RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan
TELAAH KURIKULUM 2 sks
Capaian Penyusun RPS Koordinator MK Ketua Prodi Teknik Informatika
Pembelajaran (CP)
ttd ttd ttd

CPL Prodi ( Kode S, KU, KK, P)

S
KU
KU
KU

KK
KK
P
CP-MK (Kode M)
M1
M2
M3
SUB-CPMK ( Kode L)
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian bilangan riil dan sifat-sifatnya
2. Mahasiswa mampu menyelesaikan pertidaksamaan dalam bilangan riil dan dalam nilai mutlak
3. Mahasiswa memahami sistem koordinat kartesius dan grafik persamaan
4. Mahasiswa memahami fungsi dalam bilangan riil, grafik fungsi, dan operasi-operasi yang terkait
 5. Mahasiswa memahami konsep limit pada fungsi atas bilangan riil
6. Mahasiswa memahami konsep kekontinuan pada fungsi atas bilangan riil
7. Mahasiswa memahami konsep turunan dan sifat-sifatnya
8. Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep turunan pada beberapa masalah nyata
9. Mahasiswa memahami konsep integral dan sifat-sifatnya
10. Mahasiswa mampu menggunakan konsep integral dalam menghitung luas dan volume benda putar
11. Mahasiswa memahami fungsi-fungsi transenden, sifat-sifat, dan grafiknya
12. Mahasiswa mampu memilih dan menggunakan teknik-teknik pengintegralan
Deskripsi Singkat Mata DESKRIPSI
Kuliah
Kalkulus
Materi Pembelajaran/ BahanKajian
Pokok Bahasan
1. Definisi dan sifat jenis-jenis sistem bilangan;
2. Menyelesaikan pertaksamaan;
3. Menyelesaikan pertaksamaan dengan nilai mutlak
4. Menentukan daerah asal dan daerah nilai fungsi dari R ke R;
5. Menggunakan pergeseran untuk menggambar grafik fungsi;
6. Menentukan komposisi fungsi;
7. Menentukan apakah suatu fungsi mempunyai limit di satu titik;
8. Menghitung limit menggunakan sifat sifat limit;
9. Menentukan kekontinuan fungsi di satu titik
10. Menentukan selang kekontinuan;
11. Menentukan limit dan kekontinuan fungsi komposisi;
12. Menentukan keterdiferensialan suatu fungsi;
13. Menentukan turunan sepihak
14. Menentukan hubungan keterdiferensialan dan kekontinuan;
15. Menentukan turunan bentuk uv,u/v;
16. Menentukan turunan fungsi trigonometri;
17. Menentukan turunan fungsi komposisi;
18. Menentukan turunan ke-2
19. Menghitung turunan fungsi implisit;
20. Menentukan persamaan garis singgung dan garis normal;
21. Menentukan hampiran suatu fungsi;
22. Menggambar grafik fungsi dengan menentukan selang kemonotan, ekstrim fungsi ,selang kecekungan dan titik belok;
23. Menyelesaikan masalah maksimum dan minimum;
24. Menentukan anti turunan dari suatu fungsi;
25. Menentukan integral fungsi pada selang [a,b] dengan limit jumlah reiman;
26. Menghitung integral tentu dengan TDK 1;
27. Menghitung turunan integral tentu dengan TDK 2
28. Menghitung luas daerah yang dibatasi oleh kurva;
29. Menentukan volume benda putar dengan menggunakan metoda cincin dan kulit tabung;
30. Menghitung panjang kurva di bidang dan di ruang
31. Menentukan turunan, grafik dan integral fungsi eksponen dan logaritma asli;
32. Menghitung turunan dan limit fungsi berpangkat fungsi;
33. Menentukan turunan, grafik dan integral fungsi eksponen dan logaritma umum;
34. Menentukan invers fungsi trigonometri;
35. Menentukan turunan fungsi invers trigonometri;
36. Menghitung integral dengan menggunakan metode integral parsial;
37. Menghitung integral fungsi trigonometri;
38. Menghitung integral dengan menggunakan substitusi trigonometri;
39. Menghitung integral dengan menggunakan substitusi akar;
40. Menghitung integral fungsi rasional
Pustaka Utama :

