SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (KERAJINAN)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan

Kelas / Semester : VIII / Satu – Dua

Kompetensi Inti (KI) :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menerima keberagaman
produk pengolahan di
daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin
tahu dan sikap santun
dalam menggali
informasi tentang
keberagaman produk
pengolahan daerah
setempat sebagai wujud
cinta tanah air dan
bangga pada produk
Indonesia
2.2 Mengaplikasikan
perilaku jujur, percaya
diri, dan mandiri dalam
merancang dan
membuat produk
pengolahan
2.3 Menunjukkan kemauan
bertoleransi, disiplin
dan bertanggung jawab
dalam penggunaan alat
dan bahan, serta teliti
dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan
pembuatan produk
pengolahan

3.1 Membandingkan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya

desain dan kerajinan dari  Melakukan pengamatan dengan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan dari
pengemasan karya bahan limbah cara membaca dan menyimak tentang: (4 mgu x bahan limbah
kerajinan dari bahan organik lunak 1. Aneka jenis 2 jp) organik lunak
 limbah organik lunak atau keras dari kajian literatur/media kerajinan dari atau keras
atau keras berdasarkan (serat alam, tentang pengetahuan kerajinan bahan limbah
konsep dan prosedur biji-bijian, dari bahan limbah organik organik lunak atau
sesuai wilayah kerang, lunak atau keras, jenis bahan keras (serat alam, Aneka bahan
setempat serbuk/hasil dasar, alat, teknik, dan prosedur biji-bijian, kerang, kerajinan dari
serutan kayu, pembuatan karya kerajinan dari serbuk/hasil bahan limbah
4.1 Membuat karya batok kelapa, bahan limbah organik lunak serutan kayu, batok organik lunak
kerajinan dan potongan atau keras agar terbangun rasa kelapa, potongan atau keras
pengemasan dari kayu, dll) ingin tahu kayu, dll) (serat alam,
bahan limbah organik 2. Pengetahuan, biji-bijian,
lunak atau keras 2. Jenis karya Menanya: bahan, alat, kerang,
berdasarkan desain kerajinan dari  Melakukan diskusi tentang teknik, dan proses serbuk/hasil
sesuai wilayah bahan limbah aneka karya yang berkaitan yang digunakan serutan kayu,
setempat organik lunak dengan fungsi karya, bahan pada pembuatan batok kelapa,
atau keras dan dasar, alat, teknik, dan prosedur karya kerajinan potongan
fungsinya pembuatan kerajinan dari bahan dari bahan limbah kayu, dll)
limbah organik lunak atau keras organik lunak atau
agar terbangun rasa ingin tahu keras
3. Motif ragam sehingga dapat mensyukuri 3. Aspek yang Buku
hias pada anugerah Tuhan dinilai: pelajaran,
kerajinan dari a. Apresiasi 20% buku refensi
limbah Mengumpulkan Data b. Keruntutan yang relevan,
organik lunak  Melakukan kegiatan observasi berpikir 20% majalah,
atau keras dengan teknik wawancara c. Pilihan kata 20% koran, hasil
tentang pengetahuan motif d. Kreativitas bentuk penelitian,
ragam hias daerah, bahan, alat , laporan 20% audio-visual,
4. Bahan, alat, teknik dan prosedur pembuatan e. Perilaku 20% media maya
teknik dan karya kerajinan dari bahan (internet) dan
proses limbah organik lunak atau keras Penilaian produksi
pembuatan Pengamatan, pembuatan
 karya yang ada di lingkungan wilayah tentang: karya
kerajinan dari setempat agar terbangun rasa 1. Pengetahuan, bahan, kerajinan dari
limbah ingin tahu, bersikap santun, alat, teknik, dan kerajinan dari
organik lunak bangga/cinta tanah air dan proses pembuatan bahan limbah
atau keras bersyukur sebagai warga karya kerajinan dari organik lunak
bangsa. bahan limbah atau keras
organik lunak atau (serat alam,
5. Pengemasan Mengasosiasi keras biji-bijian,
karya  Menyimpulkan dan membuat yang ada di kerang,
kerajinan dari laporan hasil pengamatan/kajian lingkungan wilayah serbuk/hasil
limbah literatur tentang pengetahuan, setempat serutan kayu,
