RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

(RKM)
MODEL KELOMPOK
KELOMPOK B
SEMESTER 1

Catatan: RKM setiap satu minggu agar ditandatangani guru dan kepala RA

RA MIFTAHUL JANNAH KUNTILI

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 SOSIAL EMOSIONAL
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSEM.1.PT bermain bebas dengan teman-temannya=bersahabat
NAM.1.PT membaca syahadat=religius
SOSEM.3. PT. kerja kelompok menempel potong kertas geometri ke gambar orang yang telah disediakan=
NAM.2.PT menghafalkan asmaul husna (36-40)
SOSEM.5.PT. membersihkan dan menyimpan peralatan makan sendiri =mandiri
NAM.3.PT menghafalkan doa keluar kamar mandi KELOMPOK : B
SOSEM.8.Demonstrasi PT mengucapkan salam dan bersalaman dengan ibu saat berpisah =religi
NAM.7.PT menghafal doa memakai baju=religius SEMESTER : 1
SOSEM.14.Demonstrasi PT mau memberi dan mengucapkan kata maaf
NAM.14PT menghafalkan kalimat masya Allah MINGGU KE : 1
SOSEM.17Berani pergi dan pulang sekolah sendiri bagi yang dekat dengan sekolah
NAM.19.PT mengucapkan kalimat thoyibah dengan baik dan benar=religius
SOSEM.22Berangkat ke sekolah tepat waktu=disiplin
NAM.30.PT menyebutkan nama rosul 1-5=religius
SOSEM.28Berani bercerita secara sederhana
NAM.32.PT menyanyi Rukun Islam=religius
NAM.34.DM mengucap salam ketika masuk kelas TEMA : DIRI SENDIRI
NAM.36.Bercerita Ahmad Anak yang jujur=jujur SUB TEMA:
NAM.51.PT berdoa sebelum makan dan sesudah makan=religius Identitas Diri
NAM.54.PT melafalkan Surat Al Kaustar=religius Anggota Tubuh
NAM.70.PT praktek wudlu=religius Ciri- ciri Tubuh
NAM.73PT solat berjamaah=religius
NAM.77.mendengarkan cerita Nabi Sulaiman AS

KOGNITIF
FISIK MOTORIK KASAR mengelompokan anak berjenis kelamin laki-laki/perempuan
KOG.1 Demonstrasi
T memutar dan mengayunkan lengan KOG.4 Menyebutkan anggota tubuh=komunikatif
T berjalan ke berbagai arah dengan berbagai cara, misal
KOG.9 : dengan jinjit=disiplin
Bercakap-cakap menyebutkan waktu masuk sekolah=komunikatif BAHASA
T melompat ke berbagai arah dengan satu atauKOG.11Demonstrasi
dua kaki=disiplin,kerja keras nama-nama hari
menyanyi B.1Melakukan 3-5 perintah secara berurutan
T berdiri dengan tumit, berdiri di atas satu kakiKOG.22Menyebutkan
dengan seimbang=kerja keras
konsep depan-belakang-tengah-B.4.Menyebutkan gerakan jongkok, duduk, berdiri,
atas- bawah-kiri-kanan-keluar-masuk-naik- berlari, makan, dll= komunikatif
turun-maju-mundur=kreatif
Melakukan banyak gerakan koordinasi mata-tangan= kerjamengelompokkan
KOG.25PT keras B.9.TJ
bentuk geometri lingkaran, menyebutkan
segi nama diri, nama orang tua, jenis kelamin=komunikatif
empat, segitiga)=kreatif
PT bertepuk tangan dengan 3 pola aku anak soleh=
KOG.37 komunikatif
Membilang dengan menunjuk benda urutan bilanganB.10.TJ Menjawab pertanyaan
1 10=kerja keras apa dan siapa
Membantu dirinya sendiri, misal :makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu tanpa bantuan=mandiri
B.11.Demonstrasi Percakapan perkenalan
FISIK MOTORIK HALUS B.13 TJ. Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan=komunikatif
PT menggambar bebas dari bentuk dasar titik membuat gambar kepala=mandiri B.15Menggunakan kata-kata yang menunjukan urutan, misal pertama mata, dua hidung, tiga mulut=kerja keras
Demonstrasi dan PT melipat kertas bentuk sapu tangan=mandiri B. 18.Demonstrasi menyanyi lagu anak satu-satu
PT membentuk bentuk bola dengan plastisin=mandiri B.25Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, mereka, misal : nama saya : ani, dia : joko.=komunikat
PT. memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan dua jari)=mandiri
PT menimbang berat badan

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSIAL EMOSIONAL
SOSEM.3 PT bekerja sama dalam melaksanakan tugas misal berburu mengelompokkan kartu mainan yang warnanya sama (
NAM.1.Mengucapkan kalimat syahadat=religius SOSEM.10 PT mengekspresikan perasaan (gembira dan terkejut, sedih) sesuai instruksi guru
KELOMPOK : B
NAM.2.PT menghafalkan Asmaul Husna ( 40-50) SOSEM.18PT bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya=bersahabat
SEMESTER : 1
NAM.4.PT menghafalkan doa sesudah wudlu SOSEM.30 PT belajar memasangkan kancing baju sendiri=mandiri
MINGGU KE : 2
NAM.15PT melafalkan tahlil=religius SOSEM.31PT belajar mengikat tali sepatu sendiri=mandiri
NAM.31.PT menyanyi Rukun Iman=religius
NAM.35. PT memberi tanda v/x pada gambar yang menunjukan sikap benar dan salah=jujur
NAM.39PT melafalkan doa sebelum dan sesudah keiatan
NAM.33PT mengucap salam beserta artinya
NAM.48.Berani mengungkapkan pendapat=jujur TEMA : DIRI SENDIRI
NAM.50Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran SUB TEMA:
NAM.54 PT mehafalkan Q.S. Al Kaustar 1-3 Alat indera
NAM.70PT berwudlu=religius Fungsi panca Indera
NAM.52PT sholat berjamaah=religius Macam-macam rasa
Kesukaanku

BAHASA
FISIK MOTORIK KASAR
B.2 PT tunjukkan dan warnailah gambar buah kesukaanku=mandiri,tg jwb
melompat ke berbagai arah dengan 1 atau 2 kaki=disiplin
B.4 PT menyebutkan gerakan/pantonim yang di gerakkan guru=rasa ingin tahu
ngekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan/kaki sesuai dengan irama musik
B.7Demonstrasi menirukan kembali 4-5 urutan kata, misal mata-hidung-pipi-mulut
ndemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasi=disiplin KOGNITIF
B.8Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainan
mengurus dirinya sendiri misal : makanKOG.3 TJmengikat
sendiri, membedakan bermacam-macam rasa misal : pahit , manis , dll = kerja keras
tali sepatu=mandiri
B.10 TJ pertanyaan sederhana misal tentang nama diri, ayah, ibu, dan alamat=komunikatif
KOG.13TJ tentang kegiatan sehari-hari sesuai dengan waktunya, misal waktu makan dan kesukaannya = komunikatif
buang air kecil dan buang air besar sendiri=mandiri
B.13 TJ menyebutkan nama benda yang diperlihatkan misal kantong pintar (rasa ingin tahu)
motong kuku dengan bantuan orang lain KOG.19PT menyusun kepingan puzle menjadi bentuk utuh=kerja keras
B.14BCC dengan bahasanya sendiri sesuai anak, misal tentang kesukaannya=komunikatif
KOG.23TJ/PT membedakan konsep gemuk-kurus melalui menimbang benda dan panca indera
B.26Menceritakan kembali sesuatu berdasarkan ingatannya, misal ditanya guru tentang fungsi panca inder
KOG.26TJ
FISIK membedakan
MOTORIK HALUS benda-benda berbentuk geometri, misal mainan apakah bentuknya
B.28PT mengurutkan gambar dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambar=kerja keras
KOG.31PT menyebutkan hasil penambahan (menghubungkan dua kumpulan benda)
T meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran, misal gambar orang B.35PT menulis nama panggilan dirinya=mandiri
KOG.33Memperkirakan
PT. mencap dengan berbagai media (finger urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3-4 pola berurutan, misal : lingkaran-segitiga-segiempat,.dst
painting dengan jari)=kreatif
KOG.36PT membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20= kerja keras
nciptakan bentuk dari kepingan geometri yang lebih kompleks
mbuat lingkaran dan persegi dengan rapiKOG.38PT menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai 10=mandiri, kerja keras
engukur tinggi badan

