BORANG PENGHAKIMAN RASMI MAJLIS TADARUS AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

HAFAZ AL-QURAN SEKOLAH RENDAH

BAHAGIAN HAFAZ DAN LANCAR (40 markah)
Nombor Giliran Peserta :

Nama Peserta :

Tarikh

Kategori Peserta : Lelaki / Perempuan

PERKARA YANG DIHAKIMI

Tempat :
CATATAN KESALAHAN

Berulang-ulang, terhenti-henti, teragak-agak

(Dipotong 1 markah).
Tertinggal/ tertambah huruf/ salah baris
(Dipotong 1 markah).

MARKAH ISTIMEWA (3
MARKAH)

MARKAH YANG DIPOTONG (37 MARKAH)

1.Hafaz dan lancar dengan baik.

2.Ketenangan dalam bacaan.
36

37

Tertinggal/ tertambah kalimah

(Dipotong 2 markah).

29

30

31

32

33

34

3.Bacaan mengikut bacaan tadwir

yang sebenar.
35

Salah sambung (Dipotong 2 markah).

22

23

24

25

26

27

28

Melangkau (Dipotong 2 markah).

15

16

17

18

19

20

21

Bukan bacaan tadwir

(Dipotong 2 markah setelah diperingatkan).

08

09

10

11

12

13

14

Gagal menghabiskan bacaan ayat yang

ditentukan.

01

02

03

04

05

06

07

Setiap 10 saat diulang satu kali

(Dipotong 1 markah).
Markah Penuh

4
0

Markah Selepas Dipotong

Perhatian :
1. Satu kesalahan dipotong 1 markah.
2. Markah istimewa diberi jika terdapat keistimewaan.

Markah Istimewa

.............................
Tandatangan Hakim
Nama Hakim

Jumlah Markah Diperolehi

.............................
Tandatangan Ketua Hakim
Nama Ketua Hakim

BORANG PENGHAKIMAN RASMI MAJLIS TADARUS AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BAHAGIAN TAJWID (30 markah)
Nombor Giliran Peserta :
(Selasa)

Nama Peserta :

Tarikh

Kategori Peserta : Lelaki / Perempuan

PERKARA YANG DIHAKIMI

: 25 Februari 2014

Tempat : Surau, SK Rosok

MARKAH YANG DIPOTONG (27
MARKAH)

CATATAN KESALAHAN

MARKAH ISTIMEWA (3
MARKAH)

1.Kesempurnaan sifat dan kadar

ghunnah.

Makhraj huruf dan sifatnya.

Hukum tarqiq dan tafhim.
Hukum mad asli, mad badal, mad iwad,
mad silah qosirah dan towilah, mad wajib
muttasil, mad jaiz munfasil, mad lazim
musaqqal kalimi dan harfi, mad farqun, mad
arid lissukun pada kadar yang sama.

2.Menyamakan kadar mad dan

ghunnah.

25

26

27

19

20

21

22

23

3.Pemilihan wajah yang aula.

24

13

14

15

16

17

18

07

08

09

10

11

12

01

02

03

04

05

06

Kadar ghunnah 2 harakat.

Bacaan tadwir mengikut riwayat hafs.
Hukum bacaan tajwid yang lain.

Markah Penuh

3
0

Markah Selepas Dipotong

Markah Istimewa

Jumlah Markah Diperolehi

Perhatian :
1. Setiap soalan yang gagal dibaca atau disambung ayat/surah dipotong 6 markah.

..........................
Tandatangan Hakim

..........................
Tandatangan Ketua Hakim

Nama Hakim

Nama Ketua Hakim

BORANG PENGHAKIMAN RASMI MAJLIS TADARUS AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
HAFAZ AL-QURAN SEKOLAH RENDAH
BAHAGIAN FASOHAH (20 markah)
Nombor Giliran Peserta :

Nama Peserta :

Tarikh

Kategori Peserta : Lelaki / Perempuan

PERKARA YANG DIHAKIMI

Tempat :
MARKAH YANG DIPOTONG (17
MARKAH)

CATATAN KESALAHAN

Hukum waqaf dan ibtida.

MARKAH ISTIMEWA (3
MARKAH)

1.Lahjah arab.

Cermat dalam melafazkan kalimah al-Quran.

2.Bacaan cermat dan tadabbur.

