Analisis Jabatan

INFORMASI JABATAN
1. 2. 3. Nama Jabatan...................................................................... : Kepala Sekolah Kode Jabatan:.............................................................................. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
4.
Kepala Sekolah
&.
I!'ti%ar Jabatan : Menyusun dan melaksanakan program kerja mengarahkan, membina, memimpin, mengawasi serta mengkoordinasikan tugas dibidang administrasi dan keuangan sekolah, ketenagaan, kesiswaan, sarana dan prasarana, pen apaian kurikulum, kerjasama dengan dunia industri ! dunia usaya yang rele an serta memasarkan tamatan SMK sesuai prosedur dan peraturan yang berlaku untuk ter apainya target waktu dan kelan aran pelaksanaan tugas. Uraian T $a% : a. Meren anakan "I#S, #rogram Kerja $ahunan dan "%#&S b. Memelihara dan mengembangkan organisasi dan manajemen sekolah . Meren anakan dan membina pengembangan pro'esi, karir guru dan sta'. d. Memonitor dan menge(aluasi kegiatan program kerja sekolah e. Membuat )#* guru dan sta' '. Membina penyelenggaraan administrasi sekolah di bidang keuangan, ketenagaan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum. g. Membina dan mengawasi pengelolaan penyesuaian dan pelaksanaan kurikulum. h. Membina kegiatan K&M, $es 'ormati', $es Sumati' ! $es Kejuruan ! +ji #ro'esi, Ebta dan Ebtanas. i. Membina dan mengawasi pelaksanaan #K, dan #endidikan Sistem -anda. j. Melaksanakan K&M . jam pelajaran dan melaksanakan bimbingan kejuruan minimal untuk /0 siswa. k. Meren anakan pengembangan sarana ! prasarana l. Membina pelaksanaan pemeliharaan perbaikan sarana ! prasarana sekolah m. Mengatur dan mengelola penggunaan keuangan sekolah n. Meren anakan dan mengawasi pelaksanaan penerimaan siswa baru. o. Membina kesiswaan. p. Membina pelaksanaan bimbimbingan karir ! bimbingan kejuruan. 1. Membina kegiatan penelusuran lulusan ! tamatan.
2
(.
r. Membentuk dan memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah dan &#*. s. Membina kegiatan kerjasama sekolah dengan dunia industri ! dunia kerja. t. Membina dan mengawasi pelaksanaan untuk produksi dan koperasi sekolah u. Membina bursa kerja sekolah (. Mempromosikan ! memasarkan tamatan SMK. w. Membuat laporan berkala ! insidentil.
). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan tugas bendahara dan petunjuk atasan %$K sebagai Sebagai laporan, konsep, data dan sebagainya dalam penunjang pelaksanaan administrasi sekolah *. +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. #erangkat Kerja +ndang - +ndang ! peraturan ! instruksi dari lembaga yang lebih tinggi Sarana dan prasarana sekolah )okumen sekolah &iodata guru dan sta'
#enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
)igunakan +ntuk $ugas #edoman kerja #endukung program kerja #endukung program kerja #endukung program kerja
-. .a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 20 . 22 . 24 . 2* . 2/ . 29 . 5asil Kerja %danya "I#S, #rogram Kerja $ahunan dan "%#&S $erselenggaranya administrasi sekolah yang baik dan tertib %danya kerjasama yang institusional dengan dunia kerja dan dunia usaha yang operasional. $erpeliharanya sarana dan prasarana sekolah %danya program pengembangan sta'. $erlaksananya K&M, pendidikan Sistem -anda dan sistem monitoring dan e(aluasi yang baik. %danya Majelis Sekolah yang operasional $er iptanya situasi kerja yang sehat dan kompetiti'. $erlaksananya +nit #roduksi dan Koperasi sekolah yang pro'esional $erlaksananya &imbingan Kejuruan yang mendorong kearah pengembangan karir siswa $ingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha ! dunia industri $erlaksananya penelusuran tamatan. %danya )#* seluruh sta' $amatan SMK yang bermutu dan rele(an $ersedianya bahan ajar sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku
4
6umlah Satuan
7aktu 8ang )iperlukan
2. .
$er apainya target kurikulum.
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. $er apainya misi SMK. b. %danya administrasi sekolah yang baik dan tertib. . Kebenaran dan kelengkapan data guru, siswa dan proses K&M d. Kebenaran pelaksanaan kurikulum. e. $erpeliharanya hubungan kerjasama yang baik dengan usaha ! dunia industri. '. $erlaksananya iklim kerja yang sehat dan kompetiti'. g. Kebenaran penggunaan sarana pendidikan. h. Kebenaran laporan - laporan.
11. 1e0enan$ : a. Mengoreksi dan mere(isi program kerja sta'. b. Melakukan pengawasan ! super(isi tugas guru dan sta'. . Menanda tangani surat - surat, berkas - berkas, dokumen dokumen sekolah, raport, S$$& dan perjanjian kerjasama dengan dunia kerja dan asosiasi pro'esi yang rele(an. d. Mengelola keuangan sekolah e. Melakukan penyesuaian kurikulum yang kemudian disahkan menurut ketentuan yang berlaku. '. Mempromosikan guru dan sta' serta pengusulan menjadi guru teladan. g. Menerima memindahkan dan mengeluarkan siswa. h. Membuat dana menandatangani )#*. i. Memberikan sanksi terhadap guru dan sta' yang melanggar tata tertib pegawai. j. Menentukan dan mengusulkan siswa yang berhak memperoleh beasiswa. 12. Kore#a%i Jabatan : 3o 2. 4. *. 6abatan Kepala )inas #endidikan Ketua Komite Kepala $%S +nit Kerja! Instansi )iknas Situbondo )alam 5al
Kab. ,aporan kinerja kepala sekolah dalam pengembangan dan program sekolah SMK 3egeri 2 "apat komite dan Situbondo penyusunan anggaran serta program kerja sekolah penyusunan anggaran serta SMK 3egeri 2 program kerja sekolah Situbondo
13. Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. %spek $empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran )i dalam ruangan )ingin Kering dan ,embab >ukup $erang $enang &ersih dan rapi =aktor
14. Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada
#enyebab
1&. S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #enata $k. I ! III.d b. #endidikan : S2 . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan : )iklat #engembangan #endidikan Karakter &angsa Kepala Sekolah SMK 4? $eknis : )iklat #enguatan Kompetensi Kepala Sekolah d. #engalaman kerja : 2. Mengajar, minimal 9 tahun dan dengan prestasi baik 4. #ernah menjadi 7akil Kepala Sekolah atau Kepala "umpun ! 6urusan, minimal Kepala #rogram studi dengan prestasi baik e. #engetahuan kerja : 2. Memahami misi dan (isi pendidikan kejuruan 4. Memahami karakteristik jenis SMK yang dipimpinnya *. Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK /. Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh )irektorat )ikmenjur dibidang Kurikulum, $egana, Sarana ! #rasarana serta administrasi sekolah 9. Memiliki wawasan yang luas tentang pengembangan I#$EK .. Memahami prinsip - prinsip pengembangan kurikulum SMK :. Mengikuti dan memahami pengembangan dunia industri @kerja? di wilayahnya ;. Memahami peren anaan pengembangan wilayah dari &%##E)% dan %sosiasi #ro'esi '. Keterampilan kerja : 2. Memiliki kemampuan managerial 4. Memiliki kemampuan kepemimpinan *. Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada /. Mampu men iptakan iklim kerja kompetiti' yang sehat 9. Mampu mendorong sta' untuk berkembang g. &akat Kerja : 2? - : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? A : Ketelitian 1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur *? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain
1*. U4a3a Fi%i! : 2? )uduk 4? &erbi ara *? Melihat 1-. 2? 4? *? /? 9? .? Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : minimal /0 tahun $inggi badan: minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan : ideal #enampilan : "api, berwibawa
2/. F n$%i +e!erjaan: 2? )4 : Menganalisis data 4? C* : Menyelia *? C. : &erbi ara D memberi tanda
21.
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 20 . 22 . 24 . 2* . 2/ . 29 . 2. . 5asil Kerja %danya "I#S, #rogram Kerja $ahunan dan "%#&S $erselenggaranya administrasi sekolah yang baik dan tertib %danya kerjasama yang institusional dengan dunia kerja dan dunia usaha yang operasional. $erpeliharanya sarana dan prasarana sekolah %danya program pengembangan sta'. $erlaksananya K&M, pendidikan Sistem -anda dan sistem monitoring dan e(aluasi yang baik. %danya Majelis Sekolah yang operasional $er iptanya situasi kerja yang sehat dan kompetiti'. $erlaksananya +nit #roduksi dan Koperasi sekolah yang pro'esional $erlaksananya &imbingan Kejuruan yang mendorong kearah pengembangan karir siswa $ingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha ! dunia industri $erlaksananya penelusuran tamatan. %danya )#* seluruh sta' $amatan SMK yang bermutu dan rele(an $ersedianya bahan %jar sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku $er apainya target kurikulum.
9
6umlah Satuan
22. B tir In6orma%i 2ain : ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................................................ ................................
Situbondo, Cktober 402* 8ang membuat
"r%. UMAR SAI"7 M.+d #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : 7akasek +rusan Kurikulum 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
7akasek Kurikulum
&.
I!'ti%ar Jabatan : Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan Kurikuler dan ekstra kurikuler. Uraian T $a% : a. Menyusun program kerja tahunan @a tion plan?. b. Mengkoordinir #emasyarakatan dan #engembangan Kurikulum.
.
(.
. Menyusun #rogram #engajaran @Mingguan, &ulanan, >atur, $ahunan? dan mengkoordinasikan pelaksanaannya. d. Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal pelajaran, e(aluasi belajar dan sebagainya. e. Menganalisis keter apaian target kurikulum dan daya serap. '. Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan E&$% ! E&$%3%S, +ji #ro'esi, $es Kejuruan dan sebagainya. g. Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala 6urusan, Kepala #rogram Studi dan Kepala Sekolah. h. Mengarahkan penyusunan Satpel. i. Mengkoordinir kegiatan penyesuaian kurikulum #K, dan program pendidikan sistem ganda bersama 7akasek hubungan industri dan Ka. Sekolah. j. Mengajar < @sembilan? jam pelajaran ! minggu. k. Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. l. Mengkoordinir pelaksanaan #enerimaan Murid &aru dan #enataan #/. m. Mengkoordinir 7ali kelas dan &imbingan Karir kejuruan. n. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan #okja Kurikulum Sekolah. o. Mengkoordinir penulisan dan pengembangan &ahan %jar. p. Mendokumentasikan kurikulum, penyesuaian kurikulum dan bahan ajar yang telah baku. 1. Mewakili sekolah dalam kegiatan - kegiatan yang berhubungan dengan pengembangan kurikulum.
).
Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. #eraturan keputusan ! ketetapan Mendikbud, )itjen )ikdasmen, kakanwil, petunjuk dan pengarahan kepala Sekolah 4. dan ketua "umpun. *. Media pengajaran #rogram kerja +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. #erangkat Kerja Komputer dan printer sebagai sebagai pengolah dan pen etak data dan laporan serta surat persuratan #eraturan #emerintah dan #ermendinkas sebagai % uan dalam pengelolaan administrasi sekolah
#enggunaan )alam $ugas #edoman
%lat pembelajaran % uan penyusunan kerja
*.
)igunakan +ntuk $ugas Input dan output data #edoman kerja
4.
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. 5asil Kerja $erlaksananya K&M dan #enataran #/ bagi murid baru %danya perangkat pelaksanaan K&M $erlaksananya pembuatan Satpel dan program pengajaran @ awu!tahun?
:
6umlah Satuan
/. 9. .. :. ;. <.
$erlaksananya K&M sesuai dengan jadwal $erlaksananya pelaksanaan e(aluasi belajar awu, kenaikan kelas E&$% E&$%3%S +ji #ro'esi dan $es Kejuruan %danya kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan $erlaksananya pembuatan target kurikulum dan daya serap $erbentuknya #okja kurikulum dan terselenggaranya kegiatan #okja Kurikulum $erlaksananya mengajar < jam pelajaran $erwujudnya laporan kepada Kepala Sekolah
1/.
Tan$$ n$ Ja0ab : a. Melaksanakan tugas harian b. Melaksanakan tugas tertentu sesuai dengan surat tugas dari Kepala Sekolah . &ertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan sekolah pada saat Kepala Sekolah tidak ada ditempat 1e0enan$ : Mewakili Kepala Sekolah apabila tida berada di tempat Menyusun jadwal pelajaran Memberikan data - data guru dan murid kepada Kepala Sekolah Mengkoordinir keseluruhan kegiatan pengajaran pada Kepala Sekolah Mengkoordinir keseluruhan kegiatan #okja kurikulum di sekolah
11. a. b. . d. e.
12.
Kore#a%i Jabatan : 3o 2. 4. 6abatan Kepala sekolah Kasi SMK +nit Kerja! Instansi )alam 5al
SMK 3egeri 2 ,aporan hasil kerja Situbondo )a'tar usulan nominati' dan )inas #endidikan ujian nasional
13.
Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. %spek $empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran )i dalam ruangan )ingin Kering dan ,embab >ukup $erang $enang &ersih dan rapi =aktor
14.
Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental
#enyebab
2. 4.
$idak ada
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan 4? $eknis d. #engalaman kerja
: #enata Muda $k. I ! III.b : S2
: )iklat pengembangan kurikulum : #enyusunan Silabus : 2. #ernah menjadi Kepala "umpun ! #rgram Studi yang berprestasi 4. #ernah magang di dunia kerja *. #engalaman mengajar yang berhasil, minimal 9 tahun e. #engetahuan kerja : 2.Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku 4.Menguasai peraturan dan kebijakan - kebijakan mengenai kurikulum '. Keterampilan kerja : 2. Mampu mengembangkan dan memasyarakatkan kurikulum bersama Kepala "umpun, Kepala #rogram Studi dan -uru 4. Memiliki kemampuan manajerial dan kemampuan kepemimpinan *. Mampu mengikut sertakan dunia kerja dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum /. Mampu mendorong sta' untuk berkembang g. &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? A : Ketelitian 9? = : Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur *? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari : : #ria atau wanita
<
1-. Kondi%i Fi%i! 2? 6enis Kelamin
4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? 21.
+mur : minimal *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api, berwibawa F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an
3o 2. 4. *. /. 9.
5asil Kerja $erlaksananya K&M dan #enataran #/ bagi murid baru %danya perangkat pelaksanaan K&M $erlaksananya pembuatan Satpel dan program pengajaran @ awu!tahun? $erlaksananya K&M sesuai dengan jadwal $erlaksananya pelaksanaan e(aluasi belajar awu, kenaikan kelas E&$% E&$%3%S +ji #ro'esi dan $es Kejuruan
6umlah Satuan
22.
B tir In6orma%i 2ain : ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................................................ ................................ Situbondo, Cktober 402* 8ang membuat
Mengetahui %tasan ,angsung
"r%. UMAR SAI"7 M.+d S.+d #embina $k. I 2<;*0*42400<0*2020 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
A8A" 5AMANI7 3I#.
20
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : 7akasek +rusan Kesiswaan 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon I V :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
7akasek Kesiswaan
22
&.