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SOSIAL EMOSIONAL
NAM.2PT menghafalkan Asmaul Husna (50-55)=religius
SOSEM.3 PL melipat sapu tangan = kerja sama
NAM.4PT doa sesudah wudlu=religius RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
SOSEM.8 Demonstrasi/PT mau berpisah dengan ibu, misal menyanyi aku anak baru=m
NAM.5PT doa naik kendaraan=religius
SOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru, misal merapikan tas dan sepatu=
NAM.6PT doa menutup majlis=religius KELOMPOK : B SOSEM.17 Demonstrasi menghafal syair ke sekolah
NAM.16PT melafalkan tarji=religius
SEMESTER : 1 SOSEM.18 PL bermain mencium bau harum, busuk dengan mata ditutup=peduli lingkun
NAM.20BCC mengenal malaikat jibril=religius MINGGU KE : 3
NAM.32PT menyanyikan rukun islam=religius SOSEM.23 PL memelihara milik sendiri, misal menggambar tas milik sendiri= tg jwb
Nam.36BCC berperilaku jujur
NAM.44BCC mengidentifikasi emosi diri=komunikatif
NAM.46PT menjaga dan merawat barang milik sendiri=disiplin,tg jwb, mandiri TEMA : DIRI SENDIRI
NAM.54 PT menghafal surat Al- Kaustar=religius SUB TEMA:
NAM.64 PT mengenal dan melafalkan huruf hijaiyah=religius, mandiri Macam-macam penglihatan
NAM.71PT melafalkan adzan dan iqomat=religus Macam-macam perabaan
NAM.73PT solat berjamaah=religius Macam-macam pembauan
Macam suara BAHASA
B.3PL berbisik bisik secara urut untuk menyampaikan pesan sederhana kepada temannya yang lain=komunika
B.5PL membedakan kembali bunyi/ suara, misal : keras, lembut, nyaring, lirih=kreatif
B.6PL menirukan kembali suara tertentu, misal suara lonceng/bel sekolah yang keras, suara peluit nyaring, dll=
FISIK MOTORIK KASAR B10BCC menjawab pertanyaan sederhana tentang macam pembauan, penglihatan, perabaan, macam suara=k
FM.2PL meliukan tubuh, membungkukan badan=disiplin KOGNITIF
B.13menyebutkan nama benda yang diperlihatkan, misal : asam, gula, kunir, bawang, kencu = kerja keras, kom
FM.5PL melompat ke berbagai arah dengan KOG.4PT menunjukkan
satu atau dan menyebutkan tugas panca indera=komunikatif
dua kali=disiplin B.16PT menceritakan gambar yang dibuat sendiri secara urut dan jelas= mandiri
FM.8PL berdiri dengan tumit berdiri diatasKOG.5PL membedakan
satu kaki kasar-halus dengan meraba
dengan seimbang=disiplin B.19PT menyanyi lagu anak sambil bermain musik, misal musik percusi= kreatif
KOG.11TJ tentang
FM.18PL bermain dengan simpai misal digelindingkan sambilnama-nama hari
berjalan dan dalam seminggu
berlari=disiplin B.20PT mengucapkan sajak dengan ekspresi yang bervariasi, intonasi, perubahan gerak dan penghayatan tent
FM.24PL melemparkan objek ke beberapaKOG.18PT mengerjakan
arah dengan tangan kirimaze (mencari
dan tangan jejak sederhana misal mencari asal bau busuk yang berasal dari tong sampah=mandiri
kanan=disiplin B.26BCC menceritakan kembali sesuatu berdasarkan ingatannya, misal tentang kegiatan sebelum berangkat s
KOG.21PT
FM.26PL melemparkan objek ke sasaran dengan memasangkan
satu benda sesuai dengan pasangannya, misal kelompok pedas : cabe-jahe, kelompok pahit : obat-jamu=mandiri
atau dua tangan=disiplin B.31PT membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama, misal : kuku-kulit-kuping = kerja
FM.27PT bertepuk tangan tiga pola anakKOG.22Demonstrasi
soleh=religius menyanyi dengan maju-maju, mundur-mundur=komunikatif
FISIK KOG.23PL menimbang gula/cabe
MOTORIK HALUS
FM.41PT mencocok bentuk dengan pola gambarKOG.27BCC membedakan benda yang berbentuk geometri = komunikatif
orang=mandiri
KOG.28BCC
FM.45 PL membentuk gula merah dengan plastisin=mandiri menyebutkan benda yang berbentuk geometri= komunikatif
FM.50 PL mewarnai gambar wajah=mandiri KOG.34Membedakan konsep tebal tipis dengan melihat dan meraba ketebalan buku= komunikatif
FM.65PT menggambar orang dengan lengkap KOG.35Demonstrasi dan PT mengukur tinggi anak anak dengan tali= disiplin, mandiri, kerja keras
dan proporsional=mandiri
KOG.39 PL menghubungkan bilangan dengan gambar panca indera sesuai dengan jumlahnya= kerja keras
FM.71Makan bersama makanan bergizi=bersahabat

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SOSIAL EMOSIONAL
SOSEM.3 BCC Bekerjasama
NAM.1 PT mengucapkan syahadat = menyelesaikan pekerjaan
religius
RENCANA KEGIATAN dalam keluarga=tanggung
NAM.2 PT menghafal Asmaul Husna 55-
53=religius MINGGUAN jawab
NAM.6 PT mengucapkan doa penutup SOSEM.4 TJ Cara mendamaikan
majelis=religius KELOMPOK : B saudara yang
NAM.19 PT Mengucapkan kalimat SEMESTER : I bertengkar=demokrasi
thoyyibah la ilaha illalloh dengan SOSEM.7 PT Memberi tanda V pada
MINGGU KE : 4
benar anak yang hemat air di
NAM.34 BCC membedakan perilaku baik
rumah=tanggung jawab
dan buruk
NAM.53 PT menghafal doa mau tidur dan SOSEM.12 PT Memberi warna pada
bangun tidur = religius TEMA : LINGKUNGANKU gambar anak yang merapikan
NAM.55 PT melafalkan surat al SUB TEMA : mainan=tanggung jawab
Maun=religius KELUARGAKU SOSEM.21 TJ tata tertib yang ada di
NAM.67 PT melafalkan hadist kasih 1. Anggota keluarga keluarga=komunikatif
sayang=religius 2. Tugas anggota SOSEM.25 TJ Tentang tugas-tugas
NAM.71 PT melafalkan adzan dan keluarga aggota keluarga (komunikatif)
3. Kebiasaan SOSEM.30 PT kebiasaan memasukkan
FISIK MOTORIK KASAR 4. Tata tertib kancing baju seragam dan
FM.3 PL membungkukan badan sambil
BAHASA
menyanyi kepala pundak lutut
B.1 PT Melaksanakan 3 perintah
kaki=disiplin
maju-ambil kapur- menulis huruf
FM.6 PL melompat dari ketinggian 30-40
KOGNITIF a=mandiri,tanggung jawab,
sm dengan memakai kursi= kerja
KOG.1 PT Mengelompokkan gambar anggaota gemar membaca huruf
keras
keluarga berdasarkan jenis kelamin B.7 PT Menirukan 4 urutan
FM.23 PT Menangkap bola besar sambil
=mandiri, ulet katakakek-nenek-ayah-
bergerak =kerja keras
KOG.4 BCC menunjukkan gambar foto ayah, ibu ibu=komunikatif
FM.30 PT membersihkan diri tanpa bantuan,
beserta tugasnya=komunikatif B.12 PT Memberi keterangan tentang
misal: praktek gosok gigi, uang
KOG.17 PT memerankan berbagai macam profesi, posisi benda yang ada di rumah
air,dll.=mandiri
misal ayah bekerja dikantor, ibu- =komunikatif
FISIK MOTORIK HALUS
memasak, adik-bermain=kreatif B.16 Bercerita tentang gambar yang
FM.36 PT menggambar bebas bertema
KOG.19 PT Menyusun kepingan puzzle baju disediakan, misal binatang
rumahku dengan berbagai media
ibu=kerja keras peliharaan=komunikatif, gemar
arang dengan rapi=kreatif
KOG.32 BCC mengenal konsep sekarang, besok, membaca
FM.44 PT Mencocok gambar rumah=ulet,
kemarin B.18 PT Menyanyikan lagu semua
mandiri
KOG.36 PT Membilang jumlah gambar anggota sayang padaku =toleransi,
FM.45 PT Membuat bentuk rumah/istana
keluarga=mandiri bersahabat
dari pasir=kerja keras
KOG.40 PT membuat coretan atau tulisan ibu dan B.28 PT Mengurutkan gambar seri
FM.50 PT Mewarnai gambar keluarga ayah
tugas anggota keluarga=disiplin
ibu anak = kreatif,mandiri
B.33 PT menghubungkan gambar
FM.61 PT menggunting dengan pola lurus
dengan tulisan gambar anggota
misal rumah kotak=tanggung jawab
FM.62 PT Membuat bentuk rumah dari

