e-Disiplin

Konsep dan Operasi

Bermula pada tahun 2010 pihak Kementerian Pelajaran Malaysia telah memilih Sekolah
Kebangsaan Ampang dan beberapa sekolah di Malaysia untuk menjalankan program
rintis bagi mengetengahkan satu cara baru untuk menangani masalah disiplin yang
berlaku di sekolah.

KONSEP
SISTEM INI ADALAH SECARA ONLINE DAN DIPANTAU OLEH KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA ( BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN).

Sistem ini merupakan satu sistem pengurusan disiplin yang dapat mengesan dan
mengawal tingkahlaku murid. e-Disiplin cuba merealisasikan pekeliling bahawa semua
guru adalah guru disiplin. Manakala Setiausaha Disiplin berperanan sebagai penyelaras
pengurusan disiplin. Melalui kaedah pengurusan disiplin yang minimum, keadaan ini
akan dapat dicapai. Lantikan Setiausaha Disiplin boleh dibuat tanpa perlu mengambil
kira perwatakan dan jantina seseorang guru. Hakikatnya sesiapa sahaja boleh dilantik
sbagai Setiausaha Disiplin.
PENYIMPANAN REKOD
e-Disiplin menyediakan kaedah penyimpanan rekod dalam komputer SECARA ONLINE.
Kaedah ini akan mengurangkan beban dan ruang kerja pengurusan disiplin khususnya
berkaitan kerja-kerja perkeranian dan sistem fail. Malah kaedah ini juga akan
mengurangkan penggunaan kertas.

JENIS SALAH LAKU

Jenis salah laku yang ada dalam e-Disiplin adalah seperti berikut:
Kod

Kesalahan

TINGKAH LAKU JENAYAH

A01
A02
A03
A04
A05
A06
A07
A08
A09
A10
A11
A12
A13
A14
A15

BERJUDI
MENCURI
MENGANCAM/MEMUKUL/MENCEDERAKAN GURU
MENGANCAM/MEMUKUL/MENCEDERAKAN KAKITANGAN
MENGANCAM/MEMUKUL/MENCEDERAKAN MURID
PERAS UGUT
GENGSTERISME
BAWA SENJATA MERBAHAYA
MENCABUL KEHORMATAN
MENCEROBOH
TUNJUK PERASAAN
MERUSUH
MEMBUNUH
MEROGOL
BERGADUH

PENYALAHGUNAAN DADAH / INHALAN / RACUN

B01
B02
B03
B04
B05
C01
C02
C03
C04
D01
D02
D03
D04

MEMILIKI / MENYIMPAN
MEMBEKAL / MENAWARKAN
MENJUAL / MENGEDAR
MENGHISAP / MENYUNTIK / MENYEDUT /
MEMINUM / MENGHIDU
MENGHIDU BAHAN-BAHAN INHALAN
BULI
BULI BAHASA
BULI FIZIKAL
BULI ISYARAT
BULI PERHUBUNGAN
ROKOK
MEMILIKI / MENYIMPAN
MEMBEKAL / MENAWARKAN
MENJUAL DAN MENGEDAR
MENGHISAP
1. Kali Pertama (1 Rotan)
2. Kali Kedua (2 Rotan)
3. Kali Ketiga ( 3 Rotan)
4. Kali Keempat (Gantung)
5. Kali Kelima (Buang)

PONTENG

E01

E02
E03
E04
E05
E06
E07
E08

PONTENG SEKOLAH
1. 3 hari berturut-turut atau
10 hari tidak berturut-turut
2. 10 hari berturut-turut atau
20 hari tidak berturut-turut
3. 17 hari berturut-turut atau
40 hari tidak berturut-turut
4. 31 hari berturut-turut atau
60 hari tidak berturut-turut
PONTENG KELAS
PONTENG AKTIVITI KOKURIKULUM
PONTENG UJIAN / PEPERIKSAAN
PONTENG PREP
PONTENG ASRAMA
PONTENG ACARA RASMI SEKOLAH
PONTENG PERHIMPUNAN

TINGKAH LAKU LUCAH

F01
F02
F03
F04
F05
F06
F07
F08
F09
F10

BERCUMBUAN
BERKHALWAT
BAWA BAHAN LUCAH
MENGEDAR BAHAN LUCAH
MENGINTAI
MENGGUNAKAN KATA / PERBUATAN LUCAH
MELUKIS MENULIS KATA-KATA
DAN GAMBAR LUCAH
MENONTON VCD / FILEM LUCAH
MEMELUK MURID LAIN JANTINA
BERDUA-DUAAN YANG MENIMBULKAN SYAK

TINGKAH LAKU KURANG SOPAN / BIADAP

G01
G02
G03
G04
G05
G06
G07
G08
G09
G10

BIADAP KEPADA GURU

BIADAP KEPADA KAKITANGAN
BIADAP KEPADA TETAMU
BERKELAKUAN KASAR KEPADA MURID
BERBAHASA KESAT / KASAR KEPADA MURID
MEMINUM / MEMBELI / MENYIMPAN /
MENGEDAR MINUMAN YANG MEMABUKKAN
MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA
INGKAR ARAHAN GURU
INGKAR ARAHAN PENGAWAS
MELUDAH DI TEMPAT TIDAK SEPATUTNYA

