SSDM v2.

0
SISTEM SAHSIAH DIRI MURID
PENGENALAN
Sistem E-SSDM v2.0 ini merupakan
penambahbaikan system SSDM sedia ada.
Sistem ini mementingkan Amalan Baik
sebagai usaha menggalakkan amalan nilai-
nilai murni dalam kalangan murid-murid
yang bakal mencorakkan negara pada masa
hadapan.
Dengan memasukkan elemen mata (markah)
dalam system ini, status sahsiah seseorang
murid boleh dinilai dan dibantu ke arah
kecemerlangan budi pekerti
TUJUAN
Menambahbaik sistem SSDM sedia ada
Membantu pihak sekolah dalam proses penentuan hukuman
supaya selaras dengan Surat Pekeliling Ikhtisas serta
peraturan-peraturan sedia ada
Membantu pihak sekolah dalam memantapkan pengurusan
disiplin selaras dengan perkembangan dunia teknologi
maklumat dan komunikasi
Memastikan murid-murid yang melakukan kesalahan disiplin
dibantu sepenuhnya oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling
Menjalin rangkaian kerja yang jelas antara guru-guru, Ketua
Guru Disiplin / GPK HEM, Pengetua, Guru Bimbingan dan
Kaunseling, murid-murid dan penjaga
Sebagai pangkalan data disiplin murid dengan penyediaan
pelbagai bentuk laporan
PROSES KERJA
Guru melaporkan kes salah laku ke
Perekodan
dalam sistem Kes Salah Perekodan Amalan
Laku
Ketua Guru Disiplin / GPK HEM Baik
menjalankan siasatan, dan jika sah,
akan mencadangkan hukuman
Pengetua boleh sama ada menukar
hukuman, dan mengesahkan
hukuman
Ketua Guru Disiplin / GPK HEM
mengambil tindakan terhadap Guru melaporkan amalan
hukuman yang disahkan oleh baik murid ke dalam
Pengetua
sistem
Pembantu Pejabat menguruskan fail
dan pengeposan surat Sistem akan memproses
Guru Bimbingan dan Kaunseling mata (markah) dan
akan menjalankan sesi bimbingan
dan kaunseling terhadap murid-
mengeluarkan pelaporan
murid tersebut Status Sahsiah murid
CIRI-CIRI SISTEM
PANGKALAN DATA DISIPLIN
SSDM V2.0 akan menjadi pangkalan data tunggal
pengurusan disiplin murid, daripada peringkat sekolah
hingga peringkat nasional. Data-data dalam sistem ini
akan dijadikan rujukan oleh semua pihak yang
berkepentingan dengan pendidikan

SISTEM PEMANTAUAN DAN PENGAWALAN

Data-data dalam sistem ini boleh dijadikan asas dalam
memantau tahap disiplin dan sahsiah murid, seterusnya
semua pihak boleh berganding bahu dalam usaha
membantu murid-murid, terutama yang bermasalah
disiplin, ke arah kecemerlangan sahsiah diri dan
akademik.
CIRI-CIRI SISTEM
MENGUTAMAKAN AMALAN BAIK
Sistem ini mengutamakan Amalan Baik sebagai proses
pembentukan sahsiah. Murid-murid akan digalakkan
melakukan Amalan Baik untuk mengingkatkan status
sahsiah diri. Dengan pemupukan Amalan Baik ini,
diharap dapat mengawal kecenderungan murid-murid
melakukan kesalahan disiplin dari semasa ke semasa
CIRI-CIRI SISTEM
PENGUKURAN SAHSIAH
Dalam mengklasifikasikan sahsiah murid-murid, sistem
mata (markah) diperkenalkan. Klasifikasi berasaskan
sistem mata ini boleh digunakan dalam membantu
murid-murid, terutama yang hight risc, untuk
meningkatkan status sahsiah ke arah yang lebih baik.
Mana kala murid-murid yang baik akan digalakkan
untuk mencapai status sahsiah Amat Baik dan terpuji.
5 Status Sahsiah
Terpuji

Amat Baik

Baik

Perlukan Perhatian

Perlukan Perhatian Serius

CIRI-CIRI SISTEM
KAWALAN SISTEM
Sistem ini akan mengawal tindakan / hukuman supaya
selaras dengan Surat Pekeliling Ikhtisas serta
peraturan-peraturan bagi mengelakkan ketidakpuasan
hati masyarakat. Selain itu, sistem juga akan
mengeluarkan surat-surat amaran dan makluman
tindakan dalam bentuk yang seragam dan standard, dan
dicetak secara automasi.
CIRI-CIRI SISTEM
KES KHAS
Tambahan perkara dalam senarai salah laku telah dibuat,
yang merujuk kepada Kes Khas, iaitu kes-kes yang
hanya untuk dilaporkan, dan bukan untuk diambil
tindakan / hukuman oleh pihak sekolah. Senarai kes khas
ini dibuat dengan mengambil kira Surat Pekeliling Ikhtisas
serta keperluan data-data kementerian untuk dilaporkan
kepada Parlimen.

