27 Oktober 2010
SMK(L) Methodist, Pulau Pinang
PENGETUA DAN PK1 (HADIR)
8.30 -1.00 TGH
AGENDA:
BIL PERKARA CATATAN
Tuan sufian – pegawai timur laut
Tuan Dr. Iskandar Abdullah – Jemaah Nazir Jaminan Kualiti
Timbalan Nazir -
Pengetua / Guru besar (55 buah sekolah - SM, SJKC/ SK / SJKT)
Sektor Jaminan Kualiti – Pn.Azizah Ibrahim
Pegawai PPD Timur Laut
En . Khor – Pengetua SMK(L) Methodist
Kepentiangan SKPM :
1. Untuk mengukur Standard Kualiti sewaktu penyeliaan di
buat oleh Nazir. Penarafan Kendiri / SIP.Penggunaan SKPM
yang baru perlu di perkukuhkan.
2. Sekolah yakin sekolah boleh diuruskan dengan sendiri
3. Sekolah - gagasan pentadbiran.
SKPM ini member significan baru dan impak kepada pelajar yang
bertaraf dunia.
SKPM ini bukan benda yang baru tetapi perkara yang
bersambungan.
Contoh :
Sukan berprestasi tinggi 1 pelajar 1 sukan.
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan – perlu diuji.
Peranan Pengetua sangat besar / berilmu / membentuk pelajar /
membawa dasar kerajaan.
c) Latarbelakang:
1. KPI / NKRA / Tawaran Baru /SBT dll.
d) Objektif :
1. Mendokong perubahan terkini.
2. Mendorong sekolah merancang, melaksana dan
memantau program pendidikan secara cekap dan
berkesan.
3. Menentusahkan status kecemerlangan sekolah secara
lebih objektif.
4. PRINSIP SEMAKAN:
- Pendidikan Holistik,
- Penekanan kepada fungsi proses dan impak (kemenjadian
murid)
- Kesenimbungan SKPM 2003.
- Mendokong Ilmu / Perkembangan terkini.
- Mengambil kira maklum balas pengguna.
- Praktikal dan mudah urus.
- Relevan sebagai rujukan utama dalam pengurusan sekolah.
MODEL SKPM
PROSES SEMAKAN
- Maklumbalas Pelanggan (MB)SKPM – sekolah
- Semakan Literatur (Kajian terdahulu dibuat semakan utk
diambil respond)
- Pembentangan & MB (Kesatuan / Pengetua / Guru besar /
GC.)
- Pembentangan & MB (Pakar Pendidikan)
- Pembentangan & MB (Penasihat & JK NKRA)
- Uji Rintis
- Pembentanagn /MB ( Penasihat JK PEMANDU)
- Pembentangan & MB (JK SIP)
- Pembentangan & MB (KPPM)
- Pembentangan & MB (JK PEMANDU
- Pembentangan & Kelulusan JK Hal0hal Profesionalisma
KPM
PERUBAHAN SKPM
- 4 DIMENSI VS 5 STANDARD
- SENARAI SEMAK (&#@ SUB – ITEM ) VS Kritikal (93 aspek ) –
penekanan kepada fungsi proses (impak)
- Skor 0-4 vs 1-6
- Deskripsi SKOR
- Wajaran SKOR
DISKRIPSI SKOR
WAJARAN SKOR
DIMENSI 1 – 10%
DIMENSI 2 – 15%
DIMENSI 3 – 20 %
DIMENSI 4 – 20%
PKS – 10%
PEPERIKSAAN – 10%
Koko – 10%
PENARAFAN
90 -100 – cemerlang
80-89 – Hampir keseluruhan
- Diskripsi
a. Standard 1 – kepimpinan dan hala tuju
Skor – lihat pada diskripsi.
Diskripsi 1 , 3 dan 5
Contoh :
Aspek : 4.4 Perancangan Persediaan guru
Kriteria : Perancangan persediaan yang meningkatkan
SKOR : 5 ( Lihat Kriteria skor)
Skor : 3
Skor : 1
PENGIRAAN SKOR
STANDARD 1 =- LINK -04
SKOR Min – Jumlah besar
BILANGAN ASPEK
Standard 4
- Mengambilkira semua guru di sekolah
- Ada 12 aspek
Guru mengajar – 64
Panitia – 18
Kelas – 29
Uniform – 16
Sukan permainan – 10
Asrama – tiada
Soalan :
BAHAGIAN KURIKULUM
PANITIA MATAPELAJARAN :
- Klik tambah rekod
- Klik Pilih
- Pilih satu subjek
- Berikan skor ( 5)
- Simpan
-
Kalau silap
Tambah rekod: ‘contoh’
- Pilih klik bahasa jepun
- Klik ok
- Cara buang
- Bakul sampah ( utk buang / hapuskan)
- Pen – isi markah/nilai semula
ISI PERATUS
5 Hal-hal Lain
a) Data Opmen : Tak perlu hantar lagi untuk bulan okt. En. Rafie
Mesy akan di adakan pada 8/11/10 – di SMK Hj. Md Nor Ahmad.
Semakan ralat.
Tindakan : Guru Data
b) Maklumat :
1. Dalam bentuk CD
2. Blog versi 2003
- Laman web / blog :Ppdtl.blog.com
- Unit pengurusan sekolah
- Promosi Skor SKPM
- Muat turun SKPM 2003
- Save dalam desktop.
JK SKPM2010
PENGETUA
SEMUA PK
SEMUA KETUA BIDANG
S/U PEPERIKSAAN