SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Satuan Pendidikan : SMA/MA/SMK/MAK ....
Kelas/Semester : XI/1
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar

3.1 Menganalisis konsep,
unsur, prinsip, bahan,
dan teknik dalam
berkarya seni rupa.
4.1 Membuat karya seni
rupa dua dimensi
dengan memodifikasi
objek.
3.2 Menganalisis karya seni
rupa berdasarkan jenis,
tema, fungsi, dan nilai
estetisnya.
4.2 Membuat karya seni
rupa tiga dimensi
dengan memodifikasi
objek.
SENI RUPA Mengamati
Konsep, unsur, prinsip, - Membaca dari berbagai sumber tentang konsep,
bahan, dan teknik unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya
dalam berkarya seni seni rupa.
rupa - Mengamati gambar/video tentang beberapa
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam
berkarya seni rupa.
Menanya
- Mengajukan pertanyaan tentang konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
rupa.
- Mengidentifikasi pertanyaan dengan
menggunakan high order thinking skills (HOTS)
tentang konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik
dalam berkarya seni rupa.
Mengeksplorasi
- Menentukan jenis data untuk mengumpulkan
informasi tentang konsep, unsur, prinsip, bahan,
dan teknik dalam berkarya seni rupa.
- Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber
tentang konsep, unsur, prinsip, bahan, dan
teknik dalam berkarya seni rupa.
Mengasosiasi
- Menganalisis konsep, unsur, prinsip, bahan,
dan teknik dalam berkarya seni rupa.
- Mengelompokkan beberapa konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
Sikap: 10 JP - Buku
Observasi terhadap kepedulian dan Pelajaran
tanggungjawab peserta didik dalam Seni Budaya
mengumpulkan informasi dari berbagai SMA Kelas XI
sumber tentang konsep, unsur, prinsip, - Buku
bahan, dan teknik dalam berkarya seni Penunjang
rupa. Lainnya
Pengetahuan: - Media cetak
- Tes tertulis dengan menggunakan dan elektronik
pertanyaan High Order Thinking Skill - Internet
(HOTS) berkaitan konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan teknik dalam
berkarya seni rupa.
- Menulis laporan ilmiah tentang
beberapa konsep, unsur, prinsip,
bahan, dan teknik dalam berkarya
seni rupa.
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
Menyampaikan hasil telaah tentang
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan
teknik dalam berkarya seni rupa.
- Portofolio kumpulan laporan ilmiah
tentang konsep, unsur, prinsip,
bahan, dan teknik dalam berkarya
seni rupa.

1
 rupa.
Mengomunikasikan
- Menyampaikan hasil telaah tentang konsep,
unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya
seni rupa.
- Menyajikan laporan ilmiah tentang konsep,
unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya
seni rupa.
Mengidentifikasi jenis, Mengamati
tema, fungsi, dan nilai Membaca dari berbagai sumber tentang jenis, tema,
estetis pada karya seni fungsi, dan nilai estetis pada karya seni rupa.
rupa Menanya
- Mengajukan pertanyaan tentang
jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis pada karya
seni rupa.
- Mengidentifikasi pertanyaan dengan
menggunakan high order thinking skills (HOTS)
tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis pada
karya seni rupa.
Mengeksplorasi
- Menentukan jenis data kualitatif atau
kuantitatif tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetis pada karya seni rupa.
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber
tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis pada
karya seni rupa.
Mengasosiasi
- Menganalisis jenis, tema, fungsi, dan
nilai estetis pada karya seni rupa.
- Mengelompokkan jenis, tema, fungsi,
dan nilai estetis pada karya seni rupa.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil telaah
mengenai jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis
pada karya seni rupa.
- Menyajikan tulisan ilmiah
tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis pada
karya seni rupa.
Karya seni rupa dua Mengamati
dimensi dan tiga Menyimak penjelasan guru tentang arti karya seni
dimensi rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
Menanya
- Mengajukan pertanyaan tentang arti
Sikap: JP
Observasi terhadap rasa peduli dan
tanggungjawab peserta didik dalam
mengumpulkan data dari berbagai sumber
tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetis pada karya seni rupa.