MESRA PENGGUNA
Sistem ini dibina dengan mengambil kira aspek mesra
pengguna. Kemudahan-kemudahan dan capaian sistem
yang mesra pengguna ini diharap dapat meyakinkan
guru-guru untuk meggunakan sistem ini tahap yang
CIRI-CIRI SISTEM
MUDAH DIAKSES
Sistem ini mudah diakses oleh semua pihak, terutama
guru di sekolah, selain PPD, JPN, KPM, murid-murid, dan
penjaga. Selain penggunaan laptop dan komputer, sistem
ini dirancang penggunaannya hingga capaian android
dan smart phone.

MELIBATKAN SEMUA PIHAK YANG

BERKEPENTINGAN
Sistem ini membina rangkaian kerja yang jelas dalam
kalangan semua pihak yang berkepentingan dengan
pendidikan, sama ada murid-murid, penjaga, guru-guru,
pegawai-pegawai PPD, JPN dan KPM
OPERASI SISTEM
WEB (ONLINE)
Sistem ini adalah berasaskan Web, yang boleh diakses
oleh guru-guru, Ketua Guru Disiplin / GPK HEM, Guru
Bimbingan dan Kaunseling, Pengetua, Pegawai-pegawai
PPD, JPN, KPM, murid-murid, dan penjaga dengan
agihan dan pecahan tugas yang jelas

ANDROID
Selaras dengan perkembangan dunia Teknologi
Maklumat dan Komunikasi, sistem ini dirancang
capaiannya hingga kepada penggunaan Android dan
Smart Phone
PERANAN DAN TUGAS
Individu Peranan dan Tugas
Guru-guru Melaporkan Kes salah laku dan Amalan Baik
Ketua Guru Disiplin / Menentukan keesahan kes dan mencadangkan tindakan
GPK HEM Memberi ruang membela diri kepada murid
Menjalankan mesyuarat Lembaga Disiplin untuk menetapkan
hukuman
Memantau laporan dan melaksanakan langkah intervensi /
program peningkatan sahsiah
Pengetua Sama ada bersetuju dengan tindakan yang dicadangkan, atau
meminda tindakan, dan membuat pengesahan
Memantau laporan dan melaksanakan langkah intervensi /
program peningkatan sahsiah
Guru UBK Melaksanakan proses bimbingan dan kaunseling terhadap
murid-murid yang melakukan kesalahan
Memantau laporan dan melaksanakan langkah intervensi /
program peningkatan sahsiah
PERANAN DAN TUGAS
Individu Peranan dan Tugas
PPD Memantau laporan dan melaksanakan langkah intervensi /
program peningkatan sahsiah peringkat daerah
JPN Memantau laporan dan melaksanakan langkah intervensi /
program peningkatan sahsiah peringkat negeri
KPM Memantau laporan dan melaksanakan langkah intervensi /
program peningkatan sahsiah peringkat nasional
Murid-murid Memantau pelaporan individu dan berbincang dengan UBK
untuk meningkat status sahsiah
Penjaga Memantau pelaporan individu anak-anak di semua sekolah di
bawah KPM
AKSES PPD
Pelaporan PPD
KPM Pelaporan sekolah
Pelaporan peringkat nasional
Pelaporan individu murid
Pelaporan JPN
Pelaporan PPD
Pelaporan sekolah SEKOLAH
Pelaporan individu murid
MURID
JPN Pelaporan individu murid

Pelaporan JPN
Pelaporan PPD PENJAGA
Pelaporan sekolah Pelaporan individu murid / anak-
Pelaporan individu murid anak
AKSES SEKOLAH
GURU-GURU
Melaporkan kes salah laku
Melaporkan amalan baik
KETUA GURU DISIPLIN /
GPK HEM
Siasatan dan cadang hukuman
Pelaporan sekolah
Pelaporan individu murid
GURU BIMBINGAN DAN
KAUNSELING
Melaksanakan proses bimbingan
dan kaunseling
Pelaporan sesi kaunseling
Pelaporan sekolah
Pelaporan individu murid
PENGETUA
Pengesahan hukuman
Pelaporan sekolah
Pelaporan individu murid
SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

