UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAUBAU

KODE
FAKULTAS TEKNIK DOKUMEN
PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
TGL
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER
PENYUSUNAN
Matematika Dasar I Mata Kuliah Wajib 3 1 5 Sep 2023
Otoritas/Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka. Prodi

Surianti, S.T., M.Eng Surianti, S.T., M.Eng La Ode Muh. Yazid Asmsah S.Si., M.T.
Capaian CPL : Prodi yang dibebankan pada Mata Kuliah
Pembelajaran
CPL-1 (S10) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika ; fisika, kimia; prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan
CPL-2 (PP1)
rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan rekayasa pertambangan

CPL-3 (KU5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi data
Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks (complex engineering
CPL-4 (KK1)
problem);
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya dibidang Matematika (CPL-1)
Mampu menguasai konsep Fisika secara teoritis sains alam, aplikasi matematika ; fisika, kimia; prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan
CPMK2
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan rekayasa pertambangan (CPL-2)
Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks (complex engineering problem)
CPMK3
pada Fisika Dasar I (CPL -3 & CPL-4)
Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup dan peranan Fisika Dasar I
 Sub-CPMK2 Mahasiswa Mampu menghitung persamaan linier dua varibel
Sub-CPMK3 Mahasiswa mampu menghitung persamaan linier tiga varibel

Sub-CPMK4 Mahasiswa mampu menghitung pertidaksamaan linier dua dan tiga varibel
Sub-CPMK5 Mahasiswa mampu menghitung limit

Sub-CPMK6 Mahasiswa mampu menghitung turunan (derivatif)

