KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran : Biologi Peminatan

Program : IPS
Satuan Pendidikan : MA
Kelas/Semester :X/1

Nama Guru : Mike Azminatul Khayatika, S.Pd.

NIP/NIK :-
Sekolah : MA AL-IKHLAS CERIH

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 1

(Smandelta)
 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
BIOLOGI

Satuan Pendidikan : MA AL-Ikhlas Cerih

Mata Pelajaran : Biologi Peminatan
Kelas / Semester : X/ 1
Tahun Pelajaran : 2015 -2016
Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai

1. Memahami 1.1 Mengidentifikas Mendeskripsikan

hakekat i ruang lingkup karakteristik
Biologi Biologi Biologi sebagai
sebagai ilmu 15ilmu
Menyimpulkan
ciri-ciri makhluk
hidup

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 2

(Smandelta)
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai

1.2 Mendeskripsika Menarik

n objek dan kesimpulan ruang
permasalahan lingkup biologi
biologi pada berdasarkan hasil
berbagai tingkat pengamatan
organisasi
Menggambar
kehidupan
model struktur
(molekul, sel,
keilmuan biologi
jaringan, organ,
berdasarkan
individu,
objek,
populasi,
permasalahan,
ekosistem, dan
dan tingkat
bioma
organisasi
kehidupan
Menentukan
objek,
permasalahan,
dan tingkat
organisasi
kehidupan dari
contoh cabang
ilmu biologi
Membuat
makalah tentang
struktur
keilmuan,
perkembangan,
dan prospek salah
satu cabang ilmu
biologi

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 3

(Smandelta)
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai

2. Memahami 2.1 Mendeskripsi- Menggambar

prinsip- kan ciri-ciri, struktur tubuh
prinsip replikasi dan virus berdasarkan
pengelompok peran virus foto
an makhluk dalam ultramikroskopis
hidup kehidupan
Mendeskripsikan
ciri-ciri virus
Membandingkan
ciri virus dan ciri
hewan/tumbuhan
Menggambar
skema reproduksi
virus
Mengidentifikasi
peran virus bagi
manusia
Membuat kajian
tentang virus dan
penyakit yang
disebabkannya

2.2 Mendeskripsik Menjelaskan

an ciri-ciri pengertian
Archaeobacteri prokariot
a dan
Menggambarkan
Eubacteria dan
berbagai bentuk
peranannya
sel dan koloni
bagi kehidupan
Eubakteria
Memberi
keterangan
struktur dan
fungsi sel bakteri
Membedakan
struktur
Eubakteria dan
Archaeobacteria
Mendeskripsikan
peran bakteri bagi
manusia

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 4

(Smandelta)
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai

2.3 Menyajikan Mendeskripsikan

ciri-ciri umum ciri-ciri protista
filum dalam yang menyerupai
Kingdom hewan,
Protista dan menyerupai
perannya bagi tumbuhan, dan
kehidupan menyerupai
jamur
Mengelompokka
n contoh Protista
yang diamati
Mengidentifikasi
Protista yang
menguntungkan
dan merugikan
manusia

2.4 Mendeskripsik Mendeskripsikan

an ciri-ciri dan ciri-ciri jamur
jenis-jenis
Mendeskripsikan
jamur
cara jamur
berdasarkan
memperoleh
hasil
makanan
pengamatan,
percobaan, dan Membedakan
kajian literatur spora aseksual
serta dan seksual
peranannya Memberikan
bagi kehidupan alassan
pemisahan jamur
dari tumbuhan
dalam
kalsifikasinya
Melaporkan
proses pembuatan
suatu produk
yang
menggunakn
jamur

Jumlah

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 5

(Smandelta)
 Jatinegara,................................

Mengetahui
Kepala MA AL-Ikhlas Cerih Guru Mata Pelajaran

Drs. H. M. Rosikhin Mike Azminatul Khayatika, S.Pd.

NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 6

(Smandelta)