Quiz Metodologi Penelitian

1. Jelaskan yang anda ketahui dengan :

a. Metodologi
Ilmu-Ilmu/cara yang digunakan untuk memperoleh kebenaran menggunakan
penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan kebenaran, tergantung
dari realitas yang sedang dikaji.
b. Penelitian
Investigasi atau eksperimen yang bertujuan untuk menemukan dan interpretasi
atas fakta, revisi atas teori atau hukum karena terdapat fakta baru, atau aplikasi
praktikal atas teori atau hukum yang telah direvisi
c. Metode penelitian
Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan
informasi dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
d. Laporan ilmiah
Laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau
pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan
memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh
masyarakat keilmuan.
e. Tugas akhir
Suatu karya tulis ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa yang telah memenuhi
persyaratan akademik secara keseluruhan.
f. Skripsi
Suatu karya tulis ilmiah berupa paparan tulisan hasil penelitian sarjana S1 yang
membahas suatu permasalahan/fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan
menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku.
g. Disertasi
Karya ilmiah mahasiswa Doktor (S3) untuk mencapai gelar Doktor (Dr). Disertasi
berupaya menciptakan suatu teori baru dengan menguji hipotesis yang disusun
berdasarkan teori yang sudah ada.
h. Uji validitas
Suatu bentuk karya ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa yang telah memenuhi
persyaratan akademik secara keseluruhan.
i. Program kreatifitas mahasiswa
Suatu wadah yang dibentuk oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dalam
memfasilitasi potensi yang dimiliki mahasiswa Indonesia untuk mengkaji,
mengembangkan, dan menerapkan ilmu dan teknologi yang telah dipelajarinya di
perkuliahan kepada masyarakat luas.
j. Wawancara
Proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab
dan bertatap muka antara si pewawancara dengan si penjawab/responden, dengan
menggunakan alat yg disebut Interview guide (panduan wawancara )

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

k. Quesioner
Daftar pertanyaan yang ditujukan kepada responden dan diisi sendiri oleh
responden.
l. Riset
Suatu usaha untuk menemukan suatu hal menurut metode yang ilmiah.
m. Penelitian bisnis
Merupakan penyelidikan sistematis yang ditujukan pada penyediaan informasi
untuk menyelesaikan persoalan-persoalan
n. Ilmu
Pengetahuan tentang fakta-fakta baik natural (eksakta) maupun sosial yang
berlaku umum dan sistematik.
o. Metode ilmiah
Suatu cara untuk menerapkan prinsip-prinsip logis terhadap penemuan,
pengesahan dan penjelasan kebenaran.
p. Penelitian terapan
Penyelidikan yang hati-hati, sistematik dan terus - menerus terhadap suatu
masalah dengan tujuan untuk digunakan dengan segera untuk keperluan seseuatu.
q. Hipotesis
Jawaban sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga karena masih
harus dibuktikan kebenarannya
r. Survey
Metode pengumpulan data primer dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan
kepada responden individu. Jadi bisa disimpulkan survei adalah metode untuk
mengumpulkan informasi dari kelompok yang mewakili sebuah populasi
s. Quantitatif
Membuat deskripsi objektif tentang fenomena terbatas dan menentukan apakah
fenomena dapat dikontrol melalui beberapa intervensi
t. Schedule
Daftar pertanyaan yang ditujukan kepada responden dan diisi oleh si pewawancara
atau si peneliti sendiri.
u. Qualitatif
Mengembangkan pengertian tentang individu dan kejadian dengan
memperhitungkan konteks yang relevan
v. Metode sejarah
Bertujuan untuk memberikan rekonstruksi masa lampau secara sistematis, dengan
mengumpulkan, mengevaluasi, menjelaskan dan mensintesis bukti bukti untuk
menegakkan fakta dan menarik kesimpulan secara tepat
w. Metode eksperimental
Metode yang dilakukan dengan mengadakan manipulasi terhadap obyek penelitian
dan adanya kontrol.
x. Variabel
Suatu besaran yang dapat diubah atau berubah sehingga mempengaruhi peristiwa
atau hasil penelitian.
y. Sumber primer
Tempat atau gudang penyimpan yang orisinal dari data sejarah.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

z. Remain
Bahan-bahan fisis atau tulisan yang mempunyai nilai-nilai sejarah yang terdapat
tanpa suatu kesadaran menghasilkannya untuk suatu keperluan pembuktian
sejarah.
2. Sebutkan dan jelaskan kualifikasi dari penelitian
Daya Nalar, seorang peneliti harus mempunyai daya nalar yang tinggi yaitu
dengan adanya kemampuan memberi alasan dalam memecahkan masalah, baik
secara induktif maupun secara deduktif.
Orisinalitas, peneliti harus mempunyai daya hayal ilmiah dan harus kreatif.
Peneliti harus brilian, mempunyai inisiatif yang berencana serta harus subur
dengan ide-ide yang rasional dan menghindari plagiat.
Daya Ingat, seorang peneliti harus memiliki daya ingat yang kuat, selalu ekstensif
dan logis. Dapat dengan sigap melayani serta menguasai fakta-fakta.
Kewaspadaan, seorang peneliti harus secara cepat dapat melakukan pengamatan
terhadap perubahan yang terjadi pada suatu variabel atau atas suatu fenomena. Ia
harus sigap dan mempunyai intaian yang tajam, serta responsive terhadap
perubahan atau kelainan.
Akurat, seorang peneliti harus mempunyai tingkat pengamatan serta tingkat
perhitungan yang akurat, tajam, serta beraturan.
Konsentrasi, seorang peneliti harus mempunyai kekuatan konsentrasi yang tinggi,
kemauan yang keras, serta tidak cepat muak.
Dapat Bekerja Sama, peneliti harus mempunyai sifat yang kooperatif, dapat
bekerja sama dengan siapapun. Harus mempunyai keinginan untuk berteman
secara intelektual, dan dapat bekerja secara team-work.
Kesehatan, seorang peneliti harus sehat, baik jiwa maupun fisik. Peneliti harus
stabil, sabar, dan penuh vitalitas.
Semangat, kesehatan si peneliti harus ditunjang pula dengan semangat untuk
meneliti.
Pandangan Moral, seorang peneliti harus mempunyai kejujuran intelektual,
mempunyai moral yang tinggi, beriman dan dapat dipercaya. Peneliti harus
mempunyai kreativitas serta hasrat yang tinggi.
3. Sebutkan perbedaan metode deskriptif dan metode eksperimental
Metode Deskriptif :
Tidak terdapat kontrol
Variabel yang diteliti tidak dimanipulasi
Metode Eksperimental :
Adanya kontrol
Manipulasi terhadap variabel
Objek diatur lebih dahulu untuk diberikan perlakuan-perlakuan
4. Sebutkan kriteria metode ilmiah
Berdasarkan fakta
Bebas dari prasangka
Menggunakan prinsip-prinsip analisis
Perumusan masalah, antara lain dengan menyusun
Hipotesis
Menggunakan ukuran obyektif
Menggunakan teknik kuantitatif dan atau kualitatif
Mahasiswi-bsi.blogspot.com

5. Jelaskan yang anda ketahui dengan :

a. Editing
Proses meneliti hasil survai untuk meneliti apakah ada response yang tidak
lengkap, tidak komplet atau membingungkan.
b. Coding
Kegiatan merubah data berbentuk huruf menjadi data berbentuk angka/ bilangan.
c. Analisa data
Upaya mengolah data menjadi informasi, sehingga karakteristik atau sifat-sifat
data tersebut dapat dengan mudah dipahami dan bermanfaat untuk
menjawab masalah-masalah yang berkaitan dengan kegiatan penelitian.
d. Membuat tabulasi
Menempatkan data dalam bentuk tabel dengan cara membuat tabel yang berisikan
data sesuai dengan kebutuhan analisis.
e. Populasi
Kumpulan individu sejenis yang berada pada wilayah tertentu dan pada waktu
yang tertentu pula.
f. Study kasus
Salah satu metode penelitian dengan pemeriksaan longitudinal yang mendalam
terhadap suatu keadaan atau kejadian yang disebut sebagai kasus dengan
menggunakan cara-cara yang sistematis dalam melakukan pengamatan,
pengumpulan data, analisis informasi, dan pelaporan hasilnya.
g. Paradigma
Cara pandang orang terhadap diri dan lingkungannya yang akan
mempengaruhinya dalam berpikir (kognitif), bersikap (afektif), dan bertingkah
laku (konatif).
h. Grounded theory
Metode penelitian kualitatif yang menggunakan sejumlah prosedur sistematis
yang diarahkan untuk mengembangkan teori berorientasi tindakan, interaksi, atau
proses dengan berlandaskan data yang diperoleh dari kancah penelitian.
i. Ethonography
Strategi penelitian ilmiah yang sering digunakan dalam ilmu sosial, terutama
dalam antropologi dan beberapa cabang sosiologi, juga dikenal sebagai bagian
dari ilmu sejarah yang mempelajari masyarakat, kelompok etnis dan formasi etnis
lainnya, etnogenesis, komposisi, perpindahan tempat tinggal, karakteristik
kesejahteraan sosial, juga budaya material dan spiritual mereka
j. Study kepustakaan
Mengadakan penelitian dengan cara mempelajari dan membaca literatur-literatur
yang ada hubungannya dengan permasalahan yang menjadi obyek penelitian.
k. Periodical
Majalah ilmiah yang diterbitkan secara berkala oleh lembaga-lembaga baik
pemerintah atau swasta,berisi hasil penelitian yang dikerjakan. Banyak periodical
yang diterbitkan oleh perguruan tinggi.
l. Pertanyaan tertutup
Pertanyaan yang biasanya dapat dijawab dengan jawaban ya atau tidak, atau
dijawab dengan satu atau dua kata.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

m. Pertanyaan terbuka
Pertanyaan yang memungkinkan penjawab memberikan jawaban secara terbuka
dan luas.
n. Pertanyaan tertutup dan terbuka
Pertanyaan tertutup membutuhkan jawaban yang pasti, sehingga dapat digunakan
pada tipe soal essay dan pilihan ganda. Sedangkan pertanyaan terbuka
membutuhkan jawaban lebih dari satu.
o. Sistem dewey decimal
Cabang ilmu pengetahuan dibagi atas 9 jenis ditambah 1 jenis pengetahuan yang
bersifat umum dalam kelas besar dinyatakan dengan 3 buah angka.
p. Sistem library of congress
Cabang ilmu pengetahuan dibagi pada system LC, cabang ilmu pengetahuan
dibagi atas 20 golongan besar yg simbolnya ditentukan dengan huruf.
q. Kartu katalog perpustakaan
Suatu rekaman atau daftar bahan pustaka yang dimiliki oleh suatu perpustakaan
atau beberapa perpustakaan yang disusun menurut aturan dan sistem tertentu.
r. Buku referensi
Suatu koleksi buku atau sejumlah publikasi kepada siapa orang berkonsultasi
untuk mencari fakta-fakta atau informasi tentang latar belakang suatu objek,
orang, dan atau peristiwa secara cepat dan mudah.
s. Circular
Merupakan tulisan ilmiah pendek dan praktis biasanya dikeluarkan oleh lembaga
negara atau swasta seperti Universtias, lembaga riset, dinas-dinas dan sebagainya
dengan interval tak tentu.
t. Leaflet
Berisi karangan kecil yang sifatnya ilmiah praktis. Diterbitkan oleh lembagalembaga negara atau swasta dengan interval yang tidak tetap.
u. Annual review
Berisi ulasan-ulasan tentang literatur yang telah diterbitkan selama masa setahun
atau beberapa tahun yang lampau.
v. Bibliografi
Buku yang berisi judul-judul artikel yang membahas bidang ilmu tertentu. Dalam
buku tersebut diberikan judul, pengarang, tahun penerbitan, nama penerbitan serta
halaman dari sumber dimana artikel tersebut dimuat.
w. Handbook
Buku kecil yang diterbitkan oleh lembaga negara atau swasta yang biasanya
berisi petunjuk-petunjuk tentang suatu masalah tertentu atau tentang suatu
fenomena yang bersifat umum.
x. Reprint
Artikel yang telah dimuat dalam satu majalah ilmiah dan dicetak ulang oleh
penerbit secara terpisah dan diberi sampul.
y. Recent advance
Sejenis majalah ilmiah yang berisi artikel-artikel yang tidak diperoleh dalam
Review Journals.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

