Ki KD Pengantar Pariwisata

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN PARIWISATA

MATA PELAJARAN DASAR BIDANG KEAHLIAN PARIWISATA
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN PENGANTAR PARIWISATA
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang MahaEsa,

ajaran agama yang dianutnya melaluipemahaman selukbelukpariwisata dan
mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa
raga manusia sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
perilaku jujur, disiplin, tanggung ingin tahu dalam menemukan dan memahami
jawab, peduli ( gotong royong, berbagai aspek terkait dengan pariwisata
kerjasama, toleran, damai), 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
responsif dan proaktif dan tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan,
menunjukkan sikap sebagai bagian gotongroyong) dalam melakukan pengamatan
dari solusi atas berbagai kondisi kepariwisataan sebagai bagian dari sikap
permasalahan bangsa dalam ilmiah
berinteraksi secara efektif dengan
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi
lingkungan sosial dan alam serta
dalam membangun kerjasama sebagai wujud
dalam menempatkan diri sebagai
tanggungjawab dalam implementasi sikap kerja
cerminan bangsa dalam pergaulan
untuk melestarikan pariwisata
dunia
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Mendeskripsikan pengertian, istilah dan sejarah
menganalisis pengetahuan factual, pariwisata
konseptual, dan prosedural 3.2 Mendeskripsikan jenis dan ciri produk serta objek
berdasarkan rasa ingin tahunya wisata
tentang ilmu pengetahuan, 3.3 Mendeskripsikan skema , unsur industri
teknologi, seni, budaya, dan pariwisata
humaniora dalam wawasan 3.4 Mendeskripsikan jenis dan ruang lingkup karir
kemanusiaan, kebangsaan, pada industri pariwisata
kenegaraan, dan peradaban terkait 3.5 Menjelaskan usaha-usaha jasa wisata
penyebab phenomena dan 3.6 Menjelaskan usaha-usaha sarana usaha
kejadian dalam bidang kerja yang 3.7 Mendeskripsikan usaha-usaha daya tarik wisata
spesifik untuk memecahkan 3.8 Mendeskripsikan dampak dan kondisi industri
masalah pariwisata
3.9 Mendeskripsikan modal dasar pengembangan
industri pariwisata
3.10 Mendeskrispkan organisasi kepariwisataan
(internasional, regional dan nasional)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Membandingkan sejarah wisata di berbagai
dalam ranah konkret dan ranah wilayah terkait dengan pengembangan
abstrak terkait dengan pariwisatanya
pengembangan dari yang
KD SMK PAKET KEAHLIAN JASA BOGA
dipelajarinya di sekolah secara 4.2 Mengevaluasi berbagai objek wisata yang ada di
mandiri, dan mampu melaksanakan Indonesia
tugas spesifik di bawah 4.3 Menentukan kebutuhan unsur industri pariwisata
pengawasan langsung pada suatu objek wisata
4.4 Menganalisis jenis dan ruang lingkup karir pada
industri pariwisata berdasarkan daerah
pengembangan wisata
4.5 Membedakan karakteristik berbagai usaha jasa
wisata
4.6 Membedakan karakteristik berbagai usaha
sarana wisata
4.7 Membedakan karakteristik berbagai usaha daya
tarik wisata
4.8 Menganalisis dampak negatif dan positif industri
pariwisata di suatu daerah
4.9 Mengevaluasi berbagai potensi wisata suatu
wilayah untuk pengembangan industri pariwisata
4.10 Membandingkan berbagai organisasi
kepariwisataan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN PENGANTAR PARIWISATA
KELAS XI
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang MahaEsa, melalui
ajaran agama yang dianutnya pemahaman seluk beluk pariwisata dan mampu
menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga
manusia sebagai tindakan pengamalan menurut
agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
perilaku jujur, disiplin, tanggung ingin tahu dalam menemukan dan memahami
jawab, peduli ( gotong royong, berbagai aspek terkait dengan pariwisata
kerjasama, toleran, damai), 1.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
responsif dan proaktif dan tanggungjawab, peduli, santun, ramah
menunjukkan sikap sebagai bagian lingkungan, gotongroyong) dalam melakukan
dari solusi atas berbagai pengamatan kondisi kepariwisataan sebagai
permasalahan bangsa dalam bagian dari sikap ilmiah
berinteraksi secara efektif dengan
1.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi
lingkungan sosial dan alam serta
dalam membangun kerjasama sebagai wujud
dalam menempatkan diri sebagai
tanggungjawab dalam implementasi sikap kerja
cerminan bangsa dalam pergaulan
untuk melestarikan pariwisata
dunia

3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Memahami pemangku kepentingan dan

menganalisis pengetahuan factual, kebijakan terkait dengan industri pariwisata
konseptual, dan procedural 3.2 Mendeskripsikan hubungan ekonomi,
berdasarkan rasa ingin tahunya kebudayaan dan politik terkait dengan pariwisata
tentang ilmu pengetahuan,
3.3 Menjelaskan berbagai daya tarik daerah tujuan
teknologi, seni, budaya, dan
pariwisata
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.4 Mengidentifikasi motivasi , tujuan perjalanan dan
kenegaraan, dan peradaban terkait jenis wisata
penyebab phenomena dan kejadian 3.5 Memahami jenis dan karakteristik wisatawan
dalam bidang kerja yang spesifik nusantara dan domestik
untuk memecahkan masalah 3.6 Memahami pola pengeluaran wisatawan
berdasarkan usia, jenis kelamin dan siklus
keluarga saat perjalanan wisata
3.7 Mendeskripsikan dokumen Perjalanan Wisata
3.8 Mendeskrispkan persiapan perjalanan wisata
3.9 Mendeskripsikan publisitas pariwisata
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 3.1 Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan

dalam ranah konkret dan ranah sebagai dasar pengembangan industry
abstrak terkait dengan pariwisata di daerahnya
pengembangan dari yang 3.2 Mengevaluasi kebudayaan , ekonomi di suatu
dipelajarinya di sekolah secara daerah pariwisata untuk pengembangan wisata
mandiri, bertindak secara efektif
3.3 Merencanakan pengembangan daya tarik wisata
dan kreatif dan mampu
berdasarkan potensi daerah
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung 3.4 Menggunakan motivasi dan tujuan suatu
perjalanan wisata untuk pengembangan wisata
3.5 Menyusun rencana promosi objek wisata
berdasarkan jenis dan karakteristik wisatawan
3.6 Mengevaluasi berbagai pola pengeluaran
wisatawan berdasarkan data wisatawan di
suatu wilayah
3.7 Menyiapkan berbagai dokumen perjalanan
wisata
3.8 Menyusun rencana persiapan perjalanan wisata
3.9 Merencanakan publisitas pariwisata


Ki KD Pengantar Pariwisata

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki KD Pengantar Pariwisata

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG KEAHLIAN PARIWISATA

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang MahaEsa,

KD SMK PAKET KEAHLIAN JASA BOGA

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KD SMK PAKET KEAHLIAN JASA BOGA

3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Memahami pemangku kepentingan dan

4. Mengolah, menalar, dan menyaji 3.1 Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan

KD SMK PAKET KEAHLIAN JASA BOGA

Anda mungkin juga menyukai