495 Geologi Pertambangan PDF

MATA PELAJARAN : GEOLOGI PERTAMBANGAN
JENJANG PENDIDIKAN : SMK
Standar Kompetensi guru Standar Isi

Kompetensi
Kompetensi Guru Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Mapel/Guru Kelas
Pedagogi 1. Menguasai karakteris- 1.2.Mengidentifikasi potensi 1.2.1 Mengidentifikasi 1.2.1.1.Mengidentifikasi potensi Mengidentifikasi potensi
tik peserta didik dari as- peserta didik dalam mata potensi peserta didik peserta didik dalam mata pelajaran peserta didik agar siap
pek fisik, moral, pelajaran yang diampu. dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan mengikuti mata pelajaran
sosial,kultural, Geologi Pertambangan. Geologi Pertambangan
emosional,dan 1.3.Mengidentifikasi bekal- 1.3.1Mengidentifikasi 1.3.1.1.Mengidentifikasi bekal ajar Mengidentifikasi bekal ajar
intelektual. ajar awal peserta didik dalam bekal ajar peserta didik peserta didik dalam mata pelajaran peserta didik dalam mata
mata pelajaran yang diampu. dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan pelajaran Geologi
Geologi Pertambangan Pertambangan
1.4.Mengidentifikasi kesulitan 1.4.1.Mengidentifikasi 1.4.1.1.Mengidentifikasi kesulitan Memilih/mencari solusi untuk
belajar peserta didik dalam kesulitan belajar peserta belajar peserta didik dalam mata mengatasi peserta
mata pelajaran yang diampu didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan didik dalam mata pelajaran
pelajaran Geologi Geologi Pertambangan
pertambangan
2Menguasai teori belajar 2.1.Memahami berbagai teori 2.1.1.Menerapkan 2.1.1.1.Menerapkan berbagai .Menerapkan prinsip-prinsip
dan prinsip-prinsip belajar dan prinsip-prinsip berbagai pendekatan , pendekatan , strategi, metode dan pembelajaran sesuai dengan
pembela-jaran yang pembelajaran yang mendidik strategi, metode dan teknik pembelajaran yang teori belajar dalam proses
mendidik terkait dengan mata pelajaran teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam pembelajaran Geologi
yang diampu. mendidik secara kreatif mata pelajaran Geologi Pertambangan
dalam mata pelajaran Pertambangan
Geologi Pertambangan
2.2.Menerapkan berbagai 2.2.1Menerapkan berbagai 2..2.1.1.Menerapkan berbagai Mengidentifikasi potensi awal
pendekatan, strategi, metode, pendekatan , strategi, pendekatan , strategi, metode dan peserta didik dalam mata
dan eknik pembelajaran yang metode dan teknik teknik pembelajaran yang pelajaran Geologi
mendidik secara kreatif dalam pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam Pertambangan
mata pelajaran yang diampu. mendidik secara kreatif mata pelajaran Geologi
dalam mata pelajaran Pertambangan
Halaman 1 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
3.Mengembangkan 3.1.Memahami prinsip-prinsip 3.1.1.Mengembangkan 3.1.1.1.Mengembangkan kegiatan Menjelaskan prinsip-prinsip
kurikulum yang terkait pengembangan kurikulum. kegiatan pengembangan pengembangan kurikulum yang pengembangan kurikulum
dengan matapelajaran kurikulum yang terkait terkait dengan bidang Geologi dalam bidang Geologi
yang diampu. dengan bidang Geologi Pertambangan Pertambangan
Pertambangan
3.2.Menentukan tujuan 3.2.1.Merumuskan tujuan 3.2.1.1..Merumuskan tujuan dari Merumuskan tujuan dari
