UNIVERSITAS MERCU BUANA

FAKULTAS : TEKNIK
PROGRAM STUDI : TEKNIK SIPIL

Nomor Dokumen ...........................

Tanggal Efektif 15-06-2021
SILABI MATA KULIAH METODE NUMERIK/ SYLLABY ON MODULE NUMERIC METHOD

Nama Mata Kuliah/

1 METODE NUMERIK
Course Name
Kode Mata Kuliah/
2 W112100025
Course Code
Jumlah SKS/
3 3 SKS/3 Credits
Credit Hours
4 Jenjang/ Level S-1
Semester dan Tahun/
5 Semester 5 Tahun ke-3
Semester and Year

6 Prasyarat/ Prerequisite Matematika 1, 2 dan 3

Metode dan Bentuk
7 Pembelajaran/ Teaching
and Learning Method
Komposisi Penilaian:
8 Asesmen/ Assessment  Coursework 70%
 Ujian 30. %
Dosen Pengampu/
9
Lecturer
Mata kuliah ini menyajikan pembelajaran menerapkan
beberapa model matematika dan solusi persamaan aljabar,
pendekatan kesalahan. Mencari akar-akar persamaan
dengan menggunakan; metode setengah interval, setengah
interval dan interpolasi linier, metode Newton-Rapson,
metode Secant, metode iterasi, diskretisasi numerical.
Sistem persamaan linier; metode eliminasi Gauss, Gauss
Sinopsis Mata Kuliah/ Jordan. Integrasi, diferensiasi parsial dan diferensiasi
10
Course Synopsis numerik. Interpolasi, persamaan polinomial dan persamaan
diferensial numerik.Yang semua itu untuk menambah
kemampuan berpikir kritis dan metode solusi masalah.
Tugas individu akan diberikan untuk melatih kemampuan
sintesis dan analisis solusi pemecahan masalah. di bidang
Teknik Sipil.
 Capaian pembelajaran yang diharapkan setelah lulus mata kuliah ini
adalah:
1. Mampu membuat model matematika dan mengidentifikasi
Capaian Pembelajaran kesalahan
Mata Kuliah (CPMK) / 2. Mampu menentukan akar-akar persamaan
11
Course Learning 3. 3. Mampu menentukan penyelesaian sistem persamaan linier
Outcomes (CLO) 4. 4. Mampu menentukan penyelesaian integrasi dan persamaan
diferensial numerik
5. 5. Mampu menghitung interpolasi dan Regresi

12 KontribusiMata Kuliah terhadapTujuan Pendidikan Program Studi (TPP)

 Tujuan Pendidikan Program Studi (TPP) / Kontribusi Kontribusi
No
Programme EducationalObjectives (PEO) Mayor Minor
Memiliki kemampuan dalam menerapkan skill dan
1 pengetahuan dalam desian strukturyang berkaitan v
dengan bidang Teknik Sipil

Memiliki kemampuan dalam menerapkan bidang

2 rekayasa struktur yang berkaitan dengan bidang Teknik v
Sipil

Memiliki kemampuan sebagai seorang pendidikataupun

3 trainer di instansi pendidikan dalam bidang Teknik Sipil v
secara menyeluruh dan terintegrasi

Memiliki kemampuan bekerja mandiri, membuka

lapangan pekerjaan dan memiliki kemauan untuk
4 belajar sepanjang hayat terkait perkembangan terkini v
sebagai bekal yang berharga dalam bekerja dan
berkarya

5 Jumlah Tatap Muka/Learning Hours

Jam / Hours
Pokok Bahasan/ Topics
TM TS P KM Total
CPMK 1.
 Pemikiran Dasar

 Latar Belakang Matematika

 Model Matematika TM : TM :
2x(1x 2x(1x
PENDEKATAN DAN KESALAHAN 660’
150”) 180”)
 Akurasi dan Presisi

 Galat Relatif dan Absolut, Bawaan, Galat Pemotongan,

 Pembulatan

CPMK 2.
AKAR-AKAR PERSAMAAN

 Metode setengah interval dan interpolasi linier

TM : TM :
 Metode Newton-Rapson Metode metode Secant 2x(1x 2x(1x
660’
METODE TERBUKA : 150”) 180”)

 Iterasi satu titik sederhana,

 Newton Raphson, Secant, diskretisasi numerical.