I!'ti%ar Jabatan : Membantu Kepala Sekolah dalam urusan kesiswaan, yaitu dalam penyusun program kerja pembinaan kesiswaan, 9K-:K, kegiatan luar sekolah dan mengkoordinir pelaksanaannya. Uraian T $a% : a. Menyusun program kerja pembinaan siswa @bulanan, awu, tahunan? dan mengkoordinir pelaksanaannya. b. Menyusun program kerja 9K D :K dan mengkoordinir pelaksanaannya. . Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan penyusunan CSIS, #ramuka, #askibra, #M" dan lain-lain. d. Membina kepengurusan CSIS, #ramuka, #askibra, #M" dan lain-lain. e. Membimbing dan mengawasi kegiatan CSIS, #ramuka, #askibra, #M" dan lain- lain. '. Membina kepengurusan CSIS, #ramuka, #askibra, #M" dan lain-lain. g. Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan alon siswa teladan, penerima beasiswa dan #askibraka. h. Membimbing dan mengawasi pengembangan hubungan siswa dengan siswa sekolah lain melalui organisasi sekolah yang ada. i. Mengawasi dan menge(aluasi pelaksanaan pembinaan kesiswaan. j. Mengajar sebanyak < jam. k. Mengkoordinir kegiatan upa ara-upa ara di sekolah. l. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Sekolah. Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Instruksi dari atasan 4. 6uklak tentang 9K - :K +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. #erangkat Kerja %lat-alat kebersihan #erlengkapan #askibra, #ramuka, #M" #erangkat &# dan &K #eralatan tulis menulis dan kertas )igunakan +ntuk $ugas Kebersihan kelas %lat kegiatan siswa Monitoring siswa )okumen #enggunaan )alam $ugas % uan kerja #edoman program kerja
(.
).
*.
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 5asil Kerja %danya program kerja pembinaan siswa bulanan, au dan tahunan %danya program kerja 9K - :K $erpilihnya pengurus CSIS, #ramuka, dan #M" yang handal %danya program kegiatan luar sekolah ! ekstra kurikuler $erlaksananya kegiatan CSIS, #ramuka, #askibra, #M" yang baik sesuai dengan program yang diren ankan $erlaksananya kegiatan CSIS, #ramuka, #askibra dan #M" $erpilihnya siswa teladan penerimaan beasiswa dan #askibra yang tepat $erbinanya hubungan yang baik antara siswa dengan siswa sekolah lain melalui organisasi siswa
24
6umlah Satuan
20 . 22 . 1/.
$erlaksananya kegiatan siswa dengan baik Kemajuan kelas sesuai dengan bidang studi masing-masing $erlaksananya upa ara-upa ara di sekolah baik hari-hari besar nasional, keagamaan dan upa ara bendera se ara rutin %danya laporan berkala ! insidentil
Tan$$ n$ Ja0ab : a. &ertanggung hawab atas kebersihan pelaksanaan pembinaan siswa b. &ertanggung jawab atas ter iptanya disiplin siswa . &ertanggung jawab atas tugas-tugas harian intern Kepala Sekolah apabila Kepala Sekolah tidak ada di tempat, sesuai dengan surat tugas dari Kepala Sekolah
11. 1e0enan$ : a. Mewakili Kepala Sekolah apabila tidak berada di tempat b. Menyusun da'tar pembagian tugas siswa untuk memelihara kbersihan dan keindahan sekolah . Menyusun da'tar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan ketertiban d. Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dan kebersihan e. Memilih rangking!peringkat siswa untuk keperluan beasiswa #askibra, siswa teladan '. Menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstrakurikuler g. Menyiapkan laporan berkala dan insidentil tentang lingkungan dan kebersihan h. Mengkoordinir kegiatan siswa i. Mengkoordinir penyelenggaraan upa ara 12. 3o 2. 4. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah &# !&K +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 ,aporan program kerja Monitoring pelanggaran dan hasil 2 belajar siswa
13.
14.
Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental
#enyebab
2*
2. 4.
$idak ada
1&.
e.
'.
g.
: )iklat pengembangan kesiswaan : #enyusunan program kerja kesiswaan : 2. #ernah menjadi Kepala "umpun ! #rogram Studi yang berprestasi 4. Memiliki dedikasi yang tinggi terhadap sekolah *. #engalaman mengajar yang berhasil, minimal 9 tahun #engetahuan kerja : 2.Memahami kebijakan )irektorat )ikmenjur dan kesiswaan 4.Mengetahui kegiatan-kegiatan siswa di sekolah *.Memahami #sikologi remaja ! pendidikan Keterampilan kerja : 2. Memiliki kemampuan managerial 4. Mampu berkomunikasi yang baik *. Mampu mengendalikan ketertiban sekolah /. Mampu meningkatkan kebersihan dan keindahan sekolah dan lingkungannya 9. Mampu mendorong sta' untuk berkembang &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? A : Ketelitian 9? = : Ke ekatan 6ari
1(.
Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu.
1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur *? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari : : #ria atau wanita
2/
1-. Kondi%i Fi%i! 2? 6enis Kelamin
4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? 21.
+mur : minimal *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api, berwibawa F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an
3o 2. 4.
5asil Kerja $er iptanya prestasi belajar siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Kedisiplinan siswa
6umlah Satuan
22.
"r%. UMAR SAI"7 M.+d NU:RA.A7 S.+d #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
T9""5 5U".ISTIRA 3I#. 2<;00**0400<0*200;
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : 7akasek +rusan Sarana #rasarana 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
29
7akasek Sarpras &. I!'ti%ar Jabatan : Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun program kerja peman'aatan, pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana serta mengkoordinir pelaksanaan pengadaan in(etarisasi pemeliharaan, perbaikan, pengawasan penggunaan air serta e(aluasi penggunaan sarana prasarana. Uraian T $a% : a. Menyusun program kerja peman'aatan, pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana @bulanan, awu, dan tahunan? b. Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana prasarana. . Mengkoordinasikan in(entarisasi sarana prasarana baik per ruang maupun keseluruhan. d. Mengkoordinasikan pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah e. Mengkoordinasikan pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan sarana. '. Mengkoordinir pengawasan penggunaan sarana prasarana. g. Mengkoordinir e(aluasi penggunaan sarana prasarana @dalam hal e'isiensi dan e'ekti'itas?. h. Mewakili Kepala Sekolah sesuai dengan kewenangannya atau penugasan dari Kepala Sekolah. i. Mengajar < @sembilan? jam pelajaran ! minggu. j. Membuat laporan berkala dan insidentil. Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. #eraturan #emerintah dan #ermendinkas sebagai % uan dalam pengelolaan sarana dan prasarana +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. -. #erangkat Kerja Komputer dan printer &arang yang akan di in(entarisir )igunakan +ntuk $ugas Input dan output data In(entaris #enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
(.
).
*.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. 5asil Kerja $ersusunnya program kerja peman'aatan, pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana @bulanan, awu, tahunan?. $ersusunnya kebutuhan sarana ! prasarana. $erwujudnya da'tar in(entaris sarana dan prasarana. %danya pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah. $erlaksananya pemeliharaan, perbaikan,
2.
6umlah Satuan
:. ;. <.
pengembangan dan penghapusan sarana. $erlaksananya pengawasan penggunaan sarana dan prasarana. $erlaksananya e(aluasi penggunaan sarana dan prasarana. $erlaksananya kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya. $erwujudnya laporan berkala dan insidentil.
1/.
Tan$$ n$ Ja0ab : a. &ertanggung jawab atas kelengkapan data in(entaris sarana ! prasarana sekolah b. &ertanggung jawab atas keberadaan sarana ! prasarana sekolah . &ertanggung jawab atas tugas yang diemban sesuai dengan jabatannya atau tugas khusus yang diberikan
11. 1e0enan$ : a. Menghimbau Ka. Instalasi, Ka. &idang Studi dan penanggung jawab ruangan agar melengkapi da'tar in(entaris dari sarana ! prasarana yang menjadi tanggung jawabnya. b. Menghapus barang yang sudah tidak layak dipakai dari da'tar in(entaris, atas persetujuan Kepala Sekolah. . Menolak barang yang dipesan apabila tidak sesuai dengan spesi'ikasi pemesanan dan mengganti barang lain sesuai dengan kebutuhan sekolah. d. Memutuskan perbaikan terhadap barang yang rusak @jika memerlukan dana?. e. Meminta laporan keadaan sarana ! prasarana dari Ka. Instalasi, Ka. &idang Studi, atau penanggung jawab ruangan se ara periodik dan insidentil. 12. 3o 2. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 ,aporan program kerja
13.
Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o %spek =aktor
2:
2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <.
$empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran
)i dalam ruangan )ingin Kering dan ,embab >ukup $erang $enang &ersih dan rapi -
14.
Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada
#enyebab
1&.
e.
: )iklat pengurus barang : &imtek penyusunan barang in(entaris : 2. #ernah menjadi Kepala "umpun ! Kepala #rogram Studi 4. Mengenal lay out bangunan, peralatan dan asesoriesnya *. Mengikuti penataran tentang sarana seperti in(entarisasi, perbaikan, perawatan dan lain lain #engetahuan kerja : 2. Memahami peraturan-peraturan tentang petunjuk pelaksanaan perawatan dan perbaikan. 4. Memahami administrasi in(entarisasi sarana prasarana *. Memahami kurikulum sekolah yang berlaku /. Mengetahui berbagai ser(i e enter, teknisi dan instansi terkait Keterampilan kerja : 2. Memiliki kemampuan managerial 4. Mampu berkomunikasi yang baik *. Mampu menjalin kerjasama dengan instansi lain termasuk dunia kerja!industri /. Mampu memoti(asi sta' untuk berkembang 9. Memiliki ketelitian dan keati(itas &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
'.
g.
1(.
Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama,
2;
sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : /? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 9? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur .? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 9? .? :? ;? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari
1-. Kondi%i Fi%i! : :? 6enis Kelamin : #ria atau wanita ;? +mur : minimal *0 tahun <? $inggi badan : minimal 299 20? &erat badan : minimal 90 kg 22? #ostur badan : ideal 24? #enampilan : "api, berwibawa 2/. F n$%i +e!erjaan: .? )0 : Memadukan data :? )2 : Mengkoordinasikan data ;? )4 : Menganalisis data <? C2 : &erunding 20? C* : Menyelia 21. +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. 5asil Kerja $atanan yang rapi barang in(entaris sekolah Kebutuhan akan alat praktek dan sarana pendukung pembelajaran dapat terpenuhi 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
A5IK I+MA1AN7 ST
2<
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : 7akasek +rusan Kurikulum Industri ! Masyarakat @5umas? 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
7akasek 5umas &. I!'ti%ar Jabatan : Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan tugas hubungan industri ! masyarakat meliputi menyusun dan melaksanakan program kerja, mengarahkan, membina, memimpin, mengawasi serta mengkoordinasikan pelaksanaan tugas khususnya di bidang hubungan kerjasama dengan dunia industri ! dunia usaha yang rele(an memasarkan tamatan SMK. Uraian T $a% : a. Meren anakan program kerja hubungan industri ! masyarakat @mingguan, awu, tahunan?. b. Meren anakan program kerja hubungan industri setiap program studi dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda. . Mengkoordinasikan dengan para kepala jurusan tentang program kerja hubungan industri ! dunia dan masyarakat serta pelaksanaannya. d. Mengkoordinasikan pembuatan peta dunia kerja ! industri yang rele(an di kabupaten wilayahnya. e. Mempromosikan sekolah dan mengkoordinir penelusuran tamatan. '. Melaksanakan E"euniF khusus untuk alumni yang sudah bekerja dalam rangka men ari in'ormasi untuk pelaksanaan pendidikan sistem ganda. g. Meren anakan program - program #K, ! program pendidikan sistem ganda, penyesuaian kurikulum serta mengkoordinir pelaksanaannya bersama 7akasek +rusan Kurikulum. h. Mengkoordinir Eguru tamuF @role model? dari dunia kerja mengajar di sekolah. i. Mengajar < @sembilan? jam pelajaran ! minggu. j. Mengkoordinir pelaksanaan test kejuruan ! uji pro'esi bersama 7akasek +rusan Kurikulum. k. Mengawasi pelaksanaan program #K, ! program pendidikan ganda, bersama wakasek +rusan Kurikulum. l. Meren anakan pengembangan sarana ! prasarana unit produksi. m. Melaksanakan perbaikan sarana ! prasarana unit produksi. n. Mengelola keuangan unit produksi. o. Melaksanakan bimbingan karir ! bimbingan kejuruan p. Men iptakan dan memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah 1. Melaksanakan unit produksi dan koperasi sekolah r. Membantu Kepala Sekolah menyusun "%#&S s. Membuat laporan berkala dan insidentil.
(.
40
).
Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. #eraturan #emerintah dan #ermendiknas sebagai % uan dalam pengembangan sekolah serta hubungan dengan dunia usaha!industri dan masyarakat +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. #erangkat Kerja Komputer dan printer )a'tar nominati' siswa
*.
)igunakan +ntuk $ugas Input dan ouput data Menyeleksi penempatan prakerin siswa
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 20 . 22 . 24 . 2* . 2/ . 29 . 2. . 2: . 5asil Kerja %danya program kerja hubungan industri masyarakat @mingguan, awu, tahunan? %danya program kerja hubungan industri setiap program studi %danya koordinasi dengan kepala rumpun %danya peta dunia kerja ! industri yang rele(an Sekolah dikenal oleh dunia industri dan masyarakat %danya data alumni yang sudah bekerja maupun yang belum $erselenggaranya reuni dengan alumni yang sudah bekerja %danya rangkuman data in'ormasi alumni yang sudah bekerja $ersusunnya program pelaksanaan #K, dan pendidikan sistem ganda $erkoordinirnya pelaksanaan #K, pendidikan sistem ganda $erkoordinirnya penjadwalan guru tamu $erlaksananya test kejuruan ! uji pro'esi $erlaksananya monitoring #K, ! magang ! #S%danya program pengembangan sarana! prasarana unit produksi $erlaksananya perawatan dan perbaikan sarana ! prasarana unit produksi $erkelolanya keuangan unit produksi 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/.
Tan$$ n$ Ja0ab : a. $er apainya kerjasama dengan dunia industri ! dunia usaha dan masyarakat dengan baik b. #endidikan sistem ganda pada setiap program studi terlaksana dengan baik . Membantu peta dunia kerja industri d. Sekolah dikenal oleh masyarakat dan dunia industri ! usaha
42
e. Melaksanakan reuni '. Melaksanakan )&M dengan baik g. $erselenggaranya uji pro'esi dengan hasil yang memuaskan h. Sarana ! prasarana unit produksi berkembang i. Memperbaiki sarana dan prasarana unit produksi j. Mempertagung jawabkan keuangan unit produksi k. Karir siswa ter apai optimal l. &ursa kerja di sekolah terselenggara dengan baik m. Memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah n. $erselenggaranya unit produksi di sekolah dengan baik o. Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun "%#&S p. Melaporkan segala kegiatan yang dilaksanakan baik se ara maupun insidentil 11. a. b. . d. e. '. 12. 3o 2. 4. *. 1e0enan$ : Mengoreksi dan mere(isi program kerja bawahan Melakukan pengawasan ! super(isi tugas bawahan Menentukan kontrak kerjasama dengan pihak industri ! dunia usaha Mengelola keuangan +nit produksi Mempromosikan unit produksi sekolah Mengambil langkah yang tepat Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
berkala
2 ,aporan program kerja
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan 4? $eknis
: #enata Muda $k. I ! III.b : S2 : : #ernah mengikuti pelatihan yang berhubungan dengan unit produksi
44
d. #engalaman kerja #rogram Studi
: 2. #ernah
menjadi
Kepala
"umpun
Kepala
4. #ernah magang di dunia kerja *. &erpengalaman mengelola unit produksi /. #engalaman menjadi guru yang berhasil, minimal 9 tahun e. #engetahuan kerja : 2. Memahami misi dan (isi pendidikan kejuruan 4. Memahami karakteristik jenis SMK yang dipimpinnya *. Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK /. Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh )irektorat Keterampilan kerja : 2. Memiliki kemampuan managerial 4. Memiliki kemampuan kepemimpinan *. Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada /. Mampu men iptakan iklim kerja kompetiti' yang sehat 9. Mampu mendorong sta' untuk berkembang .. Memiliki kemampuan berkomunikasi ! menjalin kerja yang dinamis :. Memiliki kemampuan dalam mengantisipasi pekerjaan D pekerjaan ;. Memiliki kewiraswastaan &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
'.
g.
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : minimal *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api, berwibawa
4*
2/. 2? 4? *? /? 9?
F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia
21.
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. 5asil Kerja 5ubungan kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha!industri Meningkatnya pengetahuan, skill!kemampuan siswa dalam dunia kerja 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
;.OIRI2 AN1AR. ST 3I#. 2<:;0:44400;022024
4/
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Kepala #rogram Studi 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
Kaprog $EI &.
Kaprog K,
Kaprog $K6
Kaprog $-&
Kaprog $SM
I!'ti%ar Jabatan : Membentuk Kepala "umpun dalam pembinaan dan penjabaran kurikulum #rogram Studi, bimbingan dan peningkatan prestasi belajar, mengjoordinasikan pemakaian bahan-bahan dan alat praktek dalam program studi yang bersangkutan serta memelihara hubungan dengan dunia kerja. Uraian T $a% : a. Menyusun program pembinaan dan pengembangan program studi @mingguan, bulanan, semesteran?. b. Membantu meren anakan, membina dan mengawasi #K, magang siswa. . Mengkoordinasikan pemakaian bahan dan alat praktek dalam program studi yang bersangkutan. d. Melakukan pembinaan dan bimbingan se ara indi(idu ! kelompok untuk peningkatan prestasi belajar melalui guru-guru yang terkait. e. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan dunia kerja se ara langsung. '. Mendiskusikan masalah yang dihadapi program studi. g. Melaksanakan "I# Sekolah yang telah diren anakan bersama dengan Kepala Sekolah, 7akil Kepala Sekolah, Kepala "umpun dan
49
(.
h. i. j. k. l.
Kepala #rogram Studi. Menjalin hubungan yang konstrukti' dengan dunia kerja yang rele(an. Memasarkan dan menelusuri tamatan. Mengajar 2; jam pelajaran Mengawasi K&M pada program studinya. Membuat program laporan berkala atau insidentil.
).
Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Surat tugas dari Kepala Sekolah 4. Kurikulum *. 6uklak +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. #erangkat Kerja #eralatan praktek sesuai dengan jurusannya %$K
#enggunaan )alam $ugas % uan program kerja % uan program kerja #edoman kerja
*.
)igunakan +ntuk $ugas %lat pendukung K&M Input data
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 20 . 22 . 24 . 5asil Kerja %danya program kerja $erwujudnya moti(asi siswa untuk mengikuti keterampilan yang ada di sekolah. $erwujudnya hubungan kerjasama yang harmonis dengan rekan sekerja dan dunia kerja. %danya da'tar nama dan alamat dunia industri untuk #K, ! sistem ganda siswa. %danya program pelatihan sistem ganda ! #K,. %danya jadwal pemakaian ruang praktek. %danya da'tar nama kelompok siswa #K, sistem ganda bersama pembimbingnya. %danya data pemasaran dan penelusuran tamatan. %danya laporan pelaksanaan "I#S Sekolah $erwujudnya administrasi pengajaran. %danya jadwal pengawasan K&M di #rogram Studi %danya laporan hasil pelaksanaan tugas 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. &ertanggung jawab atas : b. Kelan aran pelaksanaan program pendidikan dengan administrasi yang lengkap. . Keteraturan ! ketertiban program belajar ! prestasi siswa. d. Kelangsungan hubungan dengan dunia kerja sama harmonis. e. Kebenaran dalam in(entarisasi alat dan bahan praktek. '. Keteraturan pendayagunaan ruang belajar ! sanggar g. Kebenaran laporan dengan bukti 'isik
4.
h. Keharmonisan suasana K&M. 11. a. b. . d. e. '. g. h. 12. 3o 2. 4. 1e0enan$ : Menyusun dan mengusulkan kegiatan program studi. Men iptakan hubungan kerjasama antar guru bidang studi. Membedakan masukan ! saran yang kontruksi kepada yang terkait baik diminta maupun tidak diminta. Mengusulkan keperluan dan bahan peralatan yang sesuai dengan pengembangan kurikulum. Memantau pelaksanaan K&M Menjelaskan kepada guru bidang studi mengenai uraian tugas yang belum dipahami. Melaksanakan &K Meneliti kesempurnaan hasil kerja guru bidang studi. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah 7akasek Kurikulum +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 ,aporan program kerja 6am mengajar dan silabus 2
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan . Kursus!)iklat *? #enjenjangan /? $eknis d. #engalaman kerja e.
'.
: )iklat pengembangan program keahlian : #enyusunan program keahlian : 2. #ernah mengikuti penataran manajemen 4. #ernah magang di dunia kerja *. &erhasil dalam mengajar minimum * tahun #engetahuan kerja : 2. Mengetahui dan memahami kurikulum yang berlaku 4. Mengetahui dan memahami peraturan dan kebijakan )it. )ikmenjur dalam K&M *. Mengetahui ilmu manajemen. Keterampilan kerja : 2. Memiliki kemampuan managerial 4. Memiliki kemampuan berkomunikasi ! menjalin kerja yang dinamis
4:
*. Menghimpun guru mata pelajaran sejenis dalam satu lingkup kerja yang dinamis /. Memoti(asi guru mata pelajaran umum dalam pengembangan program studi g. &akat Kerja: 2? - : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? 21. U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : minimal *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api, berwibawa F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an
4;
3o 2. 4. *. /. 9.
5asil Kerja $erwujudnya moti(asi siswa untuk mengikuti keterampilan yang ada di sekolah. $erwujudnya hubungan kerjasama yang harmonis dengan rekan sekerja dan dunia kerja. %danya da'tar nama dan alamat dunia industri untuk #K, ! sistem ganda siswa. %danya program pelatihan sistem ganda ! #K,. %danya jadwal pemakaian ruang praktek.
6umlah Satuan
22.
"r%. UMAR SAI"7 M.+d KURNIA1AN7 ST #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
F9RI SAN"I 3I#. 2<::0/4.400<0*200/
4<
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Kepala $enaga %dministrasi Sekolah 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
Kepala $%S &. I!'ti%ar Jabatan : Memimpin pelaksanaan urusan tata usaha meliputi rumah tangga sekolah dan perlengkapan pendidikan daya kepegawaian serta keuangan. Uraian T $a% : a. Menyusun program kerja tenaga administrasi sekolah b. Mengkoordinir mengelolaan keuangan sekolah . Mengurus kebutuhan 'asilitas tenaga administrasi sekolah d. Mengatur pengurusan kepegawaian e. Membina dan mengembangkan karier tenaga administrasi sekolah '. Mengurus kebutuhan 'asilitas tata usaha g. Menyiapkan dan menyajikan data statistik sekolah h. Mengatur pelaksanaan kesekretariatan dan kerumah tanggaan. i. Mengatur administrasi hasil proses kegiatan belajar mengajar j. Membantu Kasek untuk mengembangkan sistem in'ormasi sekolah
*0
(.
k. Mengatur administrasi in(entaris sekolah @alat, perabot, %$K?. l. Mengatur administrasi kesiswaan dan beasiswa m. Memantau pelaksanaan program :K n. Membantu Kasek dalam penyusun "%#&S dan "I#S o. Menyusun laporan ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas bendahara dan petunjuk 4. atasan. %$K sebagai Sebagai laporan, konsep, data dan sebagainya dalam penunjang pelaksanaan administrasi sekolah #enggunaan )alam $ugas
*.
+eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. #erangkat Kerja Komputer dan printer sebagai sebagai pengolah dan pen etak data dan laporan serta surat persuratan #eraturan #emerintah dan #ermendinkas sebagai % uan dalam pengelolaan administrasi sekolah )igunakan +ntuk $ugas Input dan output data #edoman kerja
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 20 . 22 . 24 . 5asil Kerja %danya ren ana dan program kerja $erwujudnya pembagian tugas pegawai %danya petunjuk pelaksanaan kegiatan ketatausahaan %danya ren ana pengadaan dan pengembangan teknis pelaksanaan tugas sta' tata usaha. $ersedianya buku induk nutasi dan kepegawaian dari urusan kepegawaian %danya buku kas, arsip S#6 keuangan dari rutin, &#*, )##!S## dan keuangan &#* $ersedianya data in(entaris yaitu buku induk, golongan barang dan in(entaris ruang dari bagian in(entaris ! perlengkapan. %danya data kesiswaan @buku induk, klaper, mutasi serta alumni siswa dari urusan kesiswaan?. %danya buku agenda masuk!keluar, notulen rapat, buku tamu dan arsip administrasi sekolah dari urusan persuratan. $ersedianya da'tar perbaikan barang serta
*2
6umlah Satuan
2* .
instalasi. $ersedianya da'tar ! laporan kegiatan pesuruh tukang kebun, petugas keamanan tentang pelaksanaan :K di sekolah. %danya laporan pelaksanaan tugas.
1/. a. b. . d. e. 11. a. b. . d. 12. 3o 2.
Tan$$ n$ Ja0ab : Kebenaran dan ketetapan ren ana program kerja administrasi sekolah #enertiban pelaksanaan kegiatan ketatausahaan #enertiban dan kerapihan pelaksanaan administrasi sekolah Kebenaran dan ketetapan laporan Keamanan dan kelayakan peralatan sekolah 1e0enan$ : Menilai hasil kerja dan )#* bawahan Memberi tugas dan memberi petunjuk pelaksanaan pekerjaan Meminta dan memberi data serta laporan tugas dari bawahan Menandatangani surat keluar apabila Kasek berhalangan Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala Sekolah +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 Menerima tugas, konsultasi, melaporkan hasil pelaksanaan tugas,menyampaikan usul, saran dan pendapat
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan kerja 9 tahun
: #engatur Muda $k. I ! II.b : - Sarjana Muda ! ) III jurusan administrasi - ) III jurusan Manajemen - SME% jurusan perkantoran dengan pengalaman - SM% dengan pengalaman kerja 9 tahun dan
memiliki sertikat . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan 4? $eknis
: : *4
d. #engalaman kerja tahun e.
: 2. #ernah bekerja di bidang administrasi minimal 4 4. #ernah mengikuti penataran ketatausahaan, manajemen
'.
g.
#engetahuan kerja : 2. Memahami alur administrasi )epdikbud 4. Memahami manajemen sekolah kejuruan *. Memahami peraturan perundangan dalam bidang pendidikan /. Mengetahui program pegembangan SMK 9. Mengetahui struktur organisasi sekolah Keterampilan kerja : 2. Memiliki managerial Skill 4. Mempunyai ,eadership *. Mampu sebagai konseptor /. Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dengan baik 9. Mampu berbahasa Inggris se ara pasi' &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : minimal *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api, berwibawa F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data
**
/? C2 9? C* 21.
: &erunding : Menyelia
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. /. 5asil Kerja $erwujudnya pembagian tugas pegawai %danya petunjuk pelaksanaan kegiatan ketatausahaan %danya ren ana pengadaan dan pengembangan teknis pelaksanaan tugas sta' tata usaha. $ersedianya buku induk nutasi dan kepegawaian dari urusan kepegawaian 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
SU:IARTO7 S.+d 3I#. 2<:0202;400:022024
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #elaksanaan +rusan Kepegawaian 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
+rusan kepegawai an
&.
I!'ti%ar Jabatan :
*/
&ertanggung jawab dalam mengatur, mengelola dan memahami administrasi kepegawaian dengan baik sesuai dengan ren ana dan program kerja. (. Uraian T $a% : 2. Mempelajari peraturan perundang-undangan tentang kepegawaian - Menyiapkan perangkat peraturan - Memba a aturan - Meresum yang diperlukan 4. Mengisi &uku Induk #egawai - Mempelajari data mutasi pegawai - Men atat kedalam buku induk - Men'ile berkas *. Menata =ile perorangan kepegawaian - Memasukkan dokumen ke berkas perorangan - Menata berkas - Menemukan kembali pada saat diperlukan /. Mengajukan usulan -aji berkala pegawai - Mendata pegawai yang akan berkala - Mengetik usulan gaji berkala pegawai - Mengirim berkas usulan berkala 9. Mengajukan usulan Kenaikan pangkat!#%K #3S - Mendata !menghimpun berkas usulan K# - Meneliti kelengkapan berkas - Membuatkan pengantar - Mengirim berkas usulan K#!#%K .. Mengonsep laporan bulanan kepegawaian - Mempelajari bahan laporan - Mengonsep ! mengetik laporan - Mengirim laporan
:. Mengonsep )+K - Mengedarkan 'orm data kepegawaian - Mengurutkan data kepegawaian - Mengonsep!mengetik )+K ;. Mengadministrasikan >uti #egawai - Mengonsep!mengetik ijin uti - Mengajukan penandatanganan pimpinan - Menyerahkan kepada ybs. <. Mengadministrasi da'tar hadir pegawai - Menyiapkan da'tar hadir - Merekap da'tar hadir pegawai bulanan - Menghimpun surat ijin - Men'ile arsip data 20.Mengadministrasi )#-* - Menyiapkan 'orm!blanko )#* - Mengetik penuangan nilai - Memintakan )#-* pd %##, %#, B 8bs - Membuat tanda terima )#* - Menyerahkan pada ybs - Men'ile )#-* ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. )ata #egawai 4. )a'tar "iwayat 5idup #egawai *. &lanko )#* /. +sul IGin!>uti #egawai +eran$!at, A#at Kerja:
*9
#enggunaan )alam $ugas -aji berkala dan kenaikan pangkat Input data pegawai -aji berkala dan kenaikan pangkat )okumen kepegawaian
*.
3o 2. 4. -.
#erangkat Kerja %$K Mesin Ketik!Komputer
)igunakan +ntuk $ugas %lat pendukung kerja Input dan output data
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 5asil Kerja %danya program dan ren ana kerja %danya buku induk pegawai, )+K, K%"I3. $ersedianya registrasi kearsipan pegawai : SK, 3I#, $aspen, %skes, S$$#,, )#*, SK Kepegawaian dan lain-lain. $ersedianya 'ormat-'ormat kepegawaian $ersedianya dana mutasi, gaji berkala, pernikahan!per eraian, dan kelahiran serta pemberhentian. %danya berkas proses perhitungan angka kredit guru. %danya administrasi kehadiran guru. %danya laporan hasil pelaksanaan tugas 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. a. b. . d. e.