organik lunak bahan, alat , teknik, dan proses 2. Mengevaluasi/meng batok kelapa,
atau keras yang digunakan pada uji hasil karya potongan
pembuatan karya kerajinan dari kerajinan dari bahan kayu, dll) di
bahan limbah organik lunak limbah organik lingkungan
atau keras yang ada lunak atau keras setempat
dilingkungan wilayah setempat
atau nusantara. 3. Aspek yang dinilai:
 Membuat rancangan gagasan a. Kerincian 20%
dalam bentuk gambar b. Ketepatan
skets/tertulis untuk kegiatan pengetahuan 20%
pembuatan karya kerajinan dari c. Pilihan kata 20%
bahan limbah organik lunak d. Keativitas bentuk
atau keras dan pengemasannya laporan 20%
berdasarkan orisinalitas ide e. Perilaku 20%
yang jujur, sikap percaya diri
dan mandiri. Penilaian Kinerja/
 Membuat karya kerajinan dari Pembuatan Karya,
bahan limbah organik lunak tentang:
1. Rancangan gagasan
 atau keras dan pengemasannya dalam bentuk
dengan cara/teknik dan gambar skets/tertulis
prosedur yang tepat dengan untuk kegiatan
menunjukkan sikap pembuatan karya
bekerjasama, toleransi, disiplin, kerajinan dari bahan
tanggung jawab dan peduli akan bahan limbah
kerapihan dan kebersihan organik lunak atau
lingkungannya. keras
2. Pembuatan karya
Mengkomunikasikan dan pengemasan
 Mengevaluasi/menguji hasil karya kerajinan dari
pembuatan karya kerajinan dari bahan limbah
bahan bahan limbah organik organik lunak atau
lunak atau keras untuk keras
memperlihatkan kejujuran dengan cara/teknik
dalam berkarya. dan prosedur yang
 Membuat laporan portofolio tepat
dalam berbagai bentuk seperti 3. Laporan portofolio
tulisan, foto dan gambar yang dalam berbagai
mendeskripsikan pengetahuan, bentuk seperti
bahan, alat, teknik, dan proses tulisan, foto dan
pembuatan karya dan gambar yang
pengemasannya dengan mendeskripsikan
tampilan menarik terhadap pengetahuan, bahan,
karya kerajinan dari bahan alat, teknik, dan
limbah organik lunak atau keras proses pembuatan
yang dibuatnya sebagai dengan tampilan
pemahaman akan pengetahuan/ menarik terhadap
konseptual dan prosedural, serta karya kerajinan dari
bahan bahan limbah
 organik lunak atau
keras yang
dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
mempresentasikan di kelas.
b. Produk jadinya
30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab
3.2 Mendeskripsikan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya
proses modifikasi modifikasi  Melakukan pengamatan dengan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan
jenis bahan limbah kerajinan cara membaca dan menyimak tentang: (4 mgu x modifikasi
organik lunak atau dari bahan dari kajian literatur/media 1. Aneka jenis bahan 2 jp) dari bahan
keras dan limbah tentang pengetahuan modifikasi alam yang dapat limbah
pengemasan organik kerajinan dari bahan limbah digunakan sebagai organik lunak
berdasarkan proses lunak atau organik lunak atau keras , jenis karya kerajinan atau keras
 berkarya sesuai keras (serat bahan dasar, alat, teknik, dan modifikasi dari
wilayah setempat alam, biji- prosedur pembuatan karya bahan limbah Aneka bahan
bijian, kerajinan dari bahan alam agar organik lunak atau limbah
4.2 Memodifikasi kerang, terbangun rasa ingin tahu keras organik lunak
kerajinan dan serbuk/hasil 2. Pengetahuan atau keras
pengemasan dari serutan kayu, Menanya: modifikasi, bahan, (serat alam,
berbagai bahan limbah batok kelapa,  Melakukan diskusi tentang alat, teknik, dan biji-bijian,
organik lunak atau potongan aneka karya modifikasi yang proses yang kerang,
keras berdasarkan kayu, dll) berkaitan dengan fungsi karya, digunakan pada serbuk/hasil
hasil deskripsi karya bahan dasar, alat, teknik, dan pembuatan karya serutan kayu,
sesuai wilayah 2. Jenis karya prosedur pembuatan kerajinan kerajinan dari batok kelapa,
setempat modifikasi modifikasi dari bahan limbah bahan limbah potongan
kerajinan organik lunak atau keras agar organik lunak atau kayu, dll)
