Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikatpr Materi Kegiatan Teknik

Kompetensi (KI) Dasar (KD) Pencapaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Lulusan (SKL) Kompetensi
(IPK)
Sikap KI-1: KD-KI-1: (Rumuskan (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan)
Memiliki Menghar Mensyukuri khusus untuk Silabus Mata Silabus Mata
perilaku yang gai dan proses Mapel Pelajaran/Perbaiki Pelajaran)
mencerminka menghayati perumusan Pendidikan bila perlu)
n sikap orang ajaran agama dan Agama dan
beriman, yang dianutnya
penetapan Budi Pekerti,
berakhlak Pancasila dan PPKn)
mulia, sebagai
berilmu, Dasar Negara
percaya diri,
dan
bertanggung
jawab dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan
alam serta
dalam
menempatkan
diri sebagai
cerminan
bangsa dalam
pergaulan
dunia.
 Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikatpr Materi Kegiatan Teknik
Kompetensi (KI) Dasar (KD) Pencapaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Lulusan (SKL) Kompetensi
(IPK)

KI-2: (Tuliskan) KD-KI-2: (Rumuskan (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan)

(Tuliskan bila khusus untuk Silabus Mata Silabus Mata
ada) Mapel Pelajaran/Perbaiki Pelajaran)
Pendidikan bila perlu)
Agama dan
Budi Pekerti,
dan PPKn)
Pengetahuan: KI-3: (Tuliskan) KD-KI-3: (Rumuskan) (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan)
Memiliki (Tuliskan) Silabus Mata Silabus Mata
pengetahuan Pelajaran/Perbaiki Pelajaran)
faktual, bila perlu)
konseptual,
prosedural,
dan
metakognitif
dalam ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni, dan
budaya
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
 Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikatpr Materi Kegiatan Teknik
Kompetensi (KI) Dasar (KD) Pencapaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Lulusan (SKL) Kompetensi
(IPK)
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
penyebab
serta dampak
fenomena dan
kejadian

Keterampilan: KI-4: (Tuliskan) KD-KI-4: (Rumuskan) (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan)

Memiliki (Tuliskan) Silabus Mata Silabus Mata
kemampuan Pelajaran/Perbaiki Pelajaran)
pikir dan bila perlu)
tindak yang
efektif dan
kreatif dalam
ranah abstrak
dan konkret
sebagai
pengembanga
n dari yang
dipelajari di
sekolah
secara
mandiri.
 Standar Kompetensi Inti Kompetensi Indikatpr Materi Kegiatan Teknik
Kompetensi (KI) Dasar (KD) Pencapaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Lulusan (SKL) Kompetensi
(IPK)