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan tentang jenis,
tema, fungsi, dan nilai estetis pada
karya seni rupa.
- Menulis tulisan ilmiah tentang jenis,
tema, fungsi, dan nilai estetis pada
karya seni rupa.
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
peserta didik Menyajikan hasil telaah
tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetis pada karya seni rupa.
- Portofolio kumpulan tulisan ilmiah
tentang jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetis pada karya seni rupa.
Sikap: 3 JP
Observasi terhadap kepedulian peserta
didik dalam membuat karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi.
Pengetahuan:
2
 karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
- Mengidentifikasi pertanyaan dengan
menggunakan high order thinking skills (HOTS)
tentang karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi.
Mengeksplorasi
- Menentukan jenis data tentang
karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
- Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi.
Mengasosiasi
- Menganalisis arti karya seni
rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
- Membandingkan karya seni
rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil telaah mengenai arti karya
seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
- Menyajikan brosur /leaflet/booklet tentang
karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
Membuat karya seni Mengamati
rupa dua dimensi dan Menyimak penjelasan guru tentang praktik membuat
tiga dimensi dengan karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan
memodifikasi objek memodifikasi objek.
Menanya
- Mengajukan pertanyaan
tentang praktik membuat karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi dengan memodifikasi
objek.
- Mengidentifikasi pertanyaan
dengan menggunakan high order thinking skills
(HOTS) tentang praktik membuat karya seni rupa
dua dimensi dan tiga dimensi dengan
memodifikasi objek.
Mengeksplorasi
- Menentukan jenis data tentang
praktik membuat karya seni rupa dua dimensi dan
tiga dimensi dengan memodifikasi objek.
- Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang praktik membuat
karua seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi
dengan memodifikasi objek.
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan dengan karya seni
rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
- Mencoba membuat leaflet, booklet dan
brosur tentang karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi di Indonesia
Keterampilan:
- Menyajikan hasil pembandingan
karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi.
- Portofolio kumpulan
brosur/leaflet/booklet tentang karya
seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi.
Sikap: 3 JP
Observasi terhadap kepedulian peserta
didik dalam mengenal praktik membuat
karua seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi dengan memodifikasi objek.
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan dengan praktik
membuat karua seni rupa dua dimensi
dan tiga dimensi dengan memodifikasi
objek.
- Mencoba membuat leaflet, booklet dan
brosur tentang praktik membuat
karua seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi dengan memodifikasi objek.
Keterampilan:
- Menyajikan hasil pembandingan
praktik membuat karua seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi dengan
memodifikasi objek.
- Portofolio kumpulan
3

3.1 Memahami konsep musik
Barat.
4.1 Memainkan alat musik Barat.
3.2 Menganalisis musik Barat.
4.2 Mempresentasikan hasil
analisis musik Barat.
Mengasosiasi brosur/leaflet/booklet tentang
- Menganalisis berbagai praktik membuat praktik membuat karya seni rupa dua
karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dimensi dan tiga dimensi dengan
dengan memodifikasi objek. memodifikasi objek.
- Membandingkan praktik membuat karya
seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi dengan
memodifikasi objek.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil telaah mengenai berbagai
praktik membuat karya seni rupa dua dimensi dan
tiga dimensi dengan memodifikasi objek.
- Menyajikan brosur /leaflet/booklet tentang
praktik membuat karya seni rupa dua dimensi dan
tiga dimensi dengan memodifikasi objek.
SENI MUSIK Mengamati Sikap: 4 JP - Buku
Konsep Musik Barat - Mengamati tayangan tentang sejarah musik Observasi terhadap rasa ingin tahu Pelajaran
Barat. peserta didik dalam sejarah musik Barat. Seni Budaya
- Membaca dari berbagai sumber tentang Pengetahuan: SMA Kelas XI
sejarah musik Barat. - Tes tertulis dengan menggunakan - Buku
Menanya pertanyaan High Order Thinking Skill Penunjang
- Mengajukan pertanyaan terkait (HOTS) berkaitan musik Barat. Lainnya
sejarah musik Barat. - Menulis bahan sosiodrama tentang
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang musik Barat. - Media cetak
musik Barat. Keterampilan: dan elektronik
Mengeksplorasi - Checklist pengamatan pada saat - Internet
- Mengumpulkan data dari melaksanakan sosiodrama tentang
berbagai sumber berkaitan tentang musik Barat. musik Barat.
