SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan ulangan /

: : : : :

Mengetahui sebab-sebab kegagalan dalam mengikuti Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pengentasan masalah Agar ujian mampu mengetahui kegagalan dalam mengikuti

Ulangan atau ujian

F. Hasil yang ingin dicapai G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan I. Uraian Kegiatan

: : : :

Agar siswa dapat memahami cara belajar yang baik Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Sebab sebab dalam kegagalan dalam mengikuti ulangan

1. Guru Pembimbing menjelaskan agar siswa mengetahui sebab kegagalannya 2. Menjelaskan cara menanggulangi kegagalan 3. Siswa berusaha dapat mengubah untuk menuju keberhasilan dalam menghadapi ulangan / ujian. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

1

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan B. Jenis Layanan C. Bidang Bimbingan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai : Bertanggung jawab atas Pendidikan kehidupan anda dengan Pengalaman baru secara aktif : : : : Layanan pribadi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami tentang pendidikan dan kehidupan dengan pengalaman yang baru : Agar siswa mampu terhadapi tanggung jawab tentang pendidika Kesiapan siswa dalam menghadapi pendidikan dan kehidupan dengan mencari pengetahuan yang baru. G. Sasaran Kegiatan H. Materi layanan Pengalaman baru I. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang tanggung jawab pendidi kan dan kehidupan dengan pengetahuan yang baru. 2 Menjelaskan manfaat tentang pendidikan dan pengetahuan 3 Siswa membuat rencana untuk pendidikan dan mencari pengeta Huan yang baru. J. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Semester N. Pihak yang terlibat O. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A, B, C, D , E. Minggu IV Juli 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Widodo, S.Pd, M.Pd.) Penilaian segera, penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A, B, C, D , E. Pertanggung jawab atas pendidikan dan kehidupan dengan

M. Penyelenggaraan layanan :

Surakarta, 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing, Guru

Prih Sasonodadi, S.Pd NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002

H. Widodo, S.Pd M.Pd. NIP. 19590113

2

B. Materi layanan I. Minggu I Agustus 2011 Gasal Guru Pembimbing (H.Pd M. E. NIP. : Agar siswa dapat menata dan memanfaatkan waktu luang. 19590113 3 . B. C. G. Siswa dapat menentukan kegiatan positif. Fungsi Layanan E. Tempat Penyelenggaraan : K. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara menata dan memanfaatkan waktu luang 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam mengisi waktu luang 3 Siswa membuat rencana kegiatan untuk memanfaatkan waktu luang secara positif. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. D. S. Semester N. 11 Juli 2011 M. Jenis Layanan C.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.) Penilaian segera. Widodo. S.Pd NIP. Judul Layanan B. Uraian Kegiatan : J. Hasil yang ingin dicapai : : : : Dapat menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan Efisien.Pd. Widodo. Menata dan memanfaatkan waktu secara efektif. D . Waktu / Tanggal L.Pd. Bidang Bimbingan D. Konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu menata dan memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Sasaran Kegiatan H. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S. Tujuan Layanan F. M. Siswa Kelas IX A. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Pihak yang terlibat O. Guru Prih Sasonodadi. C.Pd. E .

Materi layanan I. Hasil yang ingin dicapai G. C. D. Minggu III Agustus 2010 Gasal Guru Pembimbing (H.Pd. Sasaran Kegiatan H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. D .Pd. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Tehnik mencatat tingkat tinggi Layaynan informasi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melakukan kegiatan belajar dengan tingkat tinggi Mampu belajar dan mencatat secara praktis. Waktu / Tanggal L. Pihak yang terlibat O.) Penilaian segera. Tujuan Layanan F. Widodo. Tempat Penyelenggaraan : K. Judul Layanan B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. 19590113 4 . Jenis Layanan C. E.Pd M. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. B. S. NIP. Siswa Kelas IX A. S.Pd NIP. E. Fungsi Layanan E. M.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. C. S. Penyelenggaraan layanan : Surakarta.Pd. Widodo. Tehnik mencatat tingkat tinggi 1 Guru Pembimbing tentang btehnik mencatat. Semester N. Guru Prih Sasonodadi. 2 Menjelaskan manfaat untuk manfaat tehnik mencatat J. Bidang Bimbingan D. B.

NIP. E. Semester N.Pd NIP. Pihak yang terlibat O.Pd. 19590113 5 . Materi layanan I. B. Widodo. Fungsi Layanan E. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Membaca dengan kecepatan tinggi 1 Guru Pembimbing menjelaskan teori membaca 2 Menjelaskan manfaat tentang membaca dg kecepatan tinggi 3 Siswa membuat rencana bagaiman agar bisa membaca dengan Kecepatan tinggi J. E. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S. Widodo. S. Guru Prih Sasonodadi. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd M. D . B.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Tempat Penyelenggaraan : K. Waktu / Tanggal L. Hasil yang ingin dicapai G. M. Sasaran Kegiatan H. Jenis Layanan C. Tujuan Layanan F. D . Judul Layanan B. Bidang Bimbingan D.Pd) Penilaian segera. S. Agar siswa dapat membaca dengan kecepatan yang tinggi Siswa Kelas IX A. C. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melaju dengan kecepatan membaca Layanan konten / isi Bimbingan belajar Pemahaman Siswa mampu dan memahami cara membaca dengan cepat.Pd. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Minggu IV Agustus dan minggu IV September 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. C.

Waktu / Tanggal L. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd. upaya keajaiban keajaiban memori G. Semester N. Sasaran Kegiatan H. Guru M. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Upaya keajaiban keajaiban memori anda Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahamandan pengembangan Siswa mampu memahami dan upaya mengingat keajaiban keajaiban Siswa dapat memahami cara-cara mengingat masa lalu Siswa dapat menerapkan cara-cara untuk upaya keajaiban Keajaiban memori Siswa Kelas IX A. Judul Layanan B. S. Widodo. C. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.) Penilaian segera. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. Materi layanan I. NIP. S.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Pihak yang terlibat O. Fungsi Layanan E. D . Tempat Penyelenggaraan : K. Minggu I dan II Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A.Pd. Widodo. 19590113 6 . Jenis Layanan C.Pd M. Tujuan Layanan F. Uraian Kegiatan : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang keajaiban keajaiban memori 2 Menjelaskan manfaat memori J. S. B. E. Bidang Bimbingan D. E. B.Pd. C. Penyelenggaraan layanan : Prih Sasonodadi.Pd NIP. D .

B. D . E. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. S. Pihak yang terlibat O. Judul Layanan B. Melatih cara mengendalikan emosi M. Fungsi Layanan E.Siswa dapat mengendalikan emosi dengan baik G. Jenis Layanan C.Pd. Rencana Penilaian P. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang bemosi 2 Menjelaskan pentingnya menghindari emosi 3 Siswa dapat mengerti tentang menahan emosi J. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Melatih cara mengendalikan emosi.) Penilaian segera. Waktu / Tanggal L.Pd. Bidang Bimbingan D. Semester N.Pd. B. . Materi layanan I. Sasaran Kegiatan H. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Widodo. Tujuan Layanan F. C. Tempat Penyelenggaraan : K. Guru Prih Sasonodadi. Widodo.Pd H.Pd M. S. D . E. Minggu III dan IV Oktober 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. 7 .SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S. M. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang : Siswa Kelas IX A. Konten / isi Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu cara mrngendalikan emosi Agar siswa dapat melatih cara mengendalikan emosi. C.

masyarakat. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. D . B. E. Sasaran Kegiatan H. Semester N. C.Pd. Judul Layanan B. Penyelenggaraan layanan : 8 . Rakat / lingkungan. E : Ingin cakap berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat dan lingkungan. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah. D . . Materi layanan I. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat berinteraksi dengan orang lain dan Siswa dapat mengerti cara berinteraksi dengan orang lain. Tempat Penyelenggaraan : K. masya G. Minggu I. Uraian Kegiatan : Siswa Kelas IX A. Tujuan Layanan dan : : : : : Anda ingin cakap dalam berinteraksi dan beradaptasi deng Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu berinteraksi dan beradaptasi dengan orang lain Masyarakat / lingkungan. Tindak Lanjut : : : : : M. masyarakat / lingkungan. Fungsi Layanan E. S. II.199802 1 002 NIP. 2 Menjelaskan pentingnya berinteraksi dan beradaptasi dengan Ruangan kelas IX A. dan III November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Waktu / Tanggal L. Orang lain dan masyarakat / lingkungan F. C. : 1 Guru Pembimbing menjelaskan arti dan maknanya beradaptasi maupun berinteraksi. J. B. Bidang Bimbingan D. Rencana Penilaian P. Widodo.) Penilaian segera. Jenis Layanan C. Pihak yang terlibat O. M. 19660428 198803 1 005 NIP.Pd.

Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. NIP.Pd. M. Hasil yang ingin dicapai coba : Agar siswa dapat menyesuaikan dengan tekanan tekanan dan an cobaan yang dialaminya Siswa dapat menjalankan apa yang diharapkan dengan baik. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Bidang Bimbingan D. D . Penyelenggaraan layanan : 9 . C. Tujuan Layanan co : : : : Informasi / konten Bimbingan pribadi Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menyesuaikan diri dengan tekanan tekanan dan baan cobaan yang di alami F. S. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd. E Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Cobaan cobaan G. Jenis Layanan C. Pihak yang terlibat O. Sasaran Kegiatan H.Pd M. S. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M.Pd. D . Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing cara menyesuaikan diri dengan tekanan dan cobaan 2 Menjelaskan manfaat cobaan cobaan yang dialami J.) Penilaian segera. B.Pd NIP. Waktu / Tanggal L. Widodo. Materi layanan : : dan I. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Widodo. C. Semester N. Prih Sasonodadi. Tempat Penyelenggaraan : K. B. Siswa Kelas IX A. Judul Layanan : Menemukan cara menyesuaikan diri terhadap tekanan Tekanan dan cobaan cobaan yang lebih besar B. E Minggu IV November 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. Fungsi Layanan E.Surakarta. S.

Fungsi Layanan E. D .Pd.Pd NIP. Widodo. Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pencegahan Siswa seberapa optimisme dalam menghadapi ulangan / ujian.Pd. Hasil yang ingin dicapai / G. D . S. Pihak yang terlibat O. 19590113 Guru SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Sasaran Kegiatan H. E Minggu I Desember 2011 Gasal Guru Pembimbing (H. B. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. E seberapa optimismi dalam menghadapi ulangan / ujian 1 Guru Pembimbing menjelaskan optimisme dalam menghadapi Ulangan / ujian 2 Menjelaskan cara menambah optimisme dalam menghadapi ula Ngan / ujian J. Semester N. S.Pd M. Widodo. C. M. Rencana Penilaian P. Materi layanan I. Tempat Penyelenggaraan : K.Pd. Agar siswa dapat mengoptimalkan dalam menghadapi ulangan ujian : : Siswa Kelas IX A. Bidang Bimbingan D. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah M. 11 Juli 2011 Mengetahui : 10 . Waktu / Tanggal L. S. C.Surakarta. 11 Juli 201 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Tujuan Layanan F. Prih Sasonodadi. Uraian Kegiatan : : : : : : Seberapa optimisme anda dalam menghadapi ulangan Informasi / konten.) Penilaian segera. NIP. Jenis Layanan C. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A. Judul Layanan B. B. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.

Menjelaskan pentingnya selalu menanamkan perilaku tersebut. S. Siswa Kelas IX A. Guru 11 . Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas masing-masing Minggu III dan IV Januari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. 2. 3.Pd. Bidang Bimbingan D. Widodo. Siswa berusaha untuk dapat berperilaku untuk membangun mental positif.Pd) Penilaian segera. M. Hasil yang ingin dicapai G. Guru Pembimbing menjelaskan perilaku yang dapat memberikan manfaat terhadap pembentukan mental positif. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Tujuan Layanan F. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Waktu / Tanggal L.Pd M. Pihak yang terlibat O. Fungsi Layanan E. NIP.Kepala SMP Negeri 17 Surakarta Pembimbing. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. Jenis Layanan C. S. Materi layanan I. Prih Sasonodadi. Tempat Penyelenggaraan : K. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 Guru H. Sasaran Kegiatan H.Pd NIP. Semester N. S. Agar siswa dapat memahami cara berperilaku yang dapat memberi manfaat kepada sesama. D. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Membangun sikap mental positif Orientasi Bimbingan Pribadi Pemahaman Siswa mampu memahami cara membangun sikap mental positif. J.Widodo. Judul Layanan B.Pd. E Membangun sikap mental positif 1. B. C.

