UIN RADEN INTAN LAMPUNG

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN / PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Kode Mata Tgl
Nama Mata Kuliah Bobot (sks) Semester
Kuliah Penyusunan
Fisika Komputasi FIS.535 3 5 29-10-2019
Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang
RPS Keahlian (Jika Ada) Ka PRODI

Indra Gunawan, MT Dr. Yuberti, M.Pd.

Capaian
Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP)
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P3 Menguasai konsep yang terkait dengan komputasi fisika
Menguasai integrasi teknologi, pedagogi, muatan keilmuan dan/atau keahlian, serta komunikasi dalam pembelajaran
P20
Fisika
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
KU1 ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan
KU5
hasil analisis informasi dan data
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menggunakan komputasi fisika
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menjelaskan definisi komputasi fisika (P3,KU9);
CPMK2 Mampu memahami prinsip dan fungsi komputasi fisika (P3,P20,KU1);
CPMK3 Mampu melakukan perhitungan numerik berbantu komputer (KU1,KU2,KU5);
CPMK4 Mampu mengaplikasikan komputasi fisika dalam pembelajaran fisika (S9,KU5,KU9,KK4);
 CPMK5 Mampu membuat program sederhana untuk menjelaskan konsep fisika (S9,KU2,KU9,KK4).

Diskripsi Matakuliah Fisika Komputasi mempelajari bagaimana menggunakan komputer untuk perhitungan sampai dengan
Singkat simulasi khususnya pada kasus-kasus yang lebih komplek. Fokus lebih pada penjelasan persoalan Fisika agar lebih
MK mudah dimengerti dengan mengunakan visualisasi dan simulasi.

-Konsep Fisika Komputasi Umum

-Kontektualisasi Fisika Komputasi dalam Pendidikan Fisika
Bahan Kajian /
-Metode numerik Dasar
Materi
-Metode numerik berbasis komputer
Pembelajaran
-Kasus Fisika secara komputasi
-Visualisasi dan Simulasi

Utama:
Daftar
1. Suparno, S, 2008, Komputasi untuk Sains dan Teknik, Revisi ke-2, Departemen Fisika, Univeristas Indonesia
Referensi
2. Chapra, S C, Canale, R P, 1988, Numerical Methods for Engineers, Second Edition, McGraw-Hill Book Company

Nama Dosen
Indra Gunawan, MT
Pengampu

Mata kuliah
prasyarat (Jika Matematika
ada)

KK4 Mampu merancang dan melaksanakan dan mengembangkan program komputasi fisika
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020
MATA KULIAH : Komputasi fisika SEMESTER :5
KODE : SKS :3
PROGRAM STUDI : Pendidikan Fisika DOSEN : Indra Gunawan, MT
CAPAIAN : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan dan menjelaskan persoalan-persoalan fisika
PEMBELAJARAN dengan menggunakan solusi numerik serta dapat menganalisis peristiwa persoalan-persoalan fisika yang berkaitan dengan
peristiwa alam yang sebenarnya.