- Menentukan sumber data yang - Portofolio kumpulan hasil
akan dikumpulkan untuk musik Barat. pengumpulan data tentang musik
Mengasosiasi Barat.
Menyimpulkan pentingnya mengetahui sejarah musik
Barat.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil telaah
mengenai musik Barat.
- Melaksanakan praktikum
tentang musik Barat.
Alat Musik Barat Mengamati Sikap: 4 JP
Membaca dari berbagai sumber tentang berbagai alat Observasi terhadap rasa ingin tahu
musik Barat dan cara memainkannya. peserta didik dalam Mengumpulkan data
Menanya dari berbagai sumber berkaitan tentang
- Mengajukan pertanyaan terkait berbagai alat musik Barat dan cara
berbagai alat musik barat dan cara memainkanya. memainkanya
4
 - Mengidentifikasi pertanyaan
tentang berbagai alat musik Barat dan cara
memainkannya.
Mengeksplorasi
- Mengumpulkan data dari
berbagai sumber berkaitan tentang berbagai alat
musik barat dan cara memainkannya.
- Menentukan sumber data yang
akan dikumpulkan untuk mengetahui berbagai alat
musik Barat dan cara memainkannya.
Mengasosiasi
Menyimpulkan berbagai alat musik Barat dan cara
memainkannya.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil pengumpulan
data tentang berbagai alat musik Barat dan cara
memainkanya
- Melaksanakan praktikum
tentang berbagai alat musik Barat dan cara
memainkannya.
Menyajikan Analisis Mengamati
Musik Barat - Mengamati dari video/film/gambar tentang
pementasan dan analisis musik Barat
- Membaca dari berbagai sumber tentang
pementasan dan analisis musik Barat
Menanya
- Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan
pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang
pementasan dan analisis music Barat
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang pementasan
dan analisis music Barat
Mengeksplorasi
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber
berkaitan dengan pementasan dan analisis musik
Barat
- Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan
untuk mengetahui pementasan dan analisis musik
Barat
Mengasosiasi
Menyimpulkan pementasan dan analisis musik Barat
Mengomunikasikan
- Menyajikan laporan ilmiah hasil pengumpulan data
tentang pementasan dan analisis musik Barat
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan berbagai alat musik
barat dan cara memainkanya
- Menulis laporan ilmiah hasil
pengumpulan data berbagai alat
musik barat dan cara memainkanya
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
melaksanakan praktik berbagai alat
musik barat dan cara memainkanya
- Portofolio laporan ilmiah hasil
pengumpulan data tentang berbagai
alat musik barat dan cara
memainkanya
Sikap: 4 JP
Observasi terhadap rasa ingin tahu
peserta didik dalam Menentukan sumber
data yang akan dikumpulkan untuk
mengetahui pementasan dan analisis
musik Barat
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan dengan
pementasan dan analisis musik Barat
- Menulis laporan ilmiah hasil
pengumpulan data tentang
pementasan dan analisis musik Barat
Keterampilan:
- Melakukan praktik tentang
pementasan dan analisis musik Barat
- Portofolio kumpulan laporan ilmiah
hasil pengumpulan data tentang
pementasan dan analisis musik Barat
5

3.1 Menerapkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam berkarya
tari kreasi.
4.1 Berkarya seni tari melalui
pengembangan gerak
berdasarkan konsep, teknik,
dan procedur sesuai dengan
hitungan.
3.2 Menerapkan gerak tari kreasi
berdasarkan fungsi, teknik,
bentuk, jenis, dan nilai estetis
sesuai iringan.
4.2 Berkarya seni tari melalui
pengembangan gerak
berdasarkan fungsi, teknik,
simbol, jenis, dan nilai estetis
sesuai dengan iringan
- Melakukan praktik tentang pementasan dan
analisis musik Barat.
TARI KREASI Mengamati
Konsep, teknik, dan - Membaca dari berbagai sumber tentang konsep,
prosedur dalam tari teknik, dan prosedur dalam tari kreasi.
kreasi Menanya
- Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan
pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang
konsep, teknik, dan prosedur dalam tari kreasi.
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang konsep,
teknik, dan prosedur dalam tari kreasi.
Mengeksplorasi
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber
berkaitan tentang konsep, teknik, dan prosedur
dalam tari kreasi.
- Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan
untuk mengetahui konsep, teknik, dan prosedur
dalam tari kreasi.
Mengasosiasi
- Menentukan konsep, teknik, dan prosedur dalam
tari kreasi.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil pengumpulan data tentang
konsep, teknik, dan prosedur dalam tari kreasi.
- Melaksanakan analisis tentang konsep, teknik,
dan prosedur dalam tari kreasi.
Gerak tari kreasi Mengamati
berdasarkan fungsi, - Mengamati dari video/film/gambar tentang gerak
teknik, bentuk, jenis, tari kreasi berdasarkan fungsi, teknik, bentuk,
dan nilai estetis sesuai jenis, dan nilai estetis sesuai iringan.
iringan - Membaca dari berbagai sumber tentang gerak
tari kreasi berdasarkan fungsi, teknik, bentuk,
jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
Menanya
- Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan
pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang
gerak tari kreasi berdasarkan fungsi, teknik,
bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai iringan .
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang gerak tari
kreasi berdasarkan fungsi, teknik, bentuk, jenis,
dan nilai estetis sesuai iringan
Mengeksplorasi
Sikap: 5 JP - Buku
Observasi terhadap rasa ingin tahu Pelajaran
peserta didik dalam mengumpulkan data Seni Budaya
dari berbagai sumber tentang konsep, SMA Kelas XI
teknik, dan prosedur dalam tari kreasi. - Buku
Pengetahuan: Penunjang
- Tes tertulis dengan menggunakan Lainnya
pertanyaan High Order Thinking Skill - Media cetak
(HOTS) berkaitan konsep, teknik, dan elektronik
dan prosedur dalam tari kreasi. - Internet
- Menulis bahan presentasi terbuka
tentang konsep, teknik, dan prosedur
dalam tari kreasi.
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
melaksanakan presentasi tentang
konsep, teknik, dan prosedur dalam
tari kreasi.
- Portofolio kumpulan data tentang
konsep, teknik, dan prosedur dalam
tari kreasi.
Sikap: 5 JP
Observasi terhadap rasa ingin tahu
peserta didik dalam Menentukan sumber
data yang akan dikumpulkan, baik dalam
bentuk wawancara maupun observasi
untuk mengetahui macam-macam gerak
tari kreasi berdasarkan fungsi, teknik,
bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan macam-macam
gerak tari kreasi berdasarkan fungsi,
teknik, bentuk, jenis, dan nilai estetis
sesuai iringan.
6
 - Mengumpulkan data dari berbagai sumber
berkaitan tentang gerak tari kreasi berdasarkan
fungsi, teknik, bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
- Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan,
baik dalam bentuk wawancara maupun observasi
untuk mengetahui gerak tari kreasi berdasarkan
fungsi, teknik, bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
Mengasosiasi
- Menentukan sistem gerak tari kreasi berdasarkan
fungsi, teknik, bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
- Menyimpulkan gerak tari kreasi berdasarkan
fungsi, teknik, bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil pengumpulan data tentang
gerak tari kreasi berdasarkan fungsi, teknik,
bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
- Menyajikan laporan ilmiah tentang gerak tari
kreasi berdasarkan fungsi, teknik, bentuk, jenis,
dan nilai estetis sesuai iringan
Mempraktikkan gerak Mengamati
berdasarkan fungsi, - Mengamati dari video/film/gambar tentang gerak
teknik, simbol, jenis, berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis, dan nilai
dan nilai estetis sesuai estetis sesuai iringan.