dari bahan terbangun rasa ingin tahu keras
alam dan sehingga dapat mensyukuri 3. Aspek yang Buku
fungsinya anugerah Tuhan dinilai: pelajaran,
a. Apresiasi 20% buku refensi
Mengumpulkan Data b. Keruntutan yang relevan,
3. Motif ragam  Melakukan kegiatan observasi berpikir 20% majalah,
hias pada dengan teknik wawancara c. Pilihan kata 20% koran, hasil
karya tentang pengetahuan motif d. Kreativitas bentuk penelitian,
kerajinan ragam hias daerah, bahan, alat , laporan 20% audio-visual,
modifikasi teknik dan prosedur pembuatan e. Perilaku 20% media maya
dari bahan karya kerajinan modifikasi dari (internet) dan
limbah bahan limbah organik lunak Penilaian produksi
organik atau keras yang ada di Pengamatan, pembuatan
lunak atau lingkungan wilayah setempat tentang: karya
keras agar terbangun rasa ingin tahu, 1. Pengetahuan kerajinan
bersikap santun, bangga/cinta modifikasi, bahan, modifikasi
alat, teknik, dan dari bahan
4. Bahan, alat, tanah air dan bersyukur sebagai proses pembuatan alam di
teknik dan warga bangsa. karya kerajinan dari lingkungan
proses bahan limbah setempat
pembuatan Mengasosiasi organik lunak atau
karya  Menyimpulkan dan membuat keras yang ada di
kerajinan laporan hasil pengamatan/kajian lingkungan wilayah
modifikasi literatur tentang pengetahuan setempat
dari bahan karya modifikasi, bahan, alat , 2. Mengevaluasi/meng
limbah teknik, dan proses yang uji hasil karya
organik digunakan pada pembuatan kerajinan modifikasi
lunak atau karya modifikasi kerajinan dari dari bahan limbah
keras bahan limbah organik lunak organik lunak atau
atau keras yang ada keras
5. Pengemasan dilingkungan wilayah setempat 3. Aspek yang
karya atau nusantara dinilai:
kerajinan  Membuat rancangan gagasan a. Kerincian 20%
modifikasi dalam bentuk gambar b. Ketepatan
dari bahan skets/tertulis untuk kegiatan pengetahuan 20%
limbah pembuatan karya kerajinan c. Pilihan kata 20%
organik modifikasi dari bahan limbah d. Keativitas bentuk
lunak atau organik lunak atau keras dan laporan 20%
keras pengemasannya berdasarkan e. Perilaku 20%
orisinalitas ide yang jujur, sikap
percaya diri dan mandiri. Penilaian Kinerja/
 Membuat karya kerajinan Pembuatan Karya,
modifikasi dari bahan limbah tentang:
organik lunak atau keras dan 1. Rancangan gagasan
pengemasannya dengan dalam bentuk
cara/teknik dan prosedur yang gambar skets/tertulis
untuk kegiatan
 tepat dengan menunjukkan pembuatan karya
sikap bekerjasama, toleransi, kerajinan modifikasi
disiplin, tanggung jawab dan dari bahan limbah
peduli akan kerapihan dan organik lunak atau
kebersihan lingkungannya. keras
2. Pembuatan karya
Mengkomunikasikan dan pengemasan
 Mengevaluasi/menguji hasil karya kerajinan
pembuatan karya kerajinan modifikasi dari
modifikasi dari bahan limbah bahan limbah
organik lunak atau keras untuk organik lunak atau
memperlihatkan kejujuran keras dengan
dalam berkarya. cara/teknik dan
 Membuat laporan portofolio prosedur yang tepat
dalam berbagai bentuk seperti 3. Laporan portofolio
tulisan, foto dan gambar yang dalam berbagai
mendeskripsikan pengetahuan bentuk seperti
modifikasi, bahan, alat, teknik, tulisan, foto dan
dan proses pembuatan karya gambar yang
dan pengemasannya dengan mendeskripsikan
tampilan menarik terhadap pengetahuan
karya kerajinan dari bahan modifikasi, bahan,
limbah organik lunak atau keras alat, teknik, dan
yang dibuatnya sebagai proses pembuatan
pemahaman akan pengetahuan/ dengan tampilan
konseptual dan prosedural, serta menarik terhadap
mempresentasikan di kelas. karya kerajinan dari
bahan limbah
organik lunak atau
keras yang
 dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk
jadinya 30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.3 Membandingkan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya

desain kerajinan dari kerajinan  Melakukan pengamatan dengan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan dari
bahan limbah dari bahan cara membaca dan menyimak tentang: (5 mgu x bahan limbah
anorganik lunak atau limbah dari kajian literatur/media 1. Aneka jenis bahan 2 jp) anorganik
keras berdasarkan anorganik tentang pengetahuan kerajinan alam yang dapat lunak atau
konsep dan prosedur lunak atau dari bahan buatan, jenis bahan digunakan sebagai keras (kertas,
sesuai wilayah keras (kertas, dasar, alat, teknik, dan prosedur karya kerajinan plastik,
 setempat plastik, pembuatan karya kerajinan dari dari bahan limbah karton,
karton, bahan limbah anorganik lunak anorganik lunak kardus,
4.3 Membuat karya kardus, atau keras agar terbangun rasa atau keras kaleng, dll)
kerajinan dan kaleng, dll) ingin tahu 2. Pengetahuan,
pengemasan dari bahan, alat,
bahan limbah 2. Jenis karya Menanya: teknik, dan proses Aneka bahan
anorganik lunak atau kerajinan  Melakukan diskusi tentang aneka yang digunakan limbah
keras berdasarkan dari bahan karya yang berkaitan dengan pada pembuatan anorganik
desain sesuai wilayah limbah fungsi karya, bahan dasar, alat, karya kerajinan lunak atau
setempat anorganik teknik, dan prosedur pembuatan dari bahan limbah keras (kertas,
lunak atau kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak plastik,
keras dan anorganik lunak atau keras agar atau keras karton,
fungsinya terbangun rasa ingin tahu 3. Aspek yang kardus,
sehingga dapat mensyukuri dinilai: kaleng, dll)
3. Motif ragam anugerah Tuhan a. Apresiasi 20%
hias pada b. Keruntutan Buku
kerajinan Mengumpulkan Data berpikir 20% pelajaran,
dari bahan  Melakukan kegiatan observasi c. Pilihan kata 20% buku refensi
limbah dengan teknik wawancara d. Kreativitas bentuk yang relevan,
anorganik tentang pengetahuan motif laporan 20% majalah,
lunak atau ragam hias daerah, bahan, alat , e. Perilaku 20% koran, hasil
keras teknik dan prosedur pembuatan penelitian,
karya kerajinan dari bahan Penilaian audio-visual,
limbah anorganik lunak atau Pengamatan, media maya
4. Bahan, alat, keras yang ada di lingkungan tentang: (internet) dan
teknik dan wilayah setempat agar terbangun 1. Pengetahuan, produksi
proses rasa ingin tahu, bersikap santun, bahan, alat, teknik, pembuatan
pembuatan bangga/cinta tanah air dan dan proses karya
benda bersyukur sebagai warga bangsa. pembuatan karya kerajinan dari
kerajinan kerajinan dari bahan limbah
 dari bahan Mengasosiasi bahan limbah anorganik
limbah  Menyimpulkan dan membuat anorganik lunak lunak atau
anorganik laporan hasil pengamatan/kajian atau keras yang keras (kertas,
lunak atau literatur tentang pengetahuan, ada di lingkungan plastik,
keras bahan, alat , teknik, dan proses wilayah setempat karton,
yang digunakan pada pembuatan 2. Mengevaluasi/men kardus,
karya kerajinan dari bahan guji hasil karya kaleng, dll)
5. Pengemasan limbah anorganik lunak atau kerajinan dari di lingkungan
karya keras yang ada dilingkungan bahan limbah setempat
kerajinan wilayah setempat atau nusantara. anorganik lunak
dari bahan  Membuat rancangan gagasan atau keras
limbah dalam bentuk gambar 3. Aspek yang
anorganik skets/tertulis untuk kegiatan dinilai:
lunak atau pembuatan karya kerajinan dari a. Kerincian 20%
keras bahan limbah anorganik lunak b. Ketepatan
atau keras dan pengemasannya pengetahuan 20%
berdasarkan orisinalitas ide yang c. Pilihan kata 20%
jujur, sikap percaya diri dan d. Keativitas bentuk
mandiri. laporan 20%
 Membuat karya kerajinan dari e. Perilaku 20%
bahan limbah anorganik lunak
atau keras dan pengemasannya Penilaian Kinerja/
dengan cara/teknik dan prosedur Pembuatan Karya,
yang tepat dengan menunjukkan tentang:
sikap bekerjasama, toleransi, 1. Rancangan gagasan
disiplin, tanggung jawab dan dalam bentuk
peduli akan kerapihan dan gambar skets/tertulis
kebersihan lingkungannya. untuk kegiatan