Tan$$ n$ Ja0ab : Ketepatan pelaksanaan program kerja #enertiban buku induk pegawai, )+K, K%"I3. #enertiban registrasi dan kearsipan 'ile pegawai #enyiapan 'ormat-'ormat kepegawaian Kelan aran dan kebersihan proses mutasi, gaji pernikahan!per eraian, kelahiran dan lain-lain. '. Kelan aran dan kebersihan proses usulan penetapan angka kredit. g. #enertiban administrasi kehadiran guru!pegawai. h. Kebenaran dan ketepatan laporan kepegawaian
berkala,
11. 1e0enan$ : a. Mengajukan usulan, pendapat, dan saran kepada atasanH b. Meminta kelengkapan persyaratan untuk pengusulan K%"#E-, K%"IS dan K%"S+H . Menge ek kebenaran permohonan surat iGin! uti pegawai. 12. 3o 2. 4. *. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S -uru dan #egawai +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 ,aporan hasil kerja ,aporan hasil kerja 2 Kelengkapan kepegawaian 2
berkas
13.
*.
2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 14.
#enyebab
1&.
: #enata Muda ! II.a : - SME% jurusan perkantoran : : &imtek penyusunan 'ormasi #3S : 2. #ernah sebagai pembantu dalam bidang kepegawaian minimal 4 @dua? tahun 4. #ernah mengikuti penataran administrasi
kepegawaian e. #engetahuan kerja : 2. Memahami alur administrasi )epdikbud 4. Memahami manajemen kepegawaian *. Memahami kearsipan /. Memahami tentang undang-undang kepegawaian '. Keterampilan kerja : 2. Mampu mengetik manual, komputer 4. Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik *. Mampu melaksanakan administrasi kepegawaian /. Mampu menghitung angka kredit jabatan guru pegawai &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
g.
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data
*:
4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : minimal 49 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia
21.
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. 5asil Kerja %danya buku induk pegawai, )+K, K%"I3. $ersedianya registrasi kearsipan pegawai : SK, 3I#, $aspen, %skes, S$$#,, )#*, SK Kepegawaian dan lain-lain. 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
9"I +URNOMO7 S9
*;
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #engadministrasi )an #engelola )ata Kesiswaan 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
+rusan kesiswaan
&.
I!'ti%ar Jabatan :
*<
Membantu Kepala $enaga %dministrasi Sekolah kegiatan pengelolaan administrasi kesiswaan. (. Uraian T $a% : 2. Mempelajari pedoman tentang kesiswaan - Menyiapkan perangkat peraturan - Memba a aturan - Meresum yang diperlukan 4. Mengerjakan da'tar siswa - Membuat absen perkelas - Membuat jurnal kelas - Membuat da'tar hadir siswa - Merekap presensi siswa *. Mengisi &uku Induk siswa - Mengedarkan 'orm keterangan data diri siswa - Mengisi data siswa B menempel 'oto - Memasukkan nilai - Mengerjakan buku kleper - Melayani ap tiga jari siswa /. Mengerjakan buku mutasi - Men atat siswa masuk dan keluar - Menyimpan arsip kesiswaan - Membuat surat pindah!keluar - Membuat laporan bulanan 9. Mengadministrasikan berkas usulan bea siswa - Mengetik usulan - Mengirim berkas usulan - Membuat tanda terima - Membuat laporan - Mengirimkan laporan .. Melayani legalisasi dokumen - Menerima dokumen yg akan dilegalisir - Meneliti keabsahan dokumen - Memberikan stempel legalisir - Mengajukan berkas ke atasan - Memintakan tanda tangan ke pimpinan - Men atat di buku agenda legalisir - Menyampaikan kepada yang bersangkutan :. Menyimpan dokumen kesiswaan - Menyimpan 'oto opy IjaGah - Menyimpan "apor - Menyimpan 'oto opy SK5+3 - Menyimpan dokumen kesiswaan lainnya ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas pengetikan serta petunjuk 4. atasanH +raian tugas %dministrasi Kesiswaan +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. #erangkat Kerja %lat tulis kantorH Mesin Ketik!KomputerH #rinterH &uku Kalaper, &uku Induk )a'tar
dalam
melaksanakan
#enggunaan )alam $ugas
*.
)igunakan +ntuk $ugas
/0
nilai dll -. .a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. 5asil Kerja $ersusunnya program %dministrasi Kesiswaan dengan baik $ersusunnya bimbingan, pengaarahan dan pengendalian kegiatan siswa ! CSIS dengan baik terutama penegakkan disiplin $erbinanya pengurus CSIS dalam berorganisasi se ara e'ekti' dan e'isien $ersusunnya program dan jadwal pembinaan siswa se ara berkala $erbinanya dan terlaksananya koordinasi pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, kekeluargaan, dan keta1waan $eraturnya mutasi siswa $ersusunnya program kegiatan ekstrakurikuler $ersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan se ara berkala 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. a. b. .
Tan$$ n$ Ja0ab : Kebenaran dan ketertiban administrasi kesiswaan Ke ermatan administrasi kesiswaan Kebenaran dan ketepatan laporan.
11. 1e0enan$ : a. Menyusun program %dministrasi kesiswaan b. Koordinasi dengan 7aka Kesiswaan dalam pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, kekeluargaan, dan keta1waan . Mengatur mutasi siswa d. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan se ara berkala 12. 3o 2. 4. *. /. Kore#a%i Jabatan : 6abatan +nit Kerja! Instansi )alam 5al
13.
/2
2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan
: #enata Muda ! III.a : - SME% jurusan perkantoran ketatausahaan - S,$% pengalaman minimal 4 tahun
. Kursus!)iklat 2? #enjenjangan : 4? $eknis : &imtek penyusunan nominati' siswa d. #engalaman kerja : #ernah bekerja sebagai pengadministrasi e. #engetahuan kerja : 2. Memahami alur administrasi )epdikbud 4. Memahami struktur organisasi sekolah *. Mengetahui kurikulum yang berlaku /. Mengetahui juknis, juklak tentang kesiswaan '. Keterampilan kerja : 2. Mampu mengetik manual, komputer 4. Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik *. Mampu melaksanakan administrasi kesiswaan g. &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari 1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain
/4
1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? 21.
U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : minimal 49 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an
3o 2.
5asil Kerja $ersusunnya bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa ! CSIS dengan baik terutama penegakkan disiplin $erbinanya pengurus CSIS dalam berorganisasi se ara e'ekti' dan e'isien $erbinanya dan terlaksananya koordinasi pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, kekeluargaan, dan keta1waan $eraturnya mutasi siswa $ersusunnya program kegiatan ekstrakurikuler
6umlah Satuan
4. *.
/. 9.
22.
B tir In6orma%i 2ain : ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................................................ ................................ Mengetahui %tasan ,angsung Situbondo, Cktober 402* 8ang membuat
"r%. UMAR SAI"7 M.+d <U8AIRI7 S.+d #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
AK.MA" IMAM 3I#.
/*
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : &endahara #engeluaran #embantu 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
&endahara #engeluara n #embantu
//
&.
I!'ti%ar Jabatan : Mengelola administrasi keuangan yang meliputi menyiapkan ajuan S##, menerima!mengambil uang, men atat pengeluaran panjar, meneliti penghasilan dan tunjangan gaji, mengajukan da'tar penerimaan gaji, memasukkan uang gaji dalam amplop, melaksanakan pembayaran atas perintah pimpinan @membayarkan gaji #3S? men atat penerimaan!penyetoran pajak, menghimpun bukti pengeluaran, menyiapkan S#6 sesuai dengan peraturan yang berlaku agar ter apai manajemen keuangan yang baik. Uraian T $a% : 2. Mempelajari peraturan perundang-undangan tentang pengelolaan keuangan - Menyiapkan perangkat peraturan - Memba a aturan - Meresum yang diperlukan 4. Menyiapkan ajuan S## unit kerja beserta kelengkapannya - Menyiapkan administrasi pengajuan S## - Membuat rin ian anggaran pengajuan S## - Mengkonsultasikan konsep pada ##$K - Melaporkan pada pimpinan *. Menerima!Mengambil uang tunai! ek sesuai ajuan S## - Men airkan S## berupa >hek!uang tunai - Menghitung dan men atat uang - Membukukan penerimaan ash - Menyimpan sementara /. Men atat pengeluaran panjar pada buku panjar - Meneliti administrasi ajuan panjar - Men atat uang panjar pada buku panjar - Mengamankan uang panjar - Melaporkan pada pimpinan 9. Melaksanakan pembayaran atas perintah pimpinan kepada yang berhak - Mengonsep administrasi penerimaan - Menyerahkan sejumlah sesuai tanda terima - Meminta tanda terima - Membukukan pembayaran uang .. Men atat penerimaan dan penyetoran ##3!##h pada buku pajak - Memungut ##3!##5 dari wajib pajak - Men atat penerimaan pajak - Menyetorkan pajak - Men'ile tanda setor pajak - Membuat laporan setoran pajak ke K## - Mengirim laporan pajak ke K## :. Menghimpun bukti pengeluaran ke dalam buku kas umum sebagai buku lampiran S#6 - Menghimpun tanda terima - Men atat dalam buku - Men'ile tanda terima ;. Menyiapkan Surat #ertanggung 6awaban keuangan - Menghimpun dan menyiapkan tanda terima - Mengonsep!mengetik adminsitrasi S#6 - Mensistematisasikan susunan S#6 <. Meneliti perubahan penghasilan dan tunjangan pagawai - Menerima berkas mutasi #3S
/9
(.
- Meneliti berkas mutasi utk perubahan gaji - Melengkapi persyaratan tambahan gaji 20.Mengonsep rin ian ! da'tar penerimaan gaji pegawai - Mempelajari data mutasi gaji #3S - Menghitung perubahan gaji - Merekap gaji pegawai 22.Mengajukan )a'tar penerimaan gaji pegawai ke bagian keuangan - Meneliti konsep da'tar gaji - Men(alidasi jika terjadi mutasi gaji - Mengusulkan ke &agian Keuangan 24.Mempersiapkan berkas-berkas lampiran gaji pegawai - Meminta kelengkapan berkas - Meneliti data pendukung - Melampirkan berkas 2*.Mengambil uang ke &ank!Menerima dari &ank - Melakukan transaksi pengambilan!penerimaan - Menghitung ulang - Mengamankan sementara 2/.Memasukan uang gaji dalam amplop masing-masing pegawai yang tersedia - Menulis rin ian di amplop - Memasukkan potongan-potongan - Memasukkan uang 29.Menyerahkan uang gaji kepada pegawai tepat waktu - Menyiapkan tanda terima - Menyiapkan dan menyerahkan gaji 2..Menghimpun dan menyetorkan potongan gaji - Menghitung dan men o okan potongan gaji - Membuat tanda terima - Menyetorkan potongan gaji ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas bendahara dan petunjuk 4. atasan. +raian tugas &endahara #enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
% uan kerja
*.
+eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. #erangkat Kerja %lat tulis kantorH Mesin Ketik!KomputerH #rinter Kwitansi &uku kas Kendaraan ,emari )igunakan +ntuk $ugas Input data Input data Cutput data &ukti pembayaran untuk S#6 Input data $ransportasi untuk menyimpan berkas
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. 5asil Kerja &uku Kas +mum 3askah Surat permohonan -anti +ang Surat setor #ajak
/.
6umlah Satuan
/. 9. 1/. a. b. .
3askah laporan bulanan 3askah tanda terima gaji Tan$$ n$ Ja0ab : Ketelitian dan kebenaran dalam melakukan pembayaran. Menguji kebenaran perhitungan tagihan. )apat menolak perintah bayar apabila persyaratan tagihan tidak lengkap.
11. 1e0enan$ : a. Menerima dan menyimpan uang persediaan. b. Mengajukan permintaan pembayaran menggunakan S## +#! -+! $+ dan S##,S. . Melaksanakan pembayaran dari uang persediaan yang dikelolanya. d. Menolak perintah bayar dari Kuasa #engguna %nggaran yang tidak sesuai dengan ketentuan peraturan. 12. 3o 2. 4. *. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S &agian Keuangan +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo )inas pendidikan )alam 5al
2 ,aporan hasil kerja, kuasa pengguna anggaran, S#6 #enyusunan anggaran 2 ,aporan S#6, usulan anggaran
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #engatur Muda $k. I! II.b b. #endidikan : S2 . Kursus!)iklat *? #enjenjangan : /? $eknis : &imtek laporan S#6 dan usulan anggaran belanja sekolah d. #engalaman kerja : minimal * tahun menjadi sta'' bagian umum ! keuangan e. #engetahuan kerja : 2. Memahami alur administrasi )inas #endidikan 4. Memahami struktur organisasi sekolah *. Mengetahui kurikulum yang berlaku /. Mengetahui juknis, juklak tentang kesiswaan '. Keterampilan kerja :
/:
g.
2. Mampu mengetik manual, komputer 4. Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik *. Mampu melaksanakan administrasi kesiswaan &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? 21. U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. /. 9. 5asil Kerja &uku Kas +mum 3askah Surat permohonan -anti +ang Surat setor #ajak 3askah laporan bulanan 3askah tanda terima gaji
/;
6umlah Satuan
22.
"r%. UMAR SAI"7 M.+d 1A.5UNI7 S.+d #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
AN"R99 "IAN 3I#. 2<;20/04400;02402;
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #engadministrasi )an #engurus &arang In(entaris 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
/<
#engurus &arang dan In(entaris
&.
I!'ti%ar Jabatan : Mengadministrasikan dan mengurus barang in(entaris yg meliputi membuat KI"!KI&, memberi nomor in(entaris barang,mengabdit buku in(entaris barang, mendata kerusakan barang, mengadministrasikan perawatan barang, pengadaan barang, menyediakan data untuk pemeriksaan barang, membuat ren ana kebutuhan brg, memeriksa pengadaan barang baru, men atat dan membukukan barang, menyimpan barang serta membuat laporan bulanan sesuai dengan peraturan yang berlaku agar ter apai tatanan sarana dan prasarana yang baik. Uraian T $a% : 2. Mempelajari peraturan perundang-undangan tentang pengolalaan barang Menyiapkan perangkat peraturan Memba a aturan Meresum yang diperlukan 4. Membuat KI"!KI& Mendata kondisi barang Mengonsep ! mengetik KI" Mengonsep ! mengetik KI& Memasang KI" *. Memberi nomor in(entaris barang baru Men atat barang baru Memberi nomor in(entaris /. Mengabdit buku in(entaris barang Men atat mutasi barang Men atat dalam buku Melaporkan perubahan barang 9. Mendata kerusakan barang Mendata kondisi barang Men atat barang yang tidak laik pakai Melaporkan kondisi barang .. Mengadministrasi perawatan barang Men atat barang yang diajukan perawatan Mengonsep surat perintah perawatan Melaporkan pelaksanaan perawatan :. Mengadministrasi pengadaan barang bersama tim Merekap pengadaan barang in(entaris Mengonsep! mengetik pengadaan barang Mengajukan pengadaan barang ;. Menyediakan data untuk pemeriksaan barang Menyiapkan buku Induk barang Menyediakan atatan mutasi barang Menyediakan administrasi pengadaan barang Memandu pemeriksa meninjau barang <. Mengusulkan penghapusan barang Mendata barang yang akan dihapus Melengkapi berkas penghapusan barang Mengirimkan usulan ke )#K%)
90
(.
