KESEHATAN REPRODUKSI
CBE
Oleh:
NAMA : MADE INTAN WAHYUNINGRUM
NIM : 1610104207
I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Phatologi Kebidanan
2. Program Studi : DIV Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : MW2105 /4 sks
4. Semester : VII (Tujuh)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 25 Menit
8. Pokok Bahasan : Atonia Uteri
X. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Komponen Strategi Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Pembelajaran Waktu
Pendahuluan a. Menyiapkan fisik dan psikis Ceramah 4 Menit
b. Memperkenalkan diri dan mengucap salam diskusi
c. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-nilai
islam
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran
e. Menyampaikan cakupan materi
f. Mengkaitkan dengan realita kehidupan
sehari-hari
Inti 1. Menjelaskan Pengertian atonia uteri Interaktif 15 Menit
2. Menjelaskan penyebab atonia uteri learning
3. Menjelaskan gejala klinis atonia uteri tebak kata
4. Mengerti cara pencegahan atonia uteri talking stik
5. Mengerti langkah-langkah cara penanganan
atonia uteri
Penutup a. Mengevaluasi hasil pembelajaran dengan Tanya jawab 6 menit
Lisan/Tertulis
b. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan
integrasi nilai-nilai islam
c. Tindak lanjut pemberian tugas pada
pertemuan selanjutnya
d. Menutup dengan salam
XI. PENILAIAN
A. Jenis
Unjuk Kerja/Performance test
B. Bentuk
Vignette dan essay
C. Instrument
Terlampir
Yogyakarta, …………….2016
Dosen Pembimbing/
koordinator mata kuliah Praktikan
(……………..……………) (………………………….)
XIII. LAMPIRAN MATERI
XIV. SOAL
1. Vignete 3 soal
2. Essay 3dalam bentuk kasus!
Sekaligus dengan jawaban
B. Etiologi
Atonia uteri dapat terjadi pada ibu hamil dan melahirkan dengan faktor
predisposisi (penunjang ) seperti :
a. Overdistention uterus seperti: gemeli makrosomia, polihidramnion, atau
paritas tinggi.
b. Umur yang terlalu muda atau terlalu tua.
c. Multipara dengan jarak kelahiran pendek
d. Partus lama / partus terlantar
e. Malnutrisi.
f. Penanganan salah dalam usaha melahirkan plasenta, misalnya plasenta
belum terlepas dari dinding uterus.