasonodadi. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. dan III November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati.Pd. Tempat Penyelenggaraan : K. C. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang 19 M.) Penilaian segera. D Minggu IV November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati.Pd. M. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Semester N. Tindak Lanjut : : : : : Minggu I.Pd M. S. D Pola hidup sehat G. Fungsi Layanan E.) Penilaian segera. Sasaran Kegiatan H. S. B. Rencana Penilaian P. Judul Layanan B. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. 12 Juli 2010 M. B. NIP.K. Pihak yang terlibat O. C. Materi layanan I.Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah.Pd NIP. Jenis Layanan C. Penyelenggaraan layanan : . M. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Manfaat menjalankan pola hidup sehat Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menjalankan pola hidup sehat Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang manfaat pola hidup sehat Siswa dapat menjalankan pola hidup sehat Siswa Kelas IX A. Waktu / Tanggal L. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan manfaat pola hidup sehat 2 Menjelaskan manfaat untuk menjalankan pola hidup sehat J. Surakarta.

Jenis Layanan C. Materi layanan I. Semester N. D Pengendalian diri untuk mencegah perilaku negatif : : : : : : Agar siswa dapat memiliki kemampuan untuk mengendalikan Pengendalian diri remaja untuk mencegah perilaku negatif Penempatan penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pencegahan Siswa mampu mengendalikan diri untuk mencegah perilaku negatif M. D Minggu I Desember 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah Menjelaskan manfaat pengendalian diri untuk mencegah : Siswa Kelas IX A.Pd.) Penilaian segera. Hasil yang ingin dicapai diri dalam mencegah perilaku negatif G. S. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. C. Pihak yang terlibat O. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Waktu / Tanggal L. B. Tempat Penyelenggaraan : K. Rencana Penilaian P. Tujuan Layanan F. Widodo. Guru Prih Sasonodadi. S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Fungsi Layanan E.Pd M. NIP. B. Judul Layanan B. M. Bidang Bimbingan D. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. C.Surakarta. Penyelenggaraan layanan : 20 . Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara mengendalikan diri 2 perilaku negatif remaja J.Pd. Sasaran Kegiatan H.

Surakarta. Waktu / Tanggal K.. Semester M. M. Pihak yang terlibat N. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : 45 menit : Genap : Struktur Kurikulum. guru bidang study. 19520406 198003 1 008 19640501 198601 2 002 ISWITA NIP. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Bimbingan Kelompok : Bimbingan Pribadi sosial : Pemahaman Agar siswa dapat memberikan pendapat Dapat melatih tanggungjawab kepada teman Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat Dapat menuntaskan permasalahan kelompok Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat 8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa sebanyak 8 orang dimaksud) F. Jenis Layanan C. Hasil yang ingin dicapai G. : . Guru Drs. Sasaran Kegiatan H. Judul Layanan B. SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. Tempat Penyelenggaraan J. L. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. guru BP dan tata usaha. H. HARJONO MULYAHATI. Nip.Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali kelas. I. 12 Juli 2010 21 . Materi layanan :: - : Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan remaja Materi layanan kelompok mencakup mengembangkan kemampuan berkomonikasi .Pd. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E.

Pengenalan terhadap mediasi b. Waktu / Tanggal K. 12 Juli 2010 22 .Pd. G. Sasaran Kegiatan H./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . Drs. Fungsi Layanan E.Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta. Tempat Penyelenggaraan J. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. M. D : Mediasi a. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. yaitu pihak-pihak yang berselisih :. Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama menjadi saling terkait. HARJONO Nip. Judul Layanan B. NIP. Tujuan Layanan F. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : Awal tahun pelajaran : Genap : Struktur Kurikulum. H. Jenis Layanan C. Semester M.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Alat dan perlengkapan O. Bidang Bimbingan D. Pihak yang terlibat N.Menghubungkan dua hal yang semula terpisah . B. Pentingnya mengadakan mediasi I.. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan Mediasi : Mediasi : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pengentasan : Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif diantara para klien. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. L. C.

G. F. Tindak Lanjut : Ruangan kelas IX : : Genap : Struktur Kurikulum. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup pribadi dan sosial b.Pd. Hasil yang ingin dicapai :a. H. Waktu / Tanggal K. NIP. Jenis Layanan C. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Penguasaan Konten (PKO) : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pencegahan : Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. penguasaan cara belajar efektif b. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif c. Alat dan perlengkapan O. sikap dan tindakan serta mengatasi masalah pribadi dan sosial yang didasari minat. C./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . Memahami nilai . Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah . B.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. HARJONO Nip. Tempat Penyelenggaraan J. Semester M. bakat serta kemampuan. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar yang efektif. Pihak yang terlibat N. Judul Layanan B. D : Cara belajar efektif a. M.untuk memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi masalahnya. Rencana Penilaian P. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. Sasaran Kegiatan H. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa. Bidang Bimbingan D. mengarahkan penilaian dan sikap. : Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih jenis layanan. Fungsi Layanan E. c. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. Drs. I.. 23 maslah- L.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. menjadi saling terkait. menguasai cara-cara kebiasaan .

Semester M./guru dan karyawan Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah masalah yang dialami oleh pihak ketiga . L. membicarakan hasil evaluasi.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. HARJONO Nip. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. NIP. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan dan Konseling : Konsultasi : Pribadi dan sosial : pengentasan : Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga :-a. Sasaran Kegiatan H. Masalah pribadiku dengan lingkungan c. Judul Layanan B. b.Pd. M. Mampu menangani Surakarta. Tempat Penyelenggaraan J. Waktu / Tanggal K. Tujuan Layanan F. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan dinamis c. Jenis Layanan C. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. B. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah I. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah : . D : Kepribadian a. Pihak yang terlibat N. keperibadianku b. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. 12 Juli 2010 Guru Pembimbing. H. 12 Juli 2010 24 . Alat dan perlengkapan O.. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan sendiri. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : : Genap : : Struktur Kurikulum. mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan selanjutnya. C.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Surakarta. Drs. Mengambil keputusan secara positif dan tepat G.

H. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. M.Pd.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. HARJONO Nip. Drs. NIP. 19640501 198601 2 002 25 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful