BUKU PANDUAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

SMK MANBAUL HIKMAH

Kecamatan Tempeh
Tahun Pembelajaran 2015 2016

YAYASAN MANBAUL HIKMAH PULO

Akte Notaris : No.3,30 Desember 2013 Hj. Umi Cholilah, SH., M.Kn

SMK MANBAUL HIKMAH

PULO-TEMPEH LUMAJANG
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Jl. Achmad Yani No.132 Umbulsari Pulo Tempeh 67371
Telp. 082331900441 e-mail : smkmhpulo@yahoo.com

IDENTITAS SISWA
1. Nama Lengkap

: ........................................................

2. Nomor Induk

: ........................................................

3. Tempat/Tanggal Lahir

: ........................................................

4. Agama

: ........................................................

5. Jenis Kelamin

: ........................................................

6. Anak Ke

: ......................dari ............................

7. Alamat Tempat Tinggal

: ........................................................

8. Nama Orang tua / Wali

: ........................................................

9. Alamat Orang tua

: ........................................................

10. Bidang Studi Keahlian

: ........................................................

11. Program Studi Keahlian

: ........................................................

12. Kompetensi Keahlian

: ........................................................

Mengetahui
Kepala SMK Manbaul Hikmah

Pasphoto
x4

Abdul Khamid, M.Pd.I

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMK MANBAUL HIKMAH

Nomor : 0001/ SMK-MH/2014 /U8/I/2015

TENTANG
PENGANGKATAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SISWA SMK MANBAUL HIKMAH
TAHUN PEMBELAJARAN 2015-2016

KEPALA SMK MANBAUL HIKMAH

Menimbang

: a. Bahwa dalam rangka mensukseskan tujuan pendidikan

nasional dan mencapai tuntutan KTSP 2009 yang salah satu
kegiatannya melalui kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
b. Bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf di atas, maka perlu
ditetapkan dengan Keputusan Kepala SMK Manbaul Hikmah
tentang pengangkatan Panitia dan Guru Pembimbing Praktek Kerja
Industri (Prakerin) siswa tingkat dua Tahun Pembelajaran 20152016.

Mengingat

1. Undangundang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintah
Daerah.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan
Menengah.
4. Keputusan Mendikbud RI No. 122/V/1992 Tentang
Renstra Pendidikan.

MEMUTUSKAN
Menetapkan
Pertama

:
:

Mengangkat Panitia Inti Pelaksana Praktek Kerja Industri

Tahun

Pelajaran 2015-2016, sebagai berikut :

a. Penanggung Jawab

: Abdul Khamid, M.Pd.I

b. Ketua

: Bahrul Ulum, S.Pd,

M.Pd

c. Sekretaris

: Heru Masadi

Wakil
d. Bendahara

: Rizki Primadana
: Niken Andrea, S.Pd

Kedua

Pengangkatan Guru Pembimbing Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

siswa tingkat dua Tahun Pembelajaran 2015-2016 sebagaimana yang
tertera pada Lampiran I Keputusan ini.

Ketiga

Masing-masing Panitia dan Guru Pembimbing bertanggung jawab

kepada Kepala SMK MANBAUL HIKMAH

Keempat

Segala pembiayaan yang timbul akibat pelaksanaan Keputusan ini

dibebankan pada anggaran yang sesuai.

Kelima

Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan

ketentuan apabila pada keputusan ini terdapat kekeliruan, maka akan
diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan
Pada Tanggal

: Pulo
: 01 Januari 2016

Kepala SMK MANBAUL HIKMAH

Abdul Khammid, M.Pd.I

Lampiran I

Keputusan

Kepala

SMK

MANBAUL

HIKMAH
Kecamatan Tempeh Kabupaten Lumajang
Nomor
Tanggal

: 0001/ SMK-MH/2014 /U8/I/2015

: 01 Januari 2016

Tentang

: Pengangkatan Guru Pembimbing Praktik

Kerja Industri (Prakerin) Siswa Tingkat dua
SMK
MANBAUL
HIKMAH
Tahun
Pembelajaran 2015-2016

Ditetapkan di

Pada Tanggal
Januari 2016

: Pulo

: 01

Kepala SMK MANBAUL HIKMAH

Abdul Khamid, M.Pd.I

PENGANTAR
Atas rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa, patut kita syukuri karena kita masih diberikan kesadaran dan
kemauan untuk mengabdi dalam mendidik, melatih dan menyiapkan masyarakat Indonesia menjadi generasi
yang cerdas, unggul dan terampil, sehingga kelak mereka akan bermanfaat baik bagi diri mereka maupun
bagi masyarakat luas sebagai aset pembangunan bangsa.
Buku ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda (PSG) dalam
rangka LinkandMatch di mana sekolah menengah kejuruan (SMK) bekerjasama dengan Dunia Usaha dan
Dunia Industri (DU/DI) atau instansi Pemerintah dalam meningkatkan kualitas lulusan SMK sebagai sumber
daya manusia Indonesia yang handal, berkompeten, Profesional dan siap pakai ditengah - tengah masyarakat
maupun dunia.
Untuk itu para siswa, Guru Pembimbing PSG maupun Pembimbing DU/DI sebagai tempat
pelaksanaan PSG, dipandang mempunyai satu pedoman yang sama, pedoman tersebut berupa buku Panduan
Pelaksanaan Prakerin. Buku ini merupakan langkah-langkah umum dalam mempedomani Pelaksanaan
Prakerin oleh Pihak DU/DI maupun Sekolah.
Akhir kata kami berharap semoga buku ini dapat bermanfaat bagi seluruh komponen yang terlibat
dalam kegiatan Prakerin/PSG, bahkan tidak saja bermanfaat di kalangan intern SMK MANBAUL
HIKMAH, tetapi bagi setiap pembaca buku Panduan ini, Terimakasih.

Tempeh, 01 Januari 2016

Pokja Prakerin
SMK MANBAUL HIKMAH
Ketua

Sekretaris

Bahrul Ulum, S.Pd, M.Pd

Heru Masadi
MENGETAHUI:
Kepala SMK MANBAUL HIKMAH

Abdul Khamid, M.Pd.I

5

DAFTAR ISI
Iden
IDENTITAS SISWA..................................................................................................i
SK KEPALA SMK MANBAUL HIKMAH....................................................................ii
PENGANTAR........................................................................................................vi
DAFTAR ISI.........................................................................................................vii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................................................................... 1
B. Tujuan ...................................................................................................................................... 2
C. Hasil yang Diharapkan ............................................................................................................. 2
D. Strategi Pelaksanaan ................................................................................................................. 2
E. Waktu dan Tempat ................................................................................................................... 2
F. Panitia Pelaksanaan .................................................................................................................. 3
G. Penutup ................................................................................................................................... 3
BAB II PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
A. Landasan ................................................................................................................................... 4
B. Petunjuk Teknis ....................................................................................................................... 4
C. Tata Cara Penulisan................................................................................................................... 5
D. Sistematika Laporan Prakerin ................................................................................................... 10
E. Tata Tertib Prakerin .................................................................................................................. 11
BAB III NAMA-NAMA PESERTA PRAKERIN DAN PEMBIMBING

A. Peserta Prakerin
B. Pembimbing Prakerin

.................................................................................................... 19
...........................................................................................

20

BAB IV PROGRAM PELATIHAN DI UNIT KERJA

A. Program Pelatihan RPL ............................................................................................................ 21

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................................................................... 22
B. Saran ......................................................................................................................................... 22
Lampiran-lampiran ......................................................................................................................... 23

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan

Menengah

Kejuruan

merupakan

jenjang

pendidikan yang mengutamakan pengembangan kemampuan peserta didik untuk

dapat bekerja pada bidang tertentu, kemampuan beradaptasi dengan lingkungan
kerja, melihat peluang kerja dan dapat mengembangkan diri di Era Globalisasi.
Smk menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai Program
Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program Keahlian tersebut
dikelompokkan menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang
industri/bidang usaha/asosiasi profesi. Jenis bidang dan program keahlian
ditetapkan oleh direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang telah ditetapkan
berdasarkan Standar Pendidikan Nasional Pusat, dan dilaksanakan dalam
berbagai jenis kompetensi yang dinilai penting dan perlu bagi peserta didik
dalam menjalani kehidupan sesuai dengan zamannya. Kompetensi dimaksud
meliputi Kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan untuk menjadi manusia
Indonesia yang cerdas dan pekerja yang berkompeten, sesuai dengan Standar
Kompetensi yang ada dalam Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola penyelenggaraan
pendidikan yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti: Pola Pendidikan
Sistim Ganda (PSG) yaitu Praktek Kerja Industri (Prakerin), dan pendidikan
jarak jauh.
Prakerin adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola
bersama-sama antara Smk dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi,
Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP), mulai dari tahap Perencanaan,
Pelaksanaan, hingga tahap Evaluasi dan Sertifikasi yang merupakan satu
kesatuan program. Durasi pelaksanaan Prakerin ini 12 bulan efektif. Pola Praktik
Kerja Industri diterapkan dalam proses penyelenggaraan SMK dalam rangka
lebih mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang diminati oleh dunia
usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi (Pemerintah).

Dengan

demikian,

seorang

siswa dikatakan

mampu

mengembangkan kecakapan/keterampilan hidupnya jika menguasai dengan

sungguh-sungguh seluk beluk keahliannya secara tuntas, mulai dari penguasaan
aspek TechnicalSkilldan SoftSkill yang terkait, hingga aspek Personal Skill dan
Social Skill yang diperlukan untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan seharihari. Untuk itu perlu modul pembelajaran dalam bentuk unjuk kerja
(Performance), melaksanakan pekerjaan yang sesungguhnya (Real Job) dan
alami (Natural) melalui pendekatan pembelajaran Praktek kerja Industri
(PRAKERIN) yang juga dikenal dengan Pembelajaran Sistem Ganda (PSG),
yang pada akhirnya pada diri siswa SMK tumbuh keyakinan bahwa keahlian
yang dikuasainya cukup bermakna (Meanningfull) untuk dijadikan sebagai
pilihan jalan hidup.
B. Tujuan.
Berdasarkan latar belakang di atas maka tujuan pelaksanaan Praktek
Kerja Industri ini adalah penguatan kemampuan daya siswa dan kemandirian diri
siswa. Selain itu diarahkan agar siswa memiliki kemampuan yang memadai pada
program keahlian yang dipilihnya dengan melaksanakan langsung berbagai
keahlian / keterampilan.
C. Hasil yang Diharapkan
Setelah Siswa SMK MANBAUL HIKMAH melaksanakan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN) ini hasil yang diharapkan adalah :
a. Mampu menindak lanjuti Perolehan ilmu di Dunia Usaha/Dunia Industri/
Asosiasi Profesi secara tepat di lingkungan sekitarnya.
b. Bertambahnya keterampilan siswa yang sesuai dengan bidang kompetensi
keahliannya.
c. Adanya kemandirian dan jiwa kewiraswastaan dalam diri siswa
D. Strategi Pelaksanaan
Sebelum siswa Prakerin di berangkatkan ke Dunia Usaha/Dunia
Industri/Asosiasi Profesi, Guru Mata Diklat telah membekali siswa dengan
KTSP yang ada di sekolah SMK Manbaul Hikmah. Untuk mengaplikasikan

pengetahuan dan keterampilan ini, maka diarahkan Praktek ini pada semua unit
kerja antara lain : Kantor Pemerintah, Unit Pengembangan teknik (UPT),
Puskesmas, dan sekolah. Dalam pengertian bahwa Unit kerja secara bersamasama dengan SMK MANBAUL HIKMAH memberikan skill pada siswa,
E. Waktu dan Tempat
a. Waktu Pelaksanaan

: dimulai bulan 10 Januri 2016 dan akan berakhir pada

bulan April 2016 dua bulan efektif.

b. Tempat Pelaksanaan
yang

: Dunia Usaha/Dunia Industri/Instansi Pemerintah

ada di Wilayah Kecamatan Mazino.

F. Panitia Pelaksanaan
Dalam melaksanakan Prakerin ini di koordinir oleh Panitia Praktek Kerja
Industri SMK Manbaul Hikmah Tahun Pembelajaran 2015-2016 sesuai dengan
surat Keputusan Kepala SMK Manbaul HIKMAH NO. 0001/ SMKMH/2014 /U8/I/2015 tanggal 1 Januari 2016 (terlampir).
G. Penutup
Demikian Pedoman Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
SMK Manbaul Hikmah Tahun Pembelajaran 2015-2016, dibuat untuk dijadikan
sebagai acuan dalam menjalankan Praktek Kerja Industri di Dunia Usaha/Dunia
Industri/Asosiasi Profesi.

BAB II
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
A. Landasan
Pelaksanaan Praktek Kerja Industri di dasarkan pada :
a. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan
Nasional.
b. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan daerah.
c. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan
Menengah.
d. Keputusan Mendikbud RI Nomor 122/V/1992 Tentang Renstra
Depdiknas.
e. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 Tentang Peran serta
Masyarakat dalam Pendidikan Nasional.
f. Keputusan Mendikbud RI Nomor 0490/V/1992 Tentang Sekolah
Menengah Kejuruan.
g. Keputusan Mendikbud RI Nomor 080/V/1993 Tentang Komite
Sekolah.
h. Keputusan Ketua Umum MPKN Nomor 04/KU/MPKN/1995 Tentang
Realisasi Program Konsep Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
B. Petunjuk Teknis
a. Siswa SMK Manbaul Hikmah
1. Siswa harus membaca buku pedoman ini dengan baik.
2. Siswa diwajibkan mengisi data yang dibutuhkan.
3. Siswa melakukan Praktek sesuai dengan kebutuhan.
4. Siswa bertanggung jawab dalam melaporkan hasil-hasil yang
dicapai selama Praktek.
b. Guru Pembimbing dari SMK Manbaul Hikmah:
1. Guru membaca buku Pedoman ini sebagai acuan.
2. Guru membimbing siswa sesuai dengan petunjuk yang ada.
3. Guru wajib memonitoring kemajuan siswa di tempat Prakerin2
(dua) kali dalam 1(satu) Minggu.

4. Guru menjalin hubungan yang baik dengan tempat Prakerin.

5. Memberikan/merekap nilai akhir siswa

c. Pembimbing di tempat Prakerin:

1. Pembimbing membaca buku Pedoman ini sebagai acuan.
2. Pembimbing memberikan pengetahuan dan keterampilan
kepada siswa sesuai dengan Kurikulum yang disepakati.
3. Pembimbing memonitoring kemajuan latihan siswa ditempat
prakerin.
4. Memberikan/merekap nilai akhir siswa.

C. Tata Cara Penulisan

Tata cara penulisan meliputi: bahan dan ukuran, pengetikan,
penomoran, daftar, dan gambar serta penulisan nama
1. Bahan dan Ukuran
Bahan dan ukuran mencakup naskah, sampul, warna sampul, tulisan pada
sampul dan ukuran
a. Naskah
Naskah dibuat di atas kertas A4 70 g/m 2, ukuran A4 dan tidak boleh
diketik bolak-balik.
b. Sampul
Sampul bagian belakang dibuat dari kertas Bufalo atau yang sejenis, dan
pada bagian depan dilapisi dengan plastik mica. Tulisan yang tercetak
pada sampul depan sama dengan yang terdapat pada halaman judul.
c. Warna Sampul
Warna sampul untuk laporan prakerin : Putih
2. Pengetikan
Pada pengetikan disajikan: Jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris,
batas tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub
judul perincian ke bawah, dan letak simetris.
a. Jenis Huruf

Naskah diketik melalui komputer dengan fontasi Times New Roman

dengan ukuran 12 point, dengan warna hitam. Untuk seluruh naskah
dipakai huruf yang sama.

Huruf miring digunakan untuk penulisan istilah bahasa asing.

Lambang, huruf Yunani, simbol matematika atau tanda-tanda yang

tidak ada dalam abjad Latin harus ditulis model Bold.

b. Bilangan dan Satuan

Bilangan di bawah sepuluh diketik dengan angka baik di dalam

naskah maupun pada permulaan kalimat. Bilangan desimal ditandai
dengan koma, bukan titik, misalnya berat telur 50,5 g.

Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di

belakangnya, misalnya, m, g, kg, cal, detik.

Teknik penyajian angka dan satuan; a) jika kalimat dimulai dari

angka, angka tersebut harus ditulis dengan huruf, b) satuan ukuran
yang tidak didahului dengan angka harus ditulis utuh, c) simbol atau
singkatan tidak boleh di awal kalimat, d) tand persen (%) digunakan
jika didahului oleh angka.

c. Jarak Baris
Jarak antara dua baris dibuat 1,5 spasi, kecuali kutipan langsung, judul
tabel dan gambar yang lebih dan daftar pustaka, yang diketik satu spasi
ke bawah.
d. Batas Tepi
Batas-batas pengetikan ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut:

Tepi atas

: 3 cm

Tepi bawah

: 3 cm

Tepi kiri

: 4 cm

Tepi kanan

: 3 cm

e. Pengisian ruangan
Pengisian ruangan terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh
(justified), artinya pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke batas
kanan, dan sampai ada ruangan yang terbuang-buang, kecuali kalau akan
mulai dengan alinea baru, persamaan, gambar, sub judul, atau hal-hal
yang khusus.

f. Alinea Baru
Alinea baru dimulai pada ketikan (kolom) ke 7 dari batas tepi kiri.
g. Permulaan Kalimat
Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat, harus
dieja, misalnya: sepuluh ekor tikus.
h. Penulisan Judul BAB, sub judul, anak sub judul dan lain-lain
a. Judul harus ditulis dengan huruf besar(kapital) dicetak tebal (bold)
semua dan diatur supaya simetris di tengah, dengan jarak 4 cm dari
tepi atas tanpa diakhiri dengan titik.
b. Sub judul, Anak sub judul dan seterusnya ditulis di tepi kiri, semua
kata dimulai dengan huruf besar, kecuali kata hubung dan kata depan,
tanpa diakhiri dengan titik dan dicetak tebal (bold). Kalimat pertama
sesudah sub judul/anak sub bab dimulai dengan alinea baru.
i. Rincian ke bawah
Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah,
pakailah nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat
rincian. Pemakaian penghubung atau bulletyang diletakkan di depan
rincian tidak diperbolehkan. Penggunaan garis hubung(-) yang
ditempatkan di depan rincian tidak dibenarkan.
j. Letak simetris
Gambar, tabel, judul dan sub judul ditulis simetris terhadap tepi kiri dan
kanan pengetikan.
3. Penomoran
Bagian ini dibagi menjadi penomoran halaman, tabel, gambar, dan
lampiran.
a. Halaman
a) Bagian awal laporan, mulai dari halaman judul sampai dengan daftar
lampiran diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil dituliskan
pada bagian tengah bawah dengan jarak 2 cm dari tepi bawah.
b) Bagian utama dan bagian akhir mulai dari BAB I Pendahuluan sampai
dengan halaman terakhir, memakai angka Arab sebagai nomor halaman.

c) Nomor halaman ditempatkan di pojok kanan atas, kecuali kalau ada

judul bab. Untuk halaman yang ada judul bab, nomor halaman ditulis di
tengah bawah.
d) Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm
dari tepi atas/bawah.

b. Tabel
Tabel di beri nomor urut dengan angka Arab
c. Gambar
Gambar dinomori dengan angka Arab
d. Lampiran
Lampiran dinomori dengan angka Arab
4. Tabel (daftar dan gambar)
a. Tabel (daftar)
a) Nomor tabel (daftar) yang diikuti dengan judul ditempatkan simetris di
atas tabel(daftar), tanpa diakhiri dengan titik. Semua kata dalam judul
tabel dimulai dengan huruf besar kecuali kata penghubung dan kata
depan.
b) Tabel (daftar) tidak boleh dipenggal, kecuali kalau memang panjang,
sehingga tidak mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman
lanjutan tabel
(daftar), dicantumkan nomor tabel (daftar) dan kata lanjutan, tanpa judul
c) Kolom-kolom tabel (daftar) diberi nama dan dijaga agar pemisahan
antara satu dengan lainnya cukup tegas sehingga mudah dibaca.
d) Kalau tabel (daftar) lebih besar dari ukuran lebar kertas, sehingga harus
dimuat memanjang kertas, maka bagian atas tabel harus diletakkan di
sebelah kiri atas.
e) Tabel (daftar) diketik simetris.
f) Tabel (daftar) yang lebih dari 2 halaman atau harus dilipat, ditempatkan
pada lampiran.
e. Gambar

a) Bagan, grafik, peta, dan foto semuanya disebut gambar (tidak

dibedakan)
b) Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di
bawah gambar tanpa diakhiri dengan titik. Penulisan judul gambar sama
dengan penulisan judul tabel
c) Gambar tidak boleh dipenggal.
d) Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di
dalam gambar dan jangan pada halaman lain.
e) Bila gambar dilukis melebar sepanjang tinggi kertas, maka bagian atas
gambar harus diletakkan si sebelah kiri atas.
f) Ukuran

gambar

(lebar

dan

tingginya)

diusahakan

supaya

sewajarwajarnya (jangan terlalu kurus atau terlalu gemuk).

g) Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai interpolasi atau
ekstrapolasi.
h) Letak gambar diatur supaya simetris.
5. Bahasa
a. Bahasa yang dipakai Bahasa yang dipakai ialah bahasa Indonesia yang
baku (ada subjek dan predikat, dan supaya lebih sempurna, ditambah
dengan objek dan keterangan).
b. Bentuk kalimat Kalimat-kalimat tidak boleh menampilkan orang
pertama dan orang kedua (saya, aku, kami, kita engkau dan lainlainnya), tetapi dibuat berbentuk pasif. Pada penyajian ucapan terima
kasih pada kata pengantar saya/kami diganti penulis
c. Istilah
a) Istilah yang dipakai ialah istilah Indonesia atau yang sudah diIndonesiakan. Istilah yang digunakan harus mengacu pada Kamus
Besar Bahasa Indonesia terbitan terakhir.
b) Jika terpaksa harus memakai istilah asing harus dicetak miring
(Italic) pada istilah itu.
d. Kesalahan yang sering terjadi
a. Kata penghubung, seperti sehingga, dan sedangkan, tidak boleh
dipakai memulai suatu kalimat

b. Kata depan misalnya pada sering dipakai tidak pada tempatnya,

misalnya diletakkan di depan subyek (merusak susunan kalimat).
c. Kata di mana dan dari kerap kurang tepat pemakainnya,
diperlakukan tepat seperti kata wheredan of dalam bahasa Inggris.
Dalam bahasa Indonesia bentuk yang demikian tidaklah baku dan
jangan dipakai.
d. Awalan ke dan di harus dibedakan dengan kata depan ke dan di
e. Tanda baca harus dipergunakan dengan tepat.

D. Sistematika Laporan Prakerin

1. Halaman sampul
2. Lembar pengesahan
3. Biodata peserta prakerin
4. Kata pengantar
5. Daftar isi
6. Daftar Tabel
7. Daftar Gambar
8. Daftar Lampiran
9. Bab I Pendahuluan
A. Latar belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
10. Bab II Pelaksanaan
A. Tempat dan Waktu
B. Struktur organisasi instansi (tempat Prakerin)
C. Letak geografis instansi
D. Denah ruangan instansi (tempat Prakerin)
E. Tugas pokok dan fungsi
F. Sejarah berdirinya Instansi (tempat Prakerin)
11. Bab III Ruang lingkup kegiatan Prakerin
12. Bab IV Penutup
A. Kesimpulan

10

B. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran :
1. Laporan Kegiatan (lampirkan semua)
2. Daftar hadir (lampirkan semua)
3. (lain-lain yang dianggap perlu)

E. Tata Tertib Prakerin

Tata Tertib Prakerin disusun sebagai pedoman bagi siswa Prakerin untuk
dapat berbuat, bertindak dan berperilaku demi kelancaran pelaksanaan dan
keberhasilan Prakerin di DU/DI.
Tata tertib ini mengatur kegiatan siswa saat pra pelaksanaan dan selama
pelaksanaan di lokasi Prakerin.
Pra Pelaksanaan
1. Pembekalan
a. Siswa calon peserta Prakerin wajib mengikuti semua kegiatan pembekalan
yang telah ditentukan sesuai dengan jadwal dan atau perubahan atau
tambahannya.
b. Setiap sesi kegiatan pembekalan dilakukan presensi yang harus ditandatangani
oleh siswa calon peserta Prakerin. Presensi pembekalan merupakan salah satu
prasyarat siswaa ke lapangan DU/DI.
c. Siswa calon peserta Prakerin bertanggung jawab atas diri pribadi masingmasing. Apabila ada tanda tangan yang dipalsukan atau terjadi kelebihan tanda
tangan, maka presensi kedua belah pihak dinyatakan tidak berlaku.
d. Selama mengikuti pembekalan, siswa calon peserta Prakerin wajib menjaga
ketertiban dan bersikap tenang.
e. Petugas pembekalan berhak menegur, mencatat atau mengeluarkan siswa calon
peserta Prakerin yang mengganggu kelancaran kegiatan pembekalan dan oleh
dihapus dari presensi.

11

2. Konsolidasi
a. Siswa calon peserta Prakerin wajib mengikuti semua kegiatan konsolidasi
dengan pembimbing internal masing-masing.
b. Siswa calon peserta Prakerin wajib menandatangani presensi. Presensi dan
aktivitas konsolidasi merupakan komponen penilaian.

Pelaksanaan
1. Selama pelaksanaan Prakerin siswa wajib :
a. Menjaga nama baik Sekolah dan DU/DI.
b. Mentaati peraturan sekolah.
c. Mengikuti seluruh prosesi penerjunan dan penarikan sesuai dengan jadwal
yang telah ditetapkan.
d. Mengikuti semua tata tertib yang ada di tempat Pakerin.
e. Berperilaku dan bersikap baik, bertanggung jawab, sopan, santun dan jujur.
f. Menetap di lokasi Prakerin atau sesuai ketentuan.
g. Melaksanakan K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja).
h. Melaksanakan tugas pokok dan fungsi yang disepakati.
i. Melaksanakan tugas-tugas Prakerin dengan penuh rasa tanggung jawab dan
dedikasi yang tinggi, baik tugas administrasi, yaitu pengisian presensi
harian, pelaksanaan kegiatan dan penulisan laporan kegiatan/pelaksanaan.
j. Menghayati dan menyesuaikan diri dengan kehidupan dilokasi Prakerin.
k. Membina kerjasama dengan sesama siswa, karyawan di lingkungan
prakerin, instansi/dinas pemerintah dan pihak-pihak yang terkait.
l. Menjaga kelengkapan dan keutuhan semua atribut (Kartu Tanda Pengenal,
pakaian praktek dan perlengkapan).
m. Menjaga seluruh barang/harta pribadi yang dibawa ke lokasi Prakerin
segala kerusakan dan kehilangan barang/harta pribadi di lokasi menjadi
tanggung jawab peserta prakerin.

12

n. Mengikuti responsi yang dilakukan oleh guru pembimbing dan

pembimbing eksternal secara tertulis dan atau lisan pada akhir
pelaksanaan.
o. Mematuhi segala peraturan yang berlaku dan mematuhi setiap instruksi di
tempat kerja dalam perusahaan atau tempat melaksanakan program
prakerin.
p. Berada ditempat praktek 15 menit sebelum praktek dimulai, berlaku sopan,
jujur, bertanggung jawab, berinisiatif, kreatif terhadap tugas-tugas yang
diberikan dalam praktek.
q. Memakai pakaian seragam sekolah, dan dalam keadaan tertentu memakai
pakaian praktek. Tidak dibenarkan memakai pakaian bebas.

r. Memberi salam pada waktu datang dan memohon diri pada waktu akan
pulang.
s. Memberitahukan

kepada

Pimpinan

Pembimbing

eksternal

jika

berhalangan hadir atau bermaksud untuk meninggalkan tempat praktek.

t. Membicarakan dengan segera kepada pembimbing eksternal, ketua
kelompok atau petugas yang ditunjuk apabila mengalami kesulitan.
u. Mentaati peraturan dalam penggunaan peralatan dan bahan yang akan
dipakai dalam praktek.
v. Melaporkan dengan segera kepada yang berwenang bila terjadi
kerusakan/salah dalam pelaksanaan praktek.
w. Membersihkan dan mengatur kembali peralatan dengan rapi seperti semula
setelah melakukan praktek.
x. Melakukan observasi dan penelitian yang mempunyai tujuan positif.
y. Bertanya kepada pihak yang kompeten apabila kurang paham/tidak
mengerti.
2. Selama pelaksanaan Prakerin siswa dilarang :
a. Melakukan perbuatan yang mencemarkan nama baik sekolah
b. Melakukan tindakan asusila
c. Merokok ditempat praktek.

13

d. Mempergunakan pesawat telepon atau peralatan lainnya tanpa seijin

DU/DI.
e. Melakukan perbuatan dan kegiatan yang melanggar hukum secara
langsung maupun tidak langsung
f. Menerima tamu pribadi sewaktu melaksanakan praktek.
g. Membawa keluarga atau teman ikut menginap di lokasi Prakerin tanpa ijin
dari
Ketua Prakerin
h. Pindah

tempat

kegiatan

praktek

kecuali

atas

perintah

yang

berwenangdalam mengatur kegiatan praktek.

i. Menggunakan wewenang di luar status peserta Prakerin

3. Sanksi Akibat Pelanggaran Tata Tertib

Sanksi akibat pelanggarakan tata tertib diberikan dalam bentuk
Peringatan Tingkat l, ll dan lll.

Peringatan Tingkat I
Peringatan Tingkat I dberikan terhadap siswa yang melakukan satu atau lebih
pelanggaran sebagai berikut :
a. Tidak mengikuti kegiatan konsolidasi tanpa ijin
b. Tidak mengisi Lembar Pelaksanaan kegiatan Prakerin
c. Tidak mengisi presensi harian yang telah disediakan atau mengisi presensi
harian melebihi hari yang sedang berjalan
d. Meninggalkan lokasi tanpa ijin dan atau tanpa diketahui rekan siswa
dalam satu kelompok.
e. Tidak menggunakan atribut selama melaksanakan Prakerin
f. Tidak mengikuti prosesi penerjunan atau penarikan tanpa ijin.

14

Peringatan Tingkat ll
Peringatan Tingkat ll diberikan terhadap siswa peserta Prakerin yang
melakukan satu atau lebih pelanggaran sebagai berikut :
a. Telah diberi Peringatan Tingkat l, tetapi masih melakukan pelanggaran
b. Berdasarkan pertimbangan pembimbing internal, rekan siswa peserta
Prakerin dan dari pertimbangan DU/DI, siswa dianggap tidak dapat
menghayati dan menyesuaikan diri di lingkungan Prakerin.
c. Meninggalkan lokasi kerja tanpa ijin.

d. Membawa keluarga atau teman di lokasi Prakerin tanpa ijin dari

pembimbing internal, sekretaris prakerin, koordinator operasional dan
monitoring atau ketua
Prakerin
e. Tidak bisa bekerjasama dengan sesama siswa, karyawan DU/DI, instansi
atau dinas pemerintah dan pihak-pihak yang terkait dengan pelaksanaan
Prakerin.
Catatan:
Peringatan I dan ll menentukan nilai yang direkomendasikan oleh pembimbing
internal.

Peringatan Tingkat lll

Peringatan Tingkat lll diberikan kepada siswa yang melakukan satu atau
lebih pelanggaran sebagai berikut :
a. Telah diberi peringatan Tingkat ll, tetapi masih melakukan pelanggaran
b. Melakukan perbuatan yang mencemarkan nama baik sekolah
c. Meninggalakan lokasi Prakerin dua hari berturut-turut

15

d. Melakukan perbuatan yang dikategorikan sebagai tindakan melanggar hukum,

asusilia atau kegiatan yang meresahkan karyawan dilokasiPrakerin maupun
diluar lokasi.
e. Melakukan segala perbuatan yang bersifat pemalsuan atau penipuan
administratif, yaitu:

Pemalsuan tanda tangan pembimbing internal maupun pembimbing

eksternal pada lembar kegiatan Prakerin

Pemalsuan tanda tangan pada buku laporan dan sebagainya.

Pemalsuan dan atau penipuan identitas.

Sanksi Peringatan Tingkat lll ini berupa :

a. Siswa tersebut diminta untuk mengundurkan diri sebagai peserta Prakerin dan
mengulang tahun depan.
b. Penarikan dari lokasi prakerin sehingga dinyatakan tidak lulus.
c. Penggagalan prakerin (dinyatakan tidak lulus program prakerin).
d. Merekomendasikan kepada Wakil Sekolah bidang pendidikan dengan tembusan
Kepala Sekolah agar siswa tersebut diberikan sanksi sekolah lainnya.
e. Dikeluarkan dari sekolah.

16

Kebijakan ini dilakukan untuk melanjutkan Visi, Misi dan tujuan Sekolah
Menengah Kejuruan Khusus SMK Manbaul Hikmah dengan :
Visi

: Menjadikan SMK MANBAUL HIKMAH sebagai sekolah

yang menciptakan peserta didik yang lulusannya handal,
unggul, terampil, dan mampu hidup mandiri serta siap
bersaing dalam dunia usaha/ industri baik yang ada di
sekitar Kecamatan Tempeh maupun di seluruh dunia yang
dilandasi iman yang kuat dan berbudi pekerti yang luhur
menuju Sekolah Berstandar Nasional
Tahun 2016

17

Misi

:
1. Menyelenggarakan
menghasilkan

pendidikan

tenaga

berkarakter

berkualitas

dan

untuk

kompeten

dibidangnya.
2. Membudayakan nilai-nilai agama dalam setiap aspek
kehidupan seluruh komponen sekolah
3. Meningkatkan
kemandirian,
kedisiplinan
dalam
menghadapi era globalisasi
4. Menjalin jaingan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia
industry baik dalam pelajaran maupun tamatan.
5. Mrnyiapkan fasilitas pendidikan dan pelatihan yang
memadahi.
6. Menanamkan dan menumbuhkan semangat budaya kerja
untuk meningkatkan penguasaan berbagai keterampilan
dengan disiplin tinggi

Tujuan ialah menyiapkan Siswa/ Tamatan :

1. Memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional
dalam lingkup keahlian bisnis dan manajemen.
2. Mampu memilih karir, berkompetensi mampu mengembangkan diri
dalam lingkup keahlian Bisnis dan Manajemen.
3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia Usaha dan dunia Industri pada saat ini maupun pada saat yang
akan datang dalam lingkup keahlian dan manajemen.
4. Menjadi warga negara yang Produktif, Adaptif, dan Kreatif.

18

BAB III
PESERTA PRAKERIN DAN PANITIA
SMK MANBAUL HIKMAH
A. Peserta Prakerin
a. Jumlah
Peserta prakerin adalah semua siswa kelas XI SMK Manbaul Hikmah
pada tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 3 kelas dengan jumlah siswa 32
siswa.
b. Syarat
Melunasi semua pembiayaan administrasi yang telah ditetapkan oleh
sekolah. Menyerahkan surat persetujuan praktik dari orang tua yang telah

19

ditetapkan oleh sekolah, sehat jasmani dan rohani menyetahkan pas foto 3
x 4 sebanyak 3 lembar. Bersedia mematuhi tata tetib disekolah maupun di
DU/DI, dan sanggup menerima sanksi dari sekolah atau DU/DI apabila
melakukan pelanggaran

.
B. Pembimbing Prakerin
No
1.
2.

Nama Pembimbing

Status Kepanitiaan

4.

Abdul Khamid, M.Pd.I

Bahrul Ulum, S.Pd, M
Heru Masadi
Rizki Primadana
Bendahara

Penanggung Jawab
Ketua
Sekretaris
Wakil
Bendahara

5.

Aulia Roviqoh A

Pembimbing

6.

Handi Bayu Prastyo

Pembimbing

7.

Niken Andrea, S.Pd

Pembimbing

3.

20

Tempat
Profesional
Computer
Citra Media
Computer (CMC)
Mts.Fajrul Islam
Pulo,
Smp Islam Pulo &

8.

Luqman Hakim , S.KOM

Pembimbing

9.

Rizky Primadana H

Pembimbing

11.