Sub-CPMK7 Mahasiswa mampu melakukan perhitungan aplikasi turunan
Sub-CPMK8 Mahasiswa mampu menghitung teknik integral
Sub-CPMK9 Mahasiswa mampu menghitung Integral tak tentu dan Integral Tak wajar
Korelasi CPMK Terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 Sub-CPMK6 Sub-CPMK7 Sub-CPMK8 Sub-CPMK9
CPMK 1 
CPMK 2   
CPMK 3     
1. Mata kuliah ini ditunjukan untuk membahas konsep terpenting dalam matematika dengan cara memberikan dasar yang kuat ilmu matematika, dan aplikasi dasarnya untuk teknologi
Deskripsi MK saat ini, mulai dari Persamaan Linier Dua Variabel, Persamaan Linier Tiga Variabel, Pertidaksamaan Linier Dua dan Tiga Variabel, Limit, Turunan (Derivative), Aplikasi Turunan
(Aplikasi Derivatif), Teknik Integral dan Integral tak tentu serta Integral Tak wajar
2. Pendahuluan dan Kontrak Perkuliahan
3. Persamaan Linier Dua Variabel
4. Persamaan Linier Tiga Variabel
5. Pertidaksamaan Linier Dua dan Tiga Variabel
Bahan Kajian 6. Limit
7. Turunan (Derivative)
8. Aplikasi Turunan (Aplikasi Derivatif)
9. Teknik Integral
10. Integral tak tentu dan Integral Tak wajar
1. Elzy & B. Beecher. 2006. Algebra and Trigonometry, Pearson Addison Wesly
Pustaka
2. D. Varberg, E.J. Purcell, S.E. Rigdon, Calculus, 9th ed., Pearson, Prentice Hall, 2007
 3. Thomas, 7th ed dan Howard anton,10th ed
Dosen
Pengampu
Surianti, S.T., M.Eng
Mata Kuliah
Prasyarat
-
Bentuk Pembelajaran :
Kemampuan akhir Metode Pembelajaran : Bobot
Penilaian
Minggu ke- Materi Pembelajaran tiap tahapan belajar Penugasan Mahasiswa : Penilaian
(Sub-CPMK) (Estimasi Waktu) (%)
Luring Daring Indikator Kriteria & Teknik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mahasiswa mampu http://spada.unidayan.ac.id/
Kuliah dan Diskusi
memahami ruang Zoom Meet
1 Pendahuluan (1@ (3x50)) 0
lingkup dan peranan https://classroom.google.com/
Matematika Dasar I WAG
Ketepatan: Kriteria:
Mahasiswa Mampu - Mampu menghitung Keaktifan dan
menjelaskan dan dan menyelesaikan ketepatan dalam
Persamaan Linier Dua Kuliah dan Diskusi dan http://spada.unidayan.ac.id/
menguasai konsep persamaan linier menyelesaikan
latihan soal Zoom Meet
2 Variabel sisitem persamaan dua variable dan persamaan linier dua 10
(1@ (3x50)) https://classroom.google.com/
linier dua varibel masalah variable dan masalah
WAG
dengan berbagai konstekstual yang konstekstual yang
metode berkaitan tentang berkaitan tentang
SPLDV SPLDV
Ketepatan: Kriteria:
Kuliah, Diskusi dan
Mahasiswa Mampu - Mampu menghitung - Ketepatan dan
latihan soal
menjelaskan dan dan menyelesaikan penugasan
Persamaan Linier Tiga (1@ (3x50)) http://spada.unidayan.ac.id/
menguasai konsep persamaan linier
Zoom Meet
3 Variabel sisitem persamaan tiga variable dan Bentuk non test: 10
Tugas 1: Soal tentang https://classroom.google.com/
linier tiga varibel masalah Menyelesaikan soal-
persamaan tiga variabel WAG
dengan berbagai konstekstual yang soal tentang
metode berkaitan tentang persamaan tiga
SPLTV variabel
Kuliah, Diskusi dan Ketepatan: Kriteria:
Pertidaksamaan Mahasiswa mampu
latihan soal http://spada.unidayan.ac.id/ Mampu menghitung - Ketepatan dan
Linier Dua dan Tiga menghitung dan
(2@ (3x50)) Zoom Meet dan menyelesaikan penugasan
4&5 mengerti konsep 15
variabel https://classroom.google.com/ pertidaksamaan
pertidaksamaan linier
Tugas 2: Soal tentang WAG linier dua dan tiga Bentuk non test:
dua dan tiga variabel
pertidaksamaan dua variable Menyelesaikan
 dan tiga variabel pertidaksamaan dua
dan tiga variabel
Kriteria:
Kuliah, Diskusi dan Ketepatan:
Mahasiswa mampu - Ketepatan dan
latihan soal Mampu menghitung
menghitung dan http://spada.unidayan.ac.id/ penugasan
Limit (1@ (3x50)) dan menyelesaikan
menyelesaikan Zoom Meet
6&7 teorema limit, limit 10
teorema limit, limit https://classroom.google.com/ Bentuk non test:
Tugas 3: Soal tentang fungsi trigonometri,
fungsi trigonometri, dan WAG Menyelesaikan soal-
teorema limit dan kekontinuan
kekontinuan fungsi soal tentang teorema
fungsi
limit
EvaluasiTengah Semester
8
Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan pada proses pembelajaran berikutnya
Kuliah, Diskusi dan Kriteria:
Mahasiswa mampu latihan soal Ketepatan: Ketepatan dan
menghitung dan (2@ (3x50)) http://spada.unidayan.ac.id/ - Mampu menghitung Penugasan
Turunan (Derivatif) menyelesaikan Zoom Meet dan menyelesaikan
9 & 10 15
Turunan fungsi Tugas 4: Soal latihan https://classroom.google.com/ Turunan fungsi Bentuk non test:
trigonometri,, turunan menghitung turunan WAG trigonometri,, turunan Menyelesaikan soal-
fungsi implisit (derivative) fungsi implisit soal turunan
(derivative)
Mahasiswa mampu Kuliah, Diskusi dan Ketepatan:
menghitung dan latihan soal - Mampu dan Kriteria:
menyelesaikan (2@ (3x50)) menyelesaikan Ketepatan dan
Aplikasi turunan http://spada.unidayan.ac.id/
teorema nilai rata- teorema nilai rata- Penugasan
Zoom Meet
11 & 12 (Aplikasi Derivatif) Tugas 5: Soal 15
rata untuk turunan, https://classroom.google.com/ rata untuk turunan,
Bentuk non test:
nilai maksimum dan latihan menghitung WAG nilai maksimum dan Menyelesaikan soal-
minimum aplikasi turunan minimum soal aplikasi turunan

Ketepatan :
Mahasiswa mampu Kuliah, Diskusi dan - menghitung dan Kriteria:
menghitung dan latihan soal menyelesaiakn Ketepatan dan
menyelesaiakn integral (2@ (3x50)) integral parsial, Penugasan
http://spada.unidayan.ac.id/
Teknik Integral parsial, integral fungsi integral fungsi
Tugas 6: Soal Zoom Meet
13 & 14 trigonometri, subsitusi trigonometri, Bentuk non test: 15
latihan menghitung https://classroom.google.com/
yang nerasionalkan subsitusi yang Menyelesaikan soal-
WAG
dan integral fungsi integral parsial dan nerasionalkan dan soal integral parsial
rasional fungsi trigonometri integral fungsi dan fungsi
rasional trigonometri
 Kriteria:
Kuliah, Diskusi dan
Ketepatan: Ketepatan dan
Mahasiswa mampu latihan soal
http://spada.unidayan.ac.id/ - Mampu menghitung Penugasan
menghitung dan (1@ (3x50))
Zoom Meet dan menyelesaikan
15 Integral tak tentu menyelesaikan bentuk 10
Google Classroom bentuk integral tak Bentuk non test:
integral tak tentu dan Tugas 7: Soal latihan
WAG tentu dan tak wajar Menyelesaikan soal-
tak wajar Intgral Tak Tentu
soal IntegralTak
Tentu dan tak Wajar
Evaluasi Akhir Semesrter
16
Melakukan Validasi Penilaian Akhir dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa