Administrasi Guru | Yoga Permana Wijaya, S.

Pd
LEMBAGA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN AR-RAHMAN
SMP UNGGULAN AR-RAHMAN
NSS : 202020618231 NIS : 202310 NPSN : 20268910
Bojonggenteng Telp./Fax. 0266-6622496, Kab Sukabumi Jawa Barat
Web : www.ar-rahman.sch.id E-mail : contact@ar-rahman.sch.id

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : TIK

KELAS/PROGRAM : VII (TUJUH)
SEMESTER : 1 (GANJIL)
TAHUN AJARAN : 2012/2013

Tahap Taha Aloka

Tahap Materi
Standar Berf Kompetensi p si
Indikator Pencapaian Kompetensi Berfki Pembelajar
Kompetensi kir Dasar Berf Wakt
r an
kir u
1. Memahami C2 1. 1. Mengidentifikasi berbagai C1 1. Menyebutkan pengertian Teknologi, Informasi dan C1 Peralatan
penggunaan peralatan teknologi informasi dan Komunikasi teknologi
teknologi komunikasi 2. Mengidentifikasi berbagai peralatan TIK C1 informasi
informasi dan 3. Menggambar berbagai macam peralatan TIK C1 dan 2 x 40
komunikasi, 4. Membedakan berbagai macam peralatan TIK dan C2 komunikasi
dan yang bukan peralatan TIK
prospeknya di 5. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan TIK C2
masa 1.2. Mendeskripsikan sejarah C1 1. Mendeskripsikan perkembangan perangkat TIK C1 Sejarah
mendatang perkembangan teknologi informasi 2. Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dari zaman C2 perkembang
dan komunikasi dari masa lalu dahulu sampai dengan sekarang an teknologi
2 x 40
sampai sekarang 3. Menjelaskan perkembangan komputer berdasarkan C2 informasi
generasinya dan
komunikasi
1.3. Menjelaskan peranan teknologi C2 1. Menyebutkan peran TIK di berbagai bidang C1 Peran
informasi dan komunikasi di dalam kehidupan teknologi
kehidupan sehari-hari 2. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan C2 informasi 2 x 40
komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari dan
komunikasi
1.4. Mengidentifikasi berbagai C1 1. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan C1 Keuntungan 2 x 40
keuntungan dari penggunaan perangkat TIK penggunaan
1
SMP Unggulan Ar-Rahman: Commitment, Eficiency, Transparency, and Accountable
Administrasi Guru | Yoga Permana Wijaya, S.Pd
Tahap Taha Aloka
Tahap Materi
Standar Berf Kompetensi p si
Indikator Pencapaian Kompetensi Berfki Pembelajar
Kompetensi kir Dasar Berf Wakt
r an
kir u
teknologi informasi dan 2. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan C1 teknologi
komunikasi produk dari TIK informasi
3. Menjelaskan berbagai keuntungan TIK di berbagai C2 dan
bidang kehidupan komunikasi
1.5. Mengidentifikasi berbagai C1 1. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan TIK C1 Dampak
dampak negatif dari penggunaan dilihat dari perangkat yang digunakan negatif dari
teknologi informasi dan 2. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan TIK C1 penggunaan
komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan teknologi 2 x 40
3. Menjelaskan cara menanggulangi dampak negatif dari C2 informasi
penggunaan TIK dan
komunikasi
2. Mengenal C1 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai C3 & 1. Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk C1 Prosedur
operasi dasar prosedur P2 mengaktifkan komputer Mengaktifka
peralatan 2. Menjelaskan cara mengaktifkan komputer sesuai C2 n komputer
2 x 40
komputer prosedur
3. Melakukan proses cold boot C3 & P2
4. Melakukan proses warm boot C3 & P2
2.2. Mematikan komputer sesuai C3 & 1. Menjelaskan cara mematikan komputer sesuai C2 Prosedur
prosedur P2 prosedur Mematikan
2. Menjelaskan dampak mematikan komputer apabila C2 komputer
tidak sesuai prosedur
2 x 40
3. Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah C3 & P2
sesuai dengan prosedur
4. Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol C3 & P2
pada hardware sesuai dengan prosedur
2.3. Melakukan operasi dasar pada C3 & 1. Mengoperasikan mouse komputer dengan benar C3 & P3Sistem
operating system dengan P3 2. Mengoperasikan keyboard komputer dengan benar C3 & P3 operasi
sistematis 3. Menggunakan dasar-dasar perintah pada sistem C3 & P4 Pengelolaan
operasi file dan
2 x 40
4. Menggunakan file manager untuk mengelola file dan C3 & P4 folder
direktori
Mengetahui, 5. Menggunakan program aplikasi yang terdapat pada C3 & P4
Kepala SMP Unggulan Ar- sistem operasi Bojonggenteng, Juli 2012
Rahman Guru Mata Pelajaran TIK
2
SMP Unggulan Ar-Rahman: Commitment, Eficiency, Transparency, and Accountable