1. Dale Varberg, Edwin Purcel and Steve Rigdon, Calculus, Prentice Hall, 2007, 9th ed.
2. Purcell, E.J. (1995). Kalkulus dan Geometri Analitik (terjemahan I.N. Susila, dkk). Jilid I, edisi IV, Jakarta: Erlangga

Pendukung

Media Pembelajaran Sofware Hardware :

Teacher/Team Teaching/
Tim LS
Assessment
Mata Kuliah Syarat

Bentuk Penilaian
pembelajara
Perte
Kemampuan Akhir n (metode Referens
muan Indikator Materi Pokok Bobo
yang direncanakan dan Jenis Kriteria i
Ke t
pengalaman
belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 ● Mahasiswa Kemampuan 1.Sistem Kuliah 1. Tanya Jawab 1. Kebenaran 10 % [1: hal 1-
mampu menjelaskan menyelesaikan Bilangan Real TM: 100 2. Menyeleseikan contoh mengidentifikasi 16.]
pengertian bilangan pertidaksamaan menit soal bilangan real
2.Ketidaksamaa
riil dan sifat-sifatnya biasa dan 3. Menyelesaikan tugas 2. Menyelesaika
n biasa BT: 120 menit
mengandung 0.1 dan 0.2 n permasalahan
● Mahasiswa 3.Ketidaksamaa
mutlak BM: 120 ketidaksamaan
mampu n nilai mutlak
menit 3. Menyelesaika
menyelesaikan
pertidaksamaan n pertidaksamaan
dalam bilangan riil nilai mutlak
dan dalam nilai
mutlak
2 ● Mahasiswa ● menggambarka 1 Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab Sistem Koordinat 10% 1: hal
memahami sistem n grafik fungsi daerah asal TM: 100 2. Menyeleseikan 16-51.]
menit o Jarak, lingkaran,
koordinat kartesius sederhana dan daerah contoh soal
dan grafik persamaan ● mengoperasika nilai fungsi persamaan garis,
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas Titik tengah
n dua fungsi dari R ke R; 0.3, 0.4,.0.5, 0.6, dan o Menggambar grafik
● Mahasiswa 2 Menggunakan
● menentukan BM: 120 0.7
memahami fungsi pergeseran
daerah asal menit
dalam bilangan riil, untuk
fungsi Fungsi dan operasi:
grafik fungsi, dan menggambar
● menyelesaikan
operasi-operasi yang grafik fungsi; o Definisi
soal
terkait 3 Menentukan o Domain dan Range
truginometri
komposisi o Fungsi–fungsi
fungsi sederhana dan
grafik
o Fungsi baru dari
fungsi lama
o Fungsi
 Trigonometri;

3 ● Mahasiswa o Ketepatan 1.Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Makna intuitif limit 10% 1: hal
memahami konsep dalam apakah suatu TM: 100 2. Menyeleseikan 55-88.]
limit pada fungsi atas fungsi menit o Limit Kiri dan
menghitung contoh soal
bilangan riil limit fungsi mempunyai Kanan
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
limit di satu 1.1, 1.3,.1.4, 1.5, dan o Teorema Limit
● Mahasiswa o Ketepatan titik; BM: 120 1.6
memahami konsep dalam 2.Menghitung o Limit Trigonometri
menit
kekontinuan pada menentukan limit
fungsi atas bilangan kekontinuan o Limit tak hingga dan
menggunakan
riil fungsi sifat sifat limit di tak hingga
limit; o Definisi persis dari
3.Menentukan limit
kekontinuan
fungsi di satu o Kekontinuan (titik,
titik selang, fungsi
4.Menentukan komposisi, TNA)
selang
kekontinuan;
5.Menentukan
limit dan
kekontinuan
fungsi
komposisi
4 ● Mahasiswa o Mampu 1.Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Dua masalah satu 10% 1: hal
memahami konsep menghitung keterdiferensia TM: 100 2. Menyeleseikan tema 94-114.]
turunan dan sifat- turunan bentuk lan suatu menit contoh soal
sifatnya fungsi; o Turunan(definisi,
uv, u/v BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
2.Menentukan sepihak, notasi
 turunan BM: 120 2.1,2.2 , dan 2.3 Leibniz, kaitan
sepihak menit dengan kontinu)
3.Menentukan
o Aturan Pencarian
hubungan
keterdiferensia Turunan
lan dan o Turunan
kekontinuan; Trigonometri
4.Menentukan
turunan bentuk o Aturan Rantai
uv,u/v;

