Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Postmortem KMK 2018

    Diunggah oleh

    AYET
    79 tayangan4 halaman
    Laporan ini memberikan ringkasan hasil peperiksaan mata pelajaran Kesusteraan Melayu Komunikatif untuk tingkatan 6 atas dan bawah di SMK Gadong Beaufort. Ia menyenaraikan kekuatan dan kelemahan program yang dilaksanakan serta program yang akan dilaksanakan untuk meningkatkan prestasi pelajar.

    Deskripsi Asli:

    post mortem

    Judul Asli

    Postmortem Kmk 2018

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Laporan ini memberikan ringkasan hasil peperiksaan mata pelajaran Kesusteraan Melayu Komunikatif untuk tingkatan 6 atas dan bawah di SMK Gadong Beaufort. Ia menyenaraikan kekuatan dan kelemahan program yang dilaksanakan serta program yang akan dilaksanakan untuk meningkatkan prestasi pelajar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    79 tayangan4 halaman

    Postmortem KMK 2018

    Diunggah oleh

    AYET
    Laporan ini memberikan ringkasan hasil peperiksaan mata pelajaran Kesusteraan Melayu Komunikatif untuk tingkatan 6 atas dan bawah di SMK Gadong Beaufort. Ia menyenaraikan kekuatan dan kelemahan program yang dilaksanakan serta program yang akan dilaksanakan untuk meningkatkan prestasi pelajar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    SMK GADONG BEAUFORT (KOD SEKOLAH : XEE6011)

    Nombor Telefon : 087-221602 Nombor Fax : 087-225594

    LAPORAN POST MORTEM PEPERIKSAAN STPM PENGGAL 1 2017/2018


    MATA PELAJARAN : KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF

    TINGKATAN : 6 BAWAH

    1. JADUAL PERBANDINGAN DENGAN PRESTASI PEPERIKSAAN YANG SEBELUMNYA


    (lihat lampiran)

    2. KEKUATAN DAN KELEMAHAN PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN

    KEKUATAN KELEMAHAN
    a) Tenaga pengajar yang a) Masalah penguasaan teknik
    berpengalaman menjawab soalan perbincangan.
    b) Penguasaan konten perse b) Kekurangan bahan sumber
    c) Sukatan pelajaran dapat dihabiskan pengajaran dan pembelajaran.
    awal c) Tidak menguasai teks, kurang
    d) Pembelajaran berpusatkan pelajar membaca.
    e) Kelas tambahan telah dilaksanakan d) Pelajar gagal menyiapkan
    f) Menghadiri bengkel teknik tugasan yang diberi.
    menjawab e) Kehadiran pelajar ke sekolah
    g) Buku teks dan rujukan disediakan tidak mencapai 100%.
    f) Pelajar gagal memanfaatkan
    masa menjawab dengan
    sebaiknya.A

    1 JABATAN KESUSASTERAAN MELAYU KOMINIKATIF SMK GADONG


    3. PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKAN MENGIKUT KUMPULAN SASARAN
    3.1 PROGRAM :
    i. Teknik menjawab soalan (set-set soalan).
    ii. Program SKOR A ( Penggunaan modul yang terdiri dari soalan.
    KBAT).
    iii. Program “Berjaya Bersama… (rakan menjadi pembimbing).
    iv. Ujian Pengesanan Prestasi - ( selepas selesai bagi setiap topik yang
    diajar).
    v. Program Kelas Tambahan Berfokus
    vi. Perkongsian soalan melalui KMK 1 Malaysia.

    DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH:

    (NORMADIAH BINTI LIASMAT) (ROSLI BIN HJ SUHAILIN)


    Ketua Jabatan PK Tingkatan Enam
    Kesusasteraan Melayu Komunikatif, SMK Gadong.
    SMK Gadong
    Tarikh: Tarikh :

    2 JABATAN KESUSASTERAAN MELAYU KOMINIKATIF SMK GADONG


    SMK GADONG BEAUFORT (KOD SEKOLAH : XEE6011)
    Nombor Telefon : 087-221602 Nombor Fax : 087-225594

    LAPORAN POST MORTEM PEPERIKSAAN STPM PENGGAL 3 2017


    MATA PELAJARAN : KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF

    TINGKATAN : 6 atas

    4. JADUAL PERBANDINGAN DENGAN PRESTASI PEPERIKSAAN YANG SEBELUMNYA


    (lihat lampiran)

    5. KEKUATAN DAN KELEMAHAN PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN

    KEKUATAN KELEMAHAN
    a) Tenaga pengajar yang a) Masalah penguasaan teknik
    berpengalaman. menjawab soalan KBAT.
    b) Penguasaan konten perse. b) Kekurangan bahan sumber
    c) Sukatan pelajaran dapat dihabiskan pengajaran dan pembelajaran.
    awal. c) Tidak menguasai teks khususnya
    d) Pembelajaran berpusatkan pelajar soalan bahagian B, terapan teks.
    dan penggunaan multimedia dapat d) Pelajar gagal menyiapkan
    menarik pelajar . tugasan yang diberi.
    e) Kelas tambahan dan bimbingan telah e) Kehadiran pelajar ke sekolah
    dilaksanakan . tidak mencapai 100%.
    f) Menghadiri bengkel teknik f) Pelajar gagal memanfaatkan
    menjawab penggal 3 peringkat masa menjawab dengan
    negeri. sebaiknya.
    g) Buku teks dan rujukan disediakan g) Kurang mengulangkaji kerana
    oleh guru. kesibukan menyiapkan kerja
    kursus (PBS).

    3 JABATAN KESUSASTERAAN MELAYU KOMINIKATIF SMK GADONG


    6. PROGRAM YANG AKAN DILAKSANAKAN MENGIKUT KUMPULAN SASARAN
    6.1 PROGRAM :
    i. Teknik menjawab soalan (set-set soalan).
    ii. Program SKOR A ( Penggunaan modul yang terdiri dari soalan.
    KBAT).
    iii. Program “Berjaya Bersama… (rakan menjadi pembimbing).
    iv. Ujian Pengesanan Prestasi - ( selepas selesai bagi setiap topik yang
    diajar).
    v. Program Kelas Tambahan Berfokus
    vi. Perkongsian soalan melalui KMK 1 Malaysia.

    DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH:

    (NORMADIAH BINTI LIASMAT) (ROSLI BIN HJ SUHAILIN)


    Ketua Jabatan PK Tingkatan Enam
    Kesusasteraan Melayu Komunikatif, SMK Gadong.
    SMK Gadong

    Tarikh: 10 November 2017 Tarikh :

    4 JABATAN KESUSASTERAAN MELAYU KOMINIKATIF SMK GADONG

    Anda mungkin juga menyukai