Langkah-langkah Penyusunan RPP Kurikulum 2013~Rencana pelaksanaan pembelajaran

(RPP) adalah rencana kerja yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian

pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang telah ditetapkan dalam Standar Isi
dan dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu)
kompetensi dasar yang terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu)
kali pertemuan atau lebih.

Setelah memperhatikan rambu-rambu penyusunan RPP kurikulum 2013 dan prinsip-prinsip

penyusunan RPP kurikulum 2013, selanjutnya seorang guru harus memperhatikan langkah-
langkah penyusunan Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dibagi dalam 3 (tiga)
langkah besar, Kegiatan pendahuluan, Kegiatan inti dan Kegiatan penutup dengan rincian
sebagai berikut :

1. Kegiatan Pendahuluan
o Motivasi
Guru memberikan gambaran manfaat mempelajari materi yang akan
diajarkan
o Pemberian acuan
Berkaitan dengan kajian ilmu yang akan dipelajari
Ajuan dapat berupa penjelasan materi pokok dan uraian materi
pelajaran secara garis besar
Pembagian kelompok belajar
Penjelasan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesua dengan
rencana langkah-langkah pembelajaran
2. Kegiatan Inti
o Proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi inti dan kompetensi dasar
o Dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi
peserta didik
o Menggunakan metode yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran dengan proses eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi
dilaksanakan melalui aktifitas mengamati, menanya, mencoba, menalar,
menyaji dan mencipta.
3. Kegiatan Penutup
o Kegiatan guru mengarahkan peserta didik untuk membuat
rangkuman/simpulan
o Pemberian tes atau tugas dan memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran,
dapat berupa kegiatan diluar kelas, dirumah atau tugas sebagai bagian
remidi/pengayaan

Langkah - Langkah Penyusunan RPP

Kurikulum 2013
Langkah-langkah penyusunan RPP Kurikulum 2013 - Dalam setiap kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru harus dipersiapkan dengan matang. Mulai dari
kesiapan diri guru itu sendiri hingga kesiapan administrasi guru yang dapat dilihat dari
kelengkapannya.

Salah satu administrasi yang harus disiapkan oleh guru agar kegiatan pembelajaran dapat
berjalan dengan baik adalah melalui kesiapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )
RPP harus dipersiapkan guru dalam melaksanakan setiap kegiatan pembelajaran. Sebab RPP
merupakan skenario dalam setiap kegiatan pembelajaran. Bisa anda bayangkan sendiri,
bagaimana sebuah pembelajaran tanpa adanya perencanaan. Semua kegiatan tidak akan
terarah dan tidak akan berjalan dengan runtut.

Tahun pelajaran kali ini, yaitu tahun 2016/2017. Pemerintah kembali mengamanatkan
sekolah yang terpilih untuk menjalankan kembali Kurikulum 2013. Sempat sebelumnya
kurikulum 2013 terhenti sejenak bagi sekolah yang belum menjalankan Kurikulum 2013
selama dua semester. Nah, bagi Napak/Ibu Guru yang mendapatkan tugas mengajar dengan
Kurikulum 2013 khususnya sekolah dasar maka siapkan diri anda untuk memahami
bagaimana langkah-langkah penyusunan RPP Kurikulum 2013.

Pembelajaran dengan Kurikulum 2013 di sekolah dasar kali ini untuk sekolah yang kembali
menjalankan kurikulum tersebut dilaksanakan di kelas 1 dan 4. Adapun langkah-langkah
yang harus anda lakukan dalam menyusun rencana pembelajaran adalah sebagai berikut :

1. Mengkaji Silabus
Rencana pembelajaran yang akan anda susun sudah seharusnya mengacu kepada silabus. Apa
yang sudah anda buat dalam silabus maka akan dijabarkan kembali di dalam RPP. Sehingga
akan terwujud rencana pembelajaran yang baik.

2. Mengkaji buku guru

Di dalam Kurikulum 2013 selain siswa, guru pun memperoleh buku guru. Dalam buku guru
tergambar bagaimana pelaksanaan sekaligus cara membelajarkan suatu materi. Meskipuj
sudah terulis dalam buku guru, anda juga hendaknya menganalisis kesesuaian materi dengan
tujuan belajar. Kesesuaian sumber belajar dengan tujuan belajar. Jadi penting untuk
melakukan analisis kembali pada buku guru.

Salah satu kegiatan analisis yang bisa anda lakukan misalnya dalam menganalisis indikator.
Dalam buku guru perlu anda cermati indikatornya. Indikator yang baik harus memenuhi
beberapa syarat sebuah indikator yang baik adalah spesifik, dapat diukur dan dapat dibuat alat
ukurnya.

3. Mengkaji buku siswa

Selain buku guru, anda juga harus menganalisis kembali buku siswa sebelum menyusun RPP.
Hal yang perlu anda lakukan dalam mengkaji buku siswa untuk menyusun RPP adalah
menentukan apakah buku siswa sudah memuat materi yang memadai. Kalau belum memuat
maka anda harus mencarikan sumber belajar pada buku lain yang menujang materi yang akan
anda ajarkan.

4. Mengembangkan kegiatan pembelajaran

Ada beberapa tahapan dalam kegiatan pembelajaran yang akan anda susun dalam RPP.
Kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Dalam kegiatan pendahuluan,
anda harus mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis. Memberikan gambaran kegiatan
yang akan dilakukan siswa. Menyampaikan tujuan pembelajaran, serta memberikan suasana
yang menyenangkan bagi siswa. Dalam kegiatan Inti, anda harus memberikan pengalaman
belajar kepada siswa. Memberikan mereka kesempatan mengamati, menanya, menganalisis,
mengomunikasikan setiap tahapan kegiatan yang mereka lakukan. Dalam kegiatan penutup,
guru mengajak siswa untuk merefleksi kembali kegiatan yang telah dilakukan.

5. Penjabaran jenis penilaian

Setelah anda mengembangkan kegiatan pembelajaran dalam penyusuanan RPP maka langkah
selanjutnya adalah menjabarkan penilaian. Penilaian dalam Kurikulum 2013 harus
menyentuh tiga ranah. Sikap, pengetahuan dan keterampilan. Semua aspek yang dinilai
tersebut memerlukan jenis penilaian yang berbeda. Sikap misalnya bisa anda nilai dengan
pengamatan. Pengetahuan bisa anda nilai dengan tes, lisan atau tertulis. Keterampilan bisa
anda lakukan dengan pengamatan.

6. Menentukan alokasi waktu

7. Menentukan sumber belajar