SILABUS MATA PELAJARAN KEPARIWISATAAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Rancabali

Program Studi Keahlian : Perhotelan
Mata Pelajaran : Kepariwisataan
Kelas /Semester :X/ 1

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Mengembangkan prilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian
KI 2 dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis,danmengevaluasitentangpengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitifsesuai dengan bidang dan lingkup kerja Perhotelanpada
KI 3 tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja yang lazimdilakukanserta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Perhotelan.Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
KI 4 pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber Media

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar Pembelajaran
Industri Pariwisata
1. Mendeskripsikan pengertian, (PJJ)
a. Pengertian, istilah dan Whatsapp
3.1 Memahami industry istilah dan sejarah pariwisata - Diskusi konsep melalui Penilaian dilakukan
sejarah pariwisata Youtube
kepariwisataan 2. Membandingkan sejarah Whatsapp melalui g.form/hasil Modul,
b. Jenis dan cirri oproduk g.form
wisata di suatu wilayah - Tanya jawab mengenai catatan peserta didik 1 x 2 jp Handout
serta objek pariwisata g.classroom
4.1 Mengelompokkan 3. Peserta didik menuliskan hasil materi melalui dan keaktifan dalam Internet
c. Skema dan unsure – Quizziz,
industri pariwisata pengamatan di selembar whatsapp/gclass diskusi group
unsure Industri Youtube
kertas
Pariwisata
3.2 Memahami motivasi 1. Menjelaskan motivasi tujuan Perjalanan Wisata : (PJJ) Penilaian dilakukan 1 x 2 jp Modul, Whatsapp
tujuan perjalamnan, perjalanan, a. Motivasi, Tujuan, - Diskusi konsep melalui melalui: Handout Youtube
 Whatsapp - g.form Internet g.form
- Tanya jawab mengenai - Catatan harian g.classroom
karakteristik wisatawan materi melalui - Kuis singkat Quizziz,
dan pola pengeluaran 2. karakteristik wisatawan dan whatsapp/gclass - Keaktifan Youtube
wisatawan berdasarkan 3. pola pengeluaran wisatawan - Refleksi
usia, jenis kelamin, dan berdasarkan usia, jenis 1. Mampu memahami
status keluarga saat kelamin dan status keluarga motivasi tujuan perjalanan,
perjalanan wisata saat perjalanan wisata, karakteristik wisatawan dan
Perjalanan dan Jenis
pola pengeluaran
Wisata
4.2 Mengklasifikasikan wisatawan berdasarkan
b. Jenis dan Karakteristik
motivasi tujuan 4. Mengelompokkan motivasi usia, jenis kelamin dan
Wisatawan
perjalamnan, karakteristik tujuan perjalanan, status keluarga saat
c. Pola Pengeluaran
wisatawan dan pola 5. karakteristik wisatawan dan perjalanan wisata,
wisatawan
pengeluaran wisatawan 6. pola pengeluaran wisatawan 2. Mengklasifikasikan
berdasarkan usia, jenis berdasarkan usia, jenis motivasi tujuan perjalanan,
kelamin, dan status kelamin dan status kelurga karakteristik wisatawan dan
keluarga saat perjalanan saat perjalanan wisata pola pengeluaran
wisata wisatawan berdasarkan
usia, jenis kelamin dan
status kelurga saat
perjalanan wisata
(PJJ) Penilaian dilakukan 1 x 2 jp Modul, Whatsapp
Menganalisis dan menentukan
- Diskusi melalui Whatsapp melalui: Handout Youtube
dampak yang dialami
3.3 Menganaliais Dampak dan kondisi - Tanya jawab mengenai - g.form Internet g.form
dampak industry Industri Pariwisata : materi melalui - Catatan harian g.classroom
Menganalisis kondisi industry
pariwisata a. Dampak whatsapp/gclass - Kuis singkat Quizziz,
pariwisata
4.3 Memberikan solusi Perkembangan - Keaktifan Youtube
tentang dampak Pariwisata - mampu menganalisis - Refleksi
Menyusun rumusan solusi
industru pariwisata b. Kondisi Industri dampak industri pariwisata,
tentang dampak industri
Pariwisata
pariwisata tersebut
- merumuskan solusi tentang
dampak industri pariwisata
3.4 Menganalisis modal  Mengidentifikasi modal Modal dasar (PJJ) Penilaian dilakukan 1 x 2 jp Modul, Whatsapp
dasar pengembangan utama pembangunan pengembangan industry - Diskusi melalui Whatsapp melalui: Handout Youtube
pariwisata pariwisata Indonesia, pariwisata : - Absen - g.form Internet g.form
4.4 Membuat  Menentukan kendala a. Modal utama - Apersepsi - Catatan harian g.classroom