20.Mengusulkan ren ana kebutuhan barang Meminta data kebutuhan barang Merekap kebutuhan barang Mem(eri'ikasi kebutuhan barang dengan tim Melaporkan konsep kebutuhan barang Mengetik konsep kebutuhan barang 22.Memeriksa pengadaan barang baru bersama tim Meneliti spesi'ikasi barang Men o okan dengan spe pesanan Menandatangani &% 24.Men atat ! membukukan barang Menerima barang pakai habis Meneliti dan menghitung Men atat dan membukukan 2*.Menyimpan barang Meneliti barang Menyimpan barang 2/.Mendistribusikan barang sesuai permintaan Meneliti surat permintaan barang Melayani permintaan Membukukan pengeluaran barang 29.Membuat laporan bulanan Merekap penerimaan dan pengeluaran barang Menyiapkan tanda penerimaan!pengeluaran barang - Mengonsep!mengetik konsep ,aporan bulanan ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. )okumen &arang!kontrak pengadaan barang!jasa 4. #eraturan #erundang-undangan *. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas pengetikan serta petunjuk /. atasanH Surat Masuk dan Surat #esanan 9. )a'tar pesanan kebutuhan %$K #enggunaan )alam $ugas % uan kerja #edoman kerja #edoman kerja
sebagai digunakan sebagai bahan dalam melaksanakan pekerjaan sebagai digunakan sebagai bahan dalam melaksanakan pekerjaan
*.
+eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. %$K Komputer!,aptop #rinter %plikasi Simbada #erangkat Kerja )igunakan +ntuk $ugas Men atat,menulis,memeriksa dan mengoreksi %lat input data %lat output data dan 'oto opy %plikasi #elaporan!membantu menyusun laporan
-.
.a%i# Kerja : 3o 5asil Kerja 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
92
2. 4. *. /. 9. .. :.
$ertib administrasi penatausahaan dan proses pemakaian barang disetiap unit kerja pemakai $erlaksananya tugas lain yang diberikan oleh atasan. $ertib dalam penerimaan dan penyaluran barang #embukuan dan #engarsipan tertib dan tertata rapi #elaporan dan usulan selalu dikoordinasikan %danya laporan pelaksanaan bahan operasional sekolah bulanan dan tahunan. &uku induk, golongan in(entaris dan kartu barang
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. 6ujur dan dan taat hukum b. Meneliti dan menghimpun dokumen pengadaan barang yang diterimaH . Meneliti jumlah dan kualitas barang yang diterima sesuai dengan dokumen pengadaanH d. $ertib dalam meng-administrasikan keluar masuknya barang e. Mendata serta bertanggung jawab sebagai pelaksana atas penerapan sistem komputerisasi barang daerah '. Menyimpan dan merawat dengan rapi barang agar tidak hilang!rusak g. &ertanggung jawab atas tugas kepala unit!satuan kerja 11. 1e0enan$ : a. Meminta arahan, petunjuk dari atasanH b. Mengajukan kebutuhan atas standar, pedoman, prosedur kerja yang berkaitan dengan tugas #engurus barang . Mengajukan kebutuhan atas sarana dan prasarana yang dipergunakan untuk melaksanakan tugas pengurus barang d. Mengajukan tersedianya uraian tugas jabatan pengurus barang e. Memberikan saran atau usulan kepada atasan 12. 3o 2. 4. *. /. &agian Sarpras Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S 7akasek kurikulum +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 ,aporan hasil kerja ,aporan hasil kerja 2 #enyusunan dan pelaporan barang in(entaris 2 )ata in(entaris sekolah
#emkab Situbondo
13.
94
2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <.
14.
#enyebab
1&. a. b. . d. e.
'.
'.
S3arat Jabatan : #angkat!-ol. "uang : #engatur Muda $k. I! II.b #endidikan : S2 Kursus!)iklat 2? #enjenjangan : 4? $eknis : &imtek penyusunan laporan barang in(entaris #engalaman kerja : minimal 4 tahun menjadi sta'' bagian umum #engetahuan kerja : a. Memahami administrasi pergudangan b. Memahami peraturan administrasi barang dan in(entarisasi. . Memahami tata ara pengadaan dan penerimaan barang d. Memahami peraturan tentang penghapusan. Keterampilan kerja : a. Mampu membuat peren anaan pengadaan bahan!saran-saran prasarana. b. Mampu melakukan in(entarisasi. . Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik. d. Mampu mengetik manual, elektrik, komputer. e. Mampu membuat laporan. &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? ) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau meren anakan. 4? 6 : Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi. *? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. /? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu.
1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga
9*
*? *.a /? /.a lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 9? 21.
: #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang
U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau wanita +mur : *0 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding C* : Menyelia +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an
3o 2. 4. *. /. 9.
5asil Kerja $ertib administrasi penatausahaan dan proses pemakaian barang disetiap unit kerja pemakai $ertib dalam penerimaan dan penyaluran barang #embukuan dan #engarsipan tertib dan tertata rapi %danya laporan pelaksanaan bahan operasional sekolah bulanan dan tahunan. &uku induk, golongan in(entaris dan kartu barang
6umlah Satuan
22.
"r%. UMAR SAI"7 M.+d S.+d #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
9KO A:US RUBI5ANTO7 3I#. 2<:;0;2*400<0*2002
9/
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #ranata Komputer 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
#ranata Kompute r
&.
I!'ti%ar Jabatan : Melakukan pembuatan ren ana rin i pemeliharaan komputer dan peralatannya, membuat sistem prosedur operasi komputer, melakukan perbaikan terhadap gangguan sistem operasi komputer, melakukan kegiatan pendukung pranata komputer serta tugas kedinasan lainnya sesuai permintaan pimpinan agar sistem jaringan komputer ber'ungsi dengan baik.. Uraian T $a% : Menyiapkan dokumen kedinasan sesuai dengan perintah atasan dan peraturan tata naskah dinas untuk mendukung kegiatan administrati' di lingkungan sekolah. $ahapan : 2? Menerima perintah dari atasanH 4? Menyiapkan!menerima konsep dokumen kedinasanH *? Melakukan pengetikan dokumenH /? Mengajukan kepada atasan @Kasubbag $+?H 9? Melakukan perbaikan jika masih ada kekurangan!kekeliruan dalam pengetikan. b. Melakukan pemeliharaan sistem komputer se ara berkala $ahapan : 2? Memeriksa keadaan komputerH 4? Melaporkan dan mengajukan da'tar kebutuhan untuk perbaikan kepada #engurus &arangH *? Melakukan perbaikan jika terjadi kerusakan. . Mengelola jaringan komputer baik lokal maupun internet $ahapan : 2? Memeriksa keadaan jaringanH 4? Melaporkan dan mengajukan da'tar kebutuhan untuk perbaikan kepada #engurus &arangH *? Melakukan perbaikan jika terjadi kerusakan. d. Membantu penyusunan laporan kegiatan se ara rutin dan berkala $ahapan :
99
(.
2? 4? *? /? 9?
Menerima perintah dari atasanH Mengumpulkan data pengelolaan keuangan!pelaksanaan kegiatan Melakukan pengetikan laproan Mengajukan kepada atasan @Kasubbag $+?H Melakukan perbaikan jika masih ada kekurangan!kekeliruan dalam pengetikan.
).
Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Konsep )okumen kedinasan @Surat Menyurat, &erita % ara, SK, 4. dll? *. Konsep ,aporan /. Konsep Model )K 9. Konsep data barang .. Konsep data kepegawaian Konsep dokumen kedinasan dari :. masing-masing Seksi lingkup kantor Konsep "en ana Kerja dan "enstra +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. #erangkat Kerja %lat tulis kantorH Komputer! laptopH #rinterH
#enggunaan )alam $ugas % uan kerja % % % % % uan uan uan uan uan kerja kerja kerja kerja kerja
% uan kerja
*.
)igunakan +ntuk $ugas Men atat, menulis, memeriksa %lat Input data %lat output data dan 'oto opy
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. 5asil Kerja $erkumpulnya dan kesiapan konsep-konsep surat, naskah, da'tar, matrik yang akan diketikH Kesiapan sarana prasarana yang diperlukan untuk melakukan pengetikan meliputi mesin ketik, komputer, kertas, korektor, pita, tinta dan lainya untuk pelaksanaan tugasnya. 5asil pengetikan atas konsep-konsep surat, naskah, da'tar, matrik dengan menggunakan mesin ketik dan atau komputerH 5asil koreksi dan perbaikan hasil pengetikan untuk mendapatkan hasil ketikan yang lebih baik dan lebih rapiH $ersimpannya arsip hasil-hasil pengetikan dengan rapi pada tempat yang telah disediakanH +sul dan saran yang berkaitan dengan tugas pengetikan sebagai masukan bagi atasanH $erjaga dan terawatnya sarana prasarana kerja yang dipergunakan dengan baik serta terpeliharanya kerapian dan kenyamanan suasana tempat kerjaH Tan$$ n$ Ja0ab : 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
*. /. 9. .. :.
1/.
9.
a. Ketelitian dan kebenaran dalam mengetik sesuai standar, pedoman yang berlakuH b. Kerapian dan kebersihan atas hasil-hasil pengetikanH . Kerahasiaan atas bahan konsep yang akan diketik yang diklasi'ikasi rahasia olehatasanH d. $ersimpannya dengan rapi atas konsep-konsep yang diketik dan arsip hasilhasil pengetikanH e. $erawatnya mesin ketik, komputer, printer dan sarana prasarana lainya yang digunakan untuk mengetikH
11. 1e0enan$ : a. Ketelitian dan kebenaran dalam mengetik sesuai standar, pedoman yang berlakuH b. Kerapian dan kebersihan atas hasil-hasil pengetikanH . Kerahasiaan atas bahan konsep yang akan diketik yang diklasi'ikasi rahasia olehatasanH d. $ersimpannya dengan rapi atas konsep-konsep yang diketik dan arsip hasilhasil pengetikanH e. $erawatnya mesin ketik, komputer, printer dan sarana prasarana lainya yang digunakan untuk mengetikH 12. 3o 2. 4. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo )alam 5al
2 Instruksi dan laporan hasil kerja Instruksi dan laporan hasil kerja 2
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #enata Muda ! III.a b. #endidikan : )III! S2 Komputer . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan :4? $eknis : Kursus Mi roso't C''i e d. #engalaman kerja : minimal 4 tahun menjadi sta'' bagian umum e. #engetahuan kerja : a. Memiliki pengetahuan tentang pengetikan komputer b. Mengetahui alur administrasi di lingkungan )epdikbud . Memahami tata ara persuratan
9:
'.
g.
Keterampilan kerja : a. Mampu mengetik manual, elektrik, komputer b. Mampu mengagendakan surat . Mampu mengarsipkan surat &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? # : Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.. 4? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. *? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 21. U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau 7anita +mur : minimal 49 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. 5asil Kerja $erkumpulnya dan kesiapan konsep-konsep surat, naskah, da'tar, matrik yang akan diketikH Kesiapan sarana prasarana yang diperlukan untuk melakukan pengetikan meliputi mesin ketik, komputer, kertas, korektor, pita,
9;
6umlah Satuan
tinta dan lainya untuk pelaksanaan tugasnya. 5asil pengetikan atas konsepkonsep surat, naskah, da'tar, matrik dengan menggunakan mesin ketik dan atau komputerH 5asil koreksi dan perbaikan hasil pengetikan untuk mendapatkan hasil ketikan yang lebih baik dan lebih rapiH $ersimpannya arsip hasil-hasil pengetikan dengan rapi pada tempat yang telah disediakanH
22.
B tir In6orma%i 2ain : ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................................................ ................................ Mengetahui %tasan ,angsung Situbondo, Cktober 402* 8ang membuat
"r%. UMAR SAI"7 M.+d <ONN57 S9 #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
MU.AMMA" RI89
9<
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #engadministrasi dan #engolah #erpustakaan 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i : Kepala $%S
#engadministr asi dan pengolah perpustakaan
&.
I!'ti%ar Jabatan : Melaksanakan administrasi dan pengelolaan administrasi perpustakaan, yang meliputi membuat buku pengunjung, mengerjakan administrasi perpustakaan, dan melaksanakan tugas lain atas perintah pimpinan sesuai dengan peraturan yang berlaku agar dapat ter ipta perpustakaan yang nyaman dan rapi. Uraian T $a% : 2. Mempelajari peraturan perundang-undangan tentang perpustakaan dan kearsipan Menyiapkan perangkat peraturan Memba a aturan Meresum yang diperlukan 4. Membuat buku pengunjung dan peminjam Merekap da'tar pengunjung Membuat gra'ik pengunjung Membuat da'tar peminjam Membuat gra'ik peminjam *. Mengerjakan administrasi perpustakaan Menerima bahan pustaka Mengklasi'ikasi buku
.0
(.
Memberi label dan membubuhkan stempel Memberikan nomor buku Men atat kedalam buku induk perpustakaan Membuat katalog Membuat kantong kartu Membuat kartu anggota perpustakaan Melayani peminjaman Melayani pengembalian Menata buku sesuai pada tempatnya Membuat laporan bulanan /. Memelihara buku perpustakaan Menjilid buku yg rusak Memberikan sampul buku ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas %dministrasi perpustakaan serta petunjuk atasan +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. 9. .. #erangkat Kerja %lat tulis kantorH Mesin Ketik!KomputerH #rinterH &uku pengunjung Kelengkapan Kartu, )ate due slip, Katalog ,emari , rak buku )igunakan +ntuk $ugas Men atat, menulis, memeriksa %lat Input data %lat output data dan 'oto opy )okumen #eminjaman buku $empat buku #enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
*.
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. 5asil Kerja Kearsipan dan barang In(entaris perpustakaan lainnya tersimpan dengan rapi $erselenggaranya administrasi #erpustakaan yang lebih tertib sesuai dengan ketentuan yang berlaku 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. Ketertiban pelayanan b. Mengumpulkan, menyimpan dan merawat bahan peralatan audio- (isual. . Ketertiban dan kerapihan administrasi perpustakaan d. Keamanan koleksi 11. 1e0enan$ : Menerima dan mendistribusikan buku perpustakan 12. 3o Kore#a%i Jabatan : 6abatan +nit Kerja! Instansi
pustaka
serta
)alam 5al
.2
2. 4. *.
Kepala sekolah Kepala $%S
SMK 3egeri 2 Situbondo SMK 3egeri 2 Situbondo
7akasek Sarpras SMK 3egeri 2 Situbondo
Menerima tugas, konsultasi, melaporkan hasil pelaksanaan tugas, menyampaikan usul, saran dan pendapat Menerima tugas, konsultasi, melaporkan hasil pelaksanaan tugas, menyampaikan usul, saran dan pendapat +sulan &uku perpustakaan
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #engatur Muda ! II.a b. #endidikan : SM% atau SMK . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan : 4? $eknis : diklat kepustakaan d. #engalaman kerja : minimal 4 tahun menjadi sta'' bagian umum e. #engetahuan kerja : a. Mengetahui teori pengadaan koleksi b. Memahami katalogisasi dan klasi'ikasi . Memahami prosedur in(entarisasi koleksi d. Memahami teknis pemeliharaan dan perawatan bahan pustaka. e. Memahami seluk beluk pembuatan indeks, bibliogra'i dan sejenisnya. '. Memahami teori proses belajar mengajar. g. Memahami teknik penulisan artikel h. Memahami teori pelayanan re'erensi. i. Memahami psikologi pendidikan. j. Memahami sisiologi k. Memahami teknis penulisan resensi, timbangan buku, sinopsis dan sejenisnya. l. Memahami teknis penelusuran in'ormasi. m. Memahami teori penyelenggaraan sirkulasi.
.4
'.
g.