CPMK 3. TM : TM :
3x(1x 3x(1x 810’
 150”) 180”)
SISTEM PERSAMAAN LINIER

 Metode eliminasi gauss

 Metode eliminasi gauss – Jordan
 Metode gauss - Seidel

CPMK4.
EVALUASI NUMERIK INTEGRAL
 Aturan Trapesium
 Kesalahan Pemotongan dalam AturanTrapesium TM : TM :
 Kesalahan Pembulatan dalam AturanTrapesium 4x(1x 4x(1x
 Simpson 1/3 dan 3/8, 1320’
150”) 180”)
 Kuadran Gauss
PERSAMAAN DEFERENSIAL BIASA
 Metode Heun
 Metode Euler, Runge-Kutta

CPMK 5.
INTERPOLASI
 Interpolasi linier & Linier berulang TM : TM :
 3x(1x 3x(1x
Interpolasi Newton 810’
REGRESI 150”) 180”)
 Linier
 linier Berganda

Asesmen: 2100’ 2520’ 4620’

 Coursework 70 %
 Ujian 30%
Total Jam Pembelajaran / Total Learning Hours
Jumlah Jam Kredit / Total Credit Hours
TM: TatapMuka/e-Learning, PS:PenugasanTerstruktur, P: Praktik/Laboratorium, BM: BelajarMandiri
1. Chapra, Steven C. Numerucal Methods for engineers 7, 2015
14
Daftar Pustaka 2. Chapra, Steven CApplaid Numerucal Methods with MATLAB for
Utama/ Main engineers and science, 2005
References
3. Harijono Djojodihardjo, Metode Numerik, Gramedia, Jakarta, 2000
Daftar Pustaka
1. Kreyzig, Erwin. Advanced Engineering Mathematics 10th
15 Tambahan /
edition, 2009
Additional
References
2. Purcell,Edwin J., Kalkulus jilid II, Erlangga, Jakarta, 2006
16 Daftar Praktikum/ Laboratorium Activities
No Jenis Praktikum Jam Tatap Muka
1  ............................................................
Jumlah Jam / Total Hour
17 Matriks Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) dan CapaianPembelajaranLulusan (CPL)
Course Learning Outcomes
(CLO) / KU KU KU KU KU KU KK KK KK KK
No S1 S2 S3 S4 S9 P1 P7 P8 P9
CapaianPembelajaran Mata 1 11 12 13 14 15 1 17 18 19
Kuliah (CPMK)
Mampu membuat model
matematika dan
1 v v v v
mengidentifikasi kesalahan

Mampu menentukan akar-

2 akar persamaan v v v v

Mampu menentukan
3 penyelesaian sistem v v v v
persamaan linier
Mampu menentukan
penyelesaian integrasi dan
4 v v v v
persamaan diferensial
numerik
6. Mampu menghitung
5 interpolasi dan Regresi v v v v

18 Matriks Asesmen dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CapaianPembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
No Asesmen Bobot
CPMK 1 CPMK 2 CPMK 3 CPMK 4 CPMK 5
1 Coursework 1 30 % 10% 20% - - -
2 Coursework 2 20 % - - 20% - -
3 Coursework 3 20 % - - - 20% -
4 UAS 30 % - - - - 30%
Coursework bisa dalam bentuk tugas, quiz, tes, praktikum, peer assessment dan presentasi
SyaratLulus:
 Mahasiswa dinyatakan lulus dalam mata kuliah ini bila mendapatkan nilai minimal 56
 Mahasiswa dinyatakan lulus dalam mata kuliah ini bila mendapatkan nilai huruf minimal C.
 Jika salah satu atau lebih nilai CPMK nya kurang dari 56 (< 56), walaupun nilai terbobot sama
dengan atau lebih besar dari 56 (≥ 56), maka nilai akhir maksimum 56 (C). Sedangkan bila
nilai terbobot kurang dari 56 (<56), maka nilai akhir sesuai dengan nilai terbobot tersebut.