SUBJEK : ASAS SAINS KOMPUTER KELAS : 1 BERLIAN MASA 12.50 -1.

50
TAJUK ALGORITMA
OBJEKTIF Memahami konsep Pembangunan Algoritma
PEMBELAJARAN
KRITERIA 1. Menghasilkan pseudokod dan carta alir yang melibatkan gabungan pelbagai
KEJAYAAN pilihan dan ulangan.
TAHAP PENGUASAAN TP 4
BBM Buku teks, Frog VLE, lembaran kerja dan Kuiz Kahoot Game
KEM.SOFTSKILLS KP1 Melaksanakan tanggungjawab yang diberi sehingga selesai.
EMK Pemerhatian
PERKEMBANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN
PEMBELAJARAN
Pelajar telah diminta untuk mengulangkaji konsep menulis pseudokod dan carta alir melalui buku teks.

Set Induksi 1. Guru menunjukkan video yang menunjukkan Penerapan pemikiran

pesudokod dalam aplikasi harian. komputasional:
2. Murid menonton dan menyatakan masalah yang
dinyatakan. -Leraian
3. -Pengecaman Corak
- Peniskalaan

Aktiviti 1 1. Guru menerangkan pseudokod perlu diuji untuk Penerapan pemikiran

memastikan tiada ralat. komputasional:
Menulis Pesudokod 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan. Setiap
dan Melukis carta Alir kumpulan diberi peta dan arahan. -Leraian
3. Murid menulis pseudokod dan carta alir -Pengecaman Corak
menggunakan lembaran kerja disediakan guru. - Peniskalaan
4. Guru membimbing murid yang lemah. - Pengitlakan
Aktiviti 2 1. Setiap kumpulan dikehendaki menukar pseudokod Penerapan pemikiran
dan carta alir dengan kumpulan lain. komputasional:
Mengesan Ralat 2.Setiap kumpulan diberi masa untuk menguji dan
mengesan ralat dari kumpulan lain dan mengisi -Leraian
komen. -Pengecaman Corak
3. Murid menegembalikan pseudokod dan carta alir - Peniskalaan
kepada kumpulan pencipta. - Pengitlakan
4. Murid dikehendaki membaiki psesudokod dan
carta alir berdasarkan komen.
5. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan.
Penutup 1. Guru bertanyakan soalan untuk menguji
pemahaman murid terhadap pembelajaran:
2.Murid menyatakan pemahaman yang diperolehi
3. Guru mengedarkan lembaran untuk kerja rumah
Refleksi