olr

SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI BINA TUNGGAL

JURUSAN : SISTEM INFRMASI
PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI

1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Bobot
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Semester Tanggal Penyusunan
(SKS)
SISTEM
INFORMASI
Seminar Tugas Akhir ALL 2 7 01-08-2018

Otorisasi Dosen Pengemban Koordinator MK/ Ketua Program Studi

RPS Kelompok Bidang
Ilmu
Gustam Efendi S.Kom.,
M. Kom Gustam Efendi S. Kom. M. Kom

Capaian A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Pembelajaran a. Komponen Utama
Mata kuliah ini merupakan komponen utama dari Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL 2, CPL 4, CPL 6
dan CPL 11) yaitu:
- CPL 2: Memiliki kesadaran dan kemauan untuk melakukan pembelajaran
- CPL 4: Mampu menerapkan prinsip-prinsip, peraturan, norma, standar, pedoman, dan
manual yang berlaku pada bidang Rekayasa Sipil
- CPL 6: Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan
bidang Rekayasa Sipil
- CPL 11: Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dengan baik dan benar

b. Komponen Pendukung
Mata kuliah ini adalah komponen pendukung dari Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL 3, CPL 5, CPL
7, dan CPL 8) yaitu:
- CPL 3: Mampu menerapkan ilmu dasar matematika dan sains serta ilmu dasar keteknikan
bidang Rekayasa Sipil
- CPL 5: Mampu melakukan eksperimen laboratorium dan atau lapangan serta menganalisis
dan mengartikan data untuk memperkuat penilaian teknik
- CPL 7: Mampu merencanakan, merancang, dan menyelesaikan desain bidang Rekayasa
 Sipil
- CPL 8: Mampu menerapkan software bidang Rekayasa Sipil
B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Capaian pembelajaran yang diharapkan setelah lulus mata kuliah ini adalah:
1. CPMK 1: Mampu menerapkan aturan yang ditetapkan, membuat dan menjelaskan bab 1
(Pendahuluan)
2. CPMK 2: Mampu membuat dan menjelaskan bab 2 (Tinjauan Pustaka) dan bab 3 (Metodologi
Penelitian)
3. CPMK 3: Mampu mempresentasikan Proposal Tugas Akhir (Bab 1-3) pada Seminar Proposal TA
4. CPMK 4: Mampu memperoleh data, mengolah, menganalisis dan membuat kesimpulan penelitian
Tugas Akhir
5. CPMK 5: Mampu mempresentasikan Laporan Tugas Akhir pada Sidang TA

Deskripsi Singkat Tugas Akhir (Skripsi) adalah karya tulis ilmiah akademis yang harus disusun oleh mahasiswa strata 1 melalui /
Mata Kuliah tanpa melalui proses penelitian untuk menyelesaikan studi jenjang S1 (Sarjana) di perguruan tinggi yang
memiliki ijin penyelenggaraan S1 dan harus dipertanggungjawabkan secara ilmiah di depan penguji Sidang
Tugas Akhir.

Materi 1. Definisi, sifat, persyaratan umum, prosedur dan format penulisanTugas Akhir (Skripsi)
Pembelajaran/ 2. Bab 1 (Pendahuluan): latar belakang, rumusan permasalahan, maksud dan tujuan penelitian
Pokok Bahasan 3. Bab 2 (Tinjauan Pustaka)
4. Bab 3 (Metodologi Penelitian)
5. Seminar Proposal Tugas Akhir (Skripsi)
6. Pengumpulan data
7. Perhitungan/pengolahan data
8. Hasil perhitungan dan analisis
9. Kesimpulan dan saran
10. Sidang Tugas Akhir (Skripsi)

Pustaka Utama:
Buku Panduan Penulisan Proposal dan Tugas Akhir, Prodi Teknik Sipil, Fakultas Teknik UMB
Pendukung:
-
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: M Word, MS. Excel Perangkat Keras: Komputer, Proyektor
Team Teaching -
Mata Kuliah
Sudah menempuh minimum 138 SKS
Prasyarat
 CPMK / Sub CPMK Bentuk dan Aktivitas
Bobot
Ming Sebagai Bahan Kajian Materi Kriteria (Indikator) Bentuk Metode Pembelajaran
Peniliaia
gu Komponen CPL Kemampuan Akhir Pembelajaran Penilaian Penilaian Pembelajara / Pengalaman
Ke- yang diharapkan n n
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (8)
CPL 2*):
Memiliki
• Mahasiswa mampu
kesadaran dan
memenuhi
kemauan untuk persyaratan untuk
melakukan • Definisi Tugas melaksanakan
pembelajaran Akhir/TA Tugas Akhir (TA)
(Skripsi) sesuai dengan
CPL 4: • Sifat TA prosedur yang telah
Mampu • Persyaratan ditetapkan
menerapkan Umum TA • Mahasiswa mampu
prinsip-prinsip,
• Prosedur TA membuat Laporan
peraturan, norma, • Asistensi
CPMK 1 (90032-1) • Format TA sesuai dengan
standar, Dosen • Pembimbing
Mampu menerapkan Penulisan TA buku Panduan
pedoman, dan Pembimbin an langsung
1 manual yang
aturan yang • Jadwal target Proposal dan Tugas
g TA dosen TA
ditetapkan, membuat waktu Akhir serta target
berlaku pada • Asistensi • Asistensi di
dan menjelaskan bab penyelesaian TA waktu penyelesaian
bidang Rekayasa Dosen TA TA on class
Sipil
1 (Pendahuluan) • Latar Belakang TA
• Proses on Class
TA • Mahasiswa mampu
Pembimbi
CPL 6: • Identifikasi membuat latar
ngan TA
Permasalahan belakang dan
Mampu • Seminar • 10%
mengidentifikasi, • Perumusan identifikasi
Proposal • 30%
maksud dan permasalahan
merumuskan, TA
menganalisis dan tujuan dalam • Mahasiswa mampu
menyelesaikan penelitian merumuskan
permasalahan maksud dan tujuan
bidang Rekayasa dari penelitian
Sipil

CPL 2*): • Mahasiswa mampu • Asistensi

Memiliki menjelaskan Dosen • Pembimbing
kesadaran dan • Tinjauan Pustaka hubungan antara Pembimbin an langsung
2 kemauan untuk CPMK 2 (90032-2) • Review Jurnal tinjauan pustaka g TA dosen TA
melakukan Mampu membuat dan • Gap analisis dengan materi • Asistensi • Asistensi di
pembelajaran menjelaskan bab 2 penelitian Dosen TA TA on class
(Tinjauan Pustaka) on Class
CPL 4: dan bab 3 • Metodologi Penelitian • Mahasiswa mampu • Asistensi • Pembimbing
Mampu (Metodologi • Diagram alur
menerapkan Penelitian) mengkonseptualisa Dosen an langsung
3 penelitian si metode penelitian Pembimbin dosen TA
prinsip-prinsip,
peraturan, norma, • Penjelasan langkah- • Mahasiswa mampu g TA • Asistensi di
standar, langkah pengerjaan menjelaskan • Asistensi TA on class
 pedoman, dan pada diagram alur flowchart diagram Dosen TA
manual yang penelitian alur metode on Class
berlaku pada penelitian
bidang Rekayasa
Sipil

CPL 6:
Mampu
mengidentifikasi,
merumuskan,
menganalisis dan
menyelesaikan
permasalahan
bidang Rekayasa
Sipil

• Mahasiswa mampu
• Seminar Proposal • Seminar
mempresentasikan • Seminar
4 Proposal
CPL 11: Tugas Akhir proposal tugas Proposal TA
CPMK 3 (90032-3) TA
Mampu akhir dengan baik
Mampu
berkomunikasi • Asistensi
mempresentasikan • Mahasiswa mampu
secara lisan dan Dosen • Pembimbing
Proposal Tugas Akhir • Revisi proposal menyelesaikan
tulisan dengan Pembimbin an langsung
(Bab 1-3) pada revisi proposal
5 baik dan benar Tugas Akhir hasil g TA dosen TA
Seminar Proposal TA tugas akhir sesuai
seminar proposal • Asistensi • Asistensi di
hasil seminar
Dosen TA TA on class
dengan tepat waktu
on Class
CPL 2*): • Asistensi
Memiliki Dosen • Pembimbing
• Mahasiswa mampu
kesadaran dan • Data primer Pembimbin an langsung
memperoleh data
6 kemauan untuk g TA dosen TA
• Data sekunder yang dibutuhkan
melakukan • Asistensi • Asistensi di
dalam penelitian
pembelajaran Dosen TA TA on class
CPMK 4 (90032-4) on Class
CPL 3: Mampu memperoleh • Asistensi
• Proses
Mampu data, mengolah, • Mahasiswa mampu Dosen • Pembimbing
• Kuesioner Pembimbi • 20%
menerapkan ilmu menganalisis dan memperoleh semua Pembimbin an langsung
• Wawancara
ngan TA • 40%
7 dasar matematika membuat kesimpulan data yang g TA dosen TA
• Sidang
dan sains serta penelitian Tugas • dll dibutuhkan dalam • Asistensi • Asistensi di
TA
ilmu dasar Akhir penelitian Dosen TA TA on class
keteknikan bidang on Class
Rekayasa Sipil • Asistensi • Pembimbing
• Mahasiswa mampu
• Perhitungan dan Dosen an langsung
CPL 4: mengolah data
8 Pembimbin dosen TA
pengolahan data dengan beberapa
Mampu g TA • Asistensi di
metode penelitian
menerapkan • Asistensi TA on class
 prinsip-prinsip, Dosen TA
peraturan, norma, on Class
standar, • Asistensi
pedoman, dan Dosen • Pembimbing
manual yang • Mahasiswa mampu
• Perhitungan dan Pembimbin an langsung
berlaku pada mengolah data
9 g TA dosen TA
pengolahan data dengan beberapa
bidang Rekayasa • Asistensi • Asistensi di
Sipil metode penelitian
Dosen TA TA on class
on Class
CPL 5: • Asistensi
Mampu • Mahasiswa mampu Dosen • Pembimbing
melakukan • Perbandingan hasil membandingkan Pembimbin an langsung
10 eksperimen perhitungan dari beberapa metode g TA dosen TA
laboratorium dan beberapa metode yang digunakan • Asistensi • Asistensi di
atau lapangan dalam penelitian Dosen TA TA on class
serta on Class
menganalisis dan
• Asistensi
mengartikan data • Mahasiswa mampu Dosen • Pembimbing
untuk • Analisis hasil menganalisis hasil Pembimbin an langsung
11 memperkuat perhitungan/pengola perhitungan/pengol g TA dosen TA
penilaian teknik • Asistensi di
han data penelitian ahan data • Asistensi
CPL 6: penelitian Dosen TA TA on class
Mampu on Class
• Asistensi
mengidentifikasi, • Mahasiswa mampu
merumuskan, Dosen • Pembimbing
• Penyelesaian menyelesaikan
menganalisis dan Pembimbin an langsung
masalah sesuai permasalahan yang
12 menyelesaikan g TA dosen TA
telah disebutkan
permasalahan tujuan penelitian • Asistensi • Asistensi di
dalam tujuan
bidang Rekayasa Dosen TA TA on class
penelitian
Sipil on Class
• Asistensi
CPL 7: • Mahasiswa mampu Dosen • Pembimbing
Mampu • Perumusan merancang Pembimbin an langsung
13 merencanakan, kesimpulan dan kesimpulan dari g TA dosen TA
merancang, dan saran hasil yang didapat • Asistensi • Asistensi di
menyelesaikan dari pembahasan Dosen TA TA on class
desain bidang on Class
Rekayasa Sipil • Mahasiswa mampu
merancang • Asistensi
CPL 8: • Perumusan kesimpulan dari Dosen • Pembimbing
Mampu kesimpulan dan hasil yang didapat Pembimbin an langsung
14 menerapkan saran dari pembahasan g TA dosen TA
software bidang • Kelengkapan laporan • Mahasiswa mampu • Asistensi • Asistensi di
Rekayasa Sipil Tugas Akhir membuat Dosen TA TA on class
kelengkapan on Class
laporan Tugas Akhir
 • Mahasiswa mampu
• Presentasi Sidang mempresentasikan
15 • Presentasi • Sidang TA
Tugas Akhir Tugas Akhir dengan
CPL 11:
CPMK 5 (90032-5) baik
Mampu
Mampu • Asistensi
berkomunikasi
mempresentasikan • Revisi Hasil Sidang • Mahasiswa mampu Dosen • Pembimbing
secara lisan dan
Laporan Tugas Akhir Tugas Akhir menyelesaikan Pembimbin an langsung
tulisan dengan
16 pada Sidang TA revisi hasil siding g TA dosen TA
baik dan benar • Keputusan kelulusan
TA dengan tepat • Asistensi • Asistensi di
mahasiswa waktu Dosen TA TA on class
on Class
*). Bentuk penilaian CPL 2 dilakukan pada saat proses asistensi bimbingan dari dosen Pembimbing TA dan input data kehadiran secara online
melalui portal SIA yang dilakukan pada setiap pertemuan asistensi TA on class