pembelajaran yang diampu. dari pembelajaran mata pembelajaran mata pelajaran pembelajaran mata pelajaran
pelajaran Geologi Geologi Pertambangan Geologi Pertambangan
Pertambangan
3.3.Menentukan pengalaman 3.3.1. Menentukan 3.3.1.1.Menentukan pengalaman Merumuskan pengalaman
belajar yang sesuai untuk pengalaman belajar yang belajar yang sesuai untuk mencapa belajar untuk mencapai tujuan
mencapai tujuan sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran mata pembelajaran Geologi
pembelajaran yang diampu. tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan Pertambangan
pelajaran Geologi
Pertambangan
3.4.Memilih dan menata 3.4.1. Mengurutkan materi 3,4.1.1.Mengurutkan materi Menyusun materi
materi pembelajaran yang pembelajaran secara pembelajaran secara benar sesuai pembelajaran yang sesuai
diampu yang terkait dengan benar sesuai dengan dengan karakteristik peserta didik dengan pendekatan yang
pengalaman belajar dan karakteristik peserta didik dipilih berdasarkan karakter
tujuan pembelajaran. peserta didik
4.Menguasai 4.1. Memahami prinsip- 4.1.1.Memahami prinsip- 4.1.1.Mengaplikasikan prinsip- Menerapkan prinsip-prinsip
materi,struktur, konsep, prinsip perancangan prinsip perancangan prinsip perancangan pembelajaran pembelajaran Geologi
dan pola pikir keilmuan pembelajaran yang mendidik. pembelajaran yang Geologi Pertambangan yang Pertambangan yang mendidik
yang mendukung mata mendidik mendidik aktif, kreatif ,inovatif dan
pelajaran yang diampu menyenangkan (PAIKEM)
4.2.Mengembangkan 4.2.1.Menyusun 4.2.1.1.Membuat rancangan Membuat rancangan
komponen-komponen komponen-komponen pembelajaran (RPP) mata pelajaran pelaksanaan
rancangan pembelajaran. untuk merancang Geologi Pertambangan pembelajaran(RPP)
pembelajaran
Halaman 2 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
4.3.Melaksanakan 4.3.1. Melaksanakan 4.3.1.1 Melaksanakan Melaksanakan pembelajaran
pembelajaran yang mendidik pembelajaran yang pembelajaran yang mendidik di yang mendidik di kelas, di
di kelas, di laboratorium, dan mendidik di kelas, di kelas, di laboratorium, dan di laboratorium, dan di lapangan
di lapangan dengan laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan dengan memperhatikan
memperhatikan standar lapangan dengan standar keamanan yang standar keamanan yang
keamanan yang memperhatikan standar dipersyaratkan.dalam mata dipersyaratkan.dalam mata
dipersyaratkan. keamanan yang pelajaran Geologi Pertambangan pelajaran Geologi
dipersyaratkan. Pertambangan
4..4.Menggunakan media 4.5.1..Memilih media dan 4.5.1.1.1.Memilih media dan Memilih media dan sumber
pembelajaran dan sumber sumber belajar yang sumber belajar yang relevan dan belajar yang relevan dan sesuai
belajaryang relevan dengan relevan dan sesuai dengan sesuai dengan karakteristik peserta dengan karakteristik peserta
karakteristik peserta didik dan karakteristik peserta didik didik dalam pembelajaran Geologi didik dalam pembelajaran
mata pelajaran yang diampu dalam pembelajaran Pertambangan Geologi Pertambangan
untuk mencapai tujuan Geologi Pertambangan
pembelajaran secara utuh.
5.Memanfaatkan tek- 5.1.Memanfaatkan teknologi 5.1.1Memanfaatkan 5.1.1.1.Memanfaatkan teknologi Menggunakan/menerapkan

