SATUAN ACARA PENYULUHAN : CUCI TANGAN

TUGAS APLIKASI KLINIS KEPERAWATAN

oleh :
Oktazalina Sonnia 152310101254
Shoviyatul Widad 162310101120
Nugroho Dwi Susilowati 162310101072
Restu Retno Sumilih 162310101073
Siti Khumairotim Mufida 162310101074
Audei Jody Tefando 162310101076
Criesna Maulana Al Huda 162310101115
Annisa Fitriana 162310011190
Falita Raudina M 162310101192
Muhammad Afif Dede W. 162310101195
Minnatul Bariyah Q. B. 162310101230
Nidya Pandora Bintari H. 162310101231
Sabbih Azma Ridlo 162310101234
Nailul Muhibbin 162310101235

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS JEMBER
2019
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Topik : Mencuci Tangan 6 langkah

Sasaran : Pasien dan keluarga pasien di Ruang Rawat Inap Mawar Kelas 3 RSD
Balung, Jember
Waktu : 20 menit
Hari/Tanggal : Sabtu, 12 Januari 2018
Tempat : Ruang Rawat Inap Mawar Kelas 3 RSD Balung, Jember

1. Standar Kompetensi
Setelah diberikan pendidikan kesehatan, pasien dan keluarga pasien Ruang Rawat Inap
Mawar Kelas 3 RSD Balung memahami dan mengetahui serta mampu menerapkan cuci
tangan 6 langkah dengan sabun yang benar.
2. Kompetensi Dasar
Setelah dilakukan ceramah dan demonstrasi selama 20 menit sasaran akan mampu:
a. Mengetahui manfaat cuci tangan 6 langkah;
b. Memahami tentang cara melakukan cuci tangan 6 langkah yang benar dengan sabun;
c. Melaksanakan cuci tangan 6 langkah yang benar dengan sabun.
3. Pokok Bahasan : Cuci tangan 6 langkah dengan sabun yang benar.
4. Sub Pokok Bahasan :
a. Penjelasan manfaat cuci tangan 6 langkah.
b. Cara melakukan cuci tangan 6 langkah dengan sabun.
5. Waktu : 20 menit.
6. Bahan/ Alat yang Diperlukan : Materi dan flayer.
7. Model Pembelajaran :
a. Jenis model penyuluhan : ceramah dan demonstrasi.
b. Landasan teori : literatur dan riset.
c. Langkah pokok
1. Membina hubungan saling percaya yang baik.
2. Menciptakan suasana pertemuan yang baik.
3. Menyesuaikan terapi yang sesuai dengan kebutuhan.
4. Menetapkan terapi dan tindak lanjutnya bagi sasaran.
8. Setting Tempat

= sasaran

= pemateri
9. Persiapan
Pada awalnya dilakukan pengkajian kepada sasaran sehingga didapatkan permasalahan
yang ada pada pasien dan keluarga pasien di Ruang Rawat Inap Mawar Kelas 3 RSD
Balung, Jember. Penentuan intervensi dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut.
Intervensi ditetapkan dan dilakukan pendidikan kesehatan sebagai bentuk
implementasinya. Sebelum melakukan pendidikan kesehatan segala kebutuhan dan
perlengkapan harus disiapkan terlebih dahulu seperti materi dan flayer. Pemateri dengan
sasaran harus membina hubungan saling percaya dan menciptakan suasana pertemuan
yang baik. Demontrasi dilakukan oleh pemateri dan diikuti oleh sasaran.
10. Kegiatan Pendidikan Kesehatan
Tindakan
Proses Waktu
Kegiatan Pemateri Kegiatan Peserta
Pendahuluan a. Memberikan salam. a. Menjawab salam. 5 menit
b. Memperkanalkan diri. b. Mendengarkan dan
c. Menyampaikan maksud memperhatikan.
dan tujuan materi c. Peserta berkooperatif
pendidikan kesehatan. dan mendengarkan
d. Menyampaikan kontrak pemateri.
waktu dan tempat d. Peserta menyetujui
dilaksanakan pendidikan kontrak waktu dan
dan promosi kesehatan. tempat.

