Lampiran 13: Lembar Pengamatan PPK Berbasis Sekolah

LEMBAR PENGAMATAN
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS SEKOLAH
A. Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil pengamatan yang dilakukan mahasiswa mengenai
implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) berbasis sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di sekolah
B. Identitas
Hari/Tgl Pengamatan : ……….………………………… Nama Sekolah : ……….…………………………
Nama Pengamat : ……….………………………… Jumlah Anggota : ……….…………………………
C. Tabel Isian Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter

Skala
No Nilai Deskripsi Bentuk Penerapan
1 2 3 4 5
Sikap dan perilaku yang Melaksanakan shalat dhuha 
patuh dalam melaksanakan dan shalat dzuhur secara
ajaran agama yang berjamaah di aula
dianutnya, toleransi
1 Religius
terhadap pelaksanaan
ibadah agama lain, serta
hidup rukun dengan
pemeluk agama lain.
Perilaku yang didasarkan Bersikap jujur saat berbelanja 
pada upaya menjadikan dikantin
dirinya sebagai orang yang
2 Jujur
selalu dapat dipercaya
dalam perkataan, tindakan,
dan pekerjaan.
Sikap dan tindakan yang Menghargai perbedaan 
menghargai perbedaan pendapat antar siswa saat
agama , suku, etnis, proses pembelajaran
3 Toleransi berlangsung
pendapat, sikap dan
tindakan orang lain yang
berbeda darinya.
Tindakan yang menunjukkan Tepat waktu datang kesekolah 
perilaku tertib dan patuh dan masuk kelas saat
4 Disiplin pergantian jam pembelajaran
pada berbagai ketentuan
dan peraturan.
Perilaku yang menunjukkan Siswa belajar lebih giat untuk 
upaya sungguh-sungguh mencapai hasil yang baik
dalam mengatasi berbagai
5 Kerja keras
hambatan belajar, tugas dan
menyelesaikan tugas dengan
sebaik-baiknya
Berpikir dan melakukan Mendaur ulang limbah plastik 
sesuatu untuk menghasilkan untuk dijadikan kerajinan
6 Kreatif
cara atau hasil baru dari
sesuatu yang telah dimiliki.
Sikap dan perilaku yang Mengerjakan tugas individu 
7 Mandiri tidak mudah tergantung sendiri
pada orang lain dalam
 Skala
No Nilai Deskripsi Bentuk Penerapan
1 2 3 4 5
menyelesaikan tugas-
tugasnya.
Cara berpikir, bersikap, dan Menjalankan kewajiban sesama 
bertindak yang menilai sama siswa sebagai pelajar
8 Demokratis
hak, kewajiban dirinya dan
orang lain
Sikap dan tindakan yang Semangat dan antusias siswa 
selalu berupaya untuk dalam hal baru
mengetahui lebih mendalam
9 Rasa ingin tahu
dan meluas dari suatu yang
dipelajari, dilihat, dan
didengar.
Cara berpikir, bertindak, dan Tata tertib saat melaksanakan 
berwawasan yang upacara bendera
Semangat menempatkan kepentingan
10
kebangsaan bangsa dan negara di atas
kepentingan diri dan
kelompoknya
Cara berpikir, bersikap, dan Peduli terhadap lingkungan 
berbuat yang menunjukkan sekolah dan mengikuti lomba
bertema tanah air
kesetiaan, kepedulian, dan
penghargaan yang tinggi
11 Cinta tanah air
terhadap bahasa, lingkungan
fisik, sosial, budaya,
ekonomi, dan politik
ekonomi.
Sikap dan tindakan yang Mengapresiasi bentuk karya yang 
mendorong dirinya untuk disalurkan oleh siswa
Menghargai menghasilkan sesuatu yang
12
prestasi berguna bagi masyarakat,
mengakui dan menghormati
keberhasilan orang lain.
Tindakan yang Menerapkan sikap ramah dan 
memperlihatkan rasa saling menghargai
Bersahabat/
13 senang bicara, bergaul, dan
berkomunikasi
menghormati keberhasilan
orang lain.
Sikap, perkataan, dan Saling menghormati dan 
tindakan yang menyebabkan menyayangi antar siswa dan guru
14 Cinta damai orang lain merasa senang
dan aman atas
kehadirannya.
Kebiasaan menyediakan Menyediakan sarana taman literasi 
waktu untuk membaca dan pojok baca untuk siswa
Gemar
15 berbagai bacaan yang
Membaca
memberikan kebijakan bagi
dirinya.
Sikap dan tindakan yang Tidak mencoret-coret dinding 
selalu berupaya mencegah sekolah dan menjaga sekolah
kerusakan pada lingkungan
Peduli alam di sekitarnya dan
16
lingkungan mengembangkan upaya-
upaya untuk memperbaiki
kerusakan alam yang sudah
terjadi.
17 Peduli sosial Sikap dan tindakan yang Mengumpulkan donasi untuk 
 Skala
No Nilai Deskripsi Bentuk Penerapan
1 2 3 4 5
selalu ingin memberikan Siswa yang terkena musibah
bantuan pada orang lain dan
masyarakat yang
membutuhkan.
Sikap dan perilaku Menjalankan tanggung jawab 
seseorang untuk yamng diberikan baik oleh
melaksanakan tugas dan guru maupun sesama siswa
kewajibannya, yang
Tanggung seharusnya dia lakukan,
18
Jawab terhadap diri sendiri,
masyarakat, lingkungan
(alam, sosial, dan budaya),
negara,dan Tuhan Yang
Maha Esa.

Makassar, ….. - ….. - ……….

Pengamat/Mahasiswa

NIM

*coret yang tidak perlu