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SOSIAL EMOSIONAL
SOSEM.5 Memberi tanda V pada gambar anak yang memelihara barang milik sendiri=disiplin, tanggu
menghafal Asmaul Husna 55-60 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSEM.6BCC memelihara lingkungan rumah=tanggung jawab
T Menyebutkan rukun iman (religius) SOSEM.16 PT mewarnai gambar rumah secara mandiri=kerja keras
T Memberi tanda V pada gambar makhluk ciptaan Allah dan tanda X untuk gambar yang bukan ciptaan KELOMPOK
Allah (religius): B SOSEM.17 TJ Anak yang berani sekolah sendiri=mandiri
Bersedia membantu dan bekerja sama dengan orang lain=kerja sama SEMESTER : I SOSEM.19PT membuang sampah pada tempatnya
T melafalkan doa masuk dan keluar wc=religus MINGGU KE : 5 SOSEM.23 PT Merapikan alat permainan sendiri =disiplin
T menghafalkan surat al maun=religius SOSEM.31 PT Membuka dan memasang tali sepatu =mandiri
T menghafalkan hadits tentang kasih sayang
T melafalkan bacakan solat

TEMA : LINGKUNGANKU
SUB TEMA: RUMAHKU
Guna rumah
Bagian-bagian rumah
Ruangan Rumah

BAHASA
FISIK MOTORIK KASAR B.3PT Menerima dan menyampaikan pesan dengan runtut=disiplin, tanggungjawab
FM.5PT/DM Melompat ke depan kebelakang dengan menggunakan dua kaki =mandiri, kerja keras B.9 PT Menyebutkan nama diri dan alamat runah=tanggungjawab
FM.6PT/DM Melompat dari ketinggian 40cm =mandiri, kerja keras B.16PT bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yan
FM.7 PT/DM Memanjat dan menaiki 5 tangga=ulet, mandiri B.20PT Mengucapkan sajak rumahku=tanggung jawab
FM.11PL Senam fantasi menirukan gerakan pohon ditiup angin=kreatif, mandiri B.25 PT Menggunakan kata ganti aku dan kamu=komunikatif
FM.16PL Mengekspresikan gerakan dengan lagu satu-satu aku sayang ibu =kreatif B.27 TJ Kegiatan anggota keluarga di malam hari=komunikatif
FISIK MOTORIK HALUS B.31 PT Membedakan kata yang mempunyai suku kata awal yang sama, misal: kamar-kasur
KOGNITIF
FM.37PT Menggambar bebas dengan bentuk dasar persegi (kreatif, mandiri) B.35PT menulis nama panggilannya
KOG.12TJ jarak dan letak lokasi rumah ke sekolah=komunikatif
FM.39PT Meniru membuat garis tegak dan lengkung (mandiri, kerja keras)
KOG.13TJ menceritakan bagian bagian rumah yang diketahui anak=komunikatif
FM.43PT Membuat jumputan dengan tissue (Kreatif)
KOG.18PT mencari jejak untuk menemukan jalan terdekat menuju rumah=ulet
FM.51PT Menyusun rumah dari balok (kreatif, ulet)
KOG.23PT Memberi warna hijau pada gambar benda yang berat dan warna merah pada gambar yang ringan =ulet
FM.53PT menciptakan bentuk rumah dari korek api
KOG.26PT membedakan bentuk lingkaran, segitiga dan segi empat=disiplin
FM.64PT membuat gambar dengan teknik mozaik dan memakai berbagai bentuk segitiga
KOG.31PT Menyebutkan penjumlahan 1-10 dengan benda=ulet
KOG.37PT Membilang 1-10 dengan benda (ulet)
KOG.40 PT Menulis kata berdasarkan gambar misal, rumah=tanggung jawab

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
NAM.2 PT menghafal Asmaul Husna 55-
60=religius
KELOMPOK : B
NAM.21 BCC tentang tugas malaikat SOSIAL EMOSIONAL
SEMESTER : 1
mikail=religius SOSEM.6 PT Membuang sampah pada
NAM.32 PT menyanyikan rukun MINGGU KE : 6
tong sampah yang ada di
islam=resligius rumah =tanggung jawab
NAM.48 PT. Menceritakan macam rumah SOSEM.10 PT mengekspresikan
dan lingkungan perasaan gembira
rumah=komunikatif, mendapat tas baru dari
jujur=komunikatif ibu=jujur
TEMA : LINGKUNGANKU SOSEM.13 DM bermain peran menjadi
NAM.53 PT. Melafalkan doa mau tidur
dan bangun koki=kerja
SUB TEMA : RUMAHKU keras, tanggung jawab
Dan bangun tidur=religius,
SOSEM.20 PT merapikan mainan setelah
komunikatif
1. Macam-macam rumah digunakan tanggung jawab
NAM.55 Melafalkan Surat Al-
2. Jenis Rumah SOSEM.28 BCC berani cerita sederhana
Maun=religius tentang lingkungan
3. Ciri-ciri rumah muslim
4. Lingkungan rumah rumah=komunikatif
FISIK MOTORIK KASAR
FM.13 PT Bergerak bebas sesuai irama
music Anak
BAHASA
Gembala=kerja keras
B.1 PT melakukan 3-5 perintah secara
FM.17 DM/PT Melakukan gerakan seperti
berurutan dengan benar, misal
bangau di
mencabut rumput-memasukkan ke
Sawah=kerja keras
KOGNITIF tong sambah-cuci tangan-
FM.22 PT Melambungkan bola besar
KOG.13 BCC tentang kegiatan dirumah misal: duduk=kerja keras, disiplin
diudara dengan dua
Membantu ibu menyapu lantai= B.4 PT menyebutkan gerakan bayi
tangan=kerja keras
mandiri tengkurap,
FM.24 DM/PT Melempar 3 bola kecil ke 3
KOG.16 BCC tentang berbagai macam alat merangkak=komunikatif
arah dengan tangan kiri=kerja
transportasi=komunikatif B.6 PT menirukan kembali suara bel di
keras
KOG.23 BCC membedakan konsep besar/berat- rumah
FM.25 DM/PT Menggulirkan bola kearah
kecil/ringan dengan menimbang benda =tanggung jawab,komunikatif
teman
sekitar, misal: batu, penghapus, buku, B.10 PT menjawab pertanyaan dimana
Dengan menyusuri tanah dengan
kapur=rasa ingin tahu letak sepatu
2 tangan.
KOG.34 PT Membedakan tinggi rendah antara =komunikatif
=kerja keras, mandiri
anggota anggota keluarga: Ayah, Ibu, B.26 PT menceritakan kembali tentang
FISIK MOTORIK HALUS
Adik dan Kakak =tanggung jawab sarapan pagi bersama
FM.38 PT Melukis Rumah dengan
KOG.36 PT Menyebutkan urutan bilangan 10-20 keluarga=komunikatif
menggunakan kuas =kreatifitas
pada gambar sendok di meja B.32 PT membuat gambar rumah dan
FM.42 PT menyusun bentuk rumah dari
makan=komunikatif keluargaku lalu menceritakan
balok
KOG.39 PT Menghubungkan lambang 1-10 gambar yang dibuatnya=kerja
FM.44 PT Mencocok pola Vas
bilangan dengan alat alat yang ada di keras,komunikatif
bunga=tanggung jawab
FM.48 PT Meronce hiasan jendela dengan dapur misal: kompor, pisau,
kertas bekas,sedotan,gelas
aqua.dll=kerja keras, ulet
FM.52 PT Menciptakan bentuk atap
rumah dan tiang rumah dari
kepingan geometri (bentuk segi
empat)=kreatifitas
FM.56 Kepala sesuatu
PT menciptakan RA dari Guru RA
bahan bekas, misal kerdus bekas

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 SOSIAL EMOSIONAL
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SOSEM.4 PT jika teman berkelahi menengahi dan melaporkan kepada guru=disiplin
SOSEM.11 PT melaksanakan tugas dari guru menyapu halaman sekolah =kerja keras dis
KELOMPOK : B SOSEM.19 Membuang sampah pada tong sampah
munikatif, religius
SEMESTER : 1 =tanggung jawab,disiplin
ius
MINGGU KE : 7 SOSEM.22 Berangkat sekolah tidak terlambt =disiplin
ketika akan membagi surat pemberitahuan, anak disuruh mengantarkan surat kpd orang tua temannya/saling bertukar=kerja keras,komunikatif
ang ada di dalam sekolah=komunikatif, jujur SOSEM.24 TJ. Tentang kejadian teman jatuh dari mainan=bersahabat
gius SOSEM.28 Berani bercerita tentang pengalaman
SOSEM.29 Melaksanakan kegiatan mencocok gambar papan tulis(tgjwb,disiplin)
raan orang islam=religius TEMA : LINGKUNGANKU
SUB TEMA : SEKOLAHKU
Guna sekolah dan Jenis sekolah
Bagian Sekolah
Alat-alat sekolah
Lingungan sekolah
Tata tertib sekolah

BAHASA
FISIK MOTORIK KASAR B.8Memahani peraturan dan melakukan permainan tebak benda dengan kotak ajaib yg didalamnya ad benda alat tulis=kerja ker
mbungkukkan badan=kerja keras B11PT melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa, misal ketika ad tamu anak-anak memberi salam dan ra
T. Menari mengikuti irama musik B.12PT Memberikan keterangan posisi benda yang ada diluar kelas =tanggung jawab
kerja keras B.15PT Menirukan 3-4 urutan kata, misal; meja ada didalam kelas
T Bermain dengan simpai dengan digelindingkan=kerja keras/tanggung jawab B.17PT MenceritakanKOGNITIF
kembali isi cerita tentang sekolahku =komunikatif, tanggung jawab
KOG.2Menunjuk sebanyak banyaknya
B.22PT benda yang ada
Menyebutkan disekolah
gerakan yang berbentuk
pantomim segi empat=komunikatif
menyapu sekolah =komunikatif, tanggung jawab
T Melakukan gerakan koordinasi mata dan tangan=kerja keras
KOG.3PT Membedakan suara teman
B.30PTdengan mata ditutup=rasa
Menyebutkan gambar ingin
yang tahu
diperlihatkan oleh guru
T Menagkap kantong biji dengan dua tangan=kerja keras
KOG.24PT. Membedakan penuhB.32PT
dan kosong mengisi
Membuat botol
gambar aqua dengan
dengan coretan pasir =rasayang
permainan inginada
tahu, tanggung
diluar jawab ayunan, perosotan, dll =tanggung jawab
kelas, misal;
T Melempar bola basket ke keranjang dengan dua tangan=kerja keras
KOG.26PT. Membedakan benda benda yang ada di dalam kelas yang berbentuk lingkaran =tanggung jawab
FISIK MOTORIK HALUS
KOG.35PT. Membedakan konsep jauh dekat antara pintu kelas dan pintu pagar
engecap bentuk gedung sekolah dengan pelepah pisang =kerja keras/tanggung jawab
KOG.38 PT. Menunjuk urutan alat alat yang ada disekolah 1-10. =tanggung jawab
enciptakan bentuk pagar sekolah dengan tusuk gigi =tanggung jawab
enganyam dengan daun pisang atau kertas =kerja keras/tanggung jawab
embuat berbagi bunyi dengan alat musik, misal; gitar, piano, drumband, rebana
embuat meja kursi dari bungkus korek api =kerja keras,tanggung jawab
embuat gambar halaman sekolah dengan teknik mozaik memakai bentuk persegi =kerja keras, tanggung jawab
n bersama makanan bergizi