Perencanaan Modal
Dasar Pengembangan 
Pariwisata
- menjelaskan ruang lingkup
3.5 Memahami jenjang - menentukan jenis karir
karir dalam organisasi
industri pariwisata - Peluang usaha dalam
4.5 Mengelompokkan jen - mengelompokkan jenjang
jang karir dalam
organisasi kepariwisataan
3.6 Memahami organisasi a. menjelaskan pengertian
- Diskusi whatsapp - Kuis singkat Quizziz,
- Tanya jawab mengenai - Keaktifan Youtube
materi melalui - Refleksi
whatsapp/gclass
pembangunan
Peserta didik mampu :
pengembangan pariwisata pariwisata Indonesia
1 Peserta didik melakukan
Indonesia b. Kendala pembangunan
menganalisis modal dasar
Menyususn perencanaan pariwisata Indonesia
yang dimiliki oleh sektor
modal dasar pengembangan c. Sapta Pesona sebagai
pariwisata tersebut
pariwisata Indonesia daya tarik pariwisata
2 Menentukan kendala
Indonesia
pengembangan pariwisata
Indonesia
3 Menyususn perencanaan
modal dasar pengembangan
pariwisata Indonesia
(PJJ) Penilaian dilakukan 1 x 2 jp Modul, Whatsapp
- Diskusi melalui Whatsapp melalui: Handout Youtube
- Absen - g.form Internet g.form
- Apersepsi - Catatan harian g.classroom
- Diskusi whatsapp - Kuis singkat Quizziz,
karir industri pariwisata, - Tanya jawab mengenai - Keaktifan Youtube
Jenis dan Ruang Lingkup
materi melalui - Refleksi
Karir pada Industri
industri pariwisata whatsapp/gclass
Pariwisata :
a. Ruang lingkup
industri pariwisata • Peserta didik mampu :
industry pariwisata
menjelaskan ruang lingkup
b. Jenis – jenis pekerjaan
karir dalam organisasi karir industri pariwisata,
dalam industry
kepariwisataan • menentukan jenis karir
pariwisata
industri pariwisata
• Peluang usaha dalam
industri pariwisata
• mengelompokkan jenjang
karir dalam organisasi
kepariwisataan
Organisasi kepariwisataan (PJJ) Penilaian dilakukan 1 x 2 jp Modul, Whatsapp
 - Diskusi melalui Whatsapp melalui: Handout Youtube
- Absen - g.form Internet g.form
- Apersepsi - Catatan harian g.classroom
- Diskusi whatsapp - Kuis singkat Quizziz,
- Tanya jawab mengenai - Keaktifan Youtube
materi melalui - Refleksi
organisasi kepariwisataan, whatsapp/gclass
menjelaskan tujuan
kepariwisataan
organisasi kepariwisataan, a. Pengertian organisasi Peserta didik:
(Internasional, nasional
b. menjelaskan fungsi kepariwisataan a. Menjelaskan pengertian
dan regional)
organisasi kepariwisataan, b. Arti penting organisasi kepariwisataan
c. menjabarkan jenis-jenis keberadaan organisasi dan tujuan organisasi
4.6 Mengklasifikasikan
organisasi kepariwisataan kepariwisataan kepariwisataan
organisasi kepariwisataan
(nasional, regional, dan c. Berbagai organisasi b. Menjelaskan fungsi
(nasional, regional, dan
internasional. keparwisataan organisasi kepariwisataan
internasional)
c. Menjabarkan jenis-jenis
organisasi kepariwisataan
(nasional, regional, dan
internasional)
d. Mengelompokkan
organisasi kepariwisataan
(nasional, regional, dan
internasional

Rancabali, Agustus 2020

Guru Mata Pelajaran
Kepala SMKN 1 Rancabali

Karina Kartika Utari, S.P., Gr

Dra. Cucu Kurniati Nurlia
Nip. 19650905199003007