KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : SMKN 1 RANCABALI

Aspek

Komplesitas Intake Sumber Daya Pendukung

No KI Kompetensi Dasar KKM
Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
Memahami industri kepariwisataan
3.1 65 65 80 70 210

Mengelompokkan industri pariwisata

4.1 65 65 80 70 210

Memahami motivasi tujuan perjalamnan,

karakteristik wisatawan dan pola
pengeluaran wisatawan berdasarkan usia,
jenis kelamin, dan status keluarga saat
perjalanan wisata
3.2 65 64 81 70 210

Mengklasifikasikan motivasi tujuan

perjalamnan, karakteristik wisatawan dan
pola pengeluaran wisatawan berdasarkan
usia, jenis kelamin, dan status keluarga
saat perjalanan wisata
4.2 65 64 81 70 210

Menganalisis dampak industri pariwisata

3.3 65 65 80 70 210
Memberikan solusi tentang dampak
4.3 industru pariwisata 65 64 81 70 210
Menganalisis modal dasar pengembangan
3.4 pariwisata 65 64 81 70 210
Membuat Perencanaan Modal Dasar
4.4 Pengembangan Pariwisata 64 65 81 70 210
Memahami jenjang karir dalam organisasi
3.5 industri pariwisata 65 66 79 70 210
 Mengelompokkan jen jang karir dalam
organisasi kepariwisataan
4.5 65 66 79 70 210

Memahami organisasi kepariwisataan

(Internasional, nasional dan regional)
3.6 65 65 80 70 210
Mengklasifikasikan organisasi
kepariwisataan (nasional, regional, dan
internasional)
4.6 65 64 81 70 210
Jumlah 840
Rata -- rata 70
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Rancabali
Mata Pelajaran : Kepariwisataan
Kelas/Semester : X/Ganjil

Aspek

Komplesitas Intake Sumber Daya Pendukung

No KI Kompetensi Dasar KKM
Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Memahami industri kepariwisataan 65 65 80 70
4.1 Mengelompokkan industri pariwisata 65 65 80 70
Memahami motivasi tujuan perjalamnan, karakteristik wisatawan dan pola pengeluaran wisatawan
3.2 65 64 81 70
berdasarkan usia, jenis kelamin, dan status keluarga saat perjalanan wisata
Mengklasifikasikan motivasi tujuan perjalamnan, karakteristik wisatawan dan pola pengeluaran
4.2 65 64 81 70
wisatawan berdasarkan usia, jenis kelamin, dan status keluarga saat perjalanan wisata
3.3 Menganalisis dampak industri pariwisata 65 65 80 70
4.3 Memberikan solusi tentang dampak industru pariwisata 65 64 81 70
3.4 Menganalisis modal dasar pengembangan pariwisata 65 64 81 70
4.4 Membuat Perencanaan Modal Dasar Pengembangan Pariwisata 64 65 81 70
3.5 Memahami jenjang karir dalam organisasi industri pariwisata 65 66 79 70
4.5 Mengelompokkan jen jang karir dalam organisasi kepariwisataan 65 66 79 70
3.6 Memahami organisasi kepariwisataan (Internasional, nasional dan regional) 65 65 80 70
4.6 Mengklasifikasikan organisasi kepariwisataan (nasional, regional, dan internasional) 65 64 81 70
Jumlah 840
Rata - rata 70

Bandung, Agustus 2020

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Dra. Cucu Kurniati Nurlia Karina Kartika Utari, S.P, Gr.

NIP. 19650912 199003 2 007