2. SISTEM PENILAIAN DAN SISTEM EVALUASI

• Sistem penilaian menggunakan penilaian acuan pokok pada RPS dan format penilaian Seminar Proposal dan Sidang TA
• Komponen, bobot dan rentang penilaian sebagai berikut:
1. Nilai akhir mata kuliah = 30% Proses Pembimbingan + 30% Seminar Proposal + 40% Sidang TA
2. Bobot masing-maasing penilaian CPMK seperti pada tabel berikut:

Kompetensi Bobot Penilaian

No.
dan Kehadiran Bimbingan Seminar Sidang Kehadiran Total
1. CPMK 1 5% - - 5%

2. CPMK 2 5% 30% - - 5%
Sistem
Penilaian 3. CPMK 3 - - - 30%

4. CPMK 4 20% - - 20%

5. CPMK 5 - - 40% - 40%

Total CPMK 100%
Nilai Akhir = 30% Proses Pembimbingan + 30% Seminar Proposal + 40% Sidang TA

3. Rentang penilaian huruf mengikuti tabel berikut:

No. Rentang Nilai Angka Skala 100 Nilai Angka Skala 4 Nilai Huruf
 1. 80,00 sampai 100,00 A 4,0

2. 74,00 sampai 79,99 B+ 3,5

3. 68,00 sampai 73,99 B 3,0

4. 64,00 sampai 67,99 C+ 2,5

5. 56,00 sampai 63,99 C 2,0
6. 45,00 sampai 55,99 D 1,0
7. 00,00 sampai 44,99 E 0,0
• Mahasiswa dinyatakan lulus dalam mata kuliah ini bila mendapatkan nilai minimal 56
Sistem
• Revisi Seminar Proposal dan revisi Sidang TA harus memenuhi ketentuan waktu yang telah ditetapkan. Bila revisi melebihi dari waktu yang
Evaluasi
telah ditetapkan namun masih kurang dari satu bulan maka nilai akhir diturunkan satu grade dan bila lebih dari satu bulan maka TA dianggap
gagal dan wajib mengulang lagi dengan judul dan materi TA yang berbeda.