z. Jurnal
Merupakan majalah ilmiah yang berisi tulisan ilmiah atau hasil-hasil seminar yg
diterbitkan oleh Profesi Ilmiah. Biasanya terbit sekali tiga bulan atau 3 4 jilid
setahun.
6. Sebutkan jenis-jenis skala, jelaskan dan berikan contoh
Skala jarak sosial (skala Bogardus dan sosiogram)
Derajad pengertian atau keintiman dan kekariban sebagai ciri hubungan sosial
secara umum, yang kontinumnya terdiri dari sangat dekat, dekat,
indifferent, benci, sampai kepada menolak sama sekali.
Contoh : dosen memberikan 5 pertanyaan kepada mahasiswa, responden
menjawab ya untuk no 5 pasti menjawab ya untuk pertanyaan lainnya. Skor
seorang responden selain menunjukkan hubungan yang diterima olehnya juga
memperlihatkan hubungan yang diterima olehnya juga memperlihatkan hubungan
yang bagaimana diizinkan. Misal : skor 3 = responden menerima orang hitam
dalam 2 hubungan sosial selain orang hitam diterima sebagai teman se klub.
Skala penilaian (rating scales)
Adalah salah satu bentuk pedoman observasi yang dipergunakan untuk
mengumpulkan data individu dengan menggolongkan, menilai tingkah laku
individu atau situasi dalam tingkatan-tingkatan tertentu.
Contoh : kehadiran mahasiswa atau absen.
Skala membuat rangking
Data-data yang diperoleh adalah data kuantatif (angka) yang kemudian ditafsirkan
dalam pengertian kualititatif.
Contoh : responden memilih jawaban angka 3, tetapi angka 3 oleh orang tertentu
belum tentu sama dengan angka 3 bagi orang lain yang juga memiliki jawaban
angka 3.
Skala konsistensi internal (skala Thurstone)
Adalah skala yang disusun dengan memilih butir yang berbentuk skala interval.
Contoh : mengumpulkan sejumlah pertanyaan (40-50) yang relevan untuk variabel
yang akan diukur, panel ahli diminta menilai relevansi pertanyaan-pertanyaan
terhadap variabel yang akan diukur dengan memberikan skor 1-13.
Skala likert
Adalah skala yang dapat dipergunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan
persepsi seseorang atau sekelompok orang mengenai suatu gejala atau fenomena
pendidikan.
Contoh : skor pernyataan positif dimulai dari 1 untuk sangat tidak setuju (STS), 2
untuk tidak setuju (TS), 3 untuk ragu-ragu (R), 4 untuk setuju (S), dan 5 untuk
sangat setuju (SS). Skor pernyataan negatif dimulai dari 1 untuk sangat setuju
(SS), 2 untuk setuju (S), 3 untuk ragu (R), 4 untuk tidak setuju (TS), 5 untuk
sangat tidak setuju (STS). Beberapa peneliti menghilangkan option Ragu-ragu
dalam instrument penelitian untuk memudahkan peneliti melihat sikap siswa
sesungguhnya sesuai angket yang responden isikan.
Skala kumulatif Guttman
Yaitu skala yang menginginkan tipe jawaban tegas.
Contoh : jawaban benar-salah, ya-tidak, pernah-tidak pernah.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

 Semantic differential (skala perbedaan semantik)

Yaitu skala untuk mengukur sikap, tetapi bentuknya bukan pilihan ganda maupun
ceklist, tetapi tersusun dalam satu garis kontinum dimana jawaban yang sangat
positif terletak dibagian kanan garis, dan jawaban yang sangat negatif terletak
dibagian kiri garis, atau sebaliknya.
Contoh : sekolah, guru, pelajaran
7. Sistem pelayanan diperpustakaan secara umum dapat dibagi dua yaitu sistem
tertutup dan sistem terbuka, jelaskan dan berikan contoh
Sistem Tertutup : Pembaca tidak dapat langsung ke rak buku untuk memilih
buku atau bacaan lainnya. Pembaca hanya dapat mengetahui koleksi yang ada di
perpustakaan tersebut melalui katalog
Sistem Terbuka : Pembaca dapat langsung ke rak buku . Biasanya susunan buku
berdasarkan topik umum. Kelemahannya adalah tidak adanya jaminan bahwa
buku atau bahan-bahan lain tidak akan hilang dan terbawa oleh si pembaca.
Misalnya, rambu-rambu yang menunjukkan lokasi koleksi harus olengkap dan
jelas. Jarak antara rak satu dengan rak yang lain lebih lebar.
8. Sebutkan tahapan metode ilmiah
Memilih dan mendefinisikan masalah
Survei data yang tersedia
Merumuskan hipotesis (bila penelitian bertujuan menguji hipotesis)
Menyusun kerangka analisa dan alat-alat dalam menguji hipotesis
Mengumpulkan data
Mengolah, menganalisa dan membuat interpretasi
Generalisasi dan membuat kesimpulan
Membuat laporan penelitian
9. Sebutkan perbedaan wawancara dengan percakapan sehari-hari
Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenal sebelumnya.
Responden selalu menjawab pertanyaan.
Pewawancara selalu bertanya.
Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban, tetapi harus
selalu bersifat netral.
Pertanyaan yang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuat sebelumnya.
Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.
10. Sebutkan keuntungan dan kelemahan observasi
Keuntungan :
Dengan cara pengamatan, data yang langsung mengenai perilaku dari obyek
dapat segera dicatat dan tidak menggantungkan data dari ingatan seseorang.
Pengamatan langsung dapat memperoleh dari subyek yang tidak dapat / tidak
mau berkomunikasi secara verbal.
Kelemahan :
Kadangkala diperlukan waktu menunggu yang lama untuk memperoleh
pengamatan langsung terhadap satu kejadian.
Pengamatan terhadap suatu fenomena yang lama tidak dapat dilakukan secara
langsung.
Mahasiswi-bsi.blogspot.com

