Unit 10 (Semangat Kerjasama)
Unit 10 (Semangat Kerjasama)
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Semangat Kerjasama
Standard Kandungan 1.6, 2.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 2.4.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Semangat Kerjasama
Standard Kandungan 3.4, 2.2
Standard Pembelajaran 3.4.2, 2.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata,digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Aspek Tatabahasa
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Semangat Kerjasama
Standard Kandungan 3.4, 2.2
Standard Pembelajaran 3.4.2, 2.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata,digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Semangat Kerjasama
Standard Kandungan 4.3, 3.3
Standard Pembelajaran 4.3.1, 3.3.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,intonasi yang jelas dan
diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.