Penyajian a. Memaparkan manfaat dan a. Peserta mendengarkan 10 menit

cara mencuci tangan 6 dengan seksama,
langkah.. kooperatif, dan
b. Mengajarkan peserta bersemangat mengikuti
bagaimana cara arahan pemateri.
melakukan cuci tangan 6 b. Peserta melihat dengan
langkah dengan sabun seksama serta
yang benar. mengikuti contoh yang
c. Memantau peserta diberikan pemateri
melakukan cuci tangan 6 dengan kooperatif dan
langkah dengan sabun bersemangat.
yang dicontohkan secara c. Peserta melakukan
mandiri dengan tetap terapi akupresur secara
dibimbing. mandiri, peserta
d. Memberikan pujian atas kooperatif dan
cuci tangan 6 langkah bersemangat dalam
dengan sabun yang benar melakukan cuci tangan
dimana telah dilakukan 6 langkah dengan sabun
 oleh peserta. yang benar.
d. Peserta menerima
dengan senang hati
pujian yang diberikan
oleh pemateri.
Penutup a. Menanyakan kesanggupan a. Peserta menyanggupi 5 menit
peserta untuk melakukan untuk melakukan cuci
cuci tangan 6 langkah tangan 6 langkah
dengan sabun yang telah dengan sabun yang
diajarkan. telah diajarkan.
b. Menyimpulkan materi. b. Peserta mendengarkan
c. Melakukan kontrak waktu secara aktif.
dan tempat untuk c. Peserta membuat
pertemuan selanjutnya. kontrak waktu dan
d. Mengucapkan salam tempat dengan pemateri
penutup. untuk pertemuan
selanjutnya.
d. Menjawab salam.

11. Evaluasi :
a. Mampu memahami manfaat dan cara melakukan cuci tangan 6 langkah.
b. Mampu melakukan cuci tangan 6 langkah dengan sabun yang benar secara mandiri.
 JUDUL SOP:

CUCI TANGAN BERSIH

F.KEP
UNIVERSITA
S
JEMBER
PROSEDUR NO DOKUMEN: NO REVISI: HALAMAN:
TETAP II
TANGGAL TERBIT: DITETAPKAN OLEH:
18 Agustus 2010 Ketua PSIK
Universitas Jember

1. PENGERTIAN Menggosok dengan sabun secara bersama,

seluruh kulit permukaan tangan dengan kuat dan
ringkas yang kemudian dibilas di bawah aliran air
2. TUJUAN 1. Membuang kotoran dan mikroorganisme yang
menempel pada tangan.
2. Mengurangi mikroorganisme di tangan
3. Mengurangi risiko transmisi mikroorganisme
4. Mengurangi risiko kontaminasi silang

3. INDIKASI 1. Saat akan makan

2. Saat setelah dari kamar mandi
3. Setelah BAB/BAK
4. KONTRAINDIKASI -
5. PERSIAPAN PASIEN Berikan penjelasan tentang tindakan yang akan
dilakukan dan jelaskan indikasi tindakan

