RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS RIAU

1 Nama Mata Kuliah : Matematika I

2 Kode Mata Kuliah : TSS - 1105
3 Semester : I
4 Bobot (sks) : 2
5 Dosen Pengampu : 1. Bambang Sujatmoko, ST., MT
2. Drs. Mardani Sebayang, MT
6 Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan:
(1) mampu menyelesaikan turunan dari beberapa jenis
fungsi dan menerapkan konsep-konsep dasar turunan
untuk menentukan antara lain nilai ekstrim suatu fungsi,
menguraikan suatu fungsi ke dalam bentuk deret, (2)
mampu menyelesaikan integral dari beberapa jenis fungsi
dan menerapkannya untuk menentukan luas, volume,
luas permukaan, momen inersia dan titik pusat dari
fungsi, (3) mampu menerapkan konsep dasar turunan
dan integral dalam menyelesaikan masalah yang dijumpai
khususnya di bidang rekayasa ketekniksipilan, dan (4)
mampu bekerja sama dalam tim multidisiplin.
7 Bahan Kajian : 1. Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan, Harga Mutlak)
Fungsi dan Jenisnya
2. Limit dan Kekontinuan Fungsi
3. Konsep Turunan Fungsi dan Aplikasinya
4. Integral dan Teknik Pengintegralan
5. Turunan dan Integral Fungsi Transendental
6. Aplikasi Integral (luas, volume b putar, luas perm
b putar, panjang busur, momen, titik pusat)
7. Fungsi pada Koordinat Kutub
8. Acara Pembelajaran
Instrume
Kemampuan Aloka- Kriteria n Bobot
Ming- Bahan Strategi / Metode Pustaka/
Akhir yang si (Indikator) Penilaian Penilai-
gu ke- Kajian Pembelajaran Literatur
Diharapkan Waktu Capaian /Assess an
ment
9 10 11 12 14 15 16 17 18
1 Kemampuan Kontrak  Pemaparan di kelas 2 x 50 Mampu
menjelaskan perkuliahan, dan tanya jawab. menit menjelaskan
pembagian RP/RKPP,  Belajar mandiri untuk 2 x 60 pembagian
sistem Sistem konstruksi menit sisitem
bilangan riil, Bilangan Riil pengetahuan tentang bilangan riil.
operasi pada (Pertidaksa CP mata kuliah dan Mampu
persamaan, maan, cara pencapaiannya memanipulas
pertidaksamaa Harga  Penugasan 2 x 60 i rumus dan
n dan harga Mutlak), terstruktur: menit menyelesaik
mutlak. Fungsi dan Mengerjakan latihan an sistem
Kemampuan Jenisnya. soal-soal persamaan pertidaksam
menyebutkan dan pertidaksamaan, aan dan
bermacam- harga mutlak dan harga
macam jenis fungsi mutlak.
fungsi
bervariabel Mampu
tunggal, menentukan
daerah asal, daerah asal
hasil dan dan hasil
menggambark suatu fungsi
annya pada serta dapat
bidang menjelaskan
Kartesius. jenis-jenis
fungsi dan
dapat
menggambar
kan fungsi
pada bidang
Kartesius.
2 Kemampuan Limit dan  Pemaparan di kelas 2 x 50 Mampu
menyebutkan Kekontinua dan tanya jawab, menit menentukan
teknik n Fungsi latihan di kelas. defenisi limit
perhitungan  Belajar mandiri untuk 2 x 60 fungsi
limit dan konstruksi menit sederhana
menjelaskan pengetahuan dan fungsi
syarat  Penugasan 2 x 60 trigonometri.
kekontinuan Testruktur: Mereview menit Mampu
E.J.Purcell
fungsi. pertemuan menentukan
(1998);
berikutnya nilai limit
Buku Ajar
fungsi di titik
Kalkulus
hingga.
(2014)
Mampu
menentukan
nilai limit di
tak hingga
dan
kekontinuan
fungsi di
suatu titik.
 Instrume
Kemampuan Aloka- Kriteria n Bobot
Ming- Bahan Strategi / Metode Pustaka/
Akhir yang si (Indikator) Penilaian Penilai-
gu ke- Kajian Pembelajaran Literatur
Diharapkan Waktu Capaian /Assess an
ment
9 10 11 12 14 15 16 17 18
3 Kemampuan Konsep  Pembahasan PR, 2 x 50 Mampu
menjelaskan Turunan pemaparan materi di menit menentukan
konsep Fungsi dan kelas, tanya jawab, turunan
turunan suatu Aplikasinya dan latihan di kelas. suatu fungsi
fungsi dan  Belajar mandiri untuk 2 x 60 menggunaka
rumus- konstruksi menit n konsep
rumusnya. pengetahuan tentang turunan.
CP mata kuliah dan Mampu
cara pencapaiannya. menentukan
 Penugasan 2 x 60 turunan Home E.J.Purcell
terstruktur : menit fungsi work (PR) 10% (1998);
Mengerjakan tugas menggunaka Buku Ajar
rumah (Homework) n rumus- Kalkulus
tentang turunan rumus. (2014)
Mampu
menentukan
turunan
berorde
tinggi dan
fungsi
implisit.