buruk. C. Bidang Bimbingan D. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. untuk mencegah terjadinya perilaku buruk. Sasaran Kegiatan H. . Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Memahami nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu memahami perkembangan sosial dan kepribadian yang dialami remaja Pemahaman siswa terhadap nilai/etika sosial yang berlaku. M. Penyelenggaraan layanan : Surakarta. C. Fungsi Layanan E.) Penilaian segera.Pd.Pd. B.Pd NIP. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka panjang M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. S.Pd. Pihak yang terlibat O. Widodo. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan nilai/etika sosial 2 Menjelaskan manfaat nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku buruk : Siswa Kelas IX A.Prih Sasonodadi. Tujuan Layanan F. Waktu / Tanggal L.Pemahaman bahwa nilai/etika sosial sebagai pencegahan perilaku G. S. D Minggu I Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. 12 Juli 2010 12 . Jenis Layanan C. NIP. B. Semester N. S. J. Judul Layanan B. Tempat Penyelenggaraan : K. Widodo. Materi layanan I.Pd M. D Nilai/etika sosial 3 Siswa membuat rencana untuk selalu berperilaku sesuai nilai/etika yang berlaku.

C. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara bergaul dengan teman lawan jenis 2 Menjelaskan manfaat melakukan kegiatan positif dalam bergaul dengan teman. Menentukan kegiatan positif yang akan dilakukan bersama teman-temannya. Penyelenggaraan layanan : 13 . S.Pd NIP. Fungsi Layanan E. Widodo. D Minggu II Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H.Pd. Tempat Penyelenggaraan : K. S.Pd. Sasaran Kegiatan H. Tujuan Layanan F. B. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S. J. Bidang Bimbingan D. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Bergaul dengan teman lawan jenis Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman Siswa mampu menentukan karir masa depannya sesuai dengan bakat dan kemapuan dirinya. Siswa Kelas IX A.) Penilaian segera. Guru Prih Sasonodadi. M. Agar siswa dapat bergaul dengan teman lawan jenis sesuai dengan norma dan etika yang berlaku. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. Waktu / Tanggal L.Pd M. NIP. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Semester N. Materi layanan I.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. D Etika pergaulan G. B. C. Pihak yang terlibat O.Pd. Jenis Layanan C. Judul Layanan B. Widodo.

S. optimal untuk kehidupan bermasyarakat J. Fungsi Layanan E.Pd. Waktu / Tanggal L. D Konsentrasi Belajar. Jenis Layanan C. Mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal. Sasaran Kegiatan H. Bidang Bimbingan D. D Minggu III Februari 2012 Genap Guru Pembimbing (H.Pd. Pihak yang terlibat O.Surakarta. B. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. NIP. C. 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara melatih konsentrasi belajar 2 Menjelaskan manfaat untuk melakukan kegiatan belajar dengan penuh konsentrasi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal.Pd M.) Penilaian segera. Hasil yang ingin dicapai G. B. M. C. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Uraian Kegiatan : : : : : : : : Melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal Penempatan dan Penyaluran Bimbingan Belajar Pemahaman Siswa mampu melatih konsentrasi belajar sebagai syarat memperoleh hasil belajar yang maksimal.Pd NIP. Penyelenggaraan layanan : 14 . S. S. Judul Layanan B. Tujuan Layanan F. Widodo. Tempat Penyelenggaraan : K. Semester N. Materi layanan I. Widodo. Siswa Kelas IX A. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd. Guru Prih Sasonodadi.

Pd M. Tujuan Layanan F. D Cara menghindari stress dan mengendalikan emosi 1 Guru Pembimbing menjelaskan menghindari stress dan mengendalikan emosi 2 dan Menjelaskan manfaat pemahaman tentang menghindari stress mengendalikan emosi 3 Siswa membuat rencana untuk menentukan sikap positif dalam menghadapi stress dan mengendalikan emosi. Semester N. B. Hasil yang ingin dicapai G. Widodo. M. Uraian Kegiatan : : : : : : : : : Menghindari stress dan mengendalikan emosi Penguasaan Konten Bimbingan Pribadi Pemahaman dan Pengentasan Siswa mampu menghindari stress dan mengendalikan emosi Agar siswa dapat memahami cara menghindari stress dan mengendalikan emosi. Penyelenggaraan layanan : 15 . 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Materi layanan I.Pd. Fungsi Layanan E. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. J. C. NIP. Sasaran Kegiatan H. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A.Pd NIP. Tempat Penyelenggaraan : K. Pihak yang terlibat O. D Minggu IV Februari 2012 Genap Guru Pembimbing ( H. Bidang Bimbingan D. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Jenis Layanan C.) Penilaian segera. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang M. B. Guru Prih Sasonodadi. C. S. Widodo.Pd.Surakarta.Pd. S. Waktu / Tanggal L. Judul Layanan B. Siswa Kelas IX A. S.

