mengajar yang Pengalaman yang adapada guru sertaalat bantu mengajar yang Mengadakanbengkelcarapengajara mengikutisukatanpelajaran mencukupidapatmenarikminatdanmemudahkankefahamanmurid. n yang berkesan, mudahdanmenarik
T-ANCAMAN/CABARAN STRATEGI S-T STRATEGI W-T
(THREATS/CHALLENGE)
T1Muridtidakbersungguh-sungguh S1,C1 W2, T1
dalampenghasilankarya 1. Proses Mengadakanminggu “PJPK itu T2Sikapmurid yang tidakingin pengajarandanpembelajaranmestilahmenggunakanalatandanb BEST” mencuba ahan yang telahdisediakan di sekolah. T3Kekanganmasa 2. Mengadakan in-house training kepada guru yang T4Kurangpersaingandaripadamurid bukanopsyen. . PELAN STRATEGIK PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN SK AMPANG PECAH 2014-2016
Sub-NKRA Presekolah, LINUS, SekolahBerprestasiTinggidanTawaranBaru JPS/SJK-PS/01 BidangKeutamaan KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PPPM KPI Pengarah/PPD/Sek Peratusmurid yang lulus subjek PJPK SEKTOR/PPD/SEK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KAPAR INDAH BIDANG/UNIT KURIKULUM
TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2014 2015 2016
76% 80% 85% 87%
Kurangberminatde Menanamminatmurid Mengadakan program ngansubjek PJPK melaluiaktiviti PJPK “PJPKitu BEST”
PEMBELAJARAN Menyediakanbahan Menggunakan ICT
MURID Bahan bantu bantu mengajar yang sebagaibahan bantu mengajarterhad pelbagaibersesuaim mengajar Peratusmurid yang engikuttopik lulus subjek PJPK
GURU DAN Kekurangan guru Melibatkan guru- Mengadakancarapeng
PEMIMPIN opsyen guru dalambengkel ajaran yang menarik, SEKOLAH PJPK mudahdanberkesan PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN SK AMPANG PECAH 2014-2016
Sub-NKRA Presekolah, LINUS, SekolahBerprestasiTinggidanTawaranBaru JPS/SJK-PS/02 BidangKeutamaan KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PPPM KPI Peratusmurid yang lulus subjek PJPK Pengarah/PPD/Sek SEKTOR/PPD/SEK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KAPAR INDAH BIDANG/UNIT KURIKULUM Strategi 1. Menanamminatmuridmelaluiaktiviti PJPK 2. Menyediakanbahan bantu mengajar yang pelbagaibersesuaimengikuttopik 3. Melibatkan guru-guru dalambengkel PJPK
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/ Kos/ KPI TOV Sasaran
Tempoh Sumber
1 MingguPJPK itu BEST Menyemaimin April – Mei RM 250
(Strategi 1) atmuridterhad 2014 MingguJomSihat, apsubjek Guru PJPK Ogos- JomCergas PJPK September RM150 Peratusmurid 2 (Strategi 1) 2014 yang lulus 76% Muridtahap 2 Mendedahkan subjek PJPK 3 SegaknyaDia muridmengena Guru PJPK Mac - April (Strategi 2 & 3) i program 2014 RM 200 Segak PELAN OPERASI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN SK AMPANG PECAH 2014-2016 Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KAPAR INDAH JADUAL 3 Bidang/Unit KURIKULUM JPS/SJK-PS/03 Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab KP PendidikanJasmani Dan PendidikanKesihatan Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
NamaPenilai: TandatanganPenilai: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN SK AMPANG PECAH 2014-2016
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KAPAR INDAH JADUAL 4
Bidang/Unit KURIKULUM JPS/SJK-PS/04 Bil Program TempohPelak TarikhPemantaua PenilaianKeberkesanan CatatanPenambahbaikan Catatan sanaan n Program 1
NamaPenilai: TandatanganPenilai: Tarikh:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN JASMANIDAN PENDIDIKAN KESIHATAN SK AMPANG PECAH 2014-2016
MISI MembangunPotensiIndividuMelaluiPendidikanBerku VISI SekolahUnggulPenjanaGenerasiTerbilang JADUAL 5
aliti JPS/SJK-PS/05 Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KAPAR INDAH Bidang/Unit Kurikulum SASARAN PRESTASI PrestasiSebenar Matlamat/Objektif KPI TOV 2014 2015 2016 Inisiatif/Tindakan 2014 2015 2016 Catatan