SATUAN ACARA PENYUUHAN

Pokok Bahasan : Hand Hygiene

Sub Pokok Bahasan : Penatalaksaaan Hand Hygiene
Sasaran : Pasien, Keluarga pasien, dan Pengunjung di Ruang 5
Tempat : Ruang 5 RSSA Malang
Hari / : Kamis, 6 April 2017
Waktu : 1x 20 menit
Penyuluh :
1. Poltekkes Kemenkes Malang
2. Akper Hafshawaty Hasan Genggong Probolinggo
3. Stikes Banyuwangi
4. Akper Kes NTB

1. TUJUAN
a. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan selama 1 x 20 menit peserta mampu
mengetahui tentang cara cuci dengan benar

b. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan selama 1 x 20 menit, peserta mampu :
o Mengetahui pengertian mencuci tangan
o Mengetahui manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar
o Mengetahui dan melakukan 5 waktu penting melakukan cuci
tangan sehari-hari
o Mengetahui dan melakukan 5 waktu penting melakukan cuci
tangan di lingkungan rumah sakit

2. RENCANA KEGIATAN
1. Metode : Ceramah, diskusi
2. Media dan alat bantu : Pertunjukan slide (melalui
komputer dan LCD projector), leaflet
3. Tempat dan Waktu
 a. Tempat Kegiatan : Ruang 5 RSSA Malang
b. Hari / Tanggal : Kamis, 6 April 2017
4. Materi dan Pemateri :
Penyaji :
Moderator :
Observer :
Fasilitator :
5. Sasaran : Pasien, Keluarga pasien, dan
pengunjung ruang 5 RSSA Malang
6. Waktu : 20 menit
3. RENCANA KEGIATAN

Tahap Kegiatan Perawat Kegiatan Klien Media

Kegiatan
Pembukaan 1. Salam pembuka 1. Menjawab salam 1. Ceramah
2. Memperkenalkan diri 2. Menyambut penyaji 2. Diskusi
(5 menit)
3. Menjelaskan maksud dan tujuan 3. Mendengarkan keterangan penyaji
4. Menyampaiakan pengetahuan
penyuluhan
4. Menggali pengetahuan peserta tentang tentang materi yang disampaikan
materi yang akan disampaikan
Penyaji dan 1. Mendiskusikan konsep mencuci tangan 1. Peserta berperan aktif dan antusias 1. Ceramah
a. Penyaji menanyakan konsep mencuci a. Peserta menyawab pertanyaan 2. Diskusi
diskusi
tangan penyaji tentang konsep mencuci
(10 menit)
b. Penyaji memberikan reinforcement
tangan
jawaba peserta b. Peserta menyimak apa yang
c. Penyaji menyimpulkan konsep
disampaikan penyaji
mencuci tangan c. Peserta memahami konsep
mencuci tangan
a. Mendiskusikan manfaat melakukan 6
2. Peserta berperan aktif dan antusias
langkah cuci tangan yang benar a. Peserta menjawab penyaji
b. Penyaji menanyakan manfaat
tentang manfaat melakukan 6
melakukan 6 langkah cuci tangan yang
langkah cuci tangan yang benar
 benar kepada peserta
c. Penyaji memberikan reinforcement b. Peserta menyimak apa yang
jawaban peserta disampaikan penyaji
d. Penyaji menyimpulkan manfaat c. Peserta memahami
melakukan 6 langkah cuci tangan yang penatalaksanaan mencuci tangan
benar
3. Peserta berperan aktif dan antusias
a. Peserta menjawab pertanyaan
2. Mendiskusikan penyaji tentang 5 waktu penting
a. Penyaji menanyakan apa 5 waktu
melakukan cuci tangan sehari-
penting melakukan cuci tangan sehari-
hari atau di lingkungan rumah
hari atau di lingkungan rumah sakit
sakit
b. Penyaji memberikan reinforceent
b. Peserta menyimak apa yang
jawaban peserta
disampaikan penyaji
c. Penyaji menyimpulkan 5 waktu
penting melakukan cuci tangan sehari-
c. Peserta memahami 5 waktu
hari atau di lingkungan rumah sakit
penting melakukan cuci tangan
sehari-hari atau di lingkungan
rumah sakit
Penutup 1. Memberikan kuisioner evaluasi 1. Peserta mengisi kuisioner 1. Tanya jawab
2. Menyimpulkan kembali materi yang telah 2. Peserta memperhatikan apa yang
(5 menit)
disampaikan disimpulkan penyaji
3. Memberikan motivasi kepada keluarga 3. Peserta termotivasi
4. Peserta menjawab salam penutup
agar selalu optimis dalam merawat
anggota keluarganya yang sedang dirawat
4. Memberi salam penutup
4. KRITERIA EVALUASI
1. Evaluasi terstruktur
a. Adanya koordinasi antara pemateri, peserta penyuluhan dan
panitia penyelenggara selama acara penyuluhan berlangsung.
b. Persiapan acara penyuluhan dapat dilakukan dengan baik,
misalnya dalam penyiapan kursi, abseni, leaflet.
c. Sebelum penyuluhan telah dilakukan perjanjian penyuluhan
dilakukan dengan pihak ruang 5 RSSA Malang.
2. Evaluasi Progres
a. Peserta datang tepat waktu sesuai dengan kontrak waktu
b. Peserta aktif mendengarkan dan menyimak acara penyuluhan
c. Peserta aktif bertanya topik yang dibahas pada sesi tanya jawab
d. Peserta mampu merespon pertanyaan yang diberikan pemateri
3. Evaluasi hasil
Peserta mampu menjawab kembali materi yang telah disampaikan
dengan benar melalui pertanyaan lisan (75%).

