UNIVERSITAS KHAIRUN

FAKULTAS : TEKNIK
PROGRAM STUDI : TEKNIK SIPIL
1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah Rumpun Bobot Tanggal
Kode Semester
MK (SKS) Penyusunan
Kalkulus TS-21083 Kalkulus 3 1 01-09-2020
Dosen Pengemban RPS Koordinator MK/ Koordinator Program Studi
Kelompok Bidang Ilmu

M. Taufiq Y.S, ST., MT IM. Taufiq Y.S, ST., MT Muhammad Darwis, ST, MT

Capaian Pembelajaran A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

a. Komponen Utama
Mata kuliah ini merupakan komponen utama dari Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL 3) yaitu:
- CPL 3: Mampu menerapkan ilmu dasar matematika dan sains serta ilmu dasar keteknikan bidang
Rekayasa Sipil

b. Komponen Pendukung
Mata kuliah ini adalah komponen pendukung dari Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL 2) yaitu:
- CPL 2: Memiliki kesadaran dan kemauan untuk melakukan pembelajaran

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Capaian pembelajaran yang diharapkan setelah lulus mata kuliah ini adalah:
1. CPMK 1: Mampu menjelaskan system bilangan dan pertidaksamaan
2. CPMK 2: Mampu menjelaskan fungsi
3. CPMK 3: Mampu menjelaskan limit
4. CPMK 4: Mampu menjelaskan turunan dan aplikasi
5. CPMK 5: Mampu menjelaskan integral dan aplikasi

Deskripsi Singkat Mata kuliah Matematika Rekayasa ditujukan untuk memberikan pengetahuan terkait dasar-dasar matematika
Mata Kuliah yang diperlukan dalam tingkat sarjana program studi teknik sipil. Materi yang diberikan di antaranya adalah
system bilangan dan pertidaksamaan, fungsi, limit, turunan dan aplikasi serta integral dan aplikasinya.
Pemahaman dan pengetahuan bidang ini ditekankan kepada penerapan di rekayasa teknik sipil
dengan pemberian tugas
 individu dan diskusi kelompok untuk menambah kemampuan berpikir kritis dan metode solusi masalah. Tugas
individu dan kelompok akan diberikan untuk melatih kemampuan analis dan sintesis.
Materi Pembelajaran/ Pokok 1. Sistem bilangan dan pertidaksamaan
Bahasan 2. Fungsi
3. Limit
4. Turunan dan Aplikasi
5. Integral dan Aplikasi

Pustaka Utama:
1. Stroud, K.A.,Matematika Teknik, Jilid I, Erlangga, jakarta, 2003.
2. Purcell,Edwin J., Kalkulus jilid I, Erlangga, Jakarta, 2003
3. Frank. Ayres J.R.,Kalkulus Diferensial dan Integral, Erlangga, Jakarta, 2004
Pendu
kung:
-

Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Virtual Class Perangkat Keras: Komputer, Laptop
Mata Kuliah Prasyarat -
CPMK/Sub CPMK Aktivitas
Bentuk dan Bobot
Ming Sebagai Bahan Kajian Materi Kriteria (Indikator) Bentuk Pembelajaraa/
Komponen CPL Metode Peniliaia
gu Kemampuan Akhir Pembelajaran Penilaian Penilaian Pengalaman
Pembelajaran n
Ke- yang diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
CPL 2*):  Uraian rencana
Memiliki pembelajaran
kesadaran dan  Posisi mata kuliah
kemauan untuk Matematika Rekayasa Mahasiswa dapat:
melakukan terhadap kurikulum  menjelaskan sistem
pembelajaran Teknik Sipil.serta hal-hal bilangan real, dan
yang terkait mempelajari penerapannya;
 Tugas 1  5%
CPL 3; CPMK 1 ( 90016-1) kalkulus di Teknik Sipil.  menyelesaikan  Perkuliahan
 Ujian Tulis  Ceramah  10%
1 Mampu Mampu menjelaskan  Memberikan pertidaksamaan
CPMK 1  Diskusi
daring
menerapkan ilmu sistem bilangan real pengetahuan tentang: bilangan real dan
dasar matematika a. Sistem bilangan real peridtaksamaan
dan sains serta b. Pertidaksamaan bilangan real dengan
ilmu dasar tanda mutlak.
bilangan real.
keteknikan bidang
Rekayasa Sipil c. Pertidaksamaan
bilangan real dengan
 tanda mutlak.

 Daerah asal (domain) Ketepatan :

dan daerah nilai
(range).
CPMK 1 ( 90016-1)
 Grafik fungsi
2 Mampu menjelaskan
sederhana (fungsi linier
sistem bilangan real
dan fungsi kuadrat).
 Fungsi genap dan
fungsi ganjil.
 Cara menentukan
daerah asal dan
daerah nilai suatu  Ceramah  Perkuliahan
fungsi menggambar  Diskusi daring
grafik fungsi linier
dan fungsi kuadrat;

CPL 2:
Memiliki
kesadaran dan
CPMK 2 ( 90016 -2)
kemauan untuk
Mampu menjelaskan
melakukan
fungsi
pembelajaran

CPL 3; Mahasiswa dapat

Mampu  Mengidentifikasi
Fungsi trigonometri.
menerapkan ilmu  Fungsi trigonometri
dasar matematika  Menggambar fungsi-  Tugas 2  Perkuliahan
 Menggambar fungsi  Ceramah  5%
3 dan sains serta fungsi sederhana .  Ujian Tulis daring
 Fungsi komposisi  Diskusi  10%
ilmu dasar  Menentukan Fungsi CPMK 2
keteknikan bidang komposisi. Daerah
Rekayasa Sipil asal dan daerah nilai
fungsi komposisi.
 Mahasiswa dapat
 Konsep limit.  Menentukan limit
 Sifat-sifat limit fungsi di satu titik (
 Limit fungsi fungsi trigonometri,
CPMK 3 ( 90016 -3) limit tak hingga dan
trigonometri.
Mampu menentukan limit di tak hingga.)  Ceramah  Perkuliahan 10%
 Limit tak hingga dan  Ujian Tulis
4 nilai limit fungsi di  Memeriksa  Diskusi daring
limit di tak hingga. CPMK 3
suatu titik dan kekontinuan fungsi di
kontinuitas fungsi  Kekontinuan di satu
titik satu titik
 Kekontinuan pada
interval.

CPL 2: Mahasiswa dapat

Memiliki Menjelaskan
kesadaran dan  Konsep turunan,  hubungan
kemauan untuk masalah garis keterdiferensialan
CPMK 4 ( 90016 -4)
melakukan singgung, dan dan kekontinuan
Mampu menentukan
pembelajaran kecepatan sesaat. serta turunan dari  Ceramah  Perkuliahan
5 nilai limit fungsi di
 Turunan turunan dari jumlah fungsi, hasil  Diskusi daring
suatu titik dan
CPL 3; jumlah fungsi, hasil kali kali fungsi, dan hasil
kontinuitas fungsi
Mampu fungsi, dan hasil bagi bagi fungsi.
menerapkan ilmu fungsi.
dasar matematika
dan sains serta
ilmu dasar Mahasiswa dapat
keteknikan bidang  Menentukan turunan
Rekayasa Sipil  Turunan fungsi fungsi trigonometri.
CPMK 4 ( 90016 -4)
trigonometri  Menentukan turunan
Mampu menghitung
 Aturan rantai fungsi komposisi.  Ceramah  Perkuliahan
6 dan menggunakan
 Turunan ke-n, n=2,3,  Menghitung  Diskusi daring
berbagai bentuk
turunan suatu fungsi turunan ke-n, n=2,3,
suatu fungsi.

 Turunan fungsi logaritma Mahasiswa dapat

CPMK 4 ( 90016 -4)
 Turunan fungsi logaritma  Menentukan Turunan
Mampu menghitung
natural fungsi logaritma,  Ceramah  Perkuliahan
7 dan menggunakan
 Turunan fungsi eksponen logaritma natural,  Diskusi daring
berbagai bentuk fungsi eksponen,
turunan  Turunan fungsi implisit
fungsi implisit

8 Evaluasi tengah semester  Melakukan ujian tulis CPMK, validasi penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya


 Mahasiswa dapat
 Menentukan
persamaan garis
CPMK 4 ( 90016 -4)  Garis singgung dan singgung atau garis
Mampu menghitung garis normal normal dengan
 Ceramah  Perkuliahan
9 dan menggunakan  Nilai hampiran suatu menggunakan
 Diskusi daring
berbagai bentuk fungsi dengan turunan
turunan diferensial  Menghitung nilai
hampiran suatu
fungsi dengan
diferensial
 Kecekungan dan titik Mahasiswa dapat  Tugas 4
belok (uji turunan  Menggambar fungsi  Ujian Tulis  10%
kedua) lanjut, menentukan CPMK 4  20%
 Grafik fungsi kontinu nilai maksimum dan
 Aplikasi harga ektrem minimum suatu
CPMK 4 ( 90016 -4) fungsi dengan
 Dalil L’Hopital
Mampu menghitung bantuan turunan
 Ceramah  Perkuliahan
10 dan menggunakan fungsi.
 Diskusi daring
berbagai bentuk  Menghitung limit
turunan dengan dalil
L’Hopital.

CPL 2:  Integral dari suatu

Memiliki CPMK 5 (90016 - 5)
fungsi linear  Ketepatan dalam
Mampu menghitung Menentukan hasil  Ceramah  Perkuliahan
11 kesadaran dan  Integral tak tentu
dan menggunakan pengintegralan  Diskusi daring
kemauan untuk
integral  Integral tentu
melakukan
pembelajaran CPMK 5 (90016 - 5)  Ketepatan proses
 Integral parsial
Mampu menghitung dalam penggunaan  Ceramah  Perkuliahan
12 CPL 3;  Integral substitusi
dan menggunakan teknik integral parsial  Diskusi daring
Mampu integral dan substitusi  Tugas 4
menerapkan ilmu  10%
 Integral fungsi  Ketepatan dalam  Ujian Tulis
dasar matematika  20%
CPMK 5 (90016 - 5) trigonometri Menentukan hasil CPMK 5
dan sains serta  
Mampu menghitung  Integral substitusi pengintegralan Ceramah Perkuliahan
13 ilmu dasar dan menggunakan trigonometri bentuk pangkat dan  Diskusi dalam kel
keteknikan bidang integral  integral fungsi bentuk perkalian sinus dan daring as
Rekayasa Sipil
rasional cosinus.
CPMK 5 (90016 - 5)
 Dapat menghitung
Mampu menghitung  Luas daerah yang  Ceramah  Perkuliahan
14 luas daerah dengan
dan menggunakan dibatasi kurva  Diskusi daring
integral
integral
15 CPMK 5 (90016 - 5)  Volume benda putar Mahasiswa dapat  Ceramah  Perkuliahan
 Mampu menghitung yang dibatasi kurva Menghitung volume  Diskusi daring
dan menggunakan  Panjang busur benda putar,Panjang
integral kurva dengan dan
panjang busur

16 Evaluasi akhir semester Melakukan ujian tulis CPMK, validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
*) Bentuk penilaian CPL 2 dilakukan dengan input data kehadiran secara online melalui virtual class yang dilakukan pada setiap pertemuan