ANALISA SWOT

PENJANAAN STRATEGI TOWS MATRIKS

DALAMAN LUARAN S1 S2 KEKUATAN Guru yang terlatih dan berpengalaman. Bilik darjah yang telah ditetapkan. KELEMAHAN W1 Penguasaan mata pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik yang lemah. W2 Murid kurang berminat. W3 Murid sukar memahami arahan/soalan.

PELUANG O1 Hubungan baik dengan pentadbir.

STRATEGI SO Membeli peralatan.

ANCAMAN T1 Kehadiran murid tidak memuaskan. T2 Sikap murid sukar memahami arahan/soalan dan kurang memberi perhatian.

STRATEGI ST Mempelbagaikan aktiviti. Keceriaan bilik darjah LINUS. Meminta ibubapa turut membantu murid di rumah.

STRATEGI WO Menguasai pengecaman huruf dan nombor. Menguasai kemahiran suku kata,perkataan dan ayat. Penguasaan membaca dan menulis nombor dalam numeral dan perkataan. Dapat menyelesaikan masalah Matematik. STRATEGI WT Memberi ganjaran terhadap hasil kerja murid. Menghantar surat/menghubungi ibubapa supaya kehadiran murid memuaskan.

ISU, MATLAMAT, KPI DAN SASARAN

SASARAN 2013 2014 20 10

ISU STRATEGI 1. Penguasaan mata pelajaran Bahasa Melayu yang lemah: Tidak mengecam huruf. Tidak menguasai membaca dan menulis kemahiran suku kata,perkataan dan ayat. 2. Penguasaan mata pelajaran Matematik yang lemah: Tidak dapat membaca dan menulis nombor dalam numeral dan perkataan. Tidak dapat menyelesaikan masalah Matematik. 3. Murid kurang memberi perhatian dan memahami arahan/soalan.

MATLAMAT Supaya murid dapat mengenal dan mengecam huruf. Supaya murid dapat membaca dan menulis suku kata,perkataan dan ayat. Supaya murid dapat menulis nombor dalam numeral dan perkataan. Supaya murid dapat menyelesaikan masalah Matematik. Supaya murid dapat melaksanakan sesuatu perkara seperti yang diarahkan.

KPI Bilangan murid yang terlibat dengan program LINUS (Literasi):-41 orang.

2012 41

2013 0

Bilangan murid yang terlibat dengan program LINUS (Numerasi):-23 orang. Bilangan murid yang terlibat dengan program LINUS :-41 orang.

23

10

41

20

10

PEMBINAAN STRATEGI UTAMA

ISU STRATEGI STRATEGI YANG DICADANGKAN *Mempelbagaikan aktiviti yang menarik supaya murid dapat mengenal dan mengecam huruf. *Latih tubi mengeja,membaca dan menulis suku kata terbuka dan tertutup, perkataan dan ayat. *Menjalinkan hubungan yang baik dengan ibubapa/penjaga supaya mereka lebih prihatin terhadap perkembangan murid. *Mempelbagaikan aktiviti yang menarik supaya murid dapat membaca dan menulis nombor. *Latih tubi membaca ayat penyelesaian masalah. ANDAIAN FAKTOR YANG MENYOKONG STRATEGI BBM/ABM dari bilik pemulihan khas yang menarik. Bahan Murid yang menarik yang dibekalkan Guru yang berpengalaman. Kerjasama daripada ibubapa murid. HALANGAN UNTUK MELAKSANAKAN STRATEGI Murid yang tidak bersemangat dan kurang perhatian daripada keluarga. PENDORONG UNTUK MEMILIH STRATEGI Semangat guru yang tinggi untuk mengajar.

1. Penguasaan mata pelajaran Bahasa Melayu yang lemah: Tidak mengecam huruf. Tidak menguasai membaca dan menulis kemahiran suku kata,perkataan dan ayat.

2. Penguasaan mata pelajaran Matematik yang lemah: Tidak dapat membaca dan menulis nombor dalam numeral dan perkataan. Tidak dapat menyelesaikan masalah Matematik.

BBM/ABM dari bilik pemulihan khas yang menarik. Bahan Murid yang menarik yang dibekalkan Guru yang berpengalaman.

Murid yang tidak bersemangat dan kurang perhatian daripada keluarga.

Semangat guru yang tinggi untuk mengajar.

PELAN TAKTIKAL

STRATEGI: a) b) Meningkatkan penguasaan murid dalam matapelajaran Bahasa Melayu. Meningkatkan penguasaan murid dalam matapelajaran Matematik.

c)

Menarik minat murid untuk belajar dalam Bahasa Melayu dan Matematik.

BIL 1.

PROGRAM CANTIK LINUS

TANGGUNGJAWAB Pn. Suliati (Penyelaras Program LINUS) En. Ismail (Guru LINUS) Ibubapa/penjaga

TEMPOH/HARI 6 bulan:- masa yang diambil untuk menyiapkan bilik operasi LINUS 9 bulan

KOS RM100

OUTPUT 41 orang :bil. Murid LINUS (Literasi & Numerasi) 41 orang :bil. Murid LINUS (Literasi & Numerasi)

KPI 41 orang :bil. Murid LINUS.

2.

QASEH LINUS

41 orang :bil. Murid LINUS.

3.

Rasa Sayang:MENTOR MANTEE

Pn. Suliati (Penyelaras Program LINUS) Pn. Mariani (KP Bahasa Melayu)

9 bulan

41 orang :bil. Murid LINUS (Literasi & Numerasi)

41 orang :bil. Murid LINUS.

4.

Siber LINUS

Pn. Suliati (Penyelaras Program LINUS) En. Ismail (Guru LINUS)

9 bulan

41 orang :bil. Murid LINUS (Literasi & Numerasi)

41 orang :bil. Murid LINUS.

PELAN KONTIGENSI Guru LINUS (Literasi) Guru LINUS (Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Guru LINUS (Literasi) Guru LINUS (Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Guru Bimbingan Kaunseling. Guru LINUS (Literasi) Guru LINUS (Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Semua guru Bahasa Melayu. Guru LINUS (Literasi) Guru LINUS (Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Semua guru Bahasa Melayu.

PELAN OPERASI NAMA PROGRAM MATLAMAT OBJEKTIF TEMPOH KOS LANGKAH 1 CANTIK LINUS Supaya murid dapat menguasai kemahiran membaca,menulis dan mengira. Menarik minat murid dalam pembelajaran Bahasa Melayu dan Matematik dengan suasana yang kondusif. 6 bulan RM 100 PROSES KERJA Mesyuarat AJK Program LINUS -Ucapan Pengerusi program LINUS -Menentukan matlamat, objektif, aktiviti, kos, tempoh program. Penyediaan bahan keperluan keceriaan bilik operasi. TANGGUNGJAWAB Penasihat Program LINUS Penyelaras Program LINUS TEMPOH 2 jam STATUS/PELAN KONTIGENSI Penyelaras Program LINUS Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS

1 bulan

3 4

Pelaksanaan Penilaian & Pelaporan

Penyelaras Program LINUS sda

6 bulan Sepanjang prog.

Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS sda

PELAN OPERASI NAMA PROGRAM MATLAMAT OBJEKTIF TEMPOH LANGKAH 1 QASEH LINUS Supaya murid dapat menguasai kemahiran membaca,menulis dan mengira. Menjalinkan hubungan yang baik dengan ibubapa/penjaga supaya mereka lebih prihatin terhadap perkembangan murid. 9 bulan PROSES KERJA Mesyuarat AJK Program Qaseh LINUS -Ucapan Pengerusi program LINUS -Menentukan matlamat, objektif, aktiviti dan tempoh program. Penyediaan maklumat murid (prestasi) Maklumat tentang kepentingan perhatian daripada ibubapa terhadap murid. Pelaksanaan - Hari Terbuka Bersama Ibubapa Penilaian & Pelaporan TANGGUNGJAWAB Penasihat Program LINUS TEMPOH 2 jam STATUS/PELAN KONTIGENSI Penyelaras Program LINUS

Penyelaras Program LINUS Ibubapa/penjaga

1 minggu

Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Guru Bimbingan Kaunseling Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS sda

3 4

Penyelaras Program LINUS Ibubapa sda PELAN OPERASI

1 hari Selepas prog.

NAMA PROGRAM MATLAMAT OBJEKTIF TEMPOH LANGKAH 1

RASA SAYANG MENTOR MANTEE Supaya murid dapat menguasai kemahiran membaca,menulis dan mengira. Memberi tumpuan secara individu dalam pembelajaran dengan bantuan guru-guru. 6 bulan PROSES KERJA Mesyuarat AJK Program Rasa Sayang-Mentor Mantee -Ucapan Pengerusi program LINUS -Menentukan matlamat, objektif, aktiviti, dan tempoh program. TANGGUNGJAWAB Penasihat Program LINUS TEMPOH 2 jam STATUS/PELAN KONTIGENSI Penyelaras Program LINUS

Penyediaan bahan bahan bacaan,lembaran kerja,bahan murid dan guru.

Penyelaras Program LINUS

1 bulan

Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS

Pelaksanaan -Guru-guru BM yang terlibat menggunakan kepakaran,memberi pembelajaran secara individu. Penilaian & Pelaporan

Penyelaras Program LINUS KP Bahasa Melayu

9 bulan

sda

Sepanjang prog.

Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Semua guru Bahasa Melayu. sda

PELAN OPERASI NAMA PROGRAM MATLAMAT OBJEKTIF TEMPOH LANGKAH 1 SIBER LINUS Supaya murid dapat menguasai kemahiran membaca,menulis dan mengira. Menarik minat murid dalam pembelajaran Bahasa Melayu dan Matematik dengan media yang menarik dan pelbagai aktiviti. 6 bulan PROSES KERJA Mesyuarat AJK Program Siber LINUS -Ucapan Pengerusi program LINUS -Menentukan matlamat, objektif, aktiviti, dan tempoh program. Penyediaan bahan bahan ICT murid dan bilik operasi. TANGGUNGJAWAB Penasihat Program LINUS TEMPOH 2 jam STATUS/PELAN KONTIGENSI Penyelaras Program LINUS

Penyelaras Program LINUS

1 bulan

Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS

Pelaksanaan -P&P menggunakan ICT - Menggunakan software yang dibekalkan. Penilaian & Pelaporan

Penyelaras Program LINUS sda

2 waktu seminggu Sepanjang prog.

Guru LINUS (Literasi/Numerasi) Guru Pemulihan LINUS Guru ICT sda