5. MATERI PENYULUHAN (Lampran 1)

6. DAFTAR PUSTAKA (Lampiran 2)
7. PERTANYAAN EVALUASI (Lampiran 3)
8. DAFTAR HADIR (Lampiran 4)
Lampiran 4 DAFTAR HADIR PESERTA PENYULUHAN
N
NAMA ALAMAT TANDA TANGAN
O
1 1.
2 2.
3 3.
4 4.
5 5.
6 6.
7 7.
8 8.
9 9.
10 10.
11 11.
12 12.
13 13.
14 14.
15 15.
16 16.
17 17.
18 18.
19 19.
20 20.
21 21.
22 22.
23 23.
24 24.
25 25.
26 26.
27 27.
28 28.
29 29.
30 30.

LEMBAR PENGESAHAN
SATUAN ACARA PENYULUHAN HAND HYGIENE
DI RUANG 5 RSUD.DR.SAIFUL ANWAR MALANG

Telah diperiksa dan disetujui untuk dilaksanakan pada :

Hari : Senin
Tanggal : 3 April 2017

Mengetahui

Pembimbing Institusi Pembimbing

Lahan
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
HAND HYGIENE DI RUANG 5
RSUD.DR.SAIFUL ANWAR MALANG

PROMOSI KESEHATAN RUMAH SAKIT

RSUD DR. SAIFUL ANWAR MALANG
TAHUN 2017
LAMPIRAN 1 MATERI

1. Pengertian Mencuci Tangan

 Mencuci tangan adalah proses secara mekanik melepaskan kotoran dan
debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air (Depkes,
2008). Mencuci tangan adalah membasahi tangan dengan air mengalir untuk
menghindari penyakit, agar kuman yang menempel pada tangan benar-benar
hilang. Mencuci tangan juga mengurangi pemindahan mikroba ke pasien dan
menghambat pertumbuhan mikroorganisme yang berada pada kuku, tangan
dan lengan (Schaffer, et.al., 2000).