Fasih dalam bacaan dan berlahjab arab.

Terpelihara susunan kalimah-kalimah dan
ayat-ayat al-Quran.

3.Bacaan yang dapat mengikut

kesesuaian ayat.

13

14

15

16

17

07

08

09

10

11

12

01

02

03

04

05

06

Ketepatan membunyikan fathah, kasrah dan

dhommah tanpa dialek (loghat) kedaerahan.
Membunyikan huruf-huruf sukun dan hurufhuruf bertasydid.
Kelancaran dan kelembutan pada membaca
kalimah-kalimah dan ayat-ayat al-Quran
(tidak menyambar).
Keselarasan pada masa dan rentak bacaan
tanpa bercampur aduk antara tartil, tadwir
dan hadar.
Markah Penuh

2
0

Markah Selepas Dipotong

Markah Istimewa

Jumlah Markah Diperolehi

Perhatian :
1. Setiap soalan yang gagal dibaca atau disambung ayat/surah dipotong 4 markah.

..........................
Tandatangan Hakim
Nama Hakim

..........................
Tandatangan Ketua Hakim
Nama Ketua Hakim

BORANG PENGHAKIMAN RASMI MAJLIS TADARUS AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
HAFAZ AL-QURAN SEKOLAH RENDAH
BAHAGIAN SUARA DAN GAYA (10 markah)
Nombor Giliran Peserta :

Nama Peserta :

Tarikh

Kategori Peserta : Lelaki / Perempuan

PERKARA YANG DIHAKIMI

Tempat :
CATATAN KESALAHAN

MARKAH YANG DIPOTONG (9

MARKAH)

MARKAH ISTIMEWA (1
MARKAH)

Kelembutan suara.
Suara licin dan bersih.
Suara terang, lantang dan nyata.
Suara tidak berubah.
Gaya bacaan mengikut lahjah arab (dari
mula hingga akhir).

Markah Penuh

10

1.Suara yang amat merdu.

09

Markah Selepas Dipotong

Perhatian :
1. Markah yang lebih akan diberi kepada suara yang lebih merdu dan dapat
menghidupkan rentak-rentak suara.

05

06

07

01
Markah Istimewa

02

03

..........................
Tandatangan Hakim
ama Hakim

08

04
Jumlah
Markah Diperolehi

..........................
Tandatangan Ketua Hakim
Nama Ketua Hakim

BORANG PENGHAKIMAN YANG DISATUKAN MAJLIS TADARUS AL-QURAN

SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
HAFAZAN AL-QURAN (KATEGORI LELAKI)

BIL
.

NAMA PESERTA

KEL
AS

HAKIM
HAFAZ
DAN
LANCAR
(40%)

HAKIM
TAJWID
(30%)

HAKIM
FASOHA
H (20%)

HAKIM
SUARA
DAN GAYA
(10%)

JUML
AH
(100
%)

KEDUDU
KAN

CATATAN

JUML
AH
(100
%)

KEDUDU
KAN

CATATAN

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
HAFAZAN AL-QURAN (KATEGORI PEREMPUAN)

BIL
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

NAMA PESERTA

KEL
AS

HAKIM
HAFAZ
DAN
LANCAR
(40%)

HAKIM
TAJWID
(30%)

HAKIM
FASOHA
H (20%)

HAKIM
SUARA
DAN GAYA
(10%)

8.

KEPUTUSAN HAFAZAN AL-QURAN BAGI PELAJAR-PELAJAR SEKOLAH RENDAH

PERINGKAT SK ROSOK, KOTA BELUD TAHUN 2014/1435H

LELAKI
Keduduka
n

Nama Pemenang

Kelas

Markah

Kelas

Markah

Johan
Naib Johan
Ketiga
Saguhati
Saguhati

PEREMPUA
Keduduka
n

Nama Pemenang

Johan
Naib Johan
Ketiga
Saguhati
Saguhati
ULASAN KETUA HAKIM
Bil
.

Aspek

1.

Pengurusan
acara,
penyediaan tempat dan
aspek penghakiman

2.

Kekuatan peserta

3.

Kelemahan peserta

4.

Cadangan
penambahbaikan

Ulasan

KETUA HAKIM

PENGERUSI JEMAAH HAKIM

...................................................................
............
Nama dan Tandatangan

.......................................................
Nama dan Tandatangan