PERANCANGAN STRATEGIK

PELAN STRATEGIK LINUS 3 TAHUN (2013-2015)

SK NANGA NANSANG
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI

Teras : Nama Projek:

Memperkasakan sekolah kebangsaan
1.1 Pemantapan dan Pengurusan
Matlamat : Program Linus
Selepas tahun 2015, semua pelajar LINUS
kohort 4 mencapai 100% penguasaan 3M Objektif: Aktiviti:
(membaca, menulis dan mengira) 1. Memastikan semua pengurusan 1.1.1 Mesyuarat BM dan Matematik
dan pentadbiran Program LINUS 1.1.2 Mesyuarat LINUS
Fokus : dilaksanakan dengan berkesan. 1.1.3 Pencerapan P&P Bahasa
Pelajar-pelajar yang belum melepasi ujian Malaysia dan Matematik untuk
saringan LINUS Penetapan Dasar: kelas LINUS
Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Paitia,
Isu Utama: Guru-guru LINUS, Pra-Sekolah dan
Pencapaian prestasi akademik yang masih Pemulihan.
kurang cemerlang
Aktiviti:
Strategi: i. Mesyuarat Panitia BM dan
Mencemerlangkan pelajar-pelajar LINUS Matematik
untuk meningkatkan prestasi akademik. ii. Mesyuarat LINUS
iii. Pencerapan Pengajaran dan
1. Program Peningkatan Prencapaian Pembelajaran
Prestasi Bahasa Melayu dan
Matematik untuk pelajar LINUS Pemantauan:
Guru Besar, Semua PK dan Ketua-ketua
Pelaksana: Panitia BM dan matematik
Guru Besar, Semua PK, Guru-guru
1
LINUS, Ketua dan ahli Panitia Bahasa
Melayu dan Matematik, Guru Pra Sekolah,
Guru Pemulihan dan guru Bimbingan
Kaunseling.

Indikator pencapaian:
- 100% pencapaian Literasi dan
numerasi bagi pelajar kohot 4 pada
tahun 2015.
- Tiada lagi pelajar LINUS di dalam
kelas tahun 4 pada tahun 2016.
Nama Projek
1.2 Peningkatan Keilmuan profisien /
Kompeten guru mengenai Program
LINUS

Objektif:
1. Memastikan guru-guru mengetahui
tentang perlaksanaan Program
LINUS
2. Guru-guru mengetahui maklumat
terkini mengenai Program LINUS
3. Guru-guru BM dan Matematik
menghadiri kursus berkaitan
dengan Program LINUS

Penetapan Dasar:
Guru Besar, semua Penolong Kanan, Ketua
dan ahli-ahli Panitia BM dan Matematik,
Guru Pra-Sekolah dan Guru Pemulihan

Aktiviti:
1. Kursus Dalaman
2. Pemakluman Dalaman

2
 3. Net-working

PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI

Nama Projek:
1.3 Lonjakan Prestasi Bahasa Malaysia
dan Matematik 2015

Objektif
1. Memastikan ETR 100% untuk Aktiviti:
Literasi dan Numerasi tercapai
sebelum pelajar-pelajar 1.3.1 Ujian Diagnostik
melangkahkan kaki ke tahun 4. 1.3.2 Ujian Saringan
1.3.3 Sudut LINUS di dalam Kelas/
Penetapan Dasar: Sudut Linus di Papan Kenyataan
Guru Besar, semua Penolong Kanan, Ketua Sekolah
dan ahli-ahli Panitia BM dan Matematik, 1.3.4 P & P berdasarkan Modul
Guru Pra-Sekolah dan Guru Pemulihan 1.3.5 Program Bijak LINUS
1.3.6 Program Anak Angkat
1.3.7 Program Kelas Tambahan
Aktiviti:
1. Ujian Diagnostik
2. Ujian Saringan LINUS
3. Sudut LINUS di dalam Kelas
4. Sudut LINUS di papan kenyataan
sekolah
5. Penggajaran Pebelajaran
menggunakan Modul LINUS
6. Program Khas

3
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI

1.4 Program Peningkatan Guru dan

Ibubapa

Objektif:
i. Mendedahkan kepada ibubapa
tentang program LINUS dan
program yang diadakan di
pihak sekolah.
ii. Memastikan ibu bapa
mengetahui perkembangan/
prestasi akademik murid-murid
LINUS.
iii. Memberi motivasi kepaa
ibubapa, pelajar dan juga pihak
guru.

Penetapan dasar;
Guru Besar, Semua guru LINUS
Aktiviti:
Aktiviti: 1.4.1 Hari Permuafakatan dan
i. Hari Permuafakatan dan Program Transisi Tahun 1
Program Transisi Tahun 1

Pemantauan:
Guru Besar, semua Penolong Kanan

4
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.1.1 Mesyuarat BM dan Matematik

1.1.2 Mesyuarat LINUS

Tarikh Perlaksanaan 1. 17.1.2013

2. 05. 1. 2014
3.

