INILAH PROGRAM TAHUNAN KEJURUAN MULTIMEDIA SMKN 6

TEBO TAHUN 2015/2016

juragankuncimedia.com/2016/04/inilah-program-tahunan-kejuruan.html

Assalamualaikum Sahabat kuncimedia

Salam Berbudi....SMKN 6 Tebo dalam bulan ini sedang menyiapkan akreditasi yang akan
dilaksanakan pada akhir bulan April atau awal Mei 2016.

Dibawah ini adalah salah satu contoh program tahunan kompetensi keahlian Multimedia sebagai
salah satu syarat penentu Akreditasinya
SMKN 6 KABUPATEN TEBO

PROGRAM KERJA KETUA JURUSAN

MULTIMEDIA

Tahun 2015

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

KABUPATEN TEBO

HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMKN 6 TEBO TahunPelajaran 2015 - 2016 telah disahkan oleh Kepala
Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah pada :

Hari : Senin
Tanggal : 27 Juli 2015

Penyusun

1/8
 Nico Indra Cahyono
Nip. 19810420 200902 1 005

Disahkan oleh

KEPALA SEKOLAH, WAKA. KURIKULUM

M.TASRIPAN, S.Pd, MM MUSTOFA,S.Pd

NIP. 19720824 200501 1 005 NIP.19860908 201001 1 001

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMKN
6 TEBO Tahun Pelajaran 2015/2016 sesuai dengan rencana.
Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun
material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari
seluruh warga SMKN 6 TEBO sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi
sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 6
Kabupaten Tebo tahun berikutnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
SaptaMulia, Juli 2015
Nico Indra Cahyono,
Nip. 19810420 200902 1 005

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
BAB 1 PENDAHULUAN 1
Latar Belakang 1
Visi Misi dan Tujuan Sekolah 1
Tujuan Pembuatan Program 2
BAB II PROGRAM KERJA 3
Struktur Organisasi 3
Uraian Tugas 4
Program Kerja 6
Rencana Pelaksanaan 8
BAB III PENUTUP 10
Lampiran 11

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMKN 6 TEBO adalah salah satu sekolah yang berada di desa Sapta Mulia Rimbo Bujang dimana jumlah
kelasnya mencapai 8 kelas, dengan menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: Administrasi
Perkantoran, Multimedia, Otomotif, yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja atau pun
2/8
melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan
sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH.
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Multimedia harus senantiasa
mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta
perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan.
Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia Menyusun program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi)
masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMKN 6 TEBO dalam
menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar
Nasional.

B. VISI MULTIMEDIA SMKN 6 TEBO

Mewujudkan Siswa-siswi Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 6 Tebo sebagai Siswa-siswi yang unggul
dan mandiri dibidang Multimedia.

MISI MULTIMEDIA SMKN 6 TEBO

1.Unggul dan Mandiri bekerja dalam bidang keahlian multimedia, baik secara mandiri atau mengisi lowongan
pekerjaan di dunia usaha / industri sebagai tebnaga kerja tingkat menengah.
2.Unggul dan mandiri berkompetensi di dunia usaha / industri multimedia sebagai tenaga ahli / profesi.
3.Unggul dan mandiri dalam mengembangkan sikap propesional dalam keahlian multimedia.
4.
TUJUAN MULTIMEDIA
1.Mengembangkan sikap propesional, khususnya berkaitan bidang multimedia
2.Mengembangkan diri, khususnya dalam bidang multimedia
3.Mengelola usaha multimedia
4.Mengelola pemasaran multimedia
C. Tujuan Pembuatan Program Kerja
1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB II
PROGRAM KERJA

A.STRUKTUR ORGANISASI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA

SMK NEGERI 6 TEBOTAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 TERLAMPIR
B.URAIAN TUGAS
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA
SMK NEGERI 6 TEBO

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

3/8
Kepala Jurusan TANGGUNG JAWAB
·Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan
Pembelajaran praktik dan pengelolaan labor.

WEWENANG.
·Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik
diKompetensi Keahlian Multimedia

TUGAS.
·Menyusun ProgramProgram keahlian Multimedia dan mengkoordinasikan pelaksanaannya
yang meliputi :
·Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)
·Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik..
·Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik.
·Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan PembelajaranPraktik
·Melaksanakan pengembangan labor.
·Mendalami dan mengembangkan kurikulumsesuai dengan program keahliannya
·Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik
·Membantu Kepala Sekolahdalam peningkatan profesi guru sesuai denganKompetensi
Keahlian.
·Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya
·Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan Pembelajaran pada program keahliannya
·Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa
dandata penginventarisasian yang ada
·Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya
·Mengajar 12 jam pelajaran
·Membuat laporan berkala daninsidental

LABORAN TANGGUNG JAWAB

MULTIMEDIA/KEPALA ·Bertanggung jawab kepada KetuaKompetensi Keahlian Multimedia atasterselenggaranya
LABOR kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG
·Menyelenggarakan seluruh kegiatan yangdilaksanakan di labor/labortorium