KESALAHAN VANDALISME
H01
H02
H03

MEROSAKKAN HARTA BENDA SEKOLAH

MEROSAKKAN HARTA BENDA ASRAMA
MEROSAKKAN HARTA BENDA KANTIN

H04
H05
H06
H07
H08
H09
H10
H11

MEROSAKKAN PERALATAN BILIK-BILIK KHAS

MEROSAKKAN TANAMAN TUMBUHAN /
TANAMAN HIASAN
MENCONTENG DINDING BANGUNAN SEKOLAH
MENCONTENG DINDING BANGUNAN ASRAMA
MEROSAK / MENGOYAK BUKU SPBT
MEROSAKKAN PERALATAN SUKAN
MEROSAKKAN KENDERAAN GURU BESAR / PENGETUA /
GURU / KAKITANGAN
MEROSAKKAN HARTA / KENDERAAN MURID

TINGKAH LAKU TIDAK AMANAH

J01
J02
J03
J04

PECAH AMANAH
BERBOHONG
TIDAK BERTANGGUNGJAWAB
TIDAK JUJUR

KENAKALAN
K01
K02
K03
K04
K05
K06
K07
K08
K09
K10

MENUNGGANG MOTOSIKAL DALAM KAWASAN SEKOLAH

MASUK TANDAS BERLAINAN JANTINA
SENGAJA MEMBUNYIKAN LOCENG KECEMASAN
MENGGANGGU SEMASA PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
TIDAK IKUT GILIRAN / BEREBUT-REBUT / BERTOLAK-TOLAK
MEMBAWA / BERMAIN MERCUN
MENGUBAHSUAI PENDAWAIAN ELEKTRIK
KELUAR KAWASAN SEKOLAH / ASRAMA TANPA KEBENARAN
BERMAIN DALAM DORM
MELANGGAR PERATURAN ASRAMA

TINGKAH LAKU TIDAK PENTINGKAN MASA

L01
L02
L03
L04
L05

LEWAT KE SEKOLAH
LEWAT KE PERHIMPUNAN
LEWAT MASUK KELAS
LEWAT DATANG AKTIVITI LUAR KELAS / KOKURIKULUM
LEWAT MASUK / BALIK KE ASRAMA

KEKEMASAN DIRI
M01
M02
M03
M04
M05
M06

BERKUKU PANJANG
MEWARNA KUKU / BERINAI
BERAMBUT PANJANG
RAMBUT BERFESYEN
BERMISAI / BERJANGGUT
MEMAKAI PAKAIAN TIDAK MENGIKUT PERATURAN

M07
M08
M09

PAKAI BARANG KEMAS

MENCUKUR BULU KENING
MEMAKAI ALAT SOLEK

PENGLIBATAN POLITIK
N01
N02
N03
O01

PENGLIBATAN DALAM PERHIMPUNAN /

PERARAKAN POLITIK
MERAYU UNDI DALAM PILIHANRAYA
MENYEBAR PENULISAN / DOKUMEN /
PROPAGANDA POLITIK

MENGGUNAKAN TELEFON BIMBIT DALAM KELAS

ATAU KAWASAN SEKOLAH

MARKAH
Markah-markah salah laku adalah ditetapkan seperti berikut;
Markah hendaklah antara 3, 5, dan 10.
Markah 3 bermaksud kes salah laku yang dianggap ringan.
Markah 5 bermaksud kesalahan yang sederhana atau kesalahan ringan yang diulangulang,
Markah 10 bermaksud salah laku yang berat

AMARAN DISIPLIN
Amaran Disiplin
Mestilah mengikut turutan. Melalui sistem ini, amaran disiplin adalah seperti berikut;
Amaran Disiplin Pertama (Bertulis) (AD1)
Amaran ini dikeluarkan apabila markah salah laku mencapai antara 20 hingga 30
markah.
Amaran ini hanya dikeluarkan sekali untuk setiap murid sepanjang persekolahnnya.
Amaran Disiplin Kedua (Bertulis) (AD2)
Amaran ini dikeluarkan apabila markah salah laku mencapai antara 30 hingga 40
markah. Amaran ini juga hanya dikeluarkan sekali untuk setiap murid sepanjang
persekolahnnya.
Amaran Disiplin Ketiga (Gantung Sekolah) (AD3)
Amaran ini dikeluarkan apabila markah salah laku mencapai antara 60 hingga 70
markah. Bagaimanapun, Pengetua boleh menggantung murid (Kes Khas) tanpa Amaran
Disiplin Pertama dan Kedua. Dalam hal ini, apabila murid digantung (bagi kes khas),
bermaksud Amaran Disiplin Pertama (AD1) dan Amaran Disiplin Kedua (AD2) dikeluarkan
serentak bersama-sama hukuman gantung sekolah. Prosedur hukuman gantung sekolah
adalah seperti berikut;

a. Keluarkan Surat Pertuduhan (dari sistem)

b. Panggil murid untuk dibicarakan atau diambil pengakuan
c. Serahkan Surat Pertuduhan Gantung.
d. Murid diberi peluang untuk membuat Surat Rayuan dalam tempoh 14 hari.
e. Selepas murid menghantar Surat Rayuan, atau selepas tempoh 14 hari (mana-mana
yang terdahulu)
Pengetua boleh membuat pertimbangan sama ada untuk menggantung atau tidak
murid berkenaan.
f. Jika dihukum gantung, gunakan borang dalam sistem untuk mengeluarkan Surat
Hukuman Gantung
Amaran Disiplin Keempat (Amaran Akhir) (AD4)
Amaran ini dkeluarkan apabila markah salah laku mencapai antara 80 dan 90 markah.
Amaran ini juga hanya dikeluarkan sekali untuk setiap murid sepanjang persekolahnnya.
Buang Sekolah (AD5)
Amaran ini dikeluarkan apabila mencapai markah salah laku mencapai 100 dan ke atas.
Hukuman ini boleh juga dikenakan bagi kes-kes khas, mengikut pertimbangan Pengetua.
Prosedur hukuman buang sekolah adalah seperti berikut;
g. Keluarkan Surat Pertuduhan buang sekolah (dari sistem)
h. Panggil murid untuk dibicarakan atau diambil pengakuan
i. Serahkan Surat Pertuduhan buang sekolah.
j. Murid diberi peluang untuk membuat Surat Rayuan dalam tempoh 14 hari.
k. Selepas murid menghantar Surat Rayuan, atau selepas tempoh 14 hari (mana-mana
yang terdahulu)
Pengetua boleh membuat pertimbangan sama ada untuk membuang atau tidak murid
berkenaan.
l. Jika dihukum buang sekolah, gunakan borang dalam sistem.
Amaran-Amaran Lisan
Amaran ini dikeluarkan dari semasa ke semasa, atau apabila murid melakukan kes-kes
salah laku.
Hukuman Rotan Kes Merokok
Hukuman ini adalah mengikut pekeliling berkaitan kes merokok

PEMULIHAN
KERJA AMAL
Kerja Amal adalah satu bentuk hukuman yang boleh dijalani oleh murid-murid secara
sukarela. Sistem e-Disiplin menawarkan 2 kali kerja amal bagi setiap Amaran Disiplin
yang diberikan kepada murid-murid.

Syarat-syarat Kerja Amal adalah seperti berikut;

a. Dijalani di luar waktu pembelajaran dan pembelajaran, atau di luar waktu
persekolahan
b. Kerja-kerja yang dilaksanakan tidak bermaksud menggantikan kerja rutin pekerjapekerja / kakitangan sekolah.
c. Kerja-kerja yang tidak terlalu berat atau membebankan murid
d. Dikawal selia oleh guru
e. Boleh juga melibatkan kerja-kerja kemasyarakatan di luar sekolah
KERJA AMAL
KA01

MENOLONG GURU DALAM KECERIAAN SEKOLAH

KA02

KERJA-KERJA LANSKAP/TANAM DAN JAGA POKOK BUNGA DLL

KA03

KERJA MENGECAT/MURAL/KERJA-KERJA BERAT

KA04

KERJA-KERJA MULIA-PERTOLONGAN CEMAS

KA05

KESUNGGUHAN KETIKA DI SURAU-RAJIN/TERTIB/TEKUN

KA06

KOMITMEN UNTUK DATANG AWAL KE SEKOLAH

KA07

RINGAN TULANG-SUKARELA MENOLONG GURU

KA08

MEMBERSIH DAN MENCERIAKAN KELAS

KA09

MEMBERSIH DAN MENYUSUN BILIK-BILIK KHAS

KA1O

MEMBERSIH KAWASAN PERSEKITARAN SEKOLAH

KA11

MEMBAIKI DAN MEMBAIK PULIH PERALATAN SEKOLAH

KA12

MEMBERI MAKLUMAT YANG BERGUNA KEPADA SEKOLAH

KA13

AMALAN JIMAT CERMAT (AIR, ELEKTRIK DLL)

KA14

AKTIF DALAM AKTIVITI KEMASYARAKATAN

KA15

PENGLIBATAN IBU BAPA / PENJAGA DALAM AKTIVITI SEKOLAH

KA16

AKTIVITI-AKTIVITI LAIN YANG MENZAHIRKAN NILAI-NILAI MURNI

MARKAH KERJA AMAL

Markah Kerja Amal terdiri daripada 3, 5, dan 10.
3 bermaksud Kerja Amal yang dianggap ringan.
5 bermaksud Kerja Amal yang sederhana,
10 bermaksud Kerja Amal yang dianggap berat.
Penetapan markah mestilah berdasarkan kelulusan Pengetua dan GPK HEM.

BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Bimbingan dan Kaunseling merupakan elemen yang penting dalam usaha memulihkan
murid yang bermasalah. Konsep bimbingan dan kaunseling di sini ialah aktiviti khusus
dan berfokus kepada individu murid yang dikenal pasti sebagai bermasalah, dan
bukannya aktiviti yang dibuat secara umum.