Pelaksana: Semua Ahli PROGRAM LINUS

Perlaksanaan Perbincangan tentang:

- Perlantikan AJK
- Laporan Ujian Saringan
- Perancangan aktiviti/ tindak susul selepas ujian saringan

Indikator kejayaan : Aktiviti berjalan seperti yang dirancang.

PELAN OPERASI

5
Aktiviti 1.1.3 Pencerapan pengajaran dan pembelajaran Literasi dan Numerasi

Tarikh Perlaksanaan : akan ditentukan berdasarkan takwim pentadbir

Pelaksana : Guru Besar dan Penolong Kanan

Pelaksanaan : i. Dilakukan oleh Guru Besar dan semua Penolong Kanan dan Ketua
panita BM dan Matematik.
ii. Perbincangan kekuatan dan kelemahan selepas sesi pengajaran.

Indikator kejayaan : i. Sesi serta proes pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih berkesan
ii. Guru-guru PROGRAM LINUS akan lebih berkeyakinan
iii.

Aktiviti 1.2.1 Kursus Dalaman/Pemakluman Dalaman /Networking

Tarikh Perlaksanaan : Mengikut takwim sekolah

Pelaksana : Semua ahli Jawatankuasa LINUS

Perlaksanaan : i. Guru guru yang telah menghadiri kursus akan member kursus dalaman di
peringkat sekolah semasa LDP

ii. Guru-guru berkongsi pengetahuan dan pengalaman berkaitan dengan LINUS

Indikator Kejayaan : Guru-guru mengaplikasikan dapatan daripada kursus dalaman semasa sesi
pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.

PELAN OPERASI

6
Aktiviti 1.3.1 Ujian Diagnostik

Tarikh Pelaksanaan : Sebulan Sekali

Pelaksana : Semua guru

Pelaksanaan : i. Guru-guru akan menyediakan ujian diagnostic bagi setiap konstruk yang
diuji di dalam ujian Saringan
ii. Guru-guru merancang program pengayaan dan pemulihan yang sesuai

Indikator Kejayaan : Kelemahan murid dapat dikesan dengan segera dan diberi pemulihan segera.

Aktiviti 1.3.2 Ujian Saringan

Tarikh Pelaksanaan : Mengikut takwim Jabatan Pelajaran Daerah Song

Pelaksana : Semua guru Literasi dan Numerasi

Pelaksanaan : i. Guru akan mengendali ujian Saringan dengan segera

ii. Semua AJK LINUS akan membantu guru-guru literasi dan Numerasi untuk
mengendalikan ujian individu agar dapat diselesaikan segera

iii. Dapatan ujian akan dihantar secara online ke PPD dan analisis ke NKRA
seberapa segera sebelum tarikh tutup.

iv. Guru akan menentukan TOVdan ETR murid

v. Guru akan kenalpasti konstruk yang masih menjadi kekangan dan murid-murid
yang belum melepasi ujian saringan akan dibimbing semula

7
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.3 Sudut LINUS di dalam kelas

1.3.4 Sudut LINUS di papan kenyataan sekolah

Tarikh Pelaksanaan : Januari November

Pelaksana : Guru-guru Literasi dan Numerasi

Pelaksanaan : i. Guru-guru Literasi dan Numerasi akan menyediakan bahan P & P dan
ditampal untuk dipamerkan di dalam kelas pada ruangan yang ditetapkan.

ii. Bahan-bahan yang dipamerkan hendaklah ditukar sekurang-kurangnya sebulan

sekali

iii. Contoh bahan-bahan yang dipamerkan di dalam kelas:

- Kad-kad huruf/perkataan tanpa gambar
- kad-kad perkataan bergambar
- Hasil kerja murid
- Keputusan ujian Saringan
iv. Contoh bahan yang dipamerkan di papan kenyataan
- Info terkini mengenai LINUS (jika ada)
- Makluman tentang program yang diadakan di sekolah mengenai Program
LINUS
- Hasil Kerja Murid
- Keputusan ujian saringan
- Analisis Ujian Saringan dan Headcount

Indikator kejayaan : Murid-murid berminat terhadap bahan yang dipamerkan dan memanafaatkan
bahan tersebut pada masa terluang

8
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.5 Program BIJAK LINUS

Tarikh Pelaksanaan : Selepas Ujian Saringan 2/2013

Pelaksana : Guru-guru Literasi dan Numerasi, Murid-murid tahun 6

Pelaksanaan : 1. Fokus terhadap 10 orang murid yang belum menguasai konstruk 1 dan 2
2. Dibantu oleh 10 orang guru sebagai Mentor
3. Dijalankan dari jam 7.00 hingga 7.15 setiap pagi
4. Bahan disediakan oleh guru-guru LINUS
5. Murid murid terlibat:

Murid linus Guru (Mentor)

