Apabila lampu tanda belok berkedip terlalu cepat, kemungkinan penyebabnya adalah .

ada salah satu daya bola lampu tanda belok dengan daya terlalu besar

ada salah satu bola lampu tanda belok yang putus

ada hubung singkat pada soket bola lampu

pengedip/flasher salah pasang

Klakson merupakan kelengkapan standar yang ada pada sepeda motor, klakson boleh dibunyikan :

setiap saat bila diperlukan

akan mendahului pengendara lain di siang hari

akan mendahului pengendara lain pada saat malam hari

akan berbelok dimalam hari

Pada motor starter terdapat komponen sikat arang/carbon brush, jika sikat arang terlalu pendek maka
motor starter akan berputar lambat. Jika dilakukan pemeriksaan dan pengukuran maka akan
didapatkan hasil pengukuran :

arus mengalir besar dan tegangan rendah ( kurang dari 10 Volt )

arus mengalir kecil dan tegangan tinggi ( lebih dari 11 Volt )

arus mengalir besar dan tegangan tinggi ( lebih dari 11 Volt )

arus mengalir kecil dan tegangan rendah ( kurang dari 10 Volt )

5 Poin

Regulator rectifier pada sistem penerangan berfungsi untuk

Penstabil tegangan sistem pengisian

Penstabil tegangan sistem penerangan

Membuat sinar lampu kepala lebih terang

Penstabil tegangan sistem penerangan pada saat putaran mesin tinggi

5 Poin

Fungsi lampu kepala jarak jauh adalah:

Sebagai alat penerangan jalan

Sebagai alat agar pengendara lain silau

Sebagai alat penerangan jalan ketika tidak berpapasan dengan pengendara lain

Untuk dinyalakan ketika perjalanan jauh

5 Poin

Arus searah dari baterai dapat dirubah menjadi gerak putar pada motor starter oleh komponen starter
yaitu :

stator

rotor

carbon brush

lamel rotor

5 Poin

Fungsi Lampu kepala adalah :

Sebagai kelengkapan dari sepeda motor

Sebagai penerangan jalan

Sebagai alat penerangan jalan saat malam hari

Sebagai alat penerangan jalan dimalam hari bagi pengemudi dan tanda bagi pengendara lain
5 Poin

Apabila mengganti bola lampu pada sistem tanda belok ,yang perlu diperhatikan selain bentuk bola
lampu dan daya yang tertera pada bola lampu, jika daya bola lampu pengganti terlalu kecil

tidak terjadi perubahan frekuensi kedipan lampu

terjadi frekuensi kedipan semakin lambat

terjadi frekuensi kedipan semakin cepat

terjadi kedipan tidak teratur

5 Poin

Proses yang terjadi pada baterai pada saat pengisian maupun pemakaian disebut

Proses pengisian arus

Proses pengeluaran arus

Proses Elektro Kimia

Proses pembuangan muatan listrik.

5 Poin

10
Motor starter terbakar bagian kumparan rotor, maka jika dilakukan pemeriksaan dan pengukuran pada
tegangan dan arus akan didapatkan :

arus besar dan tegangan rendah

arus kecil tegangan tetap tinggi

arus besar tegangan tinggi

arus kecil tegangan rendah

5 Poin

11

Jika motor starter diberikan arus langsung dari baterai, motor starter dapat berputar normal tetapi jika
di start secara biasa berputar lambat, kemungkinan penyebabnya .

motor starter rusak

terjadi rugi tegangan pada relai starter

baterai lemah

gigi reduksi rusak

5 Poin

12

Pada sistem lampu tanda belok bila masing masing lampu tanda belok terpasang bola lampu tanda belok
18 Watt dan lampu kontrol belok masing masing 4 watt .jika lampu tanda belok sedang
menyala/diaktifkan maka total daya yang dibebankan pada flasher/pengedip adalah :
12 watt

72 watt

40 watt

80 watt

5 Poin

13

Pada saat kondisi baterai lemah / kapasitas menurun tetapi dipaksakan untuk starter berulang ulang
dapat mengakibatkan :

kerusakan pada kunci kontak

kerusakan pada tombol starter

kerusakan pada kumparan angker

kerusakan pada stator motor starter

5 Poin

14

Motor starter yang berputar lambat kemungkinan disebabkan karena :

letak baterai terlalu jauh dari motor starter

tidak menggunakan gigi reduksi

tegangan baterai rendah

motor starter tidak dilengkapi relai

5 Poin

15

Baterai basah adalah baterai:

Baterai yang elektrodanya positifnya terbuat dari Pb

Baterai yang elektroda negatifnya terbuat dari Pb SO4.

Baterai yang elektrode negatifnya terbuat dari PbO2.

Baterai yang Larutan elekrolitnya terbuat dari H2SO4..

5 Poin

16

Proses Sulfatisasi/pensulfatan adalah akibat dari :

Pemakaian arus besar.