Mencuci tangan harus dilakukan sebelum dan sesudah melakukan tindakan

keperawatan walaupun memakai sarung tangan dan alat pelindung diri lain.
Tindakan ini penting untuk mengurangi mikroorganisme yang ada di tangan
sehingga penyebaran infeksi dapat dikurangi dan lingkungan kerja terjaga
dari infeksi (Nursalam dan Ninuk, 2007). Infeksi yang di akibatkan dari
pemberian pelayanan kesehatan atau terjadi pada fasilitas pelayanan
kesehatan. Infeksi ini berhubungan dengan prosedur diagnostik atau
terapeutik dan sering menyebabkan memanjangnya waktu tinggal di rumah
sakit (Perry & Potter, 2000).

2. Pentingnya Mencuci Tangan

a. Infeksi fecal oral : gastoenteritris (virus, kuman, parasit)
b. Tak langsung lewat tangan : SARS, flu burung
c. Langsung lewat kuku : bisul, jerawat, makanan tercemar (basi)

3. Manfaat Mencuci Tangan

Menurut Susiati (2008), tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu untuk :

a. Mengangkat mikroorganisme yang ada di tangan

b. Mencegah infeksi silang (cross infection)
c. Menjaga kondisi steril
d. Melindungi diri dari infeksi
e. Memberikan perasaan segar dan bersih.

4. 5 Waktu Penting Melakukan Cuci Tangan Sehari-hari

a. Sebelum memasukkan makan ke dalam mulut
b. Sebelum mengolah makanan
c. Sebelum memegang bayi
d. Setelah menceboki anak
e. Setelah buang air kecil (BAK) dan buang air besar (BAB)
5. 5 Waktu Penting Melakukan Cuci Tangan Di Lingkungan Rumah Sakit
a. Sebelum kontak dengan pasien
b. Setelah terkena cairan tubuh pasien
c. Setelah kontak dengan pasien
d. Setelah kontak dengan lingkungan pasien
e. Sebelum tindakan asepsis

6. Cara Cuci Tangan 6 Langkah Yang Baik Dan Benar

Menurut Depkes (2008), cuci tangan rutin atau membersihkan tangan
dengan sabun dan air harus dilakukan seperti dibawah:

a) Basahi tangan dengan air mengalir yang bersih

b) Tuangkan sabun secukupnya, pilih sabun cair
c) Ratakan dengan kedua telapak tangan
d) Gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan dan
sebaliknya
e) Gosok dengan kedua telapak tangan dan sela-sela jari
f) Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci
g) Gosok ibu jari kiri putar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan
sebaliknya
h) Gosok dengan memutar ujung jari-jari di telapak tangan kiri dan
sebaliknya
i) Bilas kedua tangan dengan air mengalir
j) Keringkan tangan dengan handuk sekali pakai atau tissue towel sampai
benar-benar kering
k) Gunakan handuk sekali pakai atau tissue towel untuk menutup kran
 Gambar 2.1 Cuci tangan dengan sabun dan air (Sumber:
PPI,2011)

LAMPIRAN 2

DAFTAR PUSTAKA
Depkes R.I. 2001. Pedoman Pengendalian Infeksi Nasokomial di Rumah Sakit. Jakarta:
Direktorat Jendral Pelayanan Medik Spesialistik.

Potter, Patricia A & Anne Griffin Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan:
Konsep, Proses, dan Praktik. Jakarta: EGC

Efriani, I K. 2012. Pengaruh Supervisi Terhadap Kepatuhan Perawat Dalam

Melaksanakn Five Moment Hand Hygiene Di Ruang Triage IRD RSUP Sanglah
Denpasar. Skripsi tidak diterbitkan. Denpasar : Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

LAMPIRAN 3

PERTANYAAN EVALUASI
1) Apa pengertian mencuci tangan?
2) Sebutkan pentingnya mencuci tangan!
3) Sebutkan manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar!
4) Sebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari!
5) Sebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan rumah
sakit!
6) Peragakan 6 langkah cuci tangan yang benar!