5 ● Mahasiswa ● Mampu 1. Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Turunan Tingkat 10% 1: hal
memahami konsep menghitung turunan TM: 100 2. Menyeleseikan Tinggi 114-125.]
turunan dan sifat- turunan fungsi fungsi menit contoh soal
sifatnya implisit trigonometri; o Turunan Implisit
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
2. Menentukan dan aplikasi di garis
2.4,2.5 , dan 2.6
turunan BM: 120 singgung
fungsi menit o Laju yang berkaitan
komposisi;
3. Menentukan o Diferensial dan
turunan ke-2 Hampiran
4. Menghitung
turunan
fungsi
implisit;

6 ● Mahasiswa mampu o Mampu 1. Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Menggambar Kurva 10% 1: hal
mengaplikasikan menggambar persamaan TM: 100 2. Menyeleseikan ( titik kritis dan 130-185.]
 konsep turunan pada kurva dari garis singgung menit contoh soal ekstrim,
beberapa masalah sembarang dan garis 3. Menyelesaikan tugas kemonotonan,
BT: 120 menit
nyata fungsi normal; 2.7,2.8,2.9,3.1,3.2,3.3 kecekungan, titik
2. Menentukan BM: 120 , dan 3.4 belok, asimtot)
o Mampu hampiran menit
menerapkan suatu fungsi; o Masalah Optimisasi
turunan dalam 3. Menggambar
masalah grafik fungsi
maksimum- dengan
minimun menentukan
selang
kemonotan,
ekstrim
fungsi ,selang
kecekungan
dan titik
belok;

7 ● Mahasiswa o Mampu 1.Menyelesaika Kuliah 1. Tanya Jawab o Anti turunan 10% 1: hal
memahami konsep menggunakan n masalah TM: 100 2. Menyeleseikan 197-232.]
integral dan sifat- maksimum menit o Integral tak tentu
metoda contoh soal
sifatnya substitusi untuk dan minimum;
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas o Metode substitusi
menyelesaikan 2.Menentukan 3.8,4.1 , dan 4.2
masalah integral anti turunan BM: 120 o Notasi sigma
dari suatu menit
o Jumlah Riemann
fungsi;
3.Menentukan
integral fungsi
pada selang
[a,b] dengan
 limit jumlah
reiman;
8 ● Mahasiswa Mampu 1. Menghitung Kuliah 1. Tanya Jawab o Luas daerah di 10% 1: hal
memahami konsep menghitung luas integral tentu TM: 100 2. Menyeleseikan bawah kurva 232-260.]
integral dan sifat- daerah antara dengan TDK menit contoh soal
sifatnya kurva 1; o Jumlah Riemann
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
2. Menghitung 4.3,4.4 , dan 4.5 o Teorema Dasar
turunan BM: 120 Kalkulus
integral tentu menit
dengan TDK
2
9 Mahasiswa mampu Kemantapan 1. Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Luas daerah 10% 1: hal
menggunakan konsep dalam volume TM: 100 2. Menyeleseikan 275-301.]
integral dalam menghitung luas benda putar menit o Volum benda:
contoh soal
menghitung luas dan daerah, dan dengan Metoda Cakram,
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas cincin, irisan sejajar
volume benda putar volume benda menggunaka 5.1,5.2 , 5.3 dan 5.4
putar n metoda BM: 120 dan kulit tabung.
cincin dan menit o Panjang Kurva
kulit tabung;
2. Menghitung
panjang
kurva di
bidang dan
di ruang