N101 MEMBAWA HANDPHONE SPI

N104 MENUNJUK PERASAAN/BERPIKET PILIHAN

N109 MENIRU DALAM PEPERIKSAAN PILIHAN

A101 BERJUDI PILIHAN

A102 MENCURI PILIHAN

A103 MENGANCAM/MEMUKUL/MENCEDERAKAN GURU PILIHAN

A104 MENGANCAM/MEMUKUL/MENCEDERAKAN KAKITANGAN PILIHAN

A105 MENGANCAM/MEMUKUL/MENCEDERAKAN MURID PILIHAN

A106 PERAS UGUT PILIHAN

A107 GENGSTERISME PILIHAN

A108 BERGADUH PILIHAN

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

B101 BULI BAHASA SPI

B102 BULI FIZIKAL SPI

B103 BULI ISYARAT SPI

B104 BULI PERHUBUNGAN SPI

C101 MEMILIKI DAN MENYIMPAN ROKOK PILIHAN

C102 MEMBEKAL DAN MENAWARKAN ROKOK PILIHAN

C103 MENJUAL DAN MENGEDAR ROKOK PILIHAN

C104 MENGHISAP ROKOK SPI

D101 PONTENG SEKOLAH PILIHAN

D102 PONTENG KELAS PILIHAN

D103 PONTENG AKTIVITI KOKURIKULUM PILIHAN

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

D104 PONTENG UJIAN / PEPERIKSAAN PILIHAN

D105 PONTENG PREP PILIHAN

D106 PONTENG ASRAMA PILIHAN

D107 PONTENG ACARA RASMI SEKOLAH PILIHAN

D108 PONTENG PERHIMPUNAN PILIHAN

E101 BERCUMBUAN PILIHAN

E102 BERKHALWAT PILIHAN

E103 BAWA BAHAN LUCAH PILIHAN

E104 MENGEDAR BAHAN LUCAH PILIHAN

E105 MENGINTAI PILIHAN

E106 MENGGUNAKAN KATA / PERBUATAN LUCAH PILIHAN

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

F107 MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA PILIHAN

F108 INGKAR ARAHAN GURU PILIHAN

F109 INGKAR ARAHAN PENGAWAS PILIHAN

F110 MELUDAH DI TEMPAT TIDAK SEPATUTNYA PILIHAN

G101 MEROSAKKAN HARTA BENDA SEKOLAH PILIHAN

G102 MEROSAKKAN HARTA BENDA ASRAMA PILIHAN

G103 MEROSAKKAN HARTA BENDA KANTIN PILIHAN

G104 MEROSAKKAN PERALATAN BILIK-BILIK KHAS PILIHAN

G105 MEROSAKKAN TANAMAN TUMBUHAN / TANAMAN HIASAN PILIHAN

G106 MENCONTENG DINDING BANGUNAN SEKOLAH PILIHAN

G107 MENCONTENG DINDING BANGUNAN ASRAMA PILIHAN

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

G108 MEROSAK / MENGOYAK BUKU SPBT PILIHAN

G109 MEROSAKKAN PERALATAN SUKAN PILIHAN

MEROSAKKAN KENDERAAN GURU BESAR / PENGETUA / GURU /
G110 PILIHAN
KAKITANGAN
G111 MEROSAKKAN HARTA / KENDERAAN MURID PILIHAN

H101 PECAH AMANAH PILIHAN

H102 BERBOHONG PILIHAN

H103 TIDAK BERTANGGUNGJAWAB PILIHAN

H104 TIDAK JUJUR PILIHAN

J101 MENUNGGANG MOTOSIKAL DALAM KAWASAN SEKOLAH PILIHAN

J102 MASUK TANDAS BERLAINAN JANTINA PILIHAN

J103 SENGAJA MEMBUNYIKAN LOCENG KECEMASAN PILIHAN

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

J104 MENGGANGGU SEMASA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PILIHAN