TUGAS
·Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktekdengankoordinasi
ketua program keahlian.
·Menetapkan program Pembelajaran praktek serta jadwal kegiatan
penggunaanlabor/laboratorium.
·Mengelola administrasi kegiatan labor.
·merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek
·Melaporkan secara berkala keadaan peralatan labor

Ka. PRAKERIN TANGGUNG JAWAB

·Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlaksananya Kegiatan
PRAKERIN

WEWENANG.
·Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAKERIN
·TUGAS. Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan
pelaksanaannya yangmeliputi :
·Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)
·Bersama Ketua Kompetensi Keahlianmenyusun jadwal kegiatan PRAKERIN
·Membuat jadwal Monitoring siswaPRAKERIN.
·Membuat daftar kelompok dan tempat siswa Prakerin

Ka. Lab TANGGUNG JAWAB

·Bertanggung jawab kepada Kepala Labor atas terselenggaranya kegiatan
belajar mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG
·Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatankegiatan belajar mengajar di
laboratorium/Labor dengan koordinasi kepala labor

TUGAS
·Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek dengan
koordinasikepala labor
·Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengankoordinasi
guru mapel praktik.
·Membantu mengelola administrasi kegiatan bengkel.
·Membantu merencanakan Kebutuhan alatdan bahan kegiatan praktek
·Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar
dilabor/laboratorium

4/8
 TEKNISI
TOOLS
C. Program Kerja
No Jenis Kegiatan dan urain
Kegiatan
A.PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana kegiatan
yang akan dilaksanakan oleh
ketua Kompetensi Keahlian
selama 1 tahun pelajaran
B.Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1 Penyusunan
JadwalPembelajaran
Praktek
2 Membuat tata tertib Labor
3 Menentukan
kebutuhan bahan dan alat
Kegiatan Pembelajaran
Praktik
4 Merencanakan program
PRAKERIN
C.Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1 Mengkoordinasikan
tugas-tugas guru
KompetensiKeahlian
Multimedia
2 Supervisi KBM Guru
3 Pemantauan dan
koordinasiPelaksanaan
PRAKERIN
D.Evaluasi dan Penilaian
TANGGUNG JAWAB
·Bertanggung jawab kepada Kepala Lab Multimedia ataskondisi peralatan multimedia.
WEWENANG
·Melaksanakan seluruh pengecekan kondisi peralatan Multimedia
TUGAS
·Merawat,menjaga dan memelihara serta memperbaiki peralatan multimedia
·Melaporkan secara berkala (tri wulan)kondisiPeralatan Lab kepada Lab Multimedia
TANGGUNG JAWAB
·Bertanggung jawab kepada Kepala Lab Multimedia atas kelengkapan alat dan ketertiban
administrasi.
WEWENANG
·Melaksanakan seluruh kegiatan administrasidi Kompetensi KeahlianMultimedia
TUGAS
·Merawat, menjaga dan memelihara sertameemperbaiki kondisi peralatan
·Mengelola administrasi kegiatan diKompetensi Keahlian Multimedia
·Merencanakan Kebutuhan administrasi diKompetensi Keahlian Multimedia
·Melaporkan secara berkala (tri wulan)kegiatan administrasi di KompetensiKeahlian
Multimedia kepada KetuaLab Multimedia
Tujuan Indikator
Identifikasi kegiatan – kegiatan Kompetensi Keahlian Tersusunnya program kerja
Multimedia pada Tahun Pelajaran2015 / 2016 Kompetensi Keahlian
PerumusanTujuan, Indikator keberhasilan, Multimedia tahun Pelajaran
waktu pelaksanaan dan rencana pelaksanaan dari seluruh 2015 /2016
kegiatan Kompetensi Keahlian Multimedia
Membuat jadwal kegiatan praktek mata pelajaran Kompetensi Tersusunnya
Keahlian beserta guru pengampunya jadwal pembelajaran
praktek Kompetensi Keahlian
Multimedia SMK 6
TEBO Tahun Pelajaran2015
/ 2016
Membuat tata tertibLaboratorium Adanya tata
tertib penggunaan
laboratorium
Membuat daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Tersusunnya
Pembelajaran Praktik daftar kebutuhan bahan dan
alat Kegiatan Pembelajaran
Praktik
Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan Tersusunnya Program
mengkoordinasikan pelaksanaannya kegiatan PRAKERIN
Mengevaluasi jalannya pelaksanaan kegiatan Pembelajaran Pelaksanaan kegiatan
sesuai dengan perencanaan kegiatan Pembelajaran terevaluasi
Mengetahui metode guru dalam proses KBM Mengevaluasi Adanya panduan metode
metode gurudalam KBM Memberi masukan metode guru dala guru dalam KBM yang
KBM berinovasi
Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan PRAKERIN Jadwal monitoring dan
Pelaksanaan monitoring
siswa PRAKERIN
5/8
1 Evaluasi Melaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap guru Adanya nilai per Standar
KompetensiHarian Kompetensi Keahlian Multimedia Kompetensi