6. PERSIAPAN ALAT 1. Air hangat mengalir/kran/wastafel

2. Handuk kering atau handuk kertas
3. Tissu pada tempatnya
4. Sabun biasa/desinfektan

7. CARA KERJA
1. Kaji kondisi tangan(kuku terpotong pendek, periksa adanya luka/lesi pada tangan)
2. Lepaskan perhiasan dan jam tangan
3. Gulung lengan panjang sampai siku
4. Berdiri di depan wastafel, jaga agar tangan dan seragam tidak menyentuh wastafel
5. Alirkan air (memutar dengan tangan)
6. Gunakan sabun biasa/desinfektan kira-kira satu sendok teh. Sabuni seluruh
permukaan tangan sampai pergelangan tangan, bilas dan ulangi memberikan
sabun
7. Dengan gerakan memutar, gosok telapak tangan, punggung tangan, sela-sela jari,
 buku jari, jempol tangan, kuku-kuku jari, pergelangan tangan (6 langkah)
8. Keringkan tangan dengan handuk kering sekali pakai dari jari tangan ke
pergelangan tangan dan lengan bawah tangan
9. Buang handuk pada tempat kotor
10. Tutup kran(gunakan tissu untuk menutup)
8. HASIL
Tangan bersih dari noda dan kotoran, tangan terbebas dari kuman
9. HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN
1. Gunakan agen antiseptik
2. Lepaskan semua perhiasan dan aksesoris yang digunakan pada tangan
3. Periksa adanya luka pada tangan
4. Tangan yang sensitif terhadap sabun, gunakan lotion setelah cuci tangan
 Materi Enam langkah Cuci Tangan Pakai Sabun

1. Pengertian Enam langkah Cuci Tangan Pakai Sabun

Mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis melepaskan kotoran dan debris
dari kulit tangan dengan menggunakan sabun dan air. Tujuan mencuci tangan
merupakan salah satu unsur pencegahan penularan infeksi (Depkes (2007). Cuci tangan
(juga dianggap hygiene tangan) adalah satu-satunya prosedur terpenting dalam
pengendalian infeksi walaupun kita mengetahui bahwa prosedur ini belum benar-benar
tepat dilakukan (Brooker, 2009).
Mencuci tangan adalah proses menggosok kedua permukaan tangan dengan kuat
secara bersamaan menggunakan zat pembersih yang sesuai dan dibilas dengan air
mengalir dengan tujuan menghilangkan mikroorganisme sebanyak mungkin (Ruth,
2005).

2. Manfaat Enam langkah Cuci Tangan Pakai Sabun

Menurut Departemen Kesehatan RI (2008) manfaat dari mencuci tangan adalah
a. mencegah menularnya penyakit karena penyakit yang ditularkan melalui tangan.
Tangan merupakan satu jalur penularan berbagai penyakit menular seperti infeksi
saluran pernafasan, penyakit kulit, penyakit gangguan usus, dan pencernaan
(diare,muntah) dan berbagai penyakit lainnya yang dapat berpotensi membawa kepada
arah kematian.
b. merupakan intervensi kesehatan yang cost effective
c. Supaya tangan bersih
d. Membebaskan tangan dari kuman dan mikroorganisme
e. Menghindari masuknya kuman ke dalam tubuh

3. Waktu Penting Enam langkah Cuci Tangan Pakai Sabun

Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dilakukan pada waktu-waktu penting, yaitu:
a. sebelum makan
b. sebelum memegang/mengolah/menyiapkan makanan
c. setelah buang air besar
d. setelah menceboki anak
e. setelah kontak dengan hewan dan tanah.
4. Latihan Enam langkah Cuci Tangan Pakai Sabun
WHO (2005) dalam Departemen Kesehatan (2008) menjelaskan ada 7 langkah mencuci
tangan yaitu
a. Sebelum mencuci tangan
Membasuh tangan menggunakan air bersih dan mengalir serta
mengambil/menggunakan sabun secukupnya untuk diratakan di kedua telapak tangan

b. Enam langkah Cuci Tangan Pakai Sabun yaitu

1) Telapak dengan telapak
2) Telapak kanan di atas punggung tangan kiri dan telapak kiri di atas punggung
tangan kanan
3) Telapak dengan telapak dan jari saling terkait
4) Letakkan punggung jari pada telapak tangan satunya dengan jari saling mengunci
5) Jempol kanan digosok memutar oleh telapak kiri dan sebaliknya
6) Jari kiri menguncup, gosok memutar ke kanan dan ke kiri pada telapak kanan dan
sebaliknya
7) Pegang pergelangan tangan kiri dengan tangan kanan dan sebaliknya, gerakan
memutar
c. Setelah mencuci tangan
Bilas kedua tangan dengan air dan keringkan dengan handuk kering atau tissue.
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEPERAWATAN

CUCI TANGAN BERSIH