PA 21 Toolkit CNO PDF
PA 21 Toolkit CNO PDF
4) I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, saya fikir & saya bertanya)
Dengan menggunakan gambar/ objek, murid diminta:
(a) senaraikan/bincang apa yang mereka lihat (see),
(b) fikirkan apa yang mereka lihat dan kaitkan dengan hidup seharian/
lain-lain perkara (think)
(c) bertanya soalan-soalan yang berkaitan/relevan (wonder).
1
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
8) Y Chart (Carta Y)
Tiga keping kertas ditampal dalam bentuk 'Y' dan pada se-tiap kertas
ditulis soalan yang berbeza untuk murid menulis jawapan mereka.
2
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
3
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
24) SWOT
Murid dikemukakan soalan/ situasi/isu untuk dibincangkan dan mereka
dikehendaki men-gisi borang yang mempunyai empat petak:
S: Strengths (Kekuatan)
W: Weaknesses (Kelemahan)
0: Obstacles (Halangan/Cabaran)
T: Thoughts (Soalan-soalan untuk tmdakan/kajian seterusnya).
4
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
5
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
6
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
7
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
8
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
9
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
53) GRASPS
Strategi ini digunakan untuk menilai persembahan atau hasil kerja pelajar.
Murid diberi borang GRASPS untuk diisi diperingkat awal projek mereka.
- Goal (Go/Target)
- Role (Peranan)
- Audience /hadnrr/^mbaca) -Situation (Situasi)
- Product, Performance & Purpose (Produk, Penyampaian & Tujuan) -
Standards & Criteria for Success (Ciri/ Kriteria kejayaan)
10
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
11
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
12
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
13
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
14
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
15
PEMBELAJARAN ABAD KE 21
16