Lembar Kerja 2.1.

a
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN
PEDOMAN MATA PELAJARAN
(Alokasi Waktu: 90 Menit)

A. Tujuan
Peserta pelatihan dapat:
1. Menjelaskan butir-butir SKL (sikap, pengetahuan, keterampilan) jenjang
SMP/MTs.
2. Menjelaskan isi KI jenjang SMP/MTs.
3. Menjelaskan isi KD jenjang SMP/MTs.
4. Menjelaskan hubungan antara KD, KI, dan SKL jenjang SMP/MTs.
5. Menjelaskan komponen dan isi silabus mata pelajaran dan kaitannya dengan
SKL jenjang SMP/MTs.
6. Menjelaskan karakteristik mata pelajaran dan kaitannya dengan SKL jenjang
SMP/MTs.

B. Petunjuk

1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 – 5 orang untuk mendiskusikan dan

menganalisis dokumen SKL, KI, KD, Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran!
2. Bacalah substansi Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kurikulum 2013
Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah!
3. Bacalah substansi Kompetensi Inti (KI) Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas!
4. Bacalah substansi Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas sesuai
mata pelajaran yang diampu!
5. Bacalah substansi Silabus Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah pada setiap jenjang kelas sesuai mata
pelajaran yang diampu!
6. Lakukan identifikasi dalam setiap komponen Silabus Kurikulum 2013 dan
berikan catatan kritis yang dapat digunakan untuk penyusunan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran!
7. Gunakan Tabel 2.1.a sebagai panduan untuk bekerja!
8. Presentasikan hasil analisis kelompok Anda dan kelompok yang lain dapat
memberikan masukan, agar dapat menghasilkan kesepakatan bersama dalam
memahami Analisis Dokumen: SKL, KI, KD, Silabus, dan Pedoman Mata
Pelajaran!
Tabel 2.1.a. Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Teknik Penilaian
Lulusan (SKL) (KI) (KD) Kompetensi
Sikap: (Tuliskan) KI-1: (Tuliskan) KD-KI-1: (Tuliskan) (Rumuskan khusus untuk (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan)
Mapel Pendidikan Mata Pelajaran/Perbaiki Mata Pelajaran)
Agama Islam dan Budi bila perlu)
Pekerti)

KI-2: (Tuliskan) KD-KI-2: (Tuliskan) (Rumuskan untuk mapel (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan)
PAI dan Budi Pekerti) Mata Pelajaran/Perbaiki Mata Pelajaran)
bila perlu)

Pengetahuan: KI-3: (Tuliskan) KD-KI-3: (Tuliskan) (Rumuskan) (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan)
((Tuliskan) Mata Pelajaran/Perbaiki Mata Pelajaran)
bila perlu)

Keterampilan: KI-4: (Tuliskan) KD-KI-4: (Tuliskan) (Rumuskan) (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan/Cek Silabus (Rumuskan)
(Tuliskan) Mata Pelajaran/Perbaiki Mata Pelajaran)
bila perlu)
C. Bahan Bacaan
1. Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Pendidikan Dasar dan Menengah
2. Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Lampiran I: Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum SMP/MTs; Lampiran II: Silabus Mata Pelajaran
SMP/MTs; Lampiran III: Pedoman Mata Pelajaran SMP/MTs)
3. Permendikbud No. … Tahun 2016 tentang KI dan KD untuk jenjang
SMP/MTs
4. Permendikbud No. … Tahun 2016 tentang Silabus Mata Pelajaran SMP/MTs

SELAMAT BEKERJA