Benedict Audrey Mohd Fadhil bin Ismail
Jackson Vedik Siti Norhidayah bt Mohd Nor
Nistrooy Helmi Bin Mohamad
Ben Affleck Nur Syazwani bt Zakaria
Anthony Umau Nur Baiti bt Mohd Pauzai
Fahrin Daniel Syafaziela bt Badri
Jericho Mohd Fadhil bin Ismail
Milla Nur Syazwani bt Zakaria
Carlos Helmi bin Mohamad
Winstoon Siti Norhidayah bt Mohd Nor

Indikator kejayaan : murid-murid boleh menguasai sekurang-kurangnya konstruk I dan 2

9
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.6 Program Anak Angkat

Tarikh Pelaksanaan : Januari hingga Oktober 2013 untuk Tahun 1, 2 dan 3

Januari hingga Oktober 2014 untuk Tahun 1, 2 dan 3

Januari hingga Oktober 2015 untuk Tahun 1, 2 dan 3

Pelaksana : Guru-guru LINUS

Pelaksanaan : 1. Setelah ujian saringan dijalankan

Tahun 1 selepas saringan 1 dan 2

Tahun 2 selepas saringan 1 dan 2
Tahun 3 selepas saringan 1 dan 2

2. Kertas konsep telah disediakan beserta dengan carta gantt pelaksanaan

- menitik beratkan konstruk-konstruk yang dinilai dalam ujian saringan
- kaedah pelaksanaan - pengajaran rakan sebaya
- bimbingan guru di dalam kelas
- dijalankan 7.30 pm sehingga 8.30 pm setiap pagi kecuali hari
Jumaat
- untuk mengetahui keberkesanan, setiap hujung bulan diadakan ujia
diagnostik
- TOV untuk setiap pelajar adalah berdasarkan kekangan konstruk yang dinilai

10
 PELAN OPERASI

4. Guru dan Murid-murid yang terlibat:

Bil Guru Terlibat Pelajar dibantu TOV LITERASI TOV NUMERASI

1 Mohd Fadhil Nistrooy
2 Helmi Jackson Vedik
3 Siti Nurhidayah Natasa
4 Nurbaiti Sofea
5 Nur Syazwani Melcy Winna
6 Syafaziela Jericho
7 Mohd Musnaini Anthony
8 Carolina Klentin
9 Mohd Fadhil Fahrin Daniel
10 Helmi Hafizruddin
11 Siti Nurhidayah Christie
12 Nurbaiti Carlos
13 Nur Syazwani Winston
14 Mohd Musnaini Milla
15 Carolina Wilson
16 Syafaziela Benedict
17 Mohd Fadhil Benjamin
18 Siti Nurhidayah Ellyana

Indikator kejayaan : i. Guru akan membantu meningkatkan motivasi murid untuk meningkatkan prestasi diri
ii. Pelajar dibantu akan melepasi konstruk-konstruk yang dinilai dalam ujian saringan.

11
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.7 Kelas Tambahan

Tarikh Perlaksanaan : Januari hingga Oktober 2013, 2014 dan 2015

Pelaksana : Guru-guru Literasi

Perlaksanaan : 1. Tahun 1

- Januari hingga May Setiap petang mengikut jadual yang disediakan

- Jun hingga Oktober Setiap petang mengikut jadual yang disediakan

2. Tahun 2
- Januari hingga Oktober Setiap petang

3. Menggunakan buku garis 4 / edaran

- menulis abjad / huruf

- menulis perkataan / ayat yang sudah dipelajari mengikut Unit dan Tema.

4. Dijalankan semasa P&P (30 minit terakhir 3 masa berturut)

Indikator kejayaan : 1. Murid-murid dilatih untuk menulis dengan kemas dan cantik, secara tidak
langsung menggalakkan aktiviti bacaan secara latihtubi

12
 PELAN STRATEGIK

Aktiviti : 1.4.1 Hari Permuafakatan dan Program Transisi

Tarikh Perlaksanaan : 1. Program Transisi (3 minggu pertama bulan Januari)

2. Hari Permuafakatan (berdasarkan takwim sekolah)

Pelaksana : Guru Besar, PK1, Semua guru Tahun 1 dan semua guru LINUS

Pelaksanaan : 1. Program Transisi

- Hari pendaftaran dan perasmian program Transisi, ibu bapa akan
diberitahu mengenai Program LINUS oleh pihak pentadbir (Guru Besar
dan Penolong Kanan)

2. Hari Permuafakatan
- Permuafakatan 1 dan permuafakatan 2
- Sasaran ibu bapa murid-murid tahun 1 dan ibu bapa murid-murid
LINUS

3. Ibubapa diberi peluang untuk berjumpa dengan guru-guru dan berbincang

tentang prestasi akademik murid-murid LINUS terutama sekali.

4. ibubapa juga turut diberi motivasi dan saranan bagi membantu

meningkatkan prestasi akademik anak-anak

Indikator kejayaan : 1. Ibubapa menunjukkan minat dan kerjasama untuk mempertingkatkan prestasi akademik
anak-anak dengan membantu guru mengajar anak-anak mereka di rumah dan juga
menyediakan peralatan belajar yang lengkap.

13
2. Ibu bapa memberi sokongan terhadap program LINUS

14