M Estima Bob
Bentuk dan
g Kemampuan akhir yang Bahan Kajian (Materi si ot
Metode Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Peniliain
k direncanakan Pelajaran) Wakt Nila
Pembelajaran
e u i
1 2 3 4 5 6 7 8
01 Mahasiswa memahami sistem Orientasi Perkuliahan Diskusi - 3x Memaparkan kontrak Mampu mengidentifikasi kontrak 5%
kontrak mata kuliah Informasi 50’ perkuliahan dan mata kuliah, Mampu memahami
gambaran umum tugas-tugas mata kuliah, dsb
mata kuliah
02 Mahasiswa memahami Pengantar Fisika Diskusi - 3x Mengamati aktivitas 1.Mampu menjelaskan konsep dasar
konsep Fisika Komputasi Komputasi Demonstrasi 50’ mahasiswa selama komputasi fisika 5%
secara umum diskusi 2.Mampu menjelaskan ruang lingkup
komputasi fisika
03 Mahasiswa mengetahui Kontektualisasi Fisika Diskusi - 3x Diskusi Kelas dan Mampu menganalisis kontektualisasi
Kontektualisasi Fisika Komputasi dalam Informasi 50’ Apreisasi Dosen Fisika Komputasi dalam 5%
Komputasi dalam Pendidikan Pendidikan Fisika Pendidikan Fisika
Fisika
04 Mahasiswa menguasai Metode Numerik Dasar Tutorial, Diskusi 3x Ceramah, Mampu melalukan perhitungan 5%
Metode Numerik Dasar: - Informasi 50’ demonstrasi dan matrik dan persamaan matematik
matrik dan persamaan Diskusi, Tugas secara manual
matematik Kelompok
05 Mahasiswa menguasai Metode Iterasi Matematik Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi Mampu melakukan dan 5%
Metode Iterasi secara manual - Informasi 50’ Dosen dan Tugas mempresentasikan perhitungan
Projek Iterasi secara manual
06 Mampu menerapkan metode Analisis Numerik Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi Mampu menyelesaikan persoalan 5%
matrik dan iterasi secara Berbasis Komputer - Informasi 50’ Dosen dan Tugas Persamaan Linier dan Non Linier
komputasional (excel) Projek dalam kasus Fisika secara
 komputasional
07 Mahasiswa mampu Metode Numerik dalam Tutorial, 3x Tutorial, Apreisasi Mampu membuat program dan 5%
mengaplikasikan metode Fisika Diskusi - 50’ Dosen dan Tugas mempresentasikan perhitungan
numerik pada kasus Fisika Informasi Projek numerik berbasis komputer (excel)
berbasis komputer pada kasus/kejadian Fisika
08 Ujian Tengah Semester Ujian Tertulis 100’ 10%
(UTS)
09 Mahasiswa dapat Pengenalan MATLAB: Tutorial, 3x Tutorial, demonstrasi Mampu mengoperasikan fungsi-
menjalankan MATLAB 1. Instal Diskusi - 50’ dan Apreisasi Dosen fungsi dasar pada MATLAB 5%
2. Fitur Informasi
3. Fungsi
4. troubleshooting
5. Contoh Program
10 Mahasiswa mampu membuat Pemrograman MATLAB: Tutorial, 3x Apreisasi Dosen dan 1.Dapat menterjemahkan flowchart
program sederhana dengan 1. Ruang Lingkup Diskusi - 50’ Tugas Projek dan algoritma yang telah dibuat ke 5%
MATLAB 2. Prosedur Informasi dalam program MATLAB
Pemrograman 2.Dapat membuat, menjalankan dan
3. Penulisan Dasar memperbaiki hasil program
Pemrograman MATLAB
11 Mampu menganalisis Sistem Sistem Persamaan Linier Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi Mampu menyelesaikan persoalan 5%
Persamaan Linier dan Non dan Non Linier berbasis - Informasi 50’ Dosen dan Tugas Persamaan Linier dan Non Linier
Linier dengan MATLAB komputer Projek dalam kasus Fisika secara
komputasional
12 Mampu membuat program Studi kasus: Gerak Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi 1.Mampu menentukan persamaan 5%
tentang Gerak Parobola Parobola - Informasi 50’ Dosen dan Tugas gerak Parabola
Projek 2.Dapat menentukan batasan,
variabel dan parameter ideal
3.Mampu menerjemahkan persamaan
fisika kedalam format program
MATLAB
4.Dapat mempresentasikan hasil
dalam visualisasi grafik
13 Program Simulasi Fisika Metode Numerik berbasis Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi Mampu membuat simulasi dari kasus 5%
komputer - Informasi 50’ Dosen dan Tugas kejadian Fisika
Projek
14 Mampu memvisualisasi Fungsi Visualisasi Grafik Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi Mampu membuat visualisasi 2D dari 5%
kejadian fisika pada projeksi Dua Dimensi (2D) pada - Informasi 50’ Dosen dan Tugas kasus kejadian Fisika
ruang Dua Dimensi (2D) MATLAB Projek
15 Mampu memvisualisasi Fungsi Visualisasi Grafik Tutorial, Diskusi 3x Tutorial, Apreisasi Mampu membuat visualisasi 3D dari 5%
kejadian fisika pada projeksi Tiga Dimensi (3\D) pada - Informasi 50’ Dosen dan Tugas kasus kejadian Fisika
ruang Tiga Dimensi (3D) MATLAB Projek
16 Ujian Akhir Semester Ujian Tertulis 100’ 20%
(UAS)
*