Memahami statistik. Memahami teori dan teknis promosi perpustakaan. Memahami teori pembentukan minat ba a. Memahami seluk beluk peman'aatan dan pemeliharaan bahanbahan audio-(isual perpustakaan sekolah. Keterampilan kerja : a. Mampu menyeleksi, menyiangi dan sur(er bahan pustaka b. Mampu mengkatalog dan mengklasir bahan pustaka . Mampu memelihara dan merawat bahan pustaka d. Mampu mengi(entasasi bahan pustaka dan peralatan perpustakaan. e. Mampu membuat E)a'tar #erolehan KoleksiF @a ession lists?. '. Mampu membuat bibliogra'i, indeks dan sejenisnya. g. Mampu melakukan penyuluhan tentang kegunaan dan peman'aatan perpustakaan. h. Mampu melaksanakan pendidikan peakai perpustakaan i. Mampu membuat resensi, tibangan buku, sinopsis dan sejenisnya. j. Mampu menjawab berbagai pertanyaan re'erensi dan membimbing pengguna perpustakaan. k. Mampu melakukan penelusuran in'ormasi l. Mampu menyelenggarakan kegiatan sirkulasi perpustakaan m. Mampu membuat statistik n. Mampu menulis tentang perpustakaan o. Mampu membuat selebaran, poster, 'am'let, slide dan brosur tentang perpustakaan, Kepala Sekolah, 7aka Sekolah urusan Kurikulum dan orangtua murid. p. Mampu merangsang dan meningkatkan minat ba a pengguna perpustakaan. 1. Mampu mengembangkan metode dan teknik program pengajaran. r. Mampu membina bahan-bahan audio-(isual. s. Mampu menstimulir dan membimbing penggunaan bahan-bahan audio- (isual. t. Mampu membuktikan siswa untuk mau belajar seumur hidup. &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian .? = : Ke ekatan 6ari
n. o. p. 1.
1(. Tem4eramen Kerja : a. # : Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.. b. " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. . $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain 1*. 2? 4? *? /? U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari
.*
1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /?
Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria atau 7anita +mur : minimal 49 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding
21.
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. 5asil Kerja Kearsipan dan barang In(entaris perpustakaan lainnya tersimpan dengan rapi $erselenggaranya administrasi #erpustakaan yang lebih tertib sesuai dengan ketentuan yang berlaku 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
RISSA :AR"9NIA7 S9
./
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #engadministrasi #ersuratan 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
#engadministr asi
#ersurat an
&.
I!'ti%ar Jabatan : Melaksanakan persuratan yang meliputi surat masuk, surat keluar sesuai dengan peraturan yang berlaku agar ter apai tatanan yang rapi agenda surat keluar dan masuk. Uraian T $a% : 2. Mempelajari peraturan perundang-undangan tentang tata naskah dinas, ke : - Menyiapkan perangkat peraturan - Memba a aturan - Meresum yang diperlukan
.9
(.
4.
*.
Mengadministrasi surat masuk - Memba a surat - Men atat no, tgl dan hal surat - Melabel dan menyediakan surat - Men atat disposisi surat - Mengajukan kepimpinan - Meneruskan surat ke yang menangani - Men'ail!mengarsip surat masuk - Men atat bon pinjam surat masuk dlm buku Mengadministrasi surat keluar - Memba a konsep surat - Men atat isi konsep surat - Mengetik surat keluar - Memintakan para' pimpinan - Memintakan tanda tangan pimpinan - Meneruskan surat ke yg menangani - Men'ail!mengarsip surat keluar - Mengekspedisi surat keluar
).
Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas %dministrasi persuratan serta petunjuk atasan +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. 9. .. #erangkat Kerja %lat tulis kantorH Mesin Ketik!KomputerH #rinterH &uku Ekspedidi keluar dan masuk Cdner ,emari
*.
)igunakan +ntuk $ugas Men atat, menulis, memeriksa dan %lat Input data %lat output data dan 'oto opy %plikasi #elaporan!membantu menyusun laporan $empat surat masuk dan surat keluar yang sesuai dengan nomornya $empat ordner surat masuk dan surat keluar
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. 5asil Kerja Kearsipan dan dokumen surat keputusan, laporan dan lainnya tersimpan dengan rapi $erselenggaranya administrasi persuratan yang lebih tertib sesuai dengan ketenbtuan yang berlaku 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : Menyelesaikan tugas dengan epat, tepat dan rapi. 11. 1e0enan$ : Menerima dan mendistribusikan surat 12. Kore#a%i Jabatan :
..
3o 2. 4.
6abatan Kepala sekolah Kepala $%S
+nit Kerja! Instansi SMK 3egeri Situbondo SMK 3egeri Situbondo
)alam 5al
2 )isposisi surat masuk Konsep surat keluar 2
13.
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #enata Muda ! II.a b. #endidikan : SME% jurusan perkantoran . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan : 4? $eknis :d. #engalaman kerja : minimal 4 tahun menjadi sta'' bagian umum e. #engetahuan kerja : a. Memiliki pengetahuan tentang kearsipan b. Mengetahui alur administrasi di lingkungan )epdikbud . Memahami tata ara persuratan '. Keterampilan kerja : a. Mampu mengetik manual, elektrik, komputer b. Mampu mengagendakan surat . Mampu mengarsipkan surat g. &akat Kerja: 2? : Intelegensia 4? V : &akat Verbal *? 3 : 3umerik /? # : #enerapan &entuk 9? A : Ketelitian
.:
.? =
: Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : 2? # : Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.. 4? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. *? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? 4.a : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang alam niaga *? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur /? /.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain
1*. 2? 4? *? /? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 21.
U4a3a Fi%i! : )uduk &erbi ara Melihat &ekerja dengan jari Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : 7anita +mur : minimal 2; tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: )0 : Memadukan data )2 : Mengkoordinasikan data )4 : Menganalisis data C2 : &erunding +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an
3o 2. 4.
5asil Kerja Kearsipan dan dokumen surat keputusan, laporan dan lainnya tersimpan dengan rapi $erselenggaranya administrasi persuratan yang lebih tertib sesuai dengan ketenbtuan yang berlaku
6umlah Satuan
22.
B tir In6orma%i 2ain : ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................................................ ................................ Situbondo, Cktober 402*
.;
8ang membuat
A5U 1AN"IRA
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : $eknisi Khusus ! 6uru &engkel @ $oolman ? 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
$oolman
&.
I!'ti%ar Jabatan : Mempersiapkan dan mengatur ruang praktik, bahan alat dan kegiatan praktek sehingga dapat berjalan dengan baik dan lan ar. Uraian T $a% : a. Membantu guru dalam mempersiapkan bahan, alat ruang praktek dan dalam mengawasi siswa praktek. b. Mengin(entarisasi alat dan bahan praktek . Memelihara!merawat peralatan dan bahan praktek d. Memelihara kebersihan ruang dan lahan praktek e. Melayani peminjaman alat, bahan praktek '. Melaporkan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang kepada guru praktek!kepala #rogram Studi.
.<
(.
g. Memperbaiki kerusakan ringan peralatan praktek. h. Mengusulkan tambahan peralatan dan bahan praktek. i. Mengadministrasikan penggunaan bahan praktek dan hasil praktek. ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur praktek dan peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan tugas $oolman 4. serta petunjuk atasan. *. +raian tugas 6abatan $oolman. )ata-data pengajuan bahan yang dibutuhkan guru praktek. #enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
% uan kerja % uan kerja
*.
+eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. #erangkat Kerja &uku belanja barang habis pakai ,aboratorium atau bengkel %lat kebersihan )igunakan +ntuk $ugas Men atat, menulis, memeriksa in(entaris peralatan praktek $empat praktek Membersihkan laboratorium ! bengkel agar tetap bersih
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. 20 . 22 . 24 . 2* . 5asil Kerja $erlaksananya praktek bagi siswa #embukuan alat dan bahan praktek Keutuhan alat praktek $er iptanya ruang dan bahan praktek bersih $erlaksananya peminjaman alat dan bahan praktek ,aporan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang pada guru praktek @Kepala #rogram Studi? %danya kelengkapan peralatan dan bahan praktek $erlaksananya pengedministrasian penggunaan bahan-bahan praktek dan hasil praktek %danya kartu peminjaman!bahan praktek. %danya buku in(entaris alat dan bahan praktek %danya kartu penggunaan alat!bahan praktek %danya da'tar usulan alat!bahan praktek %danya jadwal penggunaan alat!bahan praktek 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. Kebenaran terlaksananya praktek bagi siswa b. Kebenaran poembukuan alat dan bahan praktek
:0
. d. e. '. 11. a. b. . d. e. '. 12. 3o 2.
Kebenaran terjaminnya peralatan dan bahan!alat praktek Kebenaran pelaporan kerusakan peralatan!bahan praktek Kebenaran administrasi penggunaan peralatan!bahan peralatan praktek Kelan aran penggunaan ruang praktek 1e0enan$ : Mengontrol pelaksanaan praktek Melakukan perawatan, perbaikan alat dan bahan praktek Membuat usulan bahan kebutuhan peralatan dan bahan praktek Menggunakan alat dan bahan praktek Meminjam alat bahan praktek Membuat laporan kerusakan. Kore#a%i Jabatan : 6abatan +nit Kerja! Instansi )alam 5al
13.
Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. %spek $empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran )i dalam ruangan )ingin dan panas Kering dan ,embab >ukup $erang &erisik &ersih dan rapi =aktor
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #enata Muda ! II.a b. #endidikan : SMK . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan :4? $eknis :d. #engalaman kerja : minimal 4 tahun menjadi sta'' bagian umum e. #engetahuan kerja : a. Memahami penggunaan peralatan praktek b. Memahami keselamatan kerja . Memahami prosedur in(entarisasi peralatan praktek d. Memahami teknis pemeliharaan dan perawatan peralatan praktek '. Keterampilan kerja : a. Mampu merawat dan memperbaiki peralatan yang ada di bengkel b. Mampu mengin(entaris peralatan . Mampu memba a manual peralatan d. Mampu menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja
:2
g.
&akat 2?- : 4?A : *?= :
Kerja: Intelegensia Ketelitian Ke ekatan 6ari
1(. Tem4eramen Kerja : a. " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. b. $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. 1). Minat Kerja : 2? 2.b : #ilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data 4? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur 1*. a. b. . d. e. 1-. 2? 4? *? /? 9? .? 2/. 2? 4? *? /? 21. U4a3a Fi%i! : &erjalan Membawa Mengangkat Mendorong Memegang Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria +mur : minimal 2; tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api F n$%i +e!erjaan: C: : Melayani orang C; : Menerima instruksi &2 : Mengerjakan persisi &/ : Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. 5asil Kerja $erlaksananya praktek bagi siswa #embukuan alat dan bahan praktek Keutuhan alat praktek $er iptanya ruang dan bahan praktek bersih $erlaksananya peminjaman alat dan bahan praktek ,aporan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang pada guru praktek @Kepala #rogram Studi? %danya kelengkapan peralatan dan bahan praktek $erlaksananya pengedministrasian penggunaan bahan-bahan praktek dan hasil praktek 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
:4
22.
FARI" .I"A5AT
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : >araka @ #esuruh ? 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i : Kepala $%S
>araka
&.
I!'ti%ar Jabatan : Mewujudkan kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah serta melaksanakan tugas lainnya sesuai perintah sesuai dengan peraturan yang berlaku agar kegiatan kedinasan dapat berjalan dengan baik dan lan ar. Uraian T $a% : a. Mengusulkan kebutuhan bahan alat kebersihan b. Membersihkan ruang kelas, ruang praktek, ruang kantor, kamar
:*
(.
. d. e. '. g. ).
mandi!7>, aula, musholah dan tembok, halaman serta saluran air. Mengantar surat, dokumen atau barang-barang Menyiapkan ruang rapat!pertemuan atau ruangan praktek. Menyiapkan dan menyajikan air minum guru ! pegawai dan tamu Membayar listrik, air, telepon dan lain-lain. Membuang sampah #enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas Menjaga dan melaksanakan kebersihan ruang kelas dan seluruh bangunan sekolah
*.
+eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. #erangkat Kerja %lat pemotong rumput Mesin penyedot debu #eralatan kebersihan Kendaran roda dua )igunakan +ntuk $ugas Membersihkan lingkungan sekolah dari rumput liar Membersihkan ruangan dari debu yang menempel Membersihkan ruangan dari kotoran +ntuk transportasi tugas luar sekolah
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. 5asil Kerja Keadaan sekolah lebih bersih sehingga siswa merasa nyaman dalam proses belajar mengajar. Kebutuhan guru dan $%S terpenuhi dalam hal makanan dan minuman 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. Kebenaran kebersihan dan keindahan lingkungan b. Kebenaran dan ketertiban pelaksanaan kebersihan lingkungan
dan
keindahan
11. 1e0enan$ : a. Mengusulkan kebutuhan alat kebersihan, perangkat pelayanan air minum b. Melaporkan kerusakan dan kehilangan sarana 12. 3o Kore#a%i Jabatan : 6abatan +nit Kerja! Instansi )alam 5al
:/
2. 4.
Kepala sekolah Kepala $%S
SMK 3egeri 2 Situbondo SMK 3egeri 2 Situbondo
Instruksi kerja Instruksi kerja
13.
Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. %spek $empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran =aktor )i dalam dan luar ruangan #anas Kering dan ,embab ,ingkungan sekolah $erang $enang &ersih dan rapi -
14.
#enyebab
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #enata Muda ! II.a b. #endidikan : SM% . Kursus!)iklat : 2? #enjenjangan : 4? $eknis :d. #engalaman kerja : minimal 4 tahun menjadi sta'' bagian umum e. #engetahuan kerja : a. Mengenal lingkungan sekolah b. Mengenal alamat-alamat instansi terkait . Memahami .K '. Keterampilan kerja : a. Mempunyai keterampilan dalam hal kebersihan @menyapu, mengepel, mengelap, membersihkan ka a dan sebagainya?. b. )apat mengantarkan surat, dokumen, dan barang dengan baik. g. &akat Kerja : 2? K : Kondisi Motor 4? E : Kondisi mata, tangan, kaki *? M : Ke ekatan tangan
1(. Tem4eramen Kerja : 2? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. 4? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. *? V : Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang EberbedaF si'atnya, tanpa kehilangan e'isiensi atau ketenangan diri 1). Minat Kerja : 2? 2.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan benda-benda dan obyek-obyek 4? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur
:9
2? 9.b : #ilihan melakukan kegiatan yang menghasil-kan kepuasan nyata dan dengan proses 1*. 2? 4? *? /? 9? .? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? U4a3a Fi%i! : &erjalan Membawa Mengangkat Mendorong Menarik Memanjat Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria +mur : minimal 2; tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api