nologi informasi dan informasi dan komunikasi teknologi (IT) informasi (IT) informasi dan komunikasi teknologi informasi (IT) dalam
komunikasi untuk dalam pembelajaran yang dan komunikasi dalam dalam proses pembelajaran proses pembelajaran sesuai
kepentingan diampu. proses pembelajaran dengan materi pelajaran
pembelajaran Geologi Pertambangan Geologi Pertambangan
6.Memfasilitasi pe- 6.1.Menyediakan berbagai 6.1.1. Menyediakan 6.1.1.1.Menyediakan berbagai Menyelenggarakan berbagai
ngembangan potensi kegiatan pembelajaran untuk berbagai kegiatan kegiatan pembelajaran Geologi kegiatan yang dapat menunjang
peserta didikuntuk mendorong peserta didik pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong prestasi peserta didik sesuai
mengaktuali-sasikan mencapai prestasi secara Pertambangan untuk peserta didik mencapai prestasi dengan mata pelajaran Geologi
berbagaipotensi yang optimal. mendorong peserta didik yang optimal Pertambangan
dimiliki. mencapai prestasi yang
optimal
6.2.Menyediakan berbagai 6.2.1. Mendorong peserta 6.2.1.1.Mendorong peserta didik Mendorong peserta didik
kegiatan pembelajaran didik mengikuti berbagai mengikuti berbagai kegiatan di luar mengikuti berbagai kegiatan
untukmengaktualisasikan kegiatan di luar yang yang terkait dengan mata yang bersifat kompetitip di luar
potensipeserta didik, terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan kelas yang terkait dengan
termasuk krea-tivitasnya. pelajaran Geologi pengayaan materi pelajaran
Pertambangan Geologi Pertambangan
Halaman 3 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
7.7.Berkomunikasi 7.1. Memahami berbagai 7.1.1. Memahami berbagai 7.1.1.1. Memahami berbagai Menjelaskan strategi
secara efektif, strategi berkomunikasi yang strategi berkomunikasi strategi berkomunikasi yang komunikasi yang efektif,empatik
empatik,dan santun efektif,empatik, dan santun, yang efektif, empatik, efektif, empatik, dan santun dan santun dalam proses
denganpeserta didik. secaralisan, tulisan, dan/atau dan santun secara lisan secara lisan dan tulisan pembelajaran Geologi
bentuk lain. dan tulisan Pertamabangan
7.2.Berkomunikasi secara 7.2.1 Berkomunikasi 7.2.1.1.Berkomunikasi secara Menjelaskan strategi

