LK- 1.

4
Analisis keterkaitan KI dan KD dengan
IndikatorPencapaianKompetensidanMateriPembelajaran

Tujuan Kegiatan: Melalui diskusi kelompok peserta mampu menjabarkan KI dan KD ke dalam
indikator pencapaian kompetensi danmateripembelajaran.

Langkah Kegiatan:
1. Pelajari hand outdancontohpenjabaran KI dan KD ke dalam IPK dan materi pembelajaran!
2. Siapkan dokumen kurikulum KI KD dan silabus!
3. Isilah lembar kerja yang tersedia dengan KI dan KD yang bapak/ibu pilih!
4. Rumuskan indikator pencapaian kompetensi (IPK) hasil penjabaran KD tersebut, cantumkan
pada kolom yang tersedia!
5. Tentukan materi/topik pembelajaran yang sesuai dengan KD dan rumusan indikator!
6. Setelah selesai, presentasikanhasildiskusikelompokAnda!
7. PerbaikihasilkerjakelompokAndajikaadamasukandarikelompok lain!

Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPKdanMateriPembelajaran

Mata Pelajaran :
Kelas :
Semester :

Indikator Pencapaian MateriPembelajaran

KompetensiInti KompetensiDasar
Kompetensi Topik/Subtopik

1.

R-1.4

Rubrik Analisis keterkaitan KI dan KD dengan

IndikatorPencapaianKompetensidanMateriPembelajaran

Rubrik inidigunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja menganalisis keterkaitan KI dan KD dengan
indikatorpencapaiankompetensidanmateripembelajaran sesuai lembar kerja yang tersedia.

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:

1. Cermati tugas yang diberikankepadapesertapelatihanpada LK -1.4!
2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil kerja peserta sesuai
rubrik berikut!

PERINGKAT NILAI KRITERIA

Amat Baik ( 90 < AB 100 1. Identitas: Mata pelajaran, kelas, semester lengkapdanbenar
AB) 2. KI dan KD lengkap dan benar
3. Perumusan indikator sesuai dengan KI dan kD
4. Identifikasi topik/subtopik tepat
Baik (B) 80 < B 90 Ada 4aspeksesuaidengankriteria, 0aspekkurangsesuai
Cukup (C) 70 < C 80 Ada 3aspeksesuaidengankriteria, 1 aspekkurangsesuai
Kurang (K) 70 Ada 2aspeksesuaidengankriteria, 2 aspekkurangsesuai