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

NAM.1 PT melafalkan Syahadat=religius

NAM.2 PT menghafalkan Asmaul Husna
no. 36 s.d 65 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
NAM.5 PT menghafalkan doa naik
kendaraan=religius KELOMPOK : B
NAM.19 PT mengucapkan kalimat SEMESTER : I
thoyibahalhamdulilah=religius MINGGU KE : 8
NAM.34 TJ. Adab makan dan SOSIAL EMOSIONAL
minumdengan tangan kanan SOSEM.2 PT Bermain tbak-tebakan
=religius dengan teman sebaya
NAM.32 PT menyanyikan rukun SOSEM.6 PT Membuang sampah pada
islam=religius tempatnya
TEMA : KEBUTUHANKU
NAM.43 PT memberikan makanan kepada SOSEM.11 PT Melengkapi bagian gambar
SUB TEMA : MAKANAN DAN MINUMAN
temannya yang hilang
1. Jenis Makanan dan Minuman
NAM.48 PT berani mengungkapkan 2. Manfaat SOSEM.21 BCC Peraturan di sekolah
pendapat =komunikatif 3. Asal Makanan/Minuman SOSEM.29 PT Makan sendiri sampai
NAM.51 PT mengucapkan doa sebelum selesai
dan sesudah makan=religius SOSEM.32 PT Memberi tepuk tangan
NAM.56 PT melafalkan surat al
quraisy=religius
NAM.80 BCC mengenal tokoh agama BAHASA
seperti sunan kalijaga=religius B.1 PT Melakukan 3 perintah sekaligus,
KOGNITIF missal; mencuci tangan, berdoa
FISIK MOTORIK KASAR
KOG.1 PT Mengelompokkan peralatan makan, makan bersama
FM.2 PL Meliukkan badan ke kanan dan
makan ber dasarkan bentuk-bentuk B.2 PT Menunjukkan gambar makanan
ke kiri
geometri yang diminta buguru
FM.6 PL Melompst dari ketinggian 30-
KOG.9 PT Menyebutkan waktu jam makan B.4 PT Memperagakan cara makan
40 cm dengan tali
KOG.13 PT Bercerita tentang pengalaman yang baik
FM.9 PL Berlari sambil melewati balok
makan di rumah B.5 PT Membedakan suara gelas dan
tanpa jatuh
KOG.21 PT Menghubungkan gambar alat piring
FM.14 PL menari menurut irama/musik
makanan dan fungsinya B.10 TJ Manfaat makanan dan minuman
yang didengar
KOG.29 PT membedakan konsep banyak- B.11 BC tentang makanan 4 sehat 5
FM.27 PT bertepuk tangan 3 pola tepuk
sedikit, lebih kurang, sama tidak sempurna
sate=komunikatif
sama B.13 TJ Menyebutkan nama alat-alat
KOG. 33 PT Memperkirakan urutan gambar makan
FISIK MOTORIK HALUS
berikutnya setelah melihat contoh; B.14 TJ Macam-macam minuman
FM.36 PT Menggambar peralatan
sendok- garpu- piring B.18 PT Menyanyikan lagu 4 sehat 5
makan dengan pensil=kerja
keras sempurna
FM.40 PT meniru melipat sederhana
membuat baju=ulet,kerja keras
FM.45 PT Membuat donat dari
plastisin=kreatif
FM.64 PT Membuat gambar strawberry
dari mozaik lingkaran=ulet
Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSIAL EMOSIONAL
SOSEM.3 PT member tanda V pada
KELOMPOK : B gambar anak yang berperilaku
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SEMESTER : 1 baik dan X pada anak yang
NAM.2 PT menghafalkan Asmaul Husna MINGGU KE : 9 berperilaku buruk
NAM.7 PT melafalkan doa memakai baju SOSEM.7 TJ Hemat menggunakan air
NAM.19 PT mengenal malaikat isrofil SOSEM.10 Menunjukkan ekspresi
NAM.35 PT Memberi bintang pada anak senang ketika mendapat oleh
yang berbuat kebaikan oleh dari ibu
NAM.43 Mau berbagi dengan orang lain SOSEM.12 PT Menyelesaikan tugas
NAM.56 PT menghafalkan surat al quraisy yang diberikan guru
NAM.72 PT melafalkan bacaan shalat SOSEM.15 PL Bermain cublak-cublak
TEMA : KEBUTUHANKU suweng
SUB TEMA : MAKANAN DAN SOSEM.26 Bercakap-cakap berbicara
MINUMAN tentang adab makan dan
1. Alat-alat Makan/Minum minum
FISIK MOTORIK KASAR 2. Penyajian
FM.1 PL Memutar kedua lengan ke depan 3. Adab Makan dan Minum
Syarat Makan/Minum BAHASA
FM.4 PL Berjalan ke depan pada garis
B.3 PT Bermain pesan berantai
lurus
B.4 PT Menyebut gerakan jongkok,
FM.7 PL Memanjat tangga perosotan
berdiri, duduk
FM.18 Bermain dengan simpai sambil
B.8 PL Bermain bapak beruang
berlari KOGNITIF B.10 TJ Menjawab pertanyaan
FISIK MOTORIK HALUS KOG.2 PT Melingkari gambar tentang penyajian makan dan
FM.37 PT Menggambar anggur dari bentuk minuman adab makan dan minum
lingkaran KOG.8 DM Percoban magnet yang B.11 Bercakap-cakap tentang
FM.49 PT Mencap dengan pelepah pisang dIdekatkan dengan pasir, kayu, penggunaan syarat makan dan
FM.58 PT Mencipta marakas dari botol besi minum
KOG.14 DM Percobaan warna B.18 PT Menyanyikan lagu buah
KOG.19 PT Menyusun kepingan puzzle buahan
gambar buah
KOG.22 PT Memberi warna hijau pada
gambar benda yang ada diatas
meja dan warna kuning pada
gambar yang ada dibawah meja
KOG.29 PT Memberi warna merah
pada gambar yang jumlahnya
lebih banyak
KOG.38 PT Memberi tanda V pada

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
maul Husna RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSIAL EMOSIONAL
nda V pada anak yang memakai baju sendiri=mandiri KELOMPOK : B SOSEM.3Bekerja sama dalam melaksanakan tugas
nda V pada anak yang membuang sampah pada tempatnya, dan tanda X pada anak yang membuangSEMESTER
sampah tidak :pada
I SOSEM.6 Bercakap-cakap
tempatnya=tanggung jawab tentang kebersihan lingkungan mencuci pakaian=peduli ling
sama teman merapikan kelas=tanggung jawab MINGGU KE : 10 SOSEM.16 PT Merapikan lemari pakaian boneka=peduli lingkungan
alikan mainan pada tempatnya=tanggung jawab SOSEM.20 PT Mengembalikan mainan setrika-setrikaan ke tempat semula=disiplin
tentang cara jenis pakaian=komunikatif SOSEM.28 PT bercerita tentang waktu memakai baju seragam sekolah=komunikatif
ruf hijaiyah Iqro=religius SOSEM.32 PT melipat mukena/rukuh sendiri=mandiri
TEMA : KEBUTUHANKU
u=religius
SUB TEMA: PAKAIAN
aah=religius
Jenis Pakaian
Manfaat
Cara memakai
Penggunaan
Pakaian Daerah

BAHASA

B.2PT Anak dapat menunjuk beberapa gambar jenis pakaian=rasa ingin tahu
KOGNITIF
B.7PT Menirukan 3-5 kata, missal: ibu mencuci baju=komunikatif
B. 10TJ Manfaat pakaian=komunikatif
KOG.1PT Memberi tanda V pada gambar yangB.23Bercerita tentang pengalaman
sama bentuknya=kerja keras anak saat menggunakan baju sesuai situasi, misal cuaca hujan
FISIK MOTORIK KASAR
KOG.13Bercakap-cakap tentang cara memakai B.24PT Membuat kalimat dari gambar baju=kerja keras
pakaian=komunikatif
FM.29DM Mencuci tangan sebelum makan (mandiri)=disiplin
KOG.19PT Menyusun puzzle baju=kerja keras B.33PT Menarik garis gambar jenis pakaian dengan tulisannya=kerja keras
FM.30PL Menggosok gigi bersama-sama=mandiri
KOG.21PT Menarik garis pada gambar pakaian sesuai dengan daerah asalnya=kerja keras
FISIK MOTORIK HALUS
KOG.24PT Memberi tanda V pada gambar celana yang lebih panjang=kerja keras
FM.50PT Mewarnai alam sekitar=ulet
KOG.40 PT Menebalkan huruf b-a-j-u sesuai dengan gambar= mandiri
FM.41PT Mencocok gambar baju=ulet
FM.45 PT Membuat alat-alat kebersihan dari Playdough=kreatif
FM.46PT menjahit bervariasi dengan jelujur
FM.55PT bermain warna dengan media kelereng dan nampan=kreatif
FM.63PT Membuat kolase tempat sampah dengan kertas=kreatif , mandiri

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSIAL EMOSIONAL

NAM.2 PT Menghafal Asmaul Husna no. 36 sd KELOMPOK: B
55=religius
NAM.31 PT menyanyikan rukun iman=religius SEMESTER :I
NAM.34 PT Memberi tanda X pada anak yang
sedang marah=rasa ingin tahu MINGGU KE : 11
NAM.35 PT membedakan gambar yang benar
tulis b dan salah tulis s=rasa ingin
tahu
NAM.56 PT melafalkan surat al-quraisy=religius TEMA : KEBUTUHANKU
NAM.52 PL Praktek sholat berjamaah
SUB TEMA : SOSEM.14 PT Berani meminta maaf jika
KEBERSIHAN,KESEHATAN
,KEAMANAN
1. Alat-alat kebersihan
2. Cara menjaga
3. Manfaat
FISIK MOTORIK KASAR 4. Benda Berbahaya
FM.1 PL Melempar bola sambil 5. Akibat tidak Bersih
mengayunkankan lengan 6. Macam-macam penyakit
FM.7 PL Memanjat tangga bola dunia
FM.9 PL berlari melompat seimbang tanpa KOGNITIF
jatuh
FM.10 PL naik sepeda roda dua atau otopet
KOG.1 PT Menyebutkan dan
FM.28 PT bertepuk tangan membentuk irama
mengelompokkan alat kebersihan
FM.29 PL Membuka dan memasang tali
berdasarkan bentuk geometri
sepatu sendiri
KOG.4 PT Menyebutkan alat kebersihan
FM.30 PT Menggosok gigi
beserta fungsinya
FISIK MOTORIK HALUS
KOG.10 Membedakan waktu pagi,siang,sore
FM.36 PT Menggambar bebas dengan krayon
ketika membantu membersihkan rumah
tema alat kebersihan
KOG.11 PT Menyebutkan nama-nama bulan
FM.40 PT Melipat kertas menjadi bentuk
dalam 1 tahun
gelas
KOG.17 DM.PT Memerankan profesi dokter
FM.50 Mewarnai gambar benda-benda yang
dan meragakan tentang bahaya tidak bersih
berbahaya, misalnya korek
dan akibat tidak bersih
api,pisau,paku,botol pecah
KOG.31 PT Menarik garis antara
FM.58 PT menciptakan alat perkusi
gambar dengan lambang bilangan hasil
sederhana dari otol bekas diisi kerikil
penjumlahan dengan benda yang
FM.71 PT makan bersama makanan bergizi
melambangkannya
KOG.35 PT Mengukur meja dengan jengkal
SOSEM.5 PT Membersihkan dan merapikan
kembali mainannya
SOSEM.6 PT Membuang sampah
pada tempatnya
SOSEM.7 PT menghemat pemakaian
lampu
SOSEM.9 PT Menerima pendapat dari
temannya
SOSEM.13 PT bermain pura-pura jadi dokter
untuk menceritakan bahaya tidak bersih
melakukan kesalahan
SOSEM.19 PT Membuang sampah di
keranjang sampah
SOSEM.29 PT Mau menerima dan
melaksanakan tugas
.
BAHASA
B.1 PT Melakukan 3-5 perintah secara
berurutan dengan benar, misal
membuang sampah di tong sambah,
mencuci tangan, duduk kembali
B.10 TJ Bagaimana cara menggosok gigi
yang benar, agar gigi sehat
B.11 Bercakap-cakap tentang pentingnya
kesehatan dan macam-macam
penyakit
B.13 PT menyebutkan nama benda yang
diperlihatkan, misal gambar alat
kebersihan
B.23 PT Menyebutkan sebab anak yang sakit
perut
B.29 PT menceritakan gambar dari buku
tentang macam benda berbahaya
B.31 PT Menyebutkan sedikitnya 5 kata yang
mempunyai suku kata awal yang sama,
missal; kaki, kali,cangkul-
cangkir,lampu-lampion,paku-palu
B.33 PT Menarik garis gambar dengan
tulisan yang melambangkannya