Waktu / Tanggal L. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Widodo. Jenis Layanan C. Semester : : Ruangan kelas IX A. Tempat Penyelenggaraan : K. C. B. Menjelaskan pentingnya etika & nilai sebagai pedoman hidup Siswa menerapkan cara-cara perperilaku sesuai Etika dan nilainilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat. C. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. D Etika dan Nilai-nilai Guru Pembimbing menjelaskan tentang nilai-nilai dan etika. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Judul Layanan sebagai : Etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat B. S. Materi layanan I. D Minggu I Maret 2012 Genap 16 . Tujuan Layanan F. Hasil yang ingin dicapai - : : : : : - Informasi Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memahami dan menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat Siswa dapat memahami etika dan nilai-nilai Siswa dapat menerapkan etika dan nilai-nilai untuk pedoman hidup sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat G. B.Surakarta. Uraian Kegiatan : : : 1 2 3 Siswa Kelas IX A. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. S. J.Pd M.Pd NIP.Pd. Guru Prih Sasonodadi. NIP. Sasaran Kegiatan H.

Widodo.Pd. Waktu / Tanggal L. Judul Layanan B. Pihak yang terlibat O. 3 Siswa melaksanakan tugas Guru Pembimbing untuk mengenali kecerdasan yang dimiliki. B. Sasaran Kegiatan H.Pd. C. Tempat Penyelenggaraan : K. M. J. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Surakarta. D Kecerdasan ganda . Penyelenggaraan layanan : . Widodo.Pd NIP. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Guru Prih Sasonodadi. D Minggu II Maret 2012 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati.) Penilaian segera. Pihak yang terlibat O. Tujuan Layanan ganda F. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. S. Bidang Bimbingan D.M. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Mengenal kecerdasan ganda Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memililiki pemahaman tentang kecerdasan Agar siswa dapat pemahaman tentang kecerdasan ganda Siswa Kelas IX A. Penyelenggaraan layanan : N. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. NIP. Materi layanan I. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka 17 pentingnya pemahaman tentang berbagai jenis : M.Pd M. C. B. M.Pd. S.Pd. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang kecerdasan ganda 2 Menjelaskan kecerdasan. S. Fungsi Layanan E. Jenis Layanan C. Rencana Penilaian : : Guru Pembimbing (H.Siswa dapat mengoptimalkan kecerdasan yang dimiliki G.) Penilaian segera. Semester N. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.

F. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan tentang aktivitas dan kreativitas belajar 2 Menjelaskan motivasi belajar 3 Siswa membuat rencana untuk mengembangkan aktivitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Judul Layanan B. Bidang Bimbingan D. Jenis Layanan C. S. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. 11 Juli 2011 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. Materi layanan I. C. Fungsi Layanan E. Sasaran Kegiatan H. Hasil yang ingin dicapai : Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang aktivitas. B. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan kelas IX A. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan Layanan : : : : : Pengembangan aktivitas. kreativitas. dan dalam kegiatan pembelajaran. NIP.Pd NIP. Siswa dapat mengembangkan aktivitas.Pd M. kreativitas. D Aktivitas. C. D 18 Siswa Kelas IX A. B. J.Panjang P. kreativitas.Pd. Tindak Lanjut : Surakarta. Guru Prih Sasonodadi. S. kreativitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran. Widodo. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. motivasi G. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu memiliki pemahaman tentang cara mengembangkan aktivitas. dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran . kreativitas. kreativitas.