10 Mahasiswa memahami Mampu 1. Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Fungsi logaritma 10% 1: hal
fungsi-fungsi menentukan turunan, TM: 100 2. Menyeleseikan asli 325-342.]
transenden, sifat-sifat, domain, range, grafik dan menit contoh soal o Fungsi invers
dan grafikny gambar grafik, integral
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
operasi aljabar, fungsi
 limit, turunan eksponen BM: 120 6.1, 6.2 dan 6.3
dan integral dari dan menit
fungsi-fungsi logaritma
transenden. asli;
2. Menghitung
turunan dan
limit fungsi
berpangkat
fungsi;

12 Mahasiswa memahami o Mampu 1. Menentukan Kuliah 1. Tanya Jawab o Fungsi eksponen 10% 1: hal
fungsi-fungsi menentukan turunan, TM: 100 2. Menyeleseikan asli 342-380.]
transenden, sifat-sifat, domain, range, grafik dan menit contoh soal o Fungsi eksponen
dan grafikny gambar grafik, integral dan logaritma
BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
operasi aljabar, fungsi 6.4, 6.6, 6.8 dan 6.9 umum
limit, turunan eksponen BM: 120 o Fungsi invers
dan integral dan menit trigonometri
dari fungsi- logaritma o Fungsi hiperbolik
fungsi umum;
transenden. 2. Menentukan
invers fungsi
trigonometri;
3. Menentukan
turunan
fungsi invers
trigonometri
13 Mahasiswa mampu o Ketepatan 1. Menghitung Kuliah 1. Tanya Jawab o Integral parsial 10% 1: hal
memilih dan menghitung integral TM: 100 2. Menyeleseikan o Integral fungsi 381-399.]
menggunakan teknik- integral dengan dengan menit contoh soal trigonometri
teknik pengintegralan menggunakan menggunaka o Substitusi
 metode integral n metode BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas trigonometri
parsial; integral 7.1, 7.2 dan 7.3
BM: 120
o Ketepatan parsial;
menit
menghitung 2. Menghitung
integral
integral fungsi
fungsi
trigonometri;
trigonometri;
o Ketepatan
3. Menghitung
menghitung integral
integral dengan dengan
menggunakan menggunaka
substitusi n substitusi
trigonometri; trigonometri;

14 Mahasiswa mampu o Ketepatan 1. Menghitun Kuliah 1. Tanya Jawab 1. Substitusi akar 10% 1: hal
memilih dan menghitung g integral TM: 100 2. Menyeleseikan 2. Integral fungsi 400-419.]
menggunakan teknik- integral dengan dengan menit contoh soal rasional
teknik pengintegralan menggunak
menggunakan BT: 120 menit 3. Menyelesaikan tugas
an 7.4, 7.5 dan 7.6
substitusi akar;
substitusi BM: 120
o Ketepatan
akar; menit
menghitung 2. Menghitun
integral fungsi g integral
rasional fungsi
rasional
Pembobotan Penilaian

No Penilaian Materi/Uraian Tugas Bobot Waktu

1
2
3
4
6
7
8
Pelaporan Nilai :
Simbol
Nilai Kategori
Angka Huruf
80 – 100 Sangat baik sekali 4 (empat) A
75-79,9 Sangat baik 3,5 (tiga koma lima) B+
70-74,9 Baik 3 (tiga) B
60-69,9 Sangat Cukup 2,5 (dua koma lima) C+
55 – 59,9 Cukup 2 (dua) C
40– 54,9 Kurang 1(satu) D
0 – 39,9 Sangat kurang 0 (nol) E

Malang,
Dosen Pembina,

(.............................................................)