Baterai lama tidak diisi arus

Pengisian arus terlalu besar

Pengendapan larutan baterai

5 Poin

17

Fungsi baterai pada sepeda motor adalah untuk :

Memutar mesin saat menghidupkan

Sumber tegangan untuk pemakai sistem kelistrikan

Membuang kelebihaan tegangan pada generator

Memutar mesin saat menghidupkan dan sebagai sumber tegangan untuk pemakai sistem kelistrikan lainnya

5 Poin

18

Fungsi generator pembangkit sistem penerangan adalah:

Agar baterai tidak terjadi pengosongan

Sumber tegangan AC untuk keperluan lampu kepala

Agar lampu menyala lebih terang dibandingkan dengan sumber tegangan baterai
Agar lampu kepala dapat dinyalakan saat mesin mati

5 Poin

19

Pada pemeriksaan daya motor starter didapatkan hasil pengukuran tegangan baterai 12 Volt pada saat
arus mengalir ke motor starter 10 Amper,motor starter berputar lambat kemungkinan penyebabnya
adalah :

terjadi hubungan singkat pada kumparan motor starter

sikat arang/ Coal brush terlalu pendek

poros angker rusak

motor starter kotor

5 Poin

20

Sistem tanda pada sepedamotor yang berupa cahaya adalah :

lampu dekat dan lampu blitz

lampu kota dan lampu sign

lampu sign dan blitz

lampu blitz dan klakson

Waktu yang tersisa

00 Jam, 38 Menit, 59 Detik.

Powered By K

PEDAGOGIK

Strategi yang mengarah pada pengaktifan peserta didik dalam mencari dan menemukan sendiri fakta,
prinsip, dan konsep yang mereka butuhkan, disebut ....

Heuristik

Deduktif

Ekspositorik

Deduktif-induktif

10 Poin

Faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan strategi pembelajaran adalah sebagai berikut

Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, peserta didik, guru, media

Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, peserta didik, waktu, guru

Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, peserta didik, guru, tempat belajar

Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, jumlah rombel, waktu, guru, biaya

10 Poin

Strategi pembelajaran menurut Rowntree dikelompokkan sebagai berikut

Strategi penyampaian, strategi pembelajaran kelompok, dan strategi pembelajaran individual

Strategi penyampaian, strategi pembelajaran, dan strategi pembelajaran diskusi

Strategi penyampaian, strategi penilaian, dan strategi pembelajaran kolaboratif

Strategi penyampaian, strategi penilaian, dan strategi pengadministrasian

10 Poin

Dalam pendekatan pembelajaran saintifik seperti yang tertuang dalam Permendikbud no 103 tahun 2014
dikenal dengan lima M. Hal yang dimaksud tersebut adalah ....

Mengamati, menanya, menalar, mengasosiasi, mengomunikasikan

Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mencoba, mengomunikasikan

Mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, mengomunikasikan

Mengamati, menanya, mengasosiasi, mencoba, mengomunikasikan

10 Poin

Kegiatan belajar menanya dilakukan dengan cara ....

Peserta didik mengajukan mengajukan pertanyaan tentang materi pembelajaran yang tidak dipahami

Guru mengajukan pertanyaan berkaitan dengan materi pembelajaran yang telah disampaikan

Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari apa yang diamati

Guru mengajukan pertanyaan tentang kepada peserta didik tentang materi yang disampaikan guru

10 Poin

Pernyataan yang bukan menjadi karateristik student centered approach adalah ...

Guru hanya sebagai pembimbing, peserta didik yang aktif

Guru yang berperan aktif, peserta didik menjadi pendengar yang baik

Peserta didik memecahkan masalah sendiri, guru hanya akan memberikan feed back dan memjelaskan persoalan
persoalan yang melenceng

Kelas bising

10 Poin
7

Pendekatan dalam pembelajaran berpusat pada peserta didik menurunkan strategi pembelajaran ...

Expository

Strategi pembelajaran deduktif

Direct instruction strategy

Strategi pembelajaran induktif

10 Poin

Strategi pembelajaran berdasarkan pola hubungan pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran,
terdapat tiga jenis strategi pembelajaran, yaitu ..

Pembelajaran tatap muka, pembelajaran melalui buku, pembelajaran melalui media elektronik

Pembelajaran tatap muka, pembelajaran melalui tekstual, pembelajaran tatap muka dan melalui tekstual

Pembelajaran tatap muka, pembelajaran melalui bahan cetak, pembelajaran melalui media elektronik

Pembelajaran tatap muka, Pembelajaran melalui media, pembelajaran tatap muka dan melalui media

10 Poin

Dua pendekatan dalam pembelajaran menurut Roykillen adalah ..

expositorydan exposition

discovery dan inquiri

student-centred approaches dan teacher-centred approaches

Problem based learning dan project based learning

10 Poin

10

Pembelajaran oleh seorang pendidik dengan sekelompok besar (satu kelas) peserta didik; Pembelajaran
oleh seorang pendidik dengan sekelompok kecil (5-7 orang) peserta didik, Pembelajaran oleh seorang
pendidik terhadap seorang peserta didik, Pembelajaran oleh satu tim pendidik terhadap sekelompok
besar (satu kelas) peserta didik, Pembelajaran oleh satu tim pendidik terhadap sekelompok kecil (5-7
orang) peserta didik merupakan karakteristik strategi pembelajaran berdasarkan ...

peranan pendidik dan peserta didik dalam mengolahpesan atau materi

peranan pendidik dan peserta didik dalam pengelolaan pembelajaran

rasio pendidik dan peserta didik yang terlibat

pola hubn pendidik dan peserta didik

Waktu yang tersisa

00 Jam, 24 Menit, 07 Detik.