dengan iringan - Membaca dari berbagai sumber tentang gerak
berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis, dan nilai
estetis sesuai iringan
Menanya
- Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan
pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang
gerak berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis,
dan nilai estetis sesuai iringan
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang gerak
berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis, dan nilai
estetis sesuai iringan
Mengeksplorasi
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber
berkaitan tentang gerak berdasarkan fungsi,
teknik, simbol, jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
- Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan,
- Menulis laporan ilmiah hasil
pengumpulan data tentang gerak tari
kreasi berdasarkan fungsi, teknik,
bentuk, jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
Menyajikan hasil pengumpulan data
tentang gerak tari kreasi
berdasarkan fungsi, teknik, bentuk,
jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
- Portofolio kumpulan laporan ilmiah
tentang gerak tari kreasi
berdasarkan fungsi, teknik, bentuk,
jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
Sikap:
Observasi terhadap rasa ingin tahu
peserta didik dalam Menentukan sumber
data yang akan dikumpulkan, baik dalam
bentuk wawancara maupun observasi
untuk mengetahui gerak berdasarkan
fungsi, teknik, simbol, jenis, dan nilai
estetis sesuai iringan
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan gerak
berdasarkan fungsi, teknik, simbol,
jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
- Menulis laporan ilmiah hasil
pengumpulan data tentang gerak
berdasarkan fungsi, teknik, simbol,
jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
7
 baik dalam bentuk wawancara maupun observasi Menyajikan hasil pengumpulan data
untuk mengetahui gerak berdasarkan fungsi, tentang gerak berdasarkan fungsi,
teknik, simbol, jenis, dan nilai estetis sesuai iringan teknik, simbol, jenis, dan nilai estetis
Mengasosiasi sesuai iringan -Portofolio kumpulan
- Menyimpulkan gerak berdasarkan fungsi, teknik, laporan ilmiah tentang gerak
simbol, jenis, dan nilai estetis sesuai iringan berdasarkan fungsi, teknik, simbol,
Mengomunikasikan jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
- Menyajikan praktik gerak berdasarkan fungsi,
teknik, simbol, jenis, dan nilai estetis sesuai iringan
- Menyajikan laporan ilmiah tentang gerak
berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis, dan nilai
estetis sesuai iringan

3.1 Memahami konsep, teknik, SENI TEATER Mengamati Sikap: 5 JP - Buku

dan prosedur seni peran Konsep, teknik, dan - Membaca dari berbagai sumber tentang konsep, Observasi terhadap rasa ingin tahu Pelajaran
sesuai kaidah seni teater prosedur seni peran teknik, dan prosedur seni peran dalam teater peserta didik dalam mengumpulkan data Seni Budaya
modern. dalam seni teater modern. dari berbagai sumber tentang konsep, SMA Kelas XI
4.1 Memeragakan adegan modern Menanya teknik, dan prosedur seni peran dalam - Buku
sesuai konsep, teknik, dan - Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan teater modern Penunjang
prosedur dasar seni peran pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang Pengetahuan: Lainnya
sesuai kaidah seni teater konsep, teknik, dan prosedur seni peran dalam - Tes tertulis dengan menggunakan - Media cetak
modern. teater modern pertanyaan High Order Thinking Skill dan elektronik
3.2 Menginterpretasi naskah - Mengidentifikasi pertanyaan tentang konsep, (HOTS) berkaitan konsep, teknik, - Internet
lakon berdasarkan jenis, teknik, dan prosedur seni peran dalam teater dan prosedur seni peran dalam teater
bentuk, dan makna sesuai modern modern
kaidah seni teater modern. Mengeksplorasi - Menulis bahan presentasi terbuka
4.2 Membuat interpretasi - Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang konsep, teknik, dan prosedur
naskah lakon berdasarkan berkaitan tentang konsep, teknik, dan prosedur seni peran dalam teater modern
jenis, bentuk, dan makna, seni peran dalam teater modern Keterampilan:
sesuai kaidah seni teater - Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan - Checklist pengamatan pada saat
modern. untuk mengetahui konsep, teknik, dan prosedur melaksanakan presentasi tentang
seni peran dalam teater modern konsep, teknik, dan prosedur seni
Menalar/Mengasosiasi peran dalam teater modern
- Menentukan konsep, teknik, dan prosedur seni - Portofolio kumpulan data tentang
peran dalam teater modern konsep, teknik, dan prosedur seni
Mengomunikasikan peran dalam teater modern
- Menyajikan hasil pengumpulan data tentang
konsep, teknik, dan prosedur seni peran dalam
teater modern
- Melaksanakan analisis tentang konsep, teknik,
dan prosedur seni peran dalam teater modern

Membuat naskah lakon Mengamati Sikap: 5 JP

8
sesuai kaidah seni - Membaca dari berbagai sumber tentang teknik
teater modern membuat naskah lakon sesuai kaidah seni teater
modern.