J105 TIDAK IKUT GILIRAN / BEREBUT-REBUT / BERTOLAK-TOLAK PILIHAN

J106 MEMBAWA / BERMAIN MERCUN PILIHAN

J107 MENGUBAHSUAI PENDAWAIAN ELEKTRIK PILIHAN

J108 KELUAR KAWASAN SEKOLAH / ASRAMA TANPA KEBENARAN PILIHAN

J109 BERMAIN DALAM DORM PILIHAN

J110 MELANGGAR PERATURAN ASRAMA PILIHAN

K101 LEWAT KE SEKOLAH PILIHAN

K102 LEWAT KE PERHIMPUNAN PILIHAN

K103 LEWAT MASUK KELAS PILIHAN

K104 LEWAT DATANG AKTIVITI LUAR KELAS / KOKURIKULUM PILIHAN

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

K105 LEWAT MASUK / BALIK KE ASRAMA PILIHAN

L101 BERKUKU PANJANG PILIHAN

L102 MEWARNA KUKU / BERINAI PILIHAN

L103 BERAMBUT PANJANG PILIHAN

L104 RAMBUT BERFESYEN PILIHAN

L105 BERMISAI / BERJANGGUT PILIHAN

L106 MEMAKAI PAKAIAN TIDAK MENGIKUT PERATURAN PILIHAN

L107 PAKAI BARANG KEMAS PILIHAN

L108 MENCUKUR BULU KENING PILIHAN

L109 MEMAKAI ALAT SOLEK PILIHAN

M101 PENGLIBATAN DALAM POLITIK PPDM

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

M102 PENGLIBATAN DALAM PERHIMPUNAN / PERARAKAN POLITIK PPDM

M103 MERAYU UNDI DALAM PILIHANRAYA PPDM

M104 MENYEBAR PENULISAN / DOKUMEN / PROPAGANDA POLITIK PPDM

P101 PENYALAHGUNAAN DADAH / INHALAN KES KHAS

P102 MEMILIKI / MENYIMPAN BAHAN BERKAITAN DADAH / INHALAN KES KHAS

P103 MEMBEKAL / MENAWARKAN BAHAN BERKAITAN DADAH / INHALAN KES KHAS

P104 MENJUAL / MENGEDAR BAHAN BERKAITAN DADAH / INHALAN KES KHAS

MENGHISAP / MENYUNTIK / MENYEDUT / MEMINUM / MENGHIDU BAHAN
P105 KES KHAS
BERKAITAN DADAH / INHALAN
P106 MENGHIDU BAHAN-BAHAN INHALAN KES KHAS

P107 BERTATOO KES KHAS

P108 MENCEDERAKAN DIRI SENDIRI KES KHAS

SENARAI KESALAHAN / KES KHAS
(seperti dalam SSDM)
Kod Keterangan Salah Laku Status Kes

P109 CUBAAN MEMBUNUH DIRI KES KHAS

P110 TERJUN BANGUNAN KES KHAS

P111 PENYALAHGUNAAN RACUN KES KHAS

P112 HAMIL KES KHAS

P113 LUMBA HARAM KES KHAS

P114 KEMALANGAN DALAM SEKOLAH KES KHAS

P115 LARI DARI RUMAH KES KHAS

P116 AJARAN SESAT / MILITAN KES KHAS

Pilihan bermaksud sekolah boleh mempertimbang sesuatu kes sama ada ringan atau
berat
Kod Kategori Kes
Kod Kategori Kod Kategori
A Tingkah laku jenayah H Tingkah laku tidak amanah

B Buli J Kenakalan

C Rokok Tingkah laku tidak pentingkan

K
masa
D Ponteng
L Kekemasan diri
E Tingkah laku lucah
M Penglibatan politik
Tingkah laku kurang sopan /
F
biadap N Lain-lain

G Kesalahan vandalisme P Kes Khas

SENARAI HUKUMAN
AMARAN LISAN 1 ROTAN 1 X

AMARAN LISAN 2 ROTAN 2 X

AMARAN LISAN 3 ROTAN 3 X

LARANGAN MENGGUNAKAN
DENDA
KEMUDAHAN SEKOLAH

KELAS TAHANAN GANTUNG PERSEKOLAHAN

AMARAN BERSURAT 1 BUANG SEKOLAH

AMARAN BERSURAT 2

AMARAN BERSURAT 3
SENARAI AMALAN BAIK
Kod Amalan
Keterangan Amalan Baik
Baik
01 SUKARELA MEMBANTU GURU

02 SUKARELA MELAPOR KES SALAH LAKU

03 MEMBANTU MELAKSANAKAN KERJA-KERJA LANDSKAP / TAMAN

04 MEMBANTU MENGEMAS / MENYUSUN ATUR BILIK-BILIK KHAS

05 MEMBERSIH KAWASAN / BILIK KHAS

06 KERJA-KERJA MENGECAT

07 MENYERTAI AKTIVITI LUAR DI BAWAH BIMBINGAN DAN KAUNSELING

08 AKTIVITI LAIN YANG MENZAHIRKAN NILAI-NILAI MURNI

PENUTUP
Diharapkan sistem SSDM v2.0 ini dapat
difahami dan dihayati oleh semua pihak,
terutama guru-guru di sekolah agar
permasalahan pengurusan disiplin dapat
ditangani sebaik mungkin, seterusnya dapat
menyediakan data-data nasional yang lebih
tepat.
SEKIAN TERIMA
KASIH