Judul Layanan B. D Pola hidup sehat G. Jenis Layanan C.Pd NIP.) Penilaian segera. S. B. 12 Juli 2010 M. NIP. Uraian Kegiatan : : : 1 Guru Pembimbing menjelaskan manfaat pola hidup sehat 2 Menjelaskan manfaat untuk menjalankan pola hidup sehat J. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Pemantauan aktivitas belajar siswa di sekolah. Fungsi Layanan E. Rencana Penilaian P. D Minggu IV November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati.K. dan III November 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Sasaran Kegiatan H. Pihak yang terlibat O. Tindak Lanjut : : : : : Minggu I. M.Pd. Bidang Bimbingan D. II.Pd. C.Pd M. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H. Penyelenggaraan layanan : . B.Pd. Pihak yang terlibat O. Surakarta. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Penyelenggaraan layanan : Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.) Penilaian segera. Semester N. Tujuan Layanan F. Tempat Penyelenggaraan : K. Guru Prih Sasonodadi. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang 19 M. M. Rencana Penilaian : : : : Ruangan kelas IX A. Waktu / Tanggal L. Waktu / Tanggal L. Widodo. S. Semester N. C. Materi layanan I. Hasil yang ingin dicapai : : : : : : - Manfaat menjalankan pola hidup sehat Informasi Bimbingan Belajar Pemahaman dan Pengembangan Siswa mampu menjalankan pola hidup sehat Agar siswa dapat memiliki pemahaman tentang manfaat pola hidup sehat Siswa dapat menjalankan pola hidup sehat Siswa Kelas IX A.

12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing.Pd NIP. Semester N. D Pengendalian diri untuk mencegah perilaku negatif : : : : : : Agar siswa dapat memiliki kemampuan untuk mengendalikan Pengendalian diri remaja untuk mencegah perilaku negatif Penempatan penyaluran Bimbingan Sosial Pemahaman dan Pencegahan Siswa mampu mengendalikan diri untuk mencegah perilaku negatif M. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. Guru Prih Sasonodadi. Hasil yang ingin dicapai diri dalam mencegah perilaku negatif G. Materi layanan I. C. Sasaran Kegiatan H.Surakarta. B. D Minggu I Desember 2010 Genap Guru Pembimbing (Iswita Mulyahati. Tindak Lanjut : : : : : Ruangan kelas IX A.Pd. Uraian Kegiatan : 1 Guru Pembimbing menjelaskan cara mengendalikan diri 2 perilaku negatif remaja J. M. B. Penyelenggaraan layanan : 20 . Tempat Penyelenggaraan : K. Widodo. 19590113 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Pihak yang terlibat O.) Penilaian segera. S. 19660428 198803 1 005 199802 1 002 H.Pd. Rencana Penilaian P. penilaian jangka pendek dan penilaian jangka Panjang Memantau aktivitas siswa di sekolah Menjelaskan manfaat pengendalian diri untuk mencegah : Siswa Kelas IX A. Waktu / Tanggal L. NIP. Judul Layanan B. C. Tujuan Layanan F. Jenis Layanan C.Pd M. S.

. 12 Juli 2010 21 . 19520406 198003 1 008 19640501 198601 2 002 ISWITA NIP. guru BP dan tata usaha.Evaluasi diri/ penilaian proses dan kerjasama dengan wali kelas. Fungsi Layanan E. Tempat Penyelenggaraan J. Sasaran Kegiatan H. Hasil yang ingin dicapai G. Judul Layanan B. 12 Juli 2010 Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Pembimbing. I.Surakarta. HARJONO MULYAHATI. L. H. M. : . Nip. SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Bimbingan Kelompok : Bimbingan Pribadi sosial : Pemahaman Agar siswa dapat memberikan pendapat Dapat melatih tanggungjawab kepada teman Agar siswa dapat memahami apa itu pergaulan sehat Dapat menuntaskan permasalahan kelompok Agar siswa dapat berlatih memberi pendapat 8 orang siswa dan siswi kelas IX ( Nama siswa sebanyak 8 orang dimaksud) F. Bidang Bimbingan D. guru bidang study. Semester M. Jenis Layanan C.Pd. Guru Drs. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : 45 menit : Genap : Struktur Kurikulum. Pihak yang terlibat N. Materi layanan :: - : Materi kegiatan kelompok dengan materi / topik pergaulan remaja Materi layanan kelompok mencakup mengembangkan kemampuan berkomonikasi . Waktu / Tanggal K. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta.

Pihak yang terlibat N. Tempat Penyelenggaraan J..Pd. Mengadakan kontak sehingga dua yang semula tidak sama menjadi saling terkait. Fungsi Layanan E. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan Mediasi : Mediasi : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pengentasan : Agar tercapai kondisi hubungan yang positif dan kondunsif diantara para klien. HARJONO Nip. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : Awal tahun pelajaran : Genap : Struktur Kurikulum. G./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . 12 Juli 2010 22 .Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Pengenalan terhadap mediasi b. Semester M. L. B. NIP. C. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah Surakarta.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. Pentingnya mengadakan mediasi I. Tujuan Layanan F.Menghubungkan dua hal yang semula terpisah . yaitu pihak-pihak yang berselisih :. Bidang Bimbingan D. Sasaran Kegiatan H. Jenis Layanan C. Judul Layanan B. Alat dan perlengkapan O. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. D : Mediasi a. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Waktu / Tanggal K. H. Drs.Menjalin hubungan dua kondisi yang saling berbeda. M.

Drs.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing./guru dan karyawan : Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah : . Materi layanan : Siswa Kelas IX A. NIP. Mengembangkan kegiatan dan hasil belajar lebih ditingkatkan serta tatakrama dan berakhlak mulia kepada Tuhan Yang Maha Esa. penguasaan cara belajar efektif b. Hasil yang ingin dicapai :a. sikap dan tindakan serta mengatasi masalah pribadi dan sosial yang didasari minat. B. Menguasai kemampuan atau kompetensi dan kebiasaan hidup pribadi dan sosial b. Alat dan perlengkapan O. Memahami nilai . Jenis Layanan C. Sasaran Kegiatan H. D : Cara belajar efektif a. G. HARJONO Nip. F. C.. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. Tempat Penyelenggaraan J. Tindak Lanjut : Ruangan kelas IX : : Genap : Struktur Kurikulum. M. Rencana Penilaian P.Pd. c. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah . Tujuan Layanan : Bimbingan dan Konseling : Penguasaan Konten (PKO) : Pribadi dan sosial : Pemahaman dan pencegahan : Siswa mampu menambah wawasan dan pemahaman. bakat serta kemampuan. mengembangkan keterampilan dan meresponden cara belajar yang efektif.untuk memenuhi kebutuhannnya dan mengatasi masalahnya. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Waktu / Tanggal K.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Semester M. H. Fungsi Layanan E. Bidang Bimbingan D. Pihak yang terlibat N. I. mengarahkan penilaian dan sikap. menguasai cara-cara kebiasaan . : Pendampingan secara umum dan melakukan salahsatu atau lebih jenis layanan. 23 maslah- L. mewujudkan suasana belajar yang efektif dan aktif c. Judul Layanan B. menjadi saling terkait.

C. Semester M. membicarakan hasil evaluasi. Pihak yang terlibat N. Drs. Bidang Bimbingan D. keperibadianku b. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI. HARJONO Nip. b. Pentingnya perubahan tingkahlaku kearah I. 19640501 198601 2 002 SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Judul Layanan B. NIP. 12 Juli 2010 24 . Sasaran Kegiatan H. M. Tujuan Layanan F. 12 Juli 2010 Guru Pembimbing. Masalah pribadiku dengan lingkungan c. D : Kepribadian a. B. Siswa mampu menangani masalahnya dengan kemampuan sendiri. Rencana Penilaian : Ruangan kelas IX : : Genap : : Struktur Kurikulum. Hasil yang ingin dicapai : Bimbingan dan Konseling : Konsultasi : Pribadi dan sosial : pengentasan : Agar konsulti dengan kemampuannya sendiri dapat menangani kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga :-a. Materi layanan : Siswa Kelas IX A. Waktu / Tanggal K.Evaluasi diri/ mengisi lembar kerja. Mampu menangani Surakarta./guru dan karyawan Data infentaris sekolah dan sarana prasarana sekolah masalah yang dialami oleh pihak ketiga . H. Alat dan perlengkapan O..Pd. memahami dan menerima diri sendiri secara positif dan dinamis c. Jenis Layanan C. L. Mengambil keputusan secara positif dan tepat G. Fungsi Layanan E.Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Surakarta. mendiskusikan serta menentukan arah kegiatan selanjutnya. Penyelenggaraan layanan : Konselor sekolah : . Tempat Penyelenggaraan J.

Pd. 19640501 198601 2 002 25 .Mengetahui : Kepala SMP Negeri 1 Surakarta Guru Pembimbing. NIP. HARJONO Nip. H. Drs. M. 19520406 198003 1 008 ISWITA MULYAHATI.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.