KISI KISI SKALA

PENGEMABANGAN KARAKTER PESERTA DIDIK

JENJANG MENENGAH ATAS

A. Landasan teori
Menurut Mardia Hayati ada 18 nilai-nilai karakter minimal yang harus dikembangkan di
lingkungan sekolah, yaitu:
1. Religius 10. Semangat kebangsaan
2. Jujur 11. Cinta tanah air
3. Toleransi 12. Menghargai prestasi
4. Disiplin 13. Bersahabat
5. Kerja Keras 14. Cinta damai
6. Kreatif 15. Gemar membaca
7. Mandiri 16. Peduli Sosial
8. Demokrasi 17. Peduli lingkungan
9. Rasa ingin tahu 18. Tanggung jawab

B. Kisi kisi
NO VARIABEL INDIKATOR PREDIKTOR NO.ITEM
1. Religius Peserta didik
patuh dan
melaksanakan
ajaran agaman
yang dianutnya
Menujujung tinggi
toleransi terhadap
keberagaman
agama
Rukun dan
menghormati
penganut agama
Pengembangan
lain
karatker peserta
1 2. Jujur Peserta didik
didik jenjang
menjadi individu
menengah atas
yang menjunjung
tinggi nilai nilai
kejujuran baik
dalam perkataaan,
tindakan maupun
pekerjaan
3. Toleransi Peserta didik
menghargai
terhadap
keberagaman
suku, agama , etnis
pendapat maupun
 sikap individu lain
dalam lingkungan
dimana ia berada
4. Displin Peserta didik
menjunjung tinggi
sikap dan perilaku
yang taat pada tata
tertib, ketentuan
maupun peraturan
yang berlaku
Berusaha untuk
selalu tepat waktu
Tidak suka
menunda nunda
suatu tugas atau
pekerjaan
5. Kerja keras Peserta didik
berupaya dengan
segenap
kemampuanya
untuk memahami
dan
memperhatikan
materi
pembelajaran
Peserta didik
menunjukan sikap
bersungung
sungguh dalam
menyelesaikan
pekerjaan maupun
tugas yang
diemban
6. Kreatif Peserta didik
memiliki ide atau
pemikiran yang
mengarah/kearah
sesuatu yang baru
berdasarkan hal
hal yang nyata dan
realistik
7. Mandiri Peserta didik tidak
mudah tergantung
kepada individu
lain dalam
menyelesaikan
berbagai
persoalan,
penugasan
 maupun pekerjaan
yang dimilikinya
mencoba
mengatasi dan
menyelesaikan
berbagai hal
dengan
kemampuan yang
dimiliki
8. Demokrasi Peserta didik tidak
suka membeda
bedakan individu
satu dengan yang
lainya
Memiliki
pemikiran, sikap
dan tindakan yang
mencerminkan
bahwa hak dan
kewajiban yang ia
miliki itu sama
dengan yang
dimiliki individu
yang lainya
9. Rasa ingin tau Kerap bertanya
kepada guru akan
hal yang belum
jelas dan yang
belum dimengerti
Senang membaca
buku ataupun
bahan bacaan yang
lainya yang sarat
akan ilmu
pengetahuan
Senang
menghadiri dan
mengikuti setiap
majelis ilmu
10. Semangat Peserta didik
kebangsaan menempatkan
kepetingan
bersama diatas
kepentingan
pribadinya
Menghadiri
upacara bendera
dan uparaca
kebangsaan lainya
 Merasa Bangga
akan keberagaman
bangsanya
Menjaga setiap
budaya, nilai dan
norma bangsanya
11. Cinta tanah air Peserta didik
memiliki cara
berfikir, bersikap
dan berbuat yang
mencerminkan
kesetiaan,
kepedulian, dan
penghargaan yang
tinggi terhadap
bahasa,
lingkungan fisik,
sosial, budaya,
ekonomi
bangsanya
12. Menghargai Menjunjung tinggi
prestasi sikap dan tindakan
prestatip
Menghargai setiap
pencapaian atau
prestasi yang
dicapai maupun
yang orang lain
capai
13. Bersahabat Peserta didik
merasa senang
berbicara, bergaul
dan bekerjasama
dengan orang lain
Senang apabila
dapat membantu
teman yang
sedang
membutuhkan
14. Cinta damai Peserta didik
memiliki sikap,
perkataan,
tindakan yang
dapat membuat
orang lain merasa
senanng, aman dan
nyaman atas
kehadiranya
15. Gemar Peserta didik
membaca kerap
 menyisihkan
waktu untuk
membaca buku
Peserta didik
menjadikan
perpustakanaan
sebagai destinasi
favorit
16. Peduli sosial Peserta didik
kerap memberikan
sumbang asih
tenaga, fikiran
maupun materi
untuk
kemaslahatan atau
kepentingan dan
kebutuhan
masyarakat sosial
Peduli dan kritis
terhadap keadaan
sosial
17. Peduli Menjaga
lingkungan kebersihan
lingkungan
Turut dalam kerja
bakti
membersihakan
lingkungan
Menanamkan
ideoleogi go green
dan anti buang
samapah
sembaranagan
18. Tanggung Melaksanakan
jawab tugas dan
kewajiban yang
diembankan
kepadanya dengan
sebaik mungkin
Tidak lari dari
permasalahan
yang ada