efektif,empatik, dan santun secara efektif, empatik efektif, empatik dan santun dengan komunikasi yang efektif,empatik
dengan peserta didik dan santun dengan peserta didik dan santun dalam proses
peserta didik pembelajaran
8.Menyelenggarakan 8.1. Memahami prinsip- 8.1.1. Memahami prinsip- 8.1.1.1.Memahami prinsip-prinsip Menentukan aspek proses dan
penilaian dan evaluasi prinsip penilaian dan evaluasi prinsip penilaian dan penilaian dan evaluasi proses hasil belajar yang penting untuk
proses dan hasil belajar proses dan hasil belajar sesuai evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan dinilai sesuai dengan
dengan karakteristik mata pembelajaran sesuai karakteristik mata pelajaran karakteristik mata pelajaran
pelajaran yang diampu. dengan karakteristik mata Geologi Pertambangan. Geologi Pertambangan
pelajaran Geologi
Pertambangan.
8.2.Menentukan aspek-aspek 8.2.1Menentukan aspek- 8.2.1.1.Menentukan aspek-aspek Menentukan aspek proses dan
proses dan hasil belajar aspek proses dan hasil proses dan hasil belajar yang hasil belajar yang penting untuk
yangpenting untuk dinilai dan belajar yang penting untuk penting untuk dinilai dan dievaluasi dinilai sesuai dengan
dievaluasi sesuai dengan dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata karakteristik mata pelajaran
karak-teristik mata pelajaran sesuai dengan pelajaran Geologi Pertambangan Geologi Pertambangan
yang diampu. karakteristik mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
8.3.Menentukan prosedur 8.3.1. Menentukan 8.3.1.1.Menentukan prosedur Menentukan prosedur penilaian
penilaiandan evaluasi proses prosedur penilaian dan penilaian dan evaluasi proses dan dan evaluasi proses dan hasil
dan hasilbelajar evaluasi proses dan hasil hasil belajar belajar
belajar
8.4.Mengadministrasikan 8.4.1.Menganalisis hasil 8.4.1.1Menganalisis hasil penilaian Mengadministrasikan penilaian
penilaian proses dan hasil penilaian proses dan hasil proses dan hasil belajar untuk proses dan hasil belajar secara
belajar secara belajar untuk berbagai berbagai tujuan yang relevan berkesinambungan dengan
berkesinambungan dengan tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi menggunakan berbagai
mengunakan berbagai dengan mata pelajaran Pertambangan instrument yang relevan.
instrument. Geologi Pertambangan
Halaman 4 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
8.5.Menganalisis hasil 8.5.1.Menganalisis hasil 8.5.1.1.Menganalisis hasil penilaian Menganalisis hasil penilaian
penilaian proses dan hasil penilaian proses dan hasil proses dan hasil belajar untuk proses dan hasil belajar untuk
belajar untukberbagai tujuan. belajar untuk berbagai berbagai tujuan berbagai tujuan yang relevan
tujuan. dengan mata pelajaran Geologi
Pertambangan
9.Memanfaatkan 9.1.Mengkomunikasikan hasil 9.1.1Mengkomunikasikan 9.1.1.1.Mengkomunikasikan hasil Mengkomunikasikan hasil
hasilpenilaian dan eva- penilaian dan evaluasi kepada hasil penilaian dan penilaian dan evaluasi kepada penilaian dan evaluasi kepada
luasi untuk kepentingan pemangku kepentingan. evaluasi kepada pemangku kepentingan pemangku stake holder
pembelajaran pemangku kepentingan pendidikan SMK Geologi
Pertambangan
9.2.Memanfaatkan informasi 9.2.1.Memanfaatkan 9.2.1.1.Memanfaatkan informasi Memanfaatkan informasi hasil