Menanya
- Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan
pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang
teknik membuat naskah lakon sesuai kaidah seni
teater modern
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang teknik
membuat naskah lakon sesuai kaidah seni teater
modern
Mengeksplorasi
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber
berkaitan tentang teknik membuat naskah lakon
sesuai kaidah seni teater modern
- Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan
untuk mengetahui teknik membuat naskah lakon
sesuai kaidah seni teater modern
Mengasosiasi
- Menentukan teknik membuat naskah lakon
sesuai kaidah seni teater modern
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil pengumpulan data tentang
teknik membuat naskah lakon sesuai kaidah seni
teater modern
- Melaksanakan analisis tentang teknik membuat
naskah lakon sesuai kaidah seni teater modern
Memeragakan adegan Mengamati
sesuai kaidah seni - Membaca dari berbagai sumber tentang
teater modern memeragakan adegan sesuai kaidah seni teater
modern.
Menanya
- Mengajukan pertanyaan terkait hasil bacaan dan
pengamatan yang telah dilakukan siswa tentang
memeragakan adegan sesuai kaidah seni teater
modern.
- Mengidentifikasi pertanyaan tentang
memeragakan adegan sesuai kaidah seni teater
modern.
Mengeksplorasi
- Mengumpulkan data dari berbagai sumber
berkaitan tentang memeragakan adegan sesuai
kaidah seni teater modern.
- Observasi terhadap rasa ingin tahu
peserta didik dalam mengumpulkan
data dari berbagai sumber tentang
teknik membuat naskah lakon sesuai
kaidah seni teater modern
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan teknik membuat
naskah lakon sesuai kaidah seni
teater modern
- Menulis bahan presentasi terbuka
tentang teknik membuat naskah
lakon sesuai kaidah seni teater
modern
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
melaksanakan presentasi tentang
teknik membuat naskah lakon sesuai
kaidah seni teater modern
- Portofolio kumpulan data tentang
teknik membuat naskah lakon sesuai
kaidah seni teater modern
Sikap: 5 JP
- Observasi terhadap rasa ingin tahu
peserta didik dalam mengumpulkan
data dari berbagai sumber tentang
teknik memeragakan adegan sesuai
kaidah seni teater modern.
Pengetahuan:
- Tes tertulis dengan menggunakan
pertanyaan High Order Thinking Skill
(HOTS) berkaitan teknik
memeragakan adegan sesuai kaidah
seni teater modern.
- Menulis bahan presentasi terbuka
tentang teknik memeragakan adegan
sesuai kaidah seni teater modern.
9
 - Menentukan sumber data yang akan dikumpulkan
untuk mengetahui teknik memeragakan adegan
sesuai kaidah seni teater modern.
Mengasosiasi
- Menentukan teknik memeragakan adegan sesuai
kaidah seni teater modern.
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil pengumpulan data tentang
teknik memeragakan adegan sesuai kaidah seni
teater modern.
- Melaksanakan analisis tentang teknik
memeragakan adegan sesuai kaidah seni teater
modern.
Keterampilan:
- Checklist pengamatan pada saat
melaksanakan presentasi tentang
teknik memeragakan adegan sesuai
kaidah seni teater modern.
- Portofolio kumpulan data tentang
teknik memeragakan adegan sesuai
kaidah seni teater modern.
10