Drs. Ahmad Sadeli Yoga Permana Wijaya, S.Pd

Administrasi Guru | Yoga Permana Wijaya, S.Pd

LEMBAGA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN AR-RAHMAN

SMP UNGGULAN AR-RAHMAN
NSS : 202020618231 NIS : 202310 NPSN : 20268910
Bojonggenteng Telp./Fax. 0266-6622496, Kab Sukabumi Jawa Barat
Web : www.ar-rahman.sch.id E-mail : contact@ar-rahman.sch.id

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : TIK

KELAS/PROGRAM : VII (TUJUH)
SEMESTER : 2 (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2012/2013

Tahap Taha Aloka

Tahap Materi
Berfki Kompetensi p si
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Berfki Pembelajar
r Dasar Berf Wakt
r an
kir u
3. Mempraktekkan C3 & 3. 1. Mengidentifikasi berbagai C1 1. Menyebutkan pengertian perangkat keras C1 Perangkat 2 x 40
keterampilan dasar P3 komponen perangkat keras 2. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi C1 keras
komputer komputer sebagai alat input (hardware)
3. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi C1
sebagai alat proses
4. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi C1
sebagai alat output
5. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi C1
sebagai media penyimpanan data
6. Menjelaskan fungsi berbagai perangkat keras
3.2. Mengidentifikasi berbagai C2 1. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak C1 Perangkat 2 x 40
3
SMP Unggulan Ar-Rahman: Commitment, Eficiency, Transparency, and Accountable
Administrasi Guru | Yoga Permana Wijaya, S.Pd
Tahap Taha Aloka
Tahap Materi
Berfki Kompetensi p si
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Berfki Pembelajar
r Dasar Berf Wakt
r an
kir u
perangkat lunak program program aplikasi berbasis pengolah kata lunak
aplikasi 2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak C1 aplikasi
program aplikasi berbasis pengolah angka (Application
3. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak C1 Software )
program aplikasi berbasis pengolah grafis
4. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak C1
program aplikasi berbasis presentasi/multi-
media
3.3. Mengidentifikasi kegunaan C1 1. Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat C1 Kegunaan 2 x 40
dari beberapa program lunak program aplikasi berbasis pengolah kata program
aplikasi 2. Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat C1 aplikasi
lunak program aplikasi berbasis pengolah angka
3. Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat C1
lunak program aplikasi pengolah grafis
4. Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat C1
lunak program aplikasi presentasi/ multimedia
3.4. Mempraktikan satu program C3 & 1. Mengidentifkasi menu dan shortcut program C1 Menu dan 8 x 40
aplikasi P2 aplikasi pada taskbar dan desktop shortcut
2. Mengoperasikan program aplikasi pengolah kata C3 & program
P3 aplikasi
3. Mengoperasikan program aplikasi pengolah C3 &
grafis (gambar) P3
4. Mengoperasikan program aplikasi pengolah C3 &
presentasi P3
5. Mengoperasikan program aplikasi pengolah C3 &
angka P3
Mengetahui, Bojonggenteng, Juli 2012
Kepala SMP Unggulan Ar- Guru Mata Pelajaran TIK
Rahman

Yoga Permana Wijaya, S.Pd

Drs. Ahmad Sadeli
4
SMP Unggulan Ar-Rahman: Commitment, Eficiency, Transparency, and Accountable