hasil penilaian dan evaluasi informasi hasil penilaian hasil penilaian dan evaluasi penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk dan evaluasi pembelajaran pembelajaran untuk meningkatkan pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi meningkatkan kualitas
pembelajaran. kualitas pembelajaran. Pertambangan pembelajaran.Geologi
Pertambangan
10. Melakukan tindakan 10.1.Melakukan refleksi 10.1.1.Melakukan refleksi 10.1.1.1.Melakukan refleksi Melakukan refleksi terhadap
reflektif untuk terhadap pembelajaran yang terhadap pembelajaran terhadap pembelajaran yang telah pembelajaran yang telah
peningkatan kualitas telah dilaksanakan dan yang telah dilaksanakan dilaksanakan dan memanfaatkan dilaksanakan dan
pembelajaran. memanfaatkan untuk dan memanfaatkan untuk untuk perbaikakan dan memanfaatkan untuk
perbaikakan dan perbaikakan dan pengembangan perbaikakan dan
pengembangan pengembangan pembelajaran.Geologi pengembangan
pembelajaran. pembelajaran. Pertambangan pembelajaran.Geologi
Pertambangan
10.2..Melakukan penelitian 10.2.1.Melakukan 10.2.1.1.Melakukan penelitian Melakukan penelitian tindakan
tindakan kelas untuk penelitian tindakan kelas tindakan kelas untuk meningkatkan kelas untuk meningkatkan
meningkatkan kualitas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata kualitas pembelajaran dalam
pembelajaran dalam mata kualitas pembelajaran pelajaran Geologi Pertambangan mata pelajaran Geologi
pelajaran yang diampu. dalam mata pelajaran Pertambangan
Profesional A.Dasar Kompetensi 1 Siap memasuki lapangan 1. Memahami geologi 1.1.Menjelaskan siklus geologi Menjelaskan pembentukan
Kejuruan kerja serta dapat dasar terjadinya batuan batuan beku, sedimen dan
mengembangkan sikap metamorf
Halaman 5 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
1. Menguasai profesional dalam lingkup
materi,struktur, keahlian Geologi 1.2.Menjelaskan endogen eksogen Menjelaskan pengaruh tenaga
konsep, dan pola pikir Pertambangan. geologi. endogen dan eksogen terhadap
keilmuanyang bentuk muka bumi
mendukungmata 2.Mampu berkompetisi dan 2. Memahami Ilmu batuan 2.1.Memahami klasifikasi batuan Menjelaskan klasifikasi batuan
pelajaran yangdiampu. mampu mengembangkan diri beku, sedimen dan metamorf
dalam lingkup keahlian 2.2.Melakukan deskripsi batuan Mengidentifikasi sifat fisik
Geologi Pertambangan. batuan beku, sedimen dan
metamof
3. Menjadi tenaga kerja 3.Memahami ilmu bahan 3.1.Memahami proses Menjelaskan prsoses
tingkat menengah untuk galian pengendapan bahan galian terbentuknya berbagai jenis
mengisi kebutuhan dunia bahan galian
usaha dan industri pada saat
3.2.Memahami klasifikasi bahan Menjelaskan klasifikasi bahan
ini maupun masa yang akan galian galian berdasarkan cara
datang dalam lingkup
terbentuknya
keahlian Geologi
4.Memahami konsep 4.1.Menjelaskan Kegunaan Menjelaskan tujuan pekerjaan
Pertambangan.
eksplorasi eksplorasi eksplorasi dalam proses
penambangan (mining)
4.2.Menjelaskan peralatan Menjelaskan berbagai peralatan
eksolorasi yang dibutuhkan dalam
kegiatatan eksplorasi
5.Memahami 5.1 Menjelaskan tujuan Mejelaskan tujuan langkah
penambangan bahan penambangan eksploitasi dalam kegiatan
galian/eksploitasi penambangan (mining)
5.3 Menjelaskan peralatan Menjelaskan berbagai peralatan
penambangan dalam kegiatan eksploitasi
6.Menerapkan 6.1 Mendeskripsikan keselamatan Melaksanakan tata kerja/
Keselamatan, Kesehatan dan kesehatan kerja (K3) lingkungan kerja yang aman
erja dan Lingkungan dan sehat (K3)
Hidup (K3) 6.2 Melaksanakan prosedur K3 Mengoperasikan alat-alat dan
perlengkapan keamanan ker
6.3 Menerapkan konsep Menerapkan undang-
lingkungan hidup undang/peraturan keselamatan
Halaman 6 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
kerja
6.4 Menerapkan ketentuan Menerapkan cara pemberian