 Ada kegiatan-kegiatan yang tidak mungkin diperoleh datanya dengan

pengamatan
11. Sebutkan manfaat study kepustakaan
Dapat membantu peneliti mengindetifikasikan masalah.
Membantu peneliti menyusun pertanyaan riset bahkan model penelitian.
Membantu peneliti mengembangkan suatu pendekatan masalah
Membantu peneliti dalam memilih desain penelitian. Studi kepustakaan
memungkinkan peneliti menemukan model atau metodologi riset yang sukses
digunakan oleh peneliti lain sesuai topik penelitian.
Membantu peneliti mengembangkan hal hal yang dapat diharapkan untuk
diperoleh dari penelitian, termasuk penyusunan hipotesis
Membantu peneliti menginterpretasikan hasil penelitian.
12. Sebutkan karakteristik penelitian kualitatif
Melakukan penelitian pada latar alamiah
Manusia sebagai alat pengumpul data utama
Menggunakan metode kualitatif
Menggunakan analisis data secara induktif
Penyusunan teori dimulai dari pengumpulan data yang saling berhubungan
Data yang dikumpulkan berupa kata-kata,gambar, dan bukan angka-angka
Lebih mementingkan proses daripada hasil
Batasan penelitian ditentukan oleh tujuan penelitian
Adanya kriteria khusus untuk keabsahan data
Desain penelitian bersifat sementara, yang terus menerus disesuaikan kenyataan di
lapangan
Hasil penelitian dirundingkan dan disepakati bersama
13. Sebutkan kualifikasi pewawancara
Jujur
Berminat
Akurat / tepat
Penyesuaian diri
Kepribadian & temperamen
Intelegensia & pendidikan
14. Sebutkan ciri khas metode sejarah
Tergantung pada data yang diamati orang lain dimasa lampau
Lebih banyak menggunakan data primer daripada data sekunder
Menggali informasi yang tua,yang tidak diterbitkan,tidak dikutip dalam bahan
acuan standar
Sumber data harus dinyatakan secara definitif
15. Sebutkan perbedaan pengamatan terstruktur dan tidak terstruktur
Pengamatan Tidak Berstruktur
Sering digunakan dalam penelitian eksploratori dan antropologi. Peneliti tidak
mempunyai suatu rencana tentang cara-cara pencatatan dari pengamatannya.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

Seyogyanya, semua harus diamati, asal saja yg berhubungan dengan masalah yang
dipecahkan.
Pengamatan Berstruktur
Si peneliti telah mengetahui apa yang diamatinya yg relevan dengan masalah dan
tujuan penelitian.
16. Sebutkan beberapa ciri pengamatan
Harus jelas diketahui apa yang ingin diamati.
Unit yang digunakan dalam mengukur perilaku harus ada.
Derajat inferensi yang diinginkan harus jelas diketahui.
Harus mempunyai derajat terapan dan sifat umum.
Jenis dan besarnya sampel harus ditentukan.
Pengamatan harus dapat dipercaya dan valid.
17. Sebutkan tujuan study kepustakaan
Mencari literatur yang berisi teori-teori yang berkaitan dengan masalah yang akan
dibahas, atau
Sebagai sumber data sekunder (secondary data), termasuk data publik dan data
yang berasal dari internet/web site, Dokumen Pemerintah, jurnal, dsb.
18. Sebutkan outline yang anda pilih untuk penulisan ilmiah tugas akhir BSI
Outline Aplikasi Program Akuntansi (Zahir/MYOB)
19. Berikan contoh kata pengantar tugas akhir BSI
Dengan mengucap puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena atas ridho dan
hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Maksud dan

tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk memenuhi persyaratan kelulusan
program Studi Diploma 3 pada Komputerisasi Akuntansi di Bina Sarana Informatika
Depok. Selain itu penulis juga dapat mencoba menerapkan dan membandingkan
pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dibangku kuliah dengan kenyataan
yang ada di lingkungan kerja. Penulis merasa bahwa dalam menyusun laporan ini
masih menemui beberapa kesulitan dan hambatan, disamping itu juga menyadari
bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangankekurangan lainnya, maka dari itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari semua pihak. Menyadari penyusunan laporan ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan
terima kasih sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Ir.Naba Aji Notoseputro selaku Direktur Bina Sarana Informatika.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

