ANALISIS DOKUMEN

KURIKULUM

PLPG UNM
2017
KOMPTENSI YANG DIHARAPKAN

Mampu menentukan materi

berdasarkan pemetaan
kompetensi dan indikator.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENGANTAR

MEMEBUAT
PEMETAAN DISKUSI IDENTIFIKASI
INDIKATOR KELOMPOK MATERI AJAR

PRESENTASI
 Contoh Penjabaran KD & Indikator

KD 3.1 Menemutunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang

diperoleh dari teks lisan, teks tulis, dan visual.

Indikator:
3.1.1 Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap
paragraf dari teks tulis.

Pawai Budaya sangat menarik bagi

warga Kampung Babakan. Pawai
ini selalu menampilkan keragaman
budaya Indonesia. Udin dan temanteman
tidak pernah bosan menanti rombongan
pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke
alun-alun untuk melihat pawai tersebut.
Kakek Udin pun terlihat sabar menanti.

Lihat di Buku Siswa Kelas IV, Tema I, Sub Tema I, PB 1

Hal 1
 Contoh Penjabaran KD & Indikator
Lihat di Buku Siswa Kelas IV,
Tema I, Sub Tema I, PB 1 Hal 4

KD. 4.1 Menata informasi yang

didapat dari teks
berdasarkan
keterhubungan
antargagasan ke dalam
kerangka tulis.

Indikator:
4.1.1 Menyajikan gagasan
utama dan gagasan
pendukung setiap
paragraf dari teks tertulis
dalam bentuk peta
pikiran.
KEGIATAN 1:
PENJABARAN KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR, DAN
MATERI
Kompetensi Dasar
Memanfaatkan konsep-konsep dan hukum-hukum ilmu
pengetahuan alam dalam berbagai situasi kehidupan sehari-hari.
Indikator
1. Sikap
(1) ..
2. Pengetahuan
(1)
(2) ..
3. Keterampilan
(1)
Materi Pembelajaran

...
 LEMBAR KERJA

Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber

Materi Pokok Penilaian
(KI) Dasar (KD) Pembelajaran Waktu Belajar
KI-1: (Tuliskan) KD-KI-1: (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan) (Tuliskan) (Tuliskan)
(Tuliskan bila Silabus Mata Silabus Mata
ada) Pelajaran/Perbai Pelajaran/Perbaiki
ki bila perlu) bila perlu)
KI-2: (Tuliskan) KD-KI-2: (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan) (Tuliskan) (Tuliskan)
(Tuliskan bila Silabus Mata Silabus Mata
ada) Pelajaran/Perbai Pelajaran/Perbaiki
ki bila perlu) bila perlu)
KI-3: (Tuliskan) KD-KI-3: (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan) (Tuliskan) (Tuliskan)
(Tuliskan) Silabus Mata Silabus Mata
Pelajaran/Perbai Pelajaran/Perbaiki
ki bila perlu) bila perlu)
KI-4: (Tuliskan) KD-KI-4: (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan) (Tuliskan) (Tuliskan)
(Tuliskan) Silabus Mata Silabus Mata
Pelajaran/Perbai Pelajaran/Perbaiki
ki bila perlu) bila perlu)
Kompetens Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Penilaian
i Utama Dasar (KD) Pembelajaran Waktu Belajar
Sikap (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Cek (Rumuska (Tuliskan) (Tuliskan)
k Silabus Mata Silabus Mata n)
Pelajaran/Perb Pelajaran/Perbaiki
aiki bila perlu) bila perlu)
Pengetahuan (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Cek (Rumuska (Tuliskan) (Tuliskan)
k Silabus Mata Silabus Mata n)
Pelajaran/Perb Pelajaran/Perbaiki
aiki bila perlu) bila perlu)
Keterampila (Rumuskan/Ce (Rumuskan/Cek (Rumuska (Tuliskan) (Tuliskan)
k Silabus Mata Silabus Mata n)
Pelajaran/Perb Pelajaran/Perbaiki
aiki bila perlu) bila perlu)
(Rumuskan/Ce (Rumuskan/Cek (Rumuska (Tuliskan) (Tuliskan)
k Silabus Mata Silabus Mata n)
Pelajaran/Perb Pelajaran/Perbaiki
aiki bila perlu) bila perlu)