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL KELOMPOK : B

M.1Mengucapkan kalimat syahadat SEMESTER : I SOSIAL EMOSIONAL
M 2 PT. Menghafalkan Asmaul Husna=religius MINGGU KE : 12
SOSEM.1 PT. Bermain dengan teman (Komunikasi)
M 23 TJ Mengenal malaikat izroil=religius SOSEM.10 PT. Pantomim ekspresi wajah (Komunikasi)
M 37 Menyayangi sesama=peduli sosial SOSEM.14 TJ Mau meminta maaf (Peduli sosial)
M 47 PT. Mengembalikan dan merapikan mainan yang telah digunakan=disiplin TEMA : BINATANG SOSEM.15 PT. Bermain ular tangga (Komunikasi)
M 64 Melafalkan Al-Kautsar=religius SUB TEMA :
SOSEM 21 Bercakap-cakap ikut aturan main kelas (Komunikasi)
Jenis-jenis binatang
M 65 Melafalkan dan menghafalkan hadist tentang persaudaraan orang islam=peduli lingkungan
Tempat hidup binatang
SOSEM.29Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
M 70 Membiasakan berwudhu sebelum sholat=religius
Ciri-ciri binatang
M 75 Mengenal sejarah nabi Musa=religius

BAHASA
FISIK MOTORIK KASAR KOGNITIF
B.1 PT. Melakukan 3-4 perintah secara berurutan dengan benar (Kerja ke
FM 3 DM/PT MembungkukkanKOG.1
badanPT.
(Kreatif)
Membedakan hewan pemakan tumbuhan-daging, warna kulitnya (Kerja kers)
B. 8 PT. Menjawab pertanyaan sederhana, misal : bunga mawar warnanya merah (
FM 9 DM/PT Berlari sambil melompat seimbang KOG.2PT.
tanpa jatuh
Menunjukkan
(Kerja keras)
sebanyak-banyaknya hewan yang berkaki dua (kerja keras)
B.14BCC secara lisan dengan bahasanya sendiri
FM 21 DM/PT Merayap dan merangkak dengan berbagai KOG.4
variasi
PT.(Kerja
Menunjukkan
keras) sedikitnya 12 benda berikut tugasnya (Kreatif)
B.17Membaca buku cerita dan menceritakannya
FISIK MOTORIK HALUS KOG.22 PT. Menyebutkan konsep depan-belakang, tengah-atas (Kerja keras)
B.18 PT. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak (Kreatif)
FM 37 PT. Menggambar bebas dari bentuk geometri
KOG.30PT(Kreatif)
menunjukkan jumlah sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit
FM 41 PT. Mencocok bentuk=mandiri,Tgjwb B.31 /menyebut
KOG.36 PT. Membilang PT. Membedakan
urutankata yang 1-20
bilangan mempunyai suku kata awal sam (misal: kaki-kali) dan suku kata akhir
(kerja keras)
FM 50 PT. Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi (Kreatif)
FM 60 PT. Membuat lingkaran, persegi, dengan rapi (Kreatif)

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH


NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
NAM.2 PT menghafalkan Asmaul Husna 36-55
= religius
NAM.30 PT menyebutkan 17 nama
rosul=religius
NAM.35 PT membedakan benar dan salah
tentang cara berkembangbiaknya
binatang, jika bertelur diberi tanda
o=kerja keras
NAM 38 PT. Memelihara dan menyayangi
mahluk ciptaan Alloh =religius
NAM 49 DM/PT. Berani memimpin
doa=tanggung jawab
FISIK MOTORIK KASAR
FM 4 DM/PT Berjalan ke berbagai arah dengan
berbagai cara, misal : berjalan menuju
diatas garis lurus, berjalan, berjalan
kedepan jinjit (angkat tumit), berjalan
mundur=kerja keras
FM.8 PT berdiri dengan tumit, dengan 1 kaki
secara seimbang=kerja keras
FM.15 PT menyanyi sambil berekspresi sesuai
dengan lagu anaksang kodok
FM 25 PT. Menggulirkanbola menyusuri laintai
dengan dua tangan=kerja keras
FISIK MOTORIK HALUS
FM 38 DM Melukis dengan berbagai media,
misal:bulu ayam=kreatifitas
FM.39 PT meniru membuat garis lengkung
membentuk ular=kreatif
FM.44 PT mencocok dengan pola binatang
misal burung=ulet
FM.49 PT mencap dengan media jari jempol
membentuk kupu,ular,tawon=kreatif
FM 61 PT. Menggunting dengan berbagai
media berdasarkan bentuk/pola=kreatif
FM.63 PT melukis bersama makanan bergizi
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
SOSIAL EMOSIONAL
KELOMPOK : BSEMESTER :I
SOSEM.1 PT. bersedia bermain dengan
teman sebaya, misal kucing dan
MINGGU KE : 13
tikus=bersahabat
SOSEM.6 BCC memelihara lingkungan
kandang binatang=peduli
lingkungan
TEMA : BINATANG SOSEM.18 PT bermain sesuai dengan jenis
mainan yang dipilihnya, misalnya :
SUB TEMA : ular tangga=bersahabat
SOSEM.20 Merapikan mainan setelah
1. Makanan binatang digunakan=tanggung jawab
2. Berkembangbiak binatang SOSEM.26 PT mau mengemukakan pendapat
sederhana tentang makanan
binatang =komunikatif
SOSEM.32 Mau mengerjakan tugasnya
BAHASA
KOGNITIF
B.2 PT. Menunjukkan beberapa gambar
KOG.3 DM membedakan bermacam-macam
makanan binatang yang
warna binatang dan makanan
diminta=kreatif
binatang=rasa ingin tahu
B.10 Tj. Menjawab pertanyaan sederhana
KOG.18 PT. Mengerjakan maze yang sederhana
tentang makanan binatang dan cara
3-4jalan sapi menemukan makanan
berkembangbiak
rumput=tanggung jawab, ulet
binatang=komunikatif
KOG.19 PT menyusun kepingan puzle menjadi
B.13 Tj. Menyebutkan nama dari gambar
bentuk utuh (7-10 keping),misal :
binatag yang
gambar gajah=kerja keras
diperlihatkan=komunikatif
KOG.20 PT mencari lokasi tempat asal
B.21 DM/PT. Mengucapkan sajak sambil
suara/tempat hidup binatang=kerja
diiringi musik=komunikatif
keras
B.20 PT mengucapkan sajak dengan
KOG.31 PT menyebutkan hasil penambahan
ekspresi yang
binatang=kerja keras
bervariasi=kumunikatif
KOG.34 PT membedakan konsep besar kecil
B.28 PT mengurutkan dan menceritakan
binatang yang
isi gambar seri 4-6 gambar, misal
diperlihatkan=komunikatif
metamorfoses katak/kupu
KOG.37 PT membilang dan menunjuk benda
B.30 BCC mulai menunjukan ketertarikan
sampai 10
dengan buku dongeng
B.34 PT membaca beberapa kata