2/. F n$%i +e!erjaan: 2? C: : Melayani orang 4? C; : Menerima instruksi
21.
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. 5asil Kerja Keadaan sekolah lebih bersih sehingga siswa merasa nyaman dalam proses belajar mengajar. Kebutuhan guru dan $%S terpenuhi dalam hal makanan dan minuman 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
5AN"IK .9RMANTO
:.
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #enjaga Sekolah ! Satpam 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
Satpam
&.
I!'ti%ar Jabatan : 2. Menjaga keamanan sekolah dan lingkungan agar ter ipta suasana aman tertib, nyaman dan berwibawa 4. Menerima, menyimpan, melayani, men atat tamu Uraian T $a% : a. Mengatasi hal-hal yang mengganggu keamanan dan ketertiban
::
(.
b. . d. e. '.
Mengamankan pelaksanaan kegiatan sekolah Menjaga ketenangan dan keamanan komplek sekolah siang dan malam Mengisi buku atatan kejadian Melaporkan kejadian se epatnya Mengawasi keluar masuknya orang, barang, kendaraan di lingkungan sekolah. g. Merawat peralatan keamanan h. Menjaga kebersihan pos jaga ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Standar, pedoman, prosedur kerja dan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan tugas Menjaga dan melaksanakan kebersihan ruang seluruh bangunan sekolah, serta petunjuk atasan +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. 4. *. /. -. #erangkat Kerja &uku $amu #eluit $anda pengenal tamu $ongkat Komando )igunakan +ntuk $ugas Men atat tamu yang masuk ,alu ,intas jalan Identitas tamu yang masuk %lat pendukung keamanan #enggunaan )alam $ugas #edoman kerja
*.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. 5asil Kerja $er iptanya ketenangan dan kemanan komplek sekolah, siang dan malam $erlaksananya pengawasan keluar masuknya orang, barang dan kendaraan. $erpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu sehingga tamu mempunyai kesan baik. $erlaksananya seluruh kegiatan sekolah se ara aman dan tertib $erlaksananya pen atatan suatu kejadian Ke epatan mengartisipasi kejadian Kesiapan peralatan jaga malam #os jaga selalu bersih 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. Kebenaran ter iptanya ketenangan dan keamanan, kampus sekolah seiang dan malam. b. Kebenaran dalam penyambutan tamu . Kebenaran terpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu d. Kebenaran penyelenggaraan pengamanan kegiatan sekolah e. Kebenaran pen atatan kejadian '. Kebenaran tertanganinya kejadian g. Kebenaran penyiapan alat jaga malam h. Kebenaran terjaminnya kebersihan pos jaga 11. a. b. . d. 1e0enan$ : Menerima, menyimpan, nelayani, men atat tamu. Mengatur jenis pen atatan kejadian Menegur, menangani dan melaporkan setiap pelanggan Menempati pos jaga.
:;
e. Menegur dan menangani siapa saja yang mengganggu keterangan dan keamanan sekolah baik siang maupun malam. '. Menggunakan peralatan jaga malam. g. Menindak saja yang mengganggu keamanan sekolah. 12. 3o 2. 4. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri 2 Situbondo SMK 3egeri 2 Situbondo )alam 5al Instruksi dan laporan tamu yang masuk Instruksi dan laporan tamu yang masuk
13.
Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. %spek $empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran =aktor )i luar ruangan #anas Kering dan ,embab ,ingkungan sekolah dan jalan raya $erang $enang &erdebu Kendaraan bermotor
14.
#enyebab
1&. a. b. . d. e.
'.
g.
S3arat Jabatan : #angkat!-ol. "uang : #endidikan : Kursus!)iklat : 2? #enjenjangan : 4? $eknis : #engalaman kerja : minimal 4 tahun pernah menjadi satpam #engetahuan kerja : a. Mengetahui penggunaan peralatan keamanan b. Mampu menggunakan pemadam kebakaran . Mengetahui pos keamanan dan rumah sakit yang terdekat Keterampilan kerja : a. Menguasai kondisi keamanan sekolah dan sekitarnya b. Mampu memba a situasi dan bertindak epat . Mampu menggunakan peralatan penunjang keamanan d. Memiliki keterampilan bela diri &akat Kerja : 2? K : Kondisi Motor 4? E : Kondisi mata, tangan, kaki *? M : Ke ekatan tangan
1(. Tem4eramen Kerja : 2? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. 4? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu.
:<
*? V :
Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang EberbedaF si'atnya, tanpa kehilangan e'isiensi atau ketenangan diri.
1). Minat Kerja : *? 2.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan benda-benda dan obyek-obyek /? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur 9? 9.b : #ilihan melakukan kegiatan yang menghasil-kan kepuasan nyata dan dengan proses 1*. 2? 4? *? /? 9? 1-. 2? 4? *? /? 9? .? U4a3a Fi%i! : &erjalan Membawa Mengangkat Mendorong Menarik Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria +mur : minimal 49 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: $egap #enampilan : "api
2/. F n$%i +e!erjaan: 2? C: : Melayani orang 4? C; : Menerima instruksi 21. +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. 5asil Kerja $er iptanya ketenangan dan kemanan komplek sekolah, siang dan malam $erlaksananya pengawasan keluar masuknya orang, barang dan kendaraan. $erpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu sehingga tamu mempunyai kesan baik. $erlaksananya seluruh kegiatan sekolah se ara aman dan tertib $erlaksananya pen atatan suatu kejadian Ke epatan mengartisipasi kejadian Kesiapan peralatan jaga malam #os jaga selalu bersih 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
;0
JOKO .ARI5ANTO
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : #engemudi 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
#engemu di
&.
I!'ti%ar Jabatan : Menyiapkan dan mengemudikan kendaraan urusan dinas berdasarkan petunjuk pimpinan.
dinas,
untuk
melayani
;2
(.
Uraian T $a% : a. Memeriksa kelengkapan kendaraan @surat-surat kendaraan dan peralatan yang diperlukan untuk kelan aran melaksanakan tugas?. b. Memeriksa mesin dan kebersihan kendaraan. . Memeriksa dan mengganti pelumas, suku adang, mengisi bahan bakar kendaraan. d. Mengurus ! memperpanjang surat-surat kendaraan. e. Mengantar menjemput guru untuk monitoring siswa ke tempat #K, Magang dan keperluan dinas lainnya. '. Mengisi buku penggunaan kendaraan g. Memperbaiki kerusakan ringan. h. Melaporkan kerusakan berat!perlu penggantian suku adang Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. Suku adang 4. &uku perawatan kendaraan +eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. #erangkat Kerja Kendaraan )inas )igunakan +ntuk $ugas Mengantar kepala sekolah, guru dan karyawan dalam kegiatan kedinasan di luar sekolah #enggunaan )alam $ugas #erawatan kendaraan #etunjuk penggunaan
).
*.
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. Mewujudkan dinas sesuai ditetapkan 5asil Kerja penggunaan ken daraan dengan peraturan yang 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. Mengantar kepala sekolah, guru dan karyawan dalam kegiatan kedinasan di luar sekolah sampai pada tujuan b. Menjaga kebersihan kendaraan . Menjaga agar kendaran agar tidak rusak 11. 1e0enan$ : a. Menyampaikan kondisi kendaraan dinas 12. 3o 2. 4. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri 2 Situbondo SMK 3egeri 2 Situbondo )alam 5al Instruksi dan tugas kedinasan luar Instruksi dan tugas kedinasan luar
13.
;4
2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <.
)i dalam kendaraan #anas Kering dan ,embab ,ingkungan sekolah dan jalan raya $erang &ising &erdebu Kendaraan bermotor
14.
#enyebab
1&. a. b. . d. e.
'.
g.
S3arat Jabatan : #angkat!-ol. "uang : #enata Muda ! II.a #endidikan : minimal SM% Kursus!)iklat : 2? #enjenjangan :4? $eknis : Kursus menyetir #engalaman kerja : minimal 4 tahun pernah menjadi pengemudi #engetahuan kerja : a. Memahami peraturan lalu lintas b. Mampu menggunakan pemadam kebakaran . Mengetahui pos keamanan dan rumah sakit yang terdekat Keterampilan kerja : a. Mampu mengemudi dengan baik b. Mampu memperbaiki kerusakan ringan . Mampu memelihara kendaraan dengan baik d. Mampu menerapkan keselamatan penumpang e. Mampu menggunakan alat-alat keselamatan penumpang. &akat Kerja : 2? K : Kondisi Motor 4? E : Kondisi mata, tangan, kaki *? M : Ke ekatan tangan
1(. Tem4eramen Kerja : 2? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu. 4? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. *? V : Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang EberbedaF si'atnya, tanpa kehilangan e'isiensi atau ketenangan diri. 1). Minat Kerja : 2? 2.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan benda-benda dan obyek-obyek 4? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur *? 9.b : #ilihan melakukan kegiatan yang menghasilkan kepuasan nyata dan dengan proses 1*. 2? 4? *? /? 9? U4a3a Fi%i! : &erjalan Membawa Mengangkat Mendorong Memegang
;*
1-. 2? 4? *? /? 9? .?
Kondi%i Fi%i! : 6enis Kelamin : #ria +mur : minimal 49 tahun $inggi badan : minimal 299 &erat badan : minimal 90 kg #ostur badan: ideal #enampilan : "api
2/. F n$%i +e!erjaan: 2? C: : Melayani orang 4? C; : Menerima instruksi 21. +re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 4. 5asil Kerja #erawatan kendaraan yang teratur $erpenuhinya ketepatan waktu sampai ditempat dalam kedinasan luar 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
"r%. UMAR SAI"7 M.+d .................................... #embina $k. I 3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
;/
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : $eknisi Kelistrikan 2. Kode Jabatan:.............................................................................. 3. Unit Kerja : Eselon I :Eselon II :Eselon III :.............................................................................................. Eselon IV :4. Ked d !an "a#am Str !t r Or$ani%a%i :
$eknisi Kelistrika n
&. (.
I!'ti%ar Jabatan : Merawat, memperbaiki dan mengatur penggunaan daya instalasi listrik. Uraian T $a% :
;9
a. Menyusun ren ana perawatan dan perbaikan instalasi penerangan instalasi tenaga. b. Mengatur penggunaan daya listrik. . Menyusun kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan instalasi penerangan dan instalasi. d. Melaksanakan perawatan instalasi penerangan dan instalasi tenaga. e. Melaksanakan perbaikan ke il instalasi penerangan instalasi tenaga. '. Memeriksa panel listrik dan bos kelistrikan lainnya se ara kontinyu g. Menyusun laporan ). Ba'an Kerja : 3o &ahan Kerja 2. &uku-buku teori perawatan dan perbaikan kelistrikan, buku #+I, @#eraturan +rusan Instalasi ,istrik? dan buku-buku keselamatan kerja #enggunaan )alam $ugas Sebagai petunjuk dan pedoman pelaksanaan tugas
*.
+eran$!at, A#at Kerja: 3o 2. #erangkat Kerja )igunakan +ntuk $ugas $es pen, tool set, eItension #erbaikan kelistrikan kabel, stop kontak, multi mater, tangga @steger?, skring, amperemeter, senter, alat keselamatan kerja, meger, lampu, sabuk pengaman
-.
.a%i# Kerja : 3o 2. 4. *. /. 9. .. :. 5asil Kerja #rogram kerja perawatan dan perbaikan instalasi penerangan instalasi tenaga. Kestabilan penggunaan daya listrik. $ersedianya biaya perawatan dan perbaikan instalasi penerangan dan instalasi tenaga. Keutuhan instalasi penerangan dan instalasi tenaga $erlaksananya pelaporan #anel listrik dan boG kelistrikan lainnya. $ermometer 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
1/. Tan$$ n$ Ja0ab : a. Kebenaran program kerja perawatan dan perbaikan instalasi penerangan dan tenaga b. Kebenaran penggunaan daya . Kebenaran pengeluaran biaya perawatan dan perbaikan instalasi penerangan dan tenaga. d. Kebenaran keutuhan instalasi penerangan dan tenaga. e. Kebenaran laporan kerusakan '. Kebenaran penyampaian laporan g. Kebenaran dan ketetapan pada pengawasan panel listrik dan boI 11. 1e0enan$ : a. Membuat #rogram Kerja perawatan dan perbaikan instalasi penerangan instalasi tenaga. b. Mengusulkan penambahan daya bila diperlukan.
;.
. Menggunakan biaya perawatan dan perbaikan instalasi penerangan instalasi tenaga. d. Mengadakan perbaikan instalasi penerangan dan tenaga yang rusak. e. Men atat dan melaporkan hal-hal yang harus diperbaiki atau diganti. '. Melakukan pemasangan sistem dan peralatan listrik. 12. 3o 2. 4. *. Kore#a%i Jabatan : 6abatan Kepala sekolah Kepala $%S 7akasek Sarpras +nit Kerja! Instansi SMK 3egeri 2 Situbondo SMK 3egeri 2 Situbondo SMK 3egeri 2 Situbondo )alam 5al Instruksi dan laporan hasil kerja Instruksi dan laporan hasil kerja Kebutuhan kelistrikan
13.
Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o 2. 4. *. /. 9. .. :. ;. <. %spek $empat kerja Suhu +dara Keadaan "uangan ,etak #enerangan Suara Keadaan tempat kerja -etaran =aktor -edung dan ,ingkungan sekolah #anas Kering dan ,embab ,ingkungan sekolah $erang $enang &erdebu -
14.
Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. &ahaya tinggi
#enyebab $egangan listrik
1&.
S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang : #enata Muda ! II.a b. #endidikan : SMK Kelistrikan . Kursus!)iklat : 2? #enjenjangan :4? $eknis :d. #engalaman kerja : minimal 4 tahun pernah menjadi pengemudi e. #engetahuan kerja : d. Memahami peraturan lalu lintas e. Mampu menggunakan pemadam kebakaran '. Mengetahui pos keamanan dan rumah sakit yang terdekat '. Keterampilan kerja : a. Mampu mengemudi dengan baik b. Mampu memperbaiki kerusakan ringan . Mampu memelihara kendaraan dengan baik d. Mampu menerapkan keselamatan penumpang e. Mampu menggunakan alat-alat keselamatan penumpang. g. &akat Kerja : 2? K : Kondisi Motor 4? E : Kondisi mata, tangan, kaki *? M : Ke ekatan tangan
1(. Tem4eramen Kerja : 2? " : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau se ara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke epatan yang tertentu.
;:
4? $ : Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pen apaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu. *? V : Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang EberbedaF si'atnya, tanpa kehilangan e'isiensi atau ketenangan diri. 1). Minat Kerja : /? 2.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan benda-benda dan obyek-obyek 9? *.a : #ilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit B teratur .? 9.b : #ilihan melakukan kegiatan yang menghasilkan kepuasan nyata dan dengan proses 1*. 2? 4? *? /? 9? .? :? U4a3a Fi%i! : &erjalan Membawa Mengangkat Mendorong Memegang Memanjat Menjangkau
1-. Kondi%i Fi%i! : :? 6enis Kelamin : #ria ;? +mur : minimal 2; tahun <? $inggi badan : minimal 299 20? &erat badan : minimal 90 kg 22? #ostur badan : ideal 24? #enampilan : "api 2/. F n$%i +e!erjaan: 2? C; : Menerima instruksi 4? &/ : Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas
21.
+re%ta%i Kerja 5an$ "i'ara4!an 3o 2. 5asil Kerja #enerangan dan kelistrikan terpenuhi di lingkungan sekolah sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar 6umlah Satuan 7aktu 8ang )iperlukan
22.
"r%. UMAR SAI"7 M.+d .................................... #embina $k. I