pertolongan pertama pada pertolongan pertama dan
kecelakaan. tindakan selanjutnya pada
kecelakaan
B. Kompetensi Dasar
1. Memahami konsep lmu 1.1 Mendefinisikan Ilmu Geologi Menjelaskan pengertian
geologi Geologi (Kebumian)
1.2 Menjelaskan gaya-gaya geologi Menjelaskan pengaruh tenaga
endogen dan eksogen terhadap
pembentukan batuan dan
mineral
1.3 Menjelaskan pelapukan batuan Menjelaskan proses
terbentuknya batuan dan
mineral sedimen
1.4 Menjelaskan gunung api Menjelaskan pengaruh
vulkanisme terhadap genesis
batuan dan mineral
1.5 Menjelaskan waktu geologi Menjelaskan pengertian waktu
geologi (geologic dating)
1.6 Menjelaskan deformasi kerak Menjelaskan berbagai bentuk
bumi. struktur geologi lipatan,patahan
dan kekar
2. Memahami dasar-dasar 2.1 Menjelaskan unsur-unsur Membedakan karakteristik
survei geologi lapangan struktur geologi berbagai bentuk struktur
geologil lipatan, patahan dan
kekar
2.2 Menjelaskan peralatan geologi Mengidentifikasi jenis, sifat dan
lapangan. fungsi serta cara penggunaan
peralatan pemetaan geologi
3. Mengaplikasikan ilmu 3.1 Menjelaskan pengertian kristal Menjelaskan pengertian
kristal dan mineral kristalografi mineral
Halaman 7 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
3.2 Menjelaskan bentuk-bentuk Menyebutkan bentuk-bentuk
kristal kristalografi mineral
3.3 Menggambar bentuk sumbu Menggambar sumbu-sumbu
kristal Kristal yang menbentuk
kristalografi mineral
3.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik Membedakan mineral atas
mineral dasar sifat fisiknya
3.5 Melakukan uji sifat fisis mineral Melakukan pengujian sifat fisik
mineral di laboratorium
3.6 Mendiskripsikan mineral. Mendeskripsikan mineral
berdasarkan sifat fisiknya
4. Memahami batuan 4.1 Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertain
batuan mineral pembentuk batuan
(rock forming mineral)
4.2 Mengidentikasi batuan beku Mengidentifikasi jenis –jenis
batuan beku berdasakan sifat
fisik dan kimia
4.3 Mengidentifikasi batuan Membedakan jenis-jenis batuan
sedimen sedimen berdasarkan sifat
fisiknya
4.4 Menidentifikasi batuan Membedakan jenis-jenis batuan
metamorf metamorf berdasarkan sifat
fisiknya
4.5 Melakukan pembuatan sayatan Membuat sayatan tipis batuan
tipis batuan.
5. Memahami makro fosil 5.1 Menjelaskan pengertian fosil, Menjelaskan kegunaan fosil
waktu geologi untuk menentukan umur dan
lingkungan pengendapan
5.2 Menjelaskan proses-proses Menjelaskan berbagai proses