3. KORELASI PROFIL PROFESIONAL MANDIRI (PPM) DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) DENGAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

A. Kontribusi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Terhadap Profil Profesional Mandiri (PPM)
Kontribusi
No. Profil Profesional Mandiri (PPM) Kontribusi Mayor
Minor
1. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang tinggi v
Bersifat terbuka, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan teknologi maupun
2. v
masalah yang dihadapi masyarakat, khususnya yang berkaitan dengan bidang Teknik Sipil.
Menerapkan pengetahuan dan ketrampilan teknologi yang dimilikinya sesuai dengan bidang
3. v
Teknik Sipil dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat.
Menguasai dasar-dasar ilmiah serta pengetahuan dan metodologi bidang Teknik Sipil sehngga
4. mampu menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah v
yang ada di dalam kawasan keahliannya
Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan bidang Teknik
5. v
Sipil
Mampu dan bersikap positif untuk secara mandiri mengembangkan ilmu yang telah dimiliki
6. v
secara arif dan bijaksana sesuai dengan tuntutan kebutuhan dan perkembangan masyarakat
Memiliki kemampuan menalar, yakni menalar dan mensintesa persoalan sesuai dengan bidang
7. v
teknik Sipil
 Dapat bekerja dan diharapkan dapat membuka lapangan kerja, dalam bidang perencanaan,
8. pelaksanaan, pengawasan, dan pengelolaan di bidang teknik Sipil berdasarkan konsep v
keilmuannya
9. Mampu meningkatkan ketrampilan di lapangan pekerjaan v
10. Mempunyai bekal cukup untuk melanjutkan studi pada jenjang yang lebih tinggi v

B. Kontribusi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

CPL 1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menjalankan syariat beragama dalam kehidupan
CPL 2 Memiliki kesadaran dan kemauan untuk melakukan pembelajaran
CPL 3 Mampu menerapkan ilmu dasar matematika dan sains serta ilmu dasar keteknikan bidang Rekayasa Sipil
CPL 4 Mampu menerapkan prinsip-prinsip, peraturan, norma, standar, pedoman, dan manual yang berlaku pada bidang Rekayasa Sipil
CPL 5 Mampu melakukan eksperimen laboratorium 8ana tau lapangan serta menganalisis dan mengartikan data untuk memperkuat penilaian teknik
CPL 6 Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan bidang Rekayasa Sipil
CPL 7 Mampu merencanakan, merancang, dan menyelesaikan desain bidang Rekayasa Sipil
CPL 8 Mampu menerapkan software bidang Rekayasa Sipil
CPL 9 Mampu untuk bertanggung jawab kepada masyarakat dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan bidang Rekayasa Sipil
CPL 10 Mampu menerapkan technopreneurship dan manajemen finance bidang Rekayasa Sipil
CPL 11 Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dengan baik dan benar
CPL 12 Mampu bekerjasama dalam tim

KESESUAIAN CPMK DENGAN CPL PRODI

Kode CPL CPL CPL CPL CPL CPL CPL CPL CPL CPL CPL CPL
No Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Mampu menerapkan aturan yang ditetapkan,
1. membuat dan menjelaskan bab 1 90032-1 v v v
(Pendahuluan)
Mampu membuat dan menjelaskan bab 2
2. (Tinjauan Pustaka) dan bab 3 (Metodologi 90032-2 v v v
Penelitian)

Mampu mempresentasikan Proposal Tugas

3. 90032-3 v
Akhir (Bab 1-3) pada Seminar Proposal TA
 Mampu memperoleh data, mengolah,
4. menganalisis dan membuat kesimpulan 90032-4 v v v v v v v
penelitian Tugas Akhir
Mampu mempresentasikan Laporan Tugas
5. 90032-5 v
Akhir pada Sidang TA

Nama Fungsi Paraf

Dibuat Oleh Koordinator MK :

Diperiksa Oleh Ketua Program Studi :

Disahkan Oleh Ketua :