;;
3I#. 2<..0*0: 2<</24 2 009
;<

Analisis Jabatan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Jabatan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INFORMASI JABATAN

#enggunaan )alam $ugas #edoman kerja

7aktu 8ang )iperlukan

$er apainya target kurikulum.

14. Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

7aktu 8ang )iperlukan

Situbondo, Cktober 402* 8ang membuat

#enggunaan )alam $ugas #edoman

%lat pembelajaran % uan penyusunan kerja

)igunakan +ntuk $ugas Input dan output data #edoman kerja

7aktu 8ang )iperlukan

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental

: #enata Muda $k. I ! III.b : S2

1-. Kondi%i Fi%i! 2? 6enis Kelamin

7aktu 8ang )iperlukan

Mengetahui %tasan ,angsung

A8A" 5AMANI7 3I#.

7aktu 8ang )iperlukan

2 ,aporan program kerja Monitoring pelanggaran dan hasil 2 belajar siswa

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental

: #enata Muda $k. I ! III.b : S2

1-. Kondi%i Fi%i! 2? 6enis Kelamin

7aktu 8ang )iperlukan

Mengetahui %tasan ,angsung

T9""5 5U".ISTIRA 3I#. 2<;00**0400<0*200;

7aktu 8ang )iperlukan

2 ,aporan program kerja

Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o %spek =aktor

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

: #enata Muda $k. I ! III.b : S2

Mengetahui %tasan ,angsung

#enggunaan )alam $ugas #edoman kerja

2 ,aporan program kerja

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan 4? $eknis

d. #engalaman kerja #rogram Studi

Mengetahui %tasan ,angsung

;.OIRI2 AN1AR. ST 3I#. 2<:;0:44400;022024

Kaprog $EI &.

)igunakan +ntuk $ugas %lat pendukung K&M Input data

2 ,aporan program kerja 6am mengajar dan silabus 2

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

: #enata Muda $k. I ! III.b : S2

7aktu 8ang )iperlukan

Mengetahui %tasan ,angsung

F9RI SAN"I 3I#. 2<::0/4.400<0*200/

7aktu 8ang )iperlukan

1/. a. b. . d. e. 11. a. b. . d. 12. 3o 2.

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

S3arat Jabatan : a. #angkat!-ol. "uang b. #endidikan kerja 9 tahun

memiliki sertikat . Kursus!)iklat 2? #enjenjangan 4? $eknis

d. #engalaman kerja tahun e.

Mengetahui %tasan ,angsung

SU:IARTO7 S.+d 3I#. 2<:0202;400:022024

#erangkat Kerja %$K Mesin Ketik!Komputer

2 ,aporan hasil kerja ,aporan hasil kerja 2 Kelengkapan kepegawaian 2

Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o %spek =aktor

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

Mengetahui %tasan ,angsung

#enggunaan )alam $ugas

)igunakan +ntuk $ugas

Kondi%i 2in$! n$an Kerja : 3 o %spek =aktor

Re%i!o Ba'a3a : 3o =isik ! Mental 2. $idak ada

1. 2? 4? ? /? 1-. 2? 4? ? /? 9? .? 2/. 2? 4? ? /? 9? 21.

? .a /? /.a lain 1. 2? 4? ? /? 1-. 2? 4? ? /? 9? .? 2/. 2? 4? ? /? 9? 21.

9KO A:US RUBI5ANTO7 3I#. 2<:;0;2400<02002

1. 2? 4? ? /? 1-. 2? 4? ? /? 9? .? 2/. 2? 4? ? /? 21.