pemfosilan pemfosilan
5.3 Menjelaskan identifikasi fosil Menjelaskan cara-cara
Halaman 8 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
menngidentifikasi fosil
5.4 Melakukan diskripsi fosil makro Membedakan fosil-fosil makro
6. Memahami mikro fosil 6.1 Menjelaskan mikro fosil Menjelaskan pengertian fosil
dan teknik penyajian mikro
fosil 6.2 Menjelaskan filum protozoa Menjelas filum protozoa dan
dan klasifikasinya klasifikasinya
6.5 Melakukan identifikasi fosil Melakukan identifikasi fosil
foraminifera foraminifera
7. Menjelaskan dasar- 7.1 Menjelaskan pembagian garis Menjelaskan fungsi-fungsigaris

dasar ilmu ukur tanah melintang, jenis peta, ukuran melintang, jenis peta, ukuran
panjang peta, luas, ukuran panjang peta, luas, ukuran
sudut sudut
7.2 Menjelaskan jarak dan beda Melakukan pengukuran jarak
tinggi dan beda tinggi
7.3 Menjelaskan konsep dasar Menjelaskan konsep dasar
berhubungan, pesawat berhubungan, pesawat penyipat
penyipat datar, rambu, datar, rambu, meteran,
meteran, keselamatan kerja keselamatan kerja
7.4 Menjelaskan alat ukur penyipat Menjelaskan kegunaan alat
datar dan kegunaanya ukur penyipat datar
7.5 Menjelaskan rambu, statip dan Menjelaskan kegunaan
penyipat datar rambu,statip dan penyipat datar
7.6 Menjelaskan rumus-rumus Menjelaskan rumus-rumus yang
jarak dan beda tinggi. dipakai untuk menghitung jarak
dan beda tinggi
8. Mengaplikasikan 8.1 Menjelaskan pesawat theodolit Menjelaskan penggunaan
pengukuran tanah dan pesawat theodolite untuk
penentuan posisi pengukuran dan penentuan
dengan berbagai posisi
metoda 8.2 Menjelaskan cara membaca Menjelaskan cara membaca
Pesawat theodolit Pesawat theodolit
8.3 Menjelaskan titik koordinat Menjelaskan titik koordinat
Halaman 9 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
8.4 Menjelaskan sudut-sudut Menjelaskan sudut-sudut
trigometri trigometri
9. Melakukan pemetaan 9.1 Melakukan pemetaan geologi Melakukan pemetaan geologi
geologi dengan kompas dengan kompas langkah dengan menggunakan kompas
langkah dan meja datar dan langkah
10.Melakukan pemetaan 10.1. Melakukan pemetaan geologi Membuat pemetaan detai
geologi detil dengan lintasan detil dengan metode lintasan
10.2. Melakukan pengukuran Membuat penampang
penampang stratigrafi. stratigrafi dari hasil pemetaan
detail
11.Memahami bahan 11.3 Mengklasifikasi bahan galian Membedakan berbagai jenis
galian bahan galian
11.4. Preparasi bahan galian Membuat preparasi bahan
galian untuk pengujian
laboratorium
11.5 Mengidentifikasi sifat fisik Mengidentifikasi mineral secara
mineral bahan galian megaskopis
111.6.Mendeskripsikan bahan galian. Mendeskripsikan karakteristik
bahan galian
12.Menerapkan pemboran 12.1.Menjelaskan teks sejarah Menjelaskan sejarah
pemboran penggunaan pemboran dalam
kegiatan penambangan
12.2.Merumuskan tujuan pemboran Merumuskan langkah-langkah
untuk kegiatan pemboran
13.Mengaplikasikan 13.1.Menjelaskan peralatan Menjelaskan kegunaan
pemboran lubang Pendukung pemboran peralatan pendukung yang
tembak (blast hole dibutuhkan dalam pemboran
drillling) 13.2.Menjelaskan titik pemboran Menjelaskan prosedur
menentukan titik pemboran
14.Mengaplikasikan 14.1 Menerapkan sayatan tipis Melakukan analisa petrografi
petrografi batuan melalui sayatan tipis batauan
Halaman 10 dari 11
Kompetensi
Mapel/Guru Kelas
14.5 Mengidentifikasi kandungan Menentukan kandungan
mineral pada sayatan tipis. mineral pada sayatan tipis
15. Memahami dasar-dasar 15.1 Menganalisa kebutuhan pasar Melakukan analisis jenis bahan
managemen usaha galian yang dibutuhkan oleh
kecil masyarakat (pasar)
16.Memahami peluang 16.1 Mengidentifikasi pasar hasil Mengidentifikasi peluang usaha
usaha hasil tambang tambang konstruksi dan tambang dan industri
bahan galian konstruksi industri
dan industry
17.Menerapkan sistem 17.1 Menjelaskan sistem Menjelaskan karakteristik
penambangan terbuka penambangan terbuka sistim tambang terbuka
18..Menerapkan sistim 181. Melakukan penambangan Menjelaskan karakteristik
penambangan bawah bawah permukaan tambang bawah permukaan
permukaan (underground) (underground mining)
19.Menerapkan teknik 19.1 Menjelaskan kegunaan bahan Menjelaskan kegunaan bahan
peledakan peledak peledak dalam kegiatan
penambangan
19.2 Melakukan peledakan. Melakukan peledakan
berdasarkan karakteristik bahan
galian
20.Menerapkan teknik 20.1 Menjelaskan kegunaan Menjelaskan metode eksplorasi
eksplorasi bahan galian eksplorasi bahan galian bahan galian
20.2 Menjelaskan metode-metode Menjelaskan metode eksplorasi
dalam melaksanakan berdasarkan karakteristik bahan
eksplorasi galian
21.Memahami reklamasi 21.1 Menjelaskan tujuan reklamasi Menjelaskan kegiatan
daerah bekas tambang daerah bekas tambang penambangan yang
berwawasan lingkungan
Halaman 11 dari 11

495 Geologi Pertambangan PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

495 Geologi Pertambangan PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATA PELAJARAN : GEOLOGI PERTAMBANGAN

JENJANG PENDIDIKAN : SMK

Standar Kompetensi guru Standar Isi

5.Memanfaatkan tek- 5.1.Memanfaatkan teknologi 5.1.1Memanfaatkan 5.1.1.1.Memanfaatkan teknologi Menggunakan/menerapkan

7.2.Berkomunikasi secara 7.2.1 Berkomunikasi 7.2.1.1.Berkomunikasi secara Menjelaskan strategi

9.2.Memanfaatkan informasi 9.2.1.Memanfaatkan 9.2.1.1.Memanfaatkan informasi Memanfaatkan informasi hasil

6.4 Menerapkan ketentuan Menerapkan cara pemberian

5.2 Menjelaskan proses-proses Menjelaskan berbagai proses

7. Menjelaskan dasar- 7.1 Menjelaskan pembagian garis Menjelaskan fungsi-fungsigaris

Anda mungkin juga menyukai