2 Evaluasi Melaksanakan evaluasi kompetensi terprogram setiap blok Adanya nilai akhir
KompetensiTerprogram per Standar kompetensi

4 Evaluasi Melaksanakan evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai

KegiatanPRAKERIN PRAKERIN

5 EEvaluasi Kelulusan Mengadakan uji kompetensiTugas akhir Adanya Nilai tugasakhir dari
DU/DI

E.Peningkatan Mutu dalam KBM

1 Penambahan jam Siswa tidak lulus UjiKompetensi kurang dariatau sama Tercapainya
KBM prroduktif dengan 5 % standar kelulusan 95 %
praktik/teoriyang berkaitan
dengan UjiKompetensi

D. Rencana Pelaksanaan

No Jenis Kegiatan dan Indikator Periode Implemantasi Penanggung Ket

Uraian Kegiatan Jawab
Tahun 2015/2016

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A. B.Penyusunan Program Kerja

Menyusun rencana Tersusunnya program x Kajur

kegiatan yang akan kerja multimedia sesuai Multimedia
dilaksanakan oleh dengan kurikulum
ketua Kompetensi Tahun Pelajaran 2015
Keahlian selama 1 /2016
tahun pelajaran

C. D.Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1 Penyusunan Tersusunnya x Kajur

JadwalPembelajaran jadwal pembelajaran Multimedia
Praktek praktek Kompetensi
Keahlian Multimedia
SMKN 6 Tebo Tahun
Pelajaran 2015 / 2016

2 Menentukan kebutuhan Tersusunnya Kajur

bahandan alat daftar kebutuhan Multimedia
Kegiatan Pembelajaran bahan dan alat
Praktik Kegiatan Pembelajaran
Praktik

3 Merencanakan Tersusunnya X
programPRAKERIN Programkegiatan
PRAKERIN

E. F.Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1 Mengkoordinasikan Pelaksanaan X
tugas-tugasguru kegiatanPembelajaran
Kompetensi terevaluasi
KeahlianMULTIMEDIA

2 Supervisi KBM Guru Adanya panduan X X

metode guru dalam
KBM yang berinovasi

3 Supervisi administrasi Setiap guru X X

KBMGuru mempunyaiadministrasi
KBM Guruyang
lengkap

6/8
 4 Pemantauan dan Jadwal monitoring X X
koordinasiPelaksanaan danPelaksanaan
PRAKERIN monitoringsiswa
PRAKERIN

G. H.Evaluasi dan Penilaian

1 Evaluasi Kompetensi Adanya nilai per X X X X X X X

Harian Standar Kompetensi

2 Evaluasi Adanya nilai akhir X X X X X

KompetensiTerprogram per Standar
kompetensi

3 Evaluasi Kenaikan Adanya berita acara X X

tingkat hasilverifikasi
kenaikantingkat

4 Evaluasi Kegiatan Adanya Daftar Nilai

PRAKERIN PRAKERIN

5 Evaluasi Kelulusan Adanya Nilai tugas

akhirdari DU/DI

BAB III
PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 6 Teboyang telah tersusun ini akan dapat
menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia .
Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh
warga di SMK Negeri 6 Tebo sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses
KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram
kerja ini diucapkan banyak terima kasih.

Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA

2014 – 2015 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.

2016 – 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional

1.Menerapkan manajemen mutu

a.Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan
b.Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
c.Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
d.Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas
e.Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f.Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya.
g.Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada siswa.

2.Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu
a)Kecakapan proses penemuan;
b) Kecakapan konsep keilmuan;
c)Kecakapan aplikasi dan
d)Kecakapan sosialisasi.
·Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).
·Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harusdikuasai siswa. Melaksanakan
PBM secara efektif, individual, dan ada waktukhusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada
KUK,dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiapakhir sub kompetensi.
·Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
7/8
·Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur OperasiStandar (POS). Setiap kegiatan dan tugas
selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu
pendidikandicapai melalui pengendalian masing-masing komponen.

5.Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif

·Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 13.30.
·Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
·Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.
·Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.
·Mewujudkan Learning Organization
·Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
·Moving Class.
·Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
·Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6.Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa

·Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempattinggal.
·Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh GuruPembimbing yang juga berfungsi
sebagai Konselor.
·Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
·Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjagakebersihan serta menjaga tertib &
kedisiplinan sekolah.
·Setiap rayon mengembangkan kegiatan
a)Pengayaan akademik,
b)Kepedulian social dan
c)kewirausahaan.

7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.

·Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari
·Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
·Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
·Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentangkewirausahaan, wawasan dunia
kerja, kesehatan, dsb.
·Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler
8.Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.Menyusun kesepahaman antara :
·Orang tua dengan sekolah
·Siswa dengan sekolah
·guru & staf dengan pimpinan sekolah
9.Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk dilihat setiap saat.

8/8