2. Bapak Sriyadi, M.Kom selaku Ketua Akademi Manajemen Informatika dan

Komputer.
3. Ibu Dra.Linna Setiawati,MM sebagai dosen pembimbing pertama yang telah
bersedia untuk meluangkan waktu untuk membimbing, memeriksa, memberikan
petunjuk-petunjuk serta saran dalam penyusunan laporan ini.
4. Bapak Suhartono M.Akt sebagai dosen pembimbing kedua yang telah bersedia
untuk meluangkan waktu untuk membimbing, memeriksa, memberikan petunjukpetunjuk serta saran dalam penyusunan laporan ini.
5. Seluruh staff pengajar Bina Sarana Informatika Depok yang telah membimbing
dan memberikan materi perkuliahan kepada penulis.
6. Seluruh staff Perpustakaan Bina Sarana Informatika Depok yang telah membantu
penulis dalam peminjaman buku.
7. Orang Tua yang tercinta atas curahan kasih sayang, doa dan dorongan baik moril
maupun materil kepada penulis.
8. Sahabat-sahabat baikku Risma Kurniasari,Bella Wibi Dwi Indahswari,Linda
Apriyani, Alviana Solihah,Pitri,Novalia Marbun, Deni Natalia Purba,Nurma
Ariyanti dan Eka Trisnawati yang telah memberikan saran dan kritik kepada
penulis.
9. Seluruh rekan-rekan di Bina Sarana Informatika Depok, khususnya Jurusan
Komputerisasi Akuntansi Angkatan 13 yang telah memberikan saran dan kritikan
kepada penulis.
10. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak
membantu selama ini.
Akhir kata, semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan karunia-Nya dan membalas
segala amal budi serta kebaikan pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam
penyusunan laporan ini dan semoga tulisan ini dapat memberikan manfaat bagi pihakpihak yang membutuhkan.
Depok,30 Juni 2016

Amitha Fitri Indriani Rahmania

Mahasiswi-bsi.blogspot.com

20. Berikan contoh penulisan daftar pustaka tugas akhir BSI

Afrianto, D. 2008. Belajar Delphi dalam 25 Jurus. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Budiharto, Widodo. 2004. Beralih ke Oracle 10g. Jakarta: Majalah Bisnis Komputer,
No. 6 Thn. 04 (20 Juni-20 Juli 2004)
Budiono, Tri. 2007. Teori Pertumbuhan Ekonomi. Yogyakarta: Bagian Penerbitan
Manajemen Informatika UGM.
Depdiknas. 2008. Petunjuk Pelaksanaan dan Implementasi Beasiswa dan Dana
Bantuan Operasional. Jakarta: Depdiknas
Effendi, Onong Uchjana. 2007. Ilmu, Teori, dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra
Aditya Bakti.

Granger, C.W.J. 2009. Developments in the Study of Co-integrated Economic

Variables. Oxford Bulletin of Economics and Statistics. Vol.48: 215-226.

Insukindro dan Aliman. 2007. Pemilihan dan Bentuk Fungsi Empirik: Studi Kasus
Permintaan Uang Kartal Riil di Indonesia. Jakarta: Jurnal Ekonomi dan Bisnis
Indonesia. Vol. 14, No. 4:49-61.

Nasoetion, A. H., dan Ahmad Barizi. 2003. Metode Statistika. Jakarta: PT. Gramedia.

Purbo, Onno. 2008. Wireless RTRWNet dengan Wajan Bolik, VOIP. Jakarta: Media
Indonesia. (25 Maret 2008)

Raharjo, Budi. 2008. Implikasi Teknologi Informasi dan Internet Terhadap Pendidikan,
Bisnis, dan Pemerintahan: Siapkah Indonesia?. Diambil dari:
www.budi.insan.co.id/articles/riau-it.doc. (30 September 2009)

Sukanto, Rudi, Budi Mulya dan Rangga Sela. 2008. Business Frorecasting. Yogyakarta:
Bagian Penerbitan Manajemen Informatika UGM.

Mahasiswi-bsi.blogspot.com