PPDT MSISO PK03/2/32

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TEMERLOH

28000 TEMERLOH
INSTRUMEN PEMANTAUAN BIJAK SIFIR DAN KONSEP ASAS MATEMATIK

NAMA GURU TARIKH

NAMA SEKOLAH MASA
MATAPELAJARAN TAHUN/TINGKATAN
NO KP BIL MURID

ASPEK BIL ITEM SKOR

KONSEP ASAS MATEMATIK
MENCIPTA PERSEKITARAN
PENGAJARAN MATEMATIK YANG
POSITIF
1 Operasi tambah ( + )
2 Operasi tolak ( - )
3 Operasi darab ( X )
4 Operasi bahagi ( )
5 Berpusatkan murid
6 Guru sebagai pembimbing , Fasilitator
dan Pemudahcara.

KAEDAH PENGUASAAN DAN 7 Penggunaan Bahan Bantu Mengajar

PENTAKSIRAN BIJAK SIFIR DAN (BBM)
KONSEP ASAS MATEMATIK
8 Penggunaan Pentaksiran Bertulis
9 Kaedah Penguasaan Sifir ( Congak ,
ICT dan sebagainya )
FOKUS BIJAK SIFIR 10 Tahun 1 Sifir 1 hingga 3
11 Tahun 2 Sifir 4 hingga 6
12 Tahun 3 Sifir 7 hingga 9
KEMAHIRAN MENYOAL DAN 13 Penggunaan Penyoalan yang sesuai
MENGINGAT
14 Penggunaan Strategi untuk
menggalakkan murid mengingat sifir
JUMLAH SKOR
PERATUS SKOR = jumlah skor X 100
70

TARAF PENCAPAIAN
SANGAT LEMAH MEMUASKAN HARAPAN BAIK CEMERLANG
LEMAH
0-19% 20-23% 40-59% 60-79% 80-89% 90-100%

CATATAN

Nama Pencerap: Tandatangan:

NO KP :