Lembar Kerja (Kode: LK 2.1.

a)
(Alokasi Waktu: )
a. Tujuan
1. Menunjukkan sikap kerja sama, tanggung jawab, menghargai teman, dan
menerima kekalahan/kemenangan selama mengikuti kegiatan pembelajaran.
2. Melakukan cara menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam
dengan benar.
3. Melakukan cara menendang bola dengan menggunakan punggung kaki dengan
benar.
4. Melakukan cara mengontrol bola dengan menggunakan kaki bagian dalam
dengan benar.
b. Petunjuk
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 5 orang untuk mendiskusikan dan
menganalisis dokumen SKL, KI, KD, Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran.
2. Bacalah Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kurikulum 2013 untuk Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah.
3. Bacalah Kompetensi Inti (KI) Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas.
4. Bacalah Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas sesuai mata pelajaran
yang diampu.
5. Bacalah Silabus Kurikulum 2013 untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas sesuai mata pelajaran yang diampu.
6. Lakukan identifikasi dalam setiap komponen Silabus Kurikulum 2013 dan berikan
catatan kritis yang dapat digunakan untuk penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran.
7. Gunakan Tabel 2.1.a sebagai panduan untuk bekerja.
8. Presentasikan hasil analisis kelompok Anda dan kelompok yang lain dapat
memberikan masukan, agar dapat menghasilkan kesepakatan bersama dalam
memahami Analisis Dokumen: SKL, KI, KD, Silabus, dan Pedoman Mata
Pelajaran.
Tabel 2.1.a
Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Lulusan
(SKL)

Kompetensi
Inti (KI)

Sikap:
(Tuliskan)

KI-1:
(Tuliskan)

Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap orang
beriman,

1.Menghargai
dan
menghayati
ajaran
agama yang

Kompetensi
Dasar (KD)

KD-KI-1:
(Tuliskan bila
ada)

Indikatpr
Pencapaian
Kompetensi
(IPK)
(Rumuskan
khusus untuk
Mapel
Pendidikan
Agama dan
Budi Pekerti,
dan PPKn)

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Teknik
Penilaian

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran/Perba
iki bila perlu)

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran)

(Rumuskan)

Observasi

Standar
Kompetensi
Lulusan
(SKL)

Kompetensi
Inti (KI)

berakhlak
mulia, berilmu.

dianutnya

percaya diri,
dan
bertanggung
jawab dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.

KI-2:
(Tuliskan)

Pengetahuan:
((Tuliskan)

Kompetensi
Dasar (KD)

Indikatpr
Pencapaian
Kompetensi
(IPK)

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Teknik
Penilaian

KD-KI-2:
(Tuliskan bila
ada)

(Rumuskan
khusus untuk
Mapel
Pendidikan
Agama dan
Budi Pekerti,
dan PPKn)

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran/Perba
iki bila perlu)

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran)

(Rumuskan)

KI-3:
(Tuliskan)

KD-KI-3:
(Tuliskan)

(Rumuskan)

3. Memahami
pengetahuan
(faktual,
konseptual,
dan
prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan
, teknologi,
seni, budaya
terkait
fenomena
dan kejadian
tampak
mata

3.1 Memahami
konsep
gerak
spesifik
dalam
berbagai
permainan
bola besar
sederhana
dan atau
tradisional.
*)

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran)

(Rumuskan)

Memiliki
pengetahuan
faktual,
konseptual, dan
prosedural
dalam ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
dan budaya
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban
terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata.

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran/Perba
iki bila perlu)

Keterampilan:
(Tuliskan)

KI-4:
(Tuliskan)

KD-KI-4:
(Tuliskan)

Memiliki
kemampuan
pikir dan tindak
yang efektif
dan kreatif

4. Mencoba,
mengolah,
dan menyaji
dalam ranah
konkret

4.1Mempraktik
kan gerak
spesifik
dalam
berbagai

2. Menghargai
dan
menghayati
perilaku
jujur,
disiplin,
tanggung
jawab,
peduli
(toleransi,
gotong
royong),
santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara
efektif
dengan
lingkungan
sosial dan
alam dalam
jangkauan
pergaulan
dan
keberadaann
ya

Memahami
teknik dasar
gerakan
pundemental
permainan bola
besar.

(Rumuskan)
Memperaktikka
n teknik dasar
permainan bola
besar dengan
menekankan
gerak dasar

Menjelaskan
Gerak spesifik
cara
menendang
bola dengan
menggunakan
kaki bagian
dalam,
punggung kaki
dan kaki
bagian luar
dengan benar.

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran/Perba
iki bila perlu)
Gerak spesifik
cara
menendang

Peserta didik
menyimak
informasi dan
peragaan
materi tentang
gerak spesifik
permainan
sepakbola
(menendang,
bola dengan
berbagai
bagian kaki;
bagian dalam,
luar dan kurakura kaki

(Rumuskan/Ce
k Silabus Mata
Pelajaran)
Peserta didik
mencoba dan
melakukan
gerak spesifik

Obsevasi

Tuliskan
bagaimana
langkahlangkah
melakukan cara
memendang
bola dengan
menggunakan
kaki bagian
dalam, luar dan
punggung kaki
yang benar?

(Rumuskan)
Lakukan
menendang
bola dengan
menggunakan
kaki bagian
dalam, luar dan

Standar
Kompetensi
Lulusan
(SKL)
dalam ranah
abstrak dan
konkret sesuai
dengan yang
dipelajari
disekolah dan
sumber lain
sejenis.

Kompetensi
Inti (KI)

Kompetensi
Dasar (KD)

(menggunak
an,
mengurai,
merangkai,
memodifika
si, dan
membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggamba
r, dan
mengarang)
sesuai
dengan yang
dipelajari di
sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teo
ri

permainan
bola besar
sederhana
dan atau
tradisional.

Indikatpr
Pencapaian
Kompetensi
(IPK)
pundemental.

KELOMPOK 2
TAKDIR,S.Pd
SYAMSUDDING,S.Pd
SATRIAH,S.Pd
ABDUL RAHIM, S.Pd
ABDUL HAFID,S.Pd

:
:
:
:
:

BULUKUMBA
LUWU
MAROS
MAROS
GOWA

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Teknik
Penilaian

bola dengan
menggunakan
kaki bagian
dalam,
punggung kaki
dan kaki
bagian luar
dengan benar.

permainan
sepakbola
(menendang,
bola dengan
berbagai
bagian kaki;
dalam, luar dan
punggung kaki.

kura-kura kaki
bola secara
berpasangan