4 Kemampuan Konsep  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu

menggunakan Turunan tanya jawab, dan menit menjelaskan
konsep Fungsi dan latihan di kelas. fungsi naik
turunan dalam Aplikasinya  Konstruksi 2 x 60 dan turun,
menyelesaikan pengetahuan melalui menit kecekungan E.J.Purcell
masalah studi literature dan titik (1998); R.E.
maksimum  Pengecekan literature 2 x 60 belok, Larson
dan minimum, terhadap teori fungsi menit simetris dan (1994);
laju-laju yang naik/turunan, asimtot, Buku Ajar
berkaitan kecekungan, titik serta Kalkulus
hukum harga belok, asimtot dan maksimum (2014)
rata-rata dan maks/min. dan
aturan minimum.
L’Hopital.

5 Kemampuan Konsep  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu

menggunakan Turunan tanya jawab, dan menit menggunaka
konsep Fungsi dan latihan di kelas. n teori
turunan dalam Aplikasinya  Kontruksi 2 x 60 maksimum
menyelesaikan pengetahuan melalui menit dan E.J.Purcell
masalah studi literature minimum, (1998); R.E.
maksimum  Penugasan 2 x 60 laju-laju Quiz di Larson
dan minimum, Testruktur: Mereview menit yang akhir 5% (1994);
laju-laju yang pertemuan berkaitan kelas Buku Ajar
berkaitan berikutnya. serta aturan Kalkulus
hukum harga L’Hopital (2014)
rata-rata dan untuk
aturan mentukan
L’Hopital. nilai limit
fungsi.
 Instrume
Kemampuan Aloka- Kriteria n Bobot
Ming- Bahan Strategi / Metode Pustaka/
Akhir yang si (Indikator) Penilaian Penilai-
gu ke- Kajian Pembelajaran Literatur
Diharapkan Waktu Capaian /Assess an
ment
9 10 11 12 14 15 16 17 18
6 Kemampuan Integral dan  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
menjelaskan Teknik tanya jawab, dan menit menjelaskan
antiturunan Pengintegra latihan di kelas. integral, E.J.Purcell
(integral) dan lan  Kontruksi 2 x 60 notasi sigma, (1998); R.E.
menentukan pengetahuan melalui menit penjumlahan Larson
rumus-rumus studi literature Riemann (1994);
integral dari  Penugasan 2 x 60 serta Buku Ajar
turunan. Testruktur: Mereview menit menentukan Kalkulus
pertemuan berikut. nilai integral (2014)
tentu.
7 Kemampuan Integral dan  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
menjelaskan Teknik tanya jawab, dan menit menjelaskan
antiturunan Pengintegra latihan di kelas. teorema E.J.Purcell
(integral) dan lan  Kontruksi 2 x 60 kalkulus (1998); R.E.
menentukan pengetahuan melalui menit integral, Larson
rumus-rumus studi literature menentukan (1994);
integral dari  Penugasan 2 x 60 integral Buku Ajar
turunan. Testruktur: Mereview menit suatu fungsi Kalkulus
materi untuk bahan dengan (2014)
UTS. subtitusi
8 Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (UTS) 30%
9 Kemampuan Teknik  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
menjelaskan Pengintegra tanya jawab, dan menit menentukan
antiturunan lan latihan di kelas. integral E.J.Purcell
(integral) dan  Belajar mandiri (self 2 x 60 suatu fungsi (1998);
menentukan learning) menit menggunaka Buku Ajar
rumus-rumus  Penugasan 2 x 60 n teknik - Kalkulus
integral dari Testruktur: Mereview menit teknik (2014)
turunan. pertemuan berikut. pengintegral
an
10 Kemampuan Turunan  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
membedakan dan Integral tanya jawab, dan menit menjelaskan
f. aljabar dan Fungsi latihan di kelas. dan
fungsi Transcende  Belajar mandiri (self 2 x 60 membuat
E.J.Purcell
transendental, ntal learning) menit gambar
(1998); R.E.
menentukan  Penugasan 2 x 60 grafik f.
Larson
nilai turunan Testruktur: Mereview menit transendenta
(1994);
dan integral pertemuan l,
Buku Ajar
fungsi berikutnya. menentukan
Kalkulus
transendental. turunan
(2014)
fungsi
transendenta
l
11 Kemampuan Turunan  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
membedakan dan Integral tanya jawab, dan menit menentukan
E.J.Purcell
f. aljabar dan Fungsi latihan di kelas. nilai integral
(1998); R.E.
fungsi Transcende  Kontruksi 2 x 60 fungsi Quiz
Larson
transendental, ntal pengetahuan melalui menit transendenta diakhir 5%
(1994);
menentukan studi literature l kelas
Buku Ajar
nilai turunan  Penugasan 2 x 60
Kalkulus
dan integral Testruktur: Mereview menit
(2014)
suatu fungsi pertemuan
 Instrume
Kemampuan Aloka- Kriteria n Bobot
Ming- Bahan Strategi / Metode Pustaka/
Akhir yang si (Indikator) Penilaian Penilai-
gu ke- Kajian Pembelajaran Literatur
Diharapkan Waktu Capaian /Assess an
ment
9 10 11 12 14 15 16 17 18
transendental berikutnya.