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 SOSIAL EMOSIONAL
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSEM.1 PT. Bermain dengan
teman=bersahabat
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SOSEM.3 Bekerjasama dalam
KELOMPOK : B
NAM.2 PT. Menghafalkan Asmaul melaksanakan tugas,
SEMESTER : I
Husna=Religius mengelompokkan binatang
MINGGU KE : 14
NAM.22 Mengenal tugas malaikat Isrofil =tanggungjawabberdasarka
NAM.31 PT menyanyikan rukun njumlah kakinya yang sama
iman=religius SOSEM.12 Bertanggungjawab terhadap
NAM.37 BCC menyanyangi tugas yang diberikan, misal
binatang=peduli memberi makan
lingkungan,religius TEMA : BINATANG
ikan=tanggungjawab
NAM.42 PT membantu dan bekerjasama SUB TEMA :
SOSEM.16 Bekerja secara mandiri
3. Kegunaan binatang
SOSEM.17 Berani pergi dan pulang
4. Keistimewaan beberapa binatang
FISIK MOTORIK KASAR sekolah sendiri
5. Bahaya binatang
SOSEM.28 BCC berani bercerita secara
FM.6 DM/PT melompat dari ketinggian
30-40 cm=kerja keras sederhana tentang bahaya
FM.7 PL memnajat, bergantung, binatang=komunikatif
berayun di tiang ayunan=kerja keras
FM.9 PL berlari sambil melompat
seimbang tanpa jatuh=kerja keras KOGNITIF BAHASA
FM.12 PL mengekspresikan berbagai KOG.2 PT. Menunjukkan sebanyak- B.1 PT. Melakukan 3-4 perintah
gerakan kepala, tangan, kaki banyaknya kegunaan hewan= kerja secara berurutan dengan
sesuai dengan irama keras benar=duduk, berdiri,
musik=disiplin KOG.5 PT membedakan kasar-halus kulit jongkok=kerja keras
FM.20 PL/DM melompat seperti kelinci binatang=komunikatif
B.14 BCC berkomunikasi secara lisan
KOG.18 PT mencari jejak binatang yang
dan katak, berlari dengan fariasi dengan bahasanya sendiri
buas dan berbahaya=kerja keras
seperti gajah, kepiting, kuda- tentang keistimewaan binatang,
KOG.33 PT memperlihatkan urutan
kerja keras berikutnya setelah memperlihatkan misal: tawon-madu=komunikatif
FM.21 PL/DM merayap dan merangkak pola telur-kepompong-ulat-kupu, B.17 BCC membacakan cerita
dengan berbagai variasi=kerja keras dst=kerja keras bergambar dan menceritakannya,
FISIK MOTORIK KOG.39 PT menghubungkan lambang misal: gajah dan semut/kancil dan
HALUS bilangan dengan benda sampai 10
FM.36 PT menggambar bebas dengan kura-kura=komunikatif
KOG.40 PT membuat coretan/tulisan yang
krayon membentuk berbagaii berbentuk huruf atau kata B.22 PT pantomim ke dalam bahasa
binatang=ulet berdasarkan gambar yang lisan, meniru gerakan binatang :
FM.37 PT menggambar bebas binatang monyet,
dari bentuk dasar titik. Lingkaran, misal: ular,buaya,dll=kreatif,komunikatif
ayam=ulet B.24 BCC menggunakan kalimat yang
FM.38 PT melukis dengan kuas kompleks 5-6 kata, misal tentang
membuat gambar ikan bahasa binatang:menggigit-
FM.50 PT mewarnai gambar burung anjing,mengentup-
dengan rapi=kreatif lebah,mencakar-kucing,bulu-
FM.53 PT menciptakan bentuk sapi
ulat,menendang-
dengan potongan sedotan=ulet,kreatif
kuda=komunikatif
B.26 BCC menceritakan kembali
Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
NAM.1Melafalkan kalimat syahadat RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
NAM.2. DM/PT. menghafalkan Asmaul Husna 36-55 =religius
NAM.24BCC mengenal malaikat Mungkar=religius KELOMPOK : B
NAM.32. menyanyikan lagu rukun islam =religius SOSIAL EMOSIONAL
SEMESTER : 1
NAM.34. membedakan baik dan buruk=jujur Sosem.5DM. menjaga dan merawat bunga miliknya sendiri =kerja keras
MINGGU : 15
NAM.44. DM. mengidentifikasi emosi diri =kemandirian Sosem.11PT. menyiram bunga di sekolah =kerja keras
NAM.45. DM. mengespresikan emosi secara wajar yaitu sedih =kemandirian Sosem.14DM. mau member dan meminta maaf pada temannya =toleransi
NAM.48. DM. berani mengungkapkan pendapat=berani mengambil resiko Sosem.19DM. mau membuang pada tempatnya =peduli lingkungan
NAM.61. PT. mengenal huruf hijaiyah =religius Sosem.21DMmau mentaati peraturan yagn berlaku di sekolah=tanggung jawab
TEMA : TANAMAN Sosem.29PT. cara mengambil buah=kerja keras
NAM.72. DM. melafalkan bacaan sholat misal doa iftitah=religius
SUB TEMA :
NAM. 79. Bercerita tokoh kulafaur rosyidin=religius
Bagian-bagian tanaman
Manfaat tanaman

KOGNOTIF
FISIK MOTORIK KASAR KOG.1PT. mengelompokkan buah menurut bentuk =realistis
FM. 2PL. meliukkan badan=tanggung jawab KOG.5PT. membedakan kulit buah kasar halus =realistis
FM. 3PL. membungkukan badan=tanggung jawab KOG.7DM. biji tanaman terapung tenggelam=rasa ingin tahu BAHASA
FM.11DM. senam fantasi menirukan gerakan tanaman terkenaKOG.14DM. pertumbuhan tanaman umbi-umbian=rasa inginB.7PT.
proses jawab
angin=tanggung tahu meniru 4 urutan kata tanaman sayuran =kerja keras
FM.13DM. bergerak bebas sesua irama=kreatif KOG.19menyusun kepingin puzzle buah dengan utuh =tanggung jawab B.12Memberi keterangan letak/posisi dimuka-dibelakang, diatas-dibawah
KOG.22menyebutkan
FM.22DM. melambungkan bola dengan satu garis miring 2 tangan=kerja keras B.17PT. mmembaca
konsep atas bawah luar-dalam pohon yg berbuah=rasa ingin tahubuku cerita yg bergambar tanaman pangan (padi) =kreatif
FM.29mengurus diri sendiri memakai sepatu=mandiri KOG.29TJ. Pohon yang berbuah banyak dan sedikit =rasa ingin tahuB.20DM. mengucapkan sajak tomat =kreatif
FM. 30Membersihkan diri sendiri mengosok gigi =mandiri KOG.33meronce biji buah 3-4 pola =mandiri B.26PT. bercerita bagian tanaman berdasarkan ingatannya =kreatif
FM. 32Melakukan BAB sendiri secara benar=mandiri KOG.37membilang biji salak sampai bil 10 =mandiri B.33PT. menghubungkan tulisan buah dengan symbol gambarnya =kerja keras
FISIK MOTORIK HALUS KOG.40membuat tulisan tanaman pangan berdasarkan gambar =kreatif.
FM.36PT. Menggabar bebas dengan media krayon =mandiri, kreatifitas
FM.39PT. meniru membuat garis tegak, miring, lengkung =kerja keras
FM.41mencocok buah apel dengan pola buatan sendiri =ulet
FM.47meronce manik-manik sesuai pola=tanggung jawab
FM.50PT. mewarnai gambar bunga dgn rapi =kreatifitas
FM.55DM/PT. bermain warna dgn benar =kreatifitas
FM.62Membuat berbagai bentuk buah dari daun pisang =tanggung jawab
FM.67Menimbang berat badan =realistis
FM.69Bermain bola basket =realistis

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 SOSIAL EMOSIONAL
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL SOSEM.6DM. membuang sampah pd tempatnya =peduli lingkungan
NAM.2PT menghafalkan Asmaul Husna 36-55=religius SOSEM.12Bertanggung jawab terhadap tugas yg diberikan =mandiri
NAM.30menyebutkan 17 nama rosul =religius RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
SOSEM.16 Bekerja secara mandiri menyiram tanaman =mandiri
NAM.35TJ. Membedakan benar salah =jujur SOSEM.20 Merapikan mainan setelah digunakan =tanggung jawab
NAM.42DM/PT. bersedia membantu dan bekerja sama dengan orang lain =religius KELOMPOK : B SOSEM.22Berangkat kesekolah tepat waktu =disiplin
NAM.46PT. menyiram bunga =mandiri SEMESTER : I SOSEM.26 Mau mengemukakan pendapat secara sederhana=kreatif
NAM.62DM. melafalkan melafalkan huruf hijaiyah (iqro II) =religius MINGGU KE: 16 SOSEM.31Memasang dan membuka tali sepatu sendiri=mandiri
NAM.66DM menghafal hadist menutup aurat=religius
NAM.71DM.melafalkan adzan dan iqomat =religius
NAM.74mempraktekkan sholat subuh (Religius)
TEMA : TANAMAN
SUB TEMA:
Macam-macam tanaman
FISIK MOTORIK KASAR Fungsi tanaman
FM.4PL. berjalan maju dan mundur di atas garis lurus =kerja keras
FM.5PL. melompat keberbagai arah dg satu/ dua kaki =kerja keras
FM.6PL. slompat dari ketinggian 30 cm=kerja keras
FM.14DM. menari dgn irama music kaset=kreatif
FM.15DM. menyanyi tanam jagung sambil berekspresi dgn benar=kreatifitas
KOGNOTIF
FM.16DM. mengespresikan gerakan KOG.2TJ.menunjuk sebanyak2
sesuai dg syair lagu bunga yang berwana putih=kerja keras
=kreatifitas
FM.23PL. menangkap kantong biji dengan 1 tangan =kerja keras tanaman dan proses pertumbuhan, percobaan
KOG.14PT. menceritakan fungsi dengan biji kacang hijau=rasa ingin tahu
FM.24PL. melemparkan bola dengan KOG.21PT. memasangkan
2 tangan=kerja keras gambar buah dengan daunnya=kerja keras
KOG.30PT. menunjukkan
FISIK MOTORIK HALUS jumlah buah dari 2 kumpulan=kerja keras BAHASA
KOG.34 PT. membedakan
FM.37 PT. menggambar bebas dari bentuk lingkaran =tanggung tinggijawab
rendah tanaman =kerja keras B.1PT. melakukan 3 perintah secara berurutan =disiplin
FM.42PT. menyusun menara dari KOG.38DM.
balok=kreatifmenunjuk urutan buah bil 1-10=kerja keras B.13TJ. Fungsi tanaman kencur bagi tubuh=kerja keras
FM.45PT. membuat bentuk bunga dg plastisin=kreatif B.18DM. menyanyikan lagu bagian tanaman =kreatif
FM.48PT. meronce bunga melati/biji-bijian=kreatif B.21 DM. mengucapkan syair buah kelapa =kreatif
FM.49PT. mencetak dg pelepah pisang membentuk bunga=kerja keras B.27Bercerita macam-macam tanaman=kreatif
FM.58PT. menciptakan alat perkusi dari kaleng bekas yang di isi biji2an=kerja keras B.34DM. membaca kata berdasarkan gambar =kerja keras
FM.60PT. membuat lingkaran dari daun pisang kering dg rapi=kreatif
FM.63PT. membuat kolase dengan media ampas kering =kreatif

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH

 NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
NAM.2PT menghafalkan Asmaul Husna 36-55
NAM.16melafalkan bacaan tarji=religius
NAM.23mengenalkan tugas malaikat izroil RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SOSIAL EMOSIONAL
NAM.31menyanyikan lagu2 rukun iman =religius SOSEM.3bekerja sama menyiram bunga di sekolah =peduli lingkungan
NAM.37menyanyangi tanaman dgn menyiram bunga =religius SOSEM.7menghemat
KELOMPOK :B air yang disiram ketanaman =peduli lingkungan
NAM.47DM. merapikan mainan yang telah digunakan =tanggung jawab SOSEM.13bermain
SEMESTER : I peran menjadi pak tani =tanggung jawab
NAM.72melafalkan bacaan sujud=religious SOSEM.18bermain
MINGGU KE:17 gerakan pohon tertiup angin =mandiri
NAM.80menceritakan sunan kudus =religious SOSEM.23menanam bunga di kebun sekolah =kerja keras
SOSEM.28bercerita proses menanam ketela =kreatif
SOSEM.32memelihara kebun sekolah dengan tidak memetik bungan/merapikan bunga di sekolah =tang
TEMA: TANAMAN
SUB TEMA:
Cara menanam
FISIK MOTORIK KASAR
Cara memelihara
FM.7PL.bergelantungan di bola dunia=kerja keras
Bahaya tanaman
FM.8PL. berdiri dengan satu kaki=kerja keras
FM.17mengespresikan diri dalam bergerak=kerja keras
FM.18Bermain dengan simpai=kerja keras
FM.19PL. melakukan gerakan mata=kreatif BAHASA
FM.26PL. melempar bola dengan satu/2 tangan=kerja keras B.1Melakukan 3-5 perintah secara berurutan
FM.27DM. bertepuk tangan dengan tiga pola=kreatif B.10TJ. Bahaya tanaman, mawar, salak =komunikatif
KOGNiTIF
FM.28DM. tepuk tangan sesuai dengan irama=kreatif B.16bercertia ttg cara menanam jagung dan proses pertumbuhan tanaman padi =rasa ingin ta
KOG.3 membedakan rasa buah jeruk yang
FM.35DM. memotong daun tanaman dengan rapi =kreatif B.19DM. menyanyikan lagu lihat kebunku =kreatif
muda yg masak (manis) serta bahaya
FISIK MOTORIK HALUS B.23menceritakan pengalaman berkebun dirumah =kreatif
makan buah jeruk muda =rasa ingin
FM.38PT. melukis dengan media daun pisang =kreatif B.28menceritakan dengan mengurutkan gambar seri 4 gambar akar, batang, daun, buah =kre
tahu
FM.54PT. menganyam dengan daun kelapa=kreatif B.32membuat gambar buah dan menceritakan gambar tersebut =kreatif
KOG.14 TJ. Menyebutkan cara menanam dan
FM.61PT. menggunting dengan pola gambar buah jeruk =kreatif .
memelihara tanaman =rasa ingin tahu
FM.66PT. melukis dengan jari =kreatif
KOG.18 mengerjakan maze =rasa ingin tahu
FM.70Pemeriksaan dokter =realistis
KOG.31 PT. menghubungkan hasil penjumlahan
FM.71Makan bersama makanan bergizi
macam-macam buah dengan lambang
bilangannya =ulet
KOG.36 PT. membilang buah mangga dengan
jumlah 1-10=kerja keras
KOG.39 PT. memasang lambang bilangan
dengan buah kelengkeng=kerja keras

Kepala RA Guru RA

MEI SARIAH SITI NURATININGSIH