Siti Lukiyah ,S.pd

Pembimbing

Balai Desa Pulo

Smpn 2 Tempeh &
Balai Desa Jatisari
Balai Desa Besuk &
Mi Fajrul Islam 01
Pulo
Mts.Riyadlul Huda
Tumpeng & Mi
Salafiyah Tumpeng

Tempeh, 01 Januari 2016

POKJA PRAKERIN
SMK MANBAUL HIKMAH
Ketua,

Sekretaris,

Bahrul Ulum, S,Pd, M.Pd

Heru Masadi

Mengetahui:
Kepala SMK Manbaul Hikmah

Abdul Khamid, M.Pd.I

BAB IV
PROGRAM PELATIHAN DI UNIT KERJA
A. Program Pelatihan di Unit Kerja RPL

21

Bidang Studi Keahlian

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Program Studi Keahlian

: Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

Unit Kerja

Alamat

Kemampuan yang dilatih

No
1

Pengetahuan tentang seluk beluk kerja

Pelayanan Prima

Membersihkan dan merawat area kerja

Menginstalasi PC

Melakukan Perawatan PC

Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC

Melakukan Perbaikan dan atau setting ulang sistem PC

Durasi
Waktu

BAB V
PE N UTU P
A. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia usaha dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta
B. Saran-saran
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan siswa sebelum praktek di dunia
usaha dan industri.

22

2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha dan
industri sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan
proses pembimbingan di tempat praktek

Lampiran 1
FORMAT
DAFTAR
PENILAIAN RPL
Nama
:
Tempat/Tanggal Lahir
:
Jenis Kelamin
:
Nomor Induk Siswa
:
Bidang Studi Keahlian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK)
Program Studi Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
Kompetensi Keahlian
:

23

No

Nilai
Angka Huruf

ASPEK YANG DINILAI

Pekerjaan / Keterampilan
a. Pengetahuan tentang seluk beluk kerja
b. Pelayanan Prima

c. Membersihkan dan merawat area kerja

d. Menginstalasi PC
e. Melakukan Perawatan PC
f. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC
g. Melakukan Perbaikan dan atau setting ulang sistem PC

Kepribadian
a. Disiplin Waktu
b. Kemauan Kerja

II

c. Kreatifitas
d. Inisiatif
e. Kerjasama
f. Tanggung jawab

Jumlah Nilai
Rata-rata
Predikat
Keterangan Rentang Nilai :
00 69
= D (Belum Lulus
70 79
= C (Cukup)
80 89
= B (Baik)
90 100
= A (Amat Baik)

Lampiran 2
FORMAT LAPORAN KEGIATAN SISWA
Hari /
Tgl

SENIN
24

Kegiatan

Paraf
Pembimbing
DU/DI

Paraf
Pembimbing
Sekolah

SELASA
Da Seterusnya

Tempeh, ..2016
Mengetahui
Pembimbing DU/DI,

Pembimbing Sekolah,

...

.
Ketua Panitia

BAHRUL ULUM, S.Pd

LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
( PRAKERIN )
DALAM RANGKA PENDIDIKAN SISTEM GANDA
TAHUN PEMBELAJARAN 2015 / 2016
DI PT/CV/UD/DINAS/LEMBAGA
Disusun Oleh :
KELOMPOK:

25

Ketua

1.
2.
3.

NIS

4
.
5
.
6
.

:
:
:
:
:
:

YAYASAN MANBAUL HIKMAH PULO

Akte Notaris : No.3,30 Desember 2013 Hj. Umi Cholilah, SH., M.Kn

SMK MANBAUL HIKMAH

PULO-TEMPEH LUMAJANG
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Jl. Achmad Yani No.132 Umbulsari Pulo Tempeh 67371
Telp. 082333223044 e-mail : smkmhpulo@yahoo.com

Lampiran 3: Contoh penulisan halaman lembar pengesahan

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
Di ..........................................................
KECAMATAN TEMPEH

26

TAHUN PEMBELAJARAN 20152016

Telah disahkan pada :

Hari

Tanggal

Mengetahui:
Pembimbing Sekolah,

Kepala DU/DI,

.................................

................................

Ketua Panitia,

Bahrul Ulum, S.Pd

Lampiran 4: Contoh penulisan halaman daftar isi

DAFTAR ISI
Lembar
Pengesahan ............................................................................................
Biodata Peserta

27

i
i

Prakerin ...................................................................................
Kata
Pengantar ...................................................................................................

i
i
i
i
Daftar
i
Isi ..............................................................................................................
i
i
i
Daftar
.
Tabel .........................................................................................................
.
.
Daftar
.
Gambar ....................................................................................................
.
.
Daftar
.
Lampiran .................................................................................................
.
.
BAB I
PENDAHULUAN ...........................................................................
..
A. Latar

Belakang .............................................................................
B. Tujuan ..........................................................................................
C. Manfaat ........................................................................................
BAB II

BAB III

28

PELAKSANAAN ............................................................................ .
.
.
.
A. Tempat dan Waktu ....................................................................... .
.
.
B. Struktur Organisasi Instansi (Tempat
.
Prakerin) ...........................
.
.
C. Letak Geografis Instansi .............................................................. .
.
.
D. Denah Ruangan Instansi (Tempat Prakerin) ................................ .
.
.
E. Tugas Pokok dan Fungsi .............................................................. .
.
.
F. Sejarah Berdirinya Instansi (Tempat Prakerin) ............................ .
.
.
RUANG LINGKUP KEGIATAN
.
PRAKERIN ............................
.

.
BAB IV

.
.
.
A. Kesimpulan .................................................................................. .
.
.
B.
.
Saran .............................................................................................
.
.
DAFTAR
.
PUSTAKA ...........................................................................................
.
.
LAMPIRAN.
LAMPIRAN ....................................................................................
.
.

29

PENUTUP .......................................................................................
..