12 Kemampuan Aplikasi  Pemaparan di kelas 2 x 50 Mampu

dalam Integral dan tanya jawab, menit menentukan
menggunakan (luas, latihan di kelas. luas di
integral tentu volume b  Belajar mandiri untuk 2 x 60 antara dua
untuk putar, luas konstruksi menit kurva dan
menghitung perm b pengetahuan menentukan E.J.Purcell
luas di antara putar,  Penugasan 2 x 60 volume jika (1998);
dua kurva, panjang terstruktur : menit luasan Home Buku Ajar
volume benda busur, Mengerjakan tugas diputar work (PR) 10% Kalkulus
putar, panjang momen, rumah (Homework) mengelilingi (2014)
busur, luas titik pusat) tentang penggunaan sumbu x
permukaan integral tentu untuk maupun
benda hitung luas, volume sumbu y dan
putar,momen benda putar, panjang panjang
dan titik pusat. busur busur.
13 Kemampuan Aplikasi  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
menggunakan Integral tanya jawab, dan menit menghitung
integral tentu (luas, latihan di kelas. luas
untuk volume b  Kontruksi 2 x 60 permukaan
menghitung putar, luas pengetahuan melalui menit benda putar,
luas di antara perm b studi literature momen dan E.J.Purcell
dua kurva, putar,  Penugasan 2 x 60 titik pusat (1998);
volume benda panjang Testruktur: Mereview menit suatu luasan Buku Ajar
putar, panjang busur, pertemuan Kalkulus
busur, luas momen, berikutnya. (2014)
permukaan titik pusat)
benda
putar,momen
dan titik pusat.
14 Kemampuan  Pemaparan materi,
Fungsi pada 2 x 50 Mampu
menjelaskan Koordinat tanya jawab, dan menit mengubah
suatu fungsi Kutub latihan di kelas. bentuk fungsi E.J.Purcell
pada koordinat  Kontruksi 2 x 60 dari (1998);
kutub. pengetahuan melalui menit koordinat Buku Ajar
studi literature kartesius ke Kalkulus
 Penugasan 2 x 60 koordinat (2014)
Testruktur: Mereview menit kutub dan
pertemuan menentukan
berikutnya. luas daerah.
15 Kemampuan Fungsi pada  Pemaparan materi, 2 x 50 Mampu
menjelaskan Koordinat tanya jawab, dan menit menentukan
suatu fungsi Kutub latihan di kelas. panjang
pada koordinat  Kontruksi 2 x 60 busur suatu E.J.Purcell
kutub. pengetahuan melalui menit kurva pada (1998);
studi literature bidang Buku Ajar
 Penugasan 2 x 60 kutub. Kalkulus
Testruktur: Mereview menit (2014)
pertemuan
berikutnya.
16 Assessment Pembelajaran Akhir Semester/Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
Daftar Pustaka

1. E.J. Purcell, “Kalkulus dan Geometri Analisis”, Jakarta, 1998

2. R.E. Larson, “Calculus with analytic geometry”, 1994.
3. Buku Ajar Matakuliah Kalkulus Diferensial dan Integral, Prodi S1 Teknik Sipil, 2014