pembuatan karya
Mengkomunikasikan kerajinan dari bahan
 Mengevaluasi/menguji hasil limbah anorganik
pembuatan karya kerajinan dari lunak atau keras
bahan limbah anorganik lunak 2. Pembuatan karya
atau keras untuk memperlihatkan dan pengemasan
kejujuran dalam berkarya. karya kerajinan dari
 Membuat laporan portofolio bahan limbah
dalam berbagai bentuk seperti anorganik lunak atau
tulisan, foto dan gambar yang keras dengan
cara/teknik dan
mendeskripsikan pengetahuan,
prosedur yang tepat
bahan, alat, teknik, dan proses 3. Laporan portofolio
pembuatan karya dan dalam berbagai
pengemasannya dengan tampilan bentuk seperti
menarik terhadap karya kerajinan tulisan, foto dan
dari bahan limbah anorganik gambar yang
lunak atau keras yang dibuatnya mendeskripsikan
pengetahuan, bahan,
sebagai pemahaman akan
alat, teknik, dan
pengetahuan/ konseptual dan proses pembuatan
prosedural, serta dengan tampilan
mempresentasikan di kelas. menarik terhadap
karya kerajinan dari
bahan limbah
anorganik lunak atau
keras yang
dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
 - Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.4 Membandingkan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya

desain kerajinan dari kerajinan  Melakukan pengamatan dengan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan
bahan limbah anorganik modifikasi cara membaca dan menyimak tentang: (5 mgu x modifikasi
lunak atau keras dari bahan dari kajian literatur/media 1. Aneka jenis bahan 2 jp) dari bahan
berdasarkan konsep dan limbah tentang pengetahuan kerajinan alam yang dapat limbah
prosedur sesuai wilayah anorganik modifikasi dari bahan (kertas, digunakan sebagai anorganik
setempat lunak atau plastik, karton, kardus, kaleng, karya kerajinan lunak atau
keras (kertas, dll), jenis bahan dasar, alat, dari bahan limbah keras
4.4 Membuat karya plastik, teknik, dan prosedur pembuatan anorganik lunak
kerajinan dan karton, karya kerajinan dari bahan atau keras Aneka bahan
pengemasan dari bahan kardus, limbah anorganik lunak atau 2. Pengetahuan, limbah
limbah anorganik lunak kaleng, dll) keras agar terbangun rasa ingin bahan, alat, anorganik
atau keras berdasarkan tahu teknik, dan proses lunak atau
desain sesuai wilayah 2. Jenis karya yang digunakan keras (kertas,
setempat kerajinan Menanya: pada pembuatan plastik,
modifikasi  Melakukan diskusi tentang aneka karya kerajinan karton,
dari bahan karya yang berakaitan dengan dari bahan limbah kardus,
limbah fungsi karya, bahan dasar, alat, anorganik lunak kaleng, dll)
anorganik teknik, dan prosedur pembuatan atau keras
lunak atau kerajinan modifikasi dari bahan 3. Aspek yang Buku
keras dan limbah anorganik lunak atau dinilai: pelajaran,
fungsinya keras agar terbangun rasa ingin a. Apresiasi 20% buku refensi
tahu sehingga dapat mensyukuri b. Keruntutan yang relevan,
3. Motif ragam anugerah Tuhan berpikir 20% majalah,
hias pada c. Pilihan kata 20% koran, hasil
kerajinan Mengumpulkan Data d. Kreativitas bentuk penelitian,
modifikasi  Melakukan kegiatan observasi laporan 20% audio-visual,
dari bahan dengan teknik wawancara e. Perilaku 20% media maya
limbah tentang pengetahuan motif (internet) dan
anorganik ragam hias daerah, bahan, alat , Penilaian produksi
lunak atau teknik dan prosedur pembuatan Pengamatan, pembuatan
keras karya kerajinan modifikasi dari tentang: karya
bahan buatan yang ada di 1. Pengetahuan kerajinan
lingkungan wilayah setempat modifikasi bahan, modifikasi
4. Bahan, alat, agar terbangun rasa ingin tahu, alat, teknik, dan dari bahan
teknik dan bersikap santun, bangga/cinta proses pembuatan limbah
proses tanah air dan bersyukur sebagai karya kerajinan anorganik
pembuatan warga bangsa. dari bahan limbah lunak atau
karya anorganik lunak keras di
kerajinan Mengasosiasi atau keras yang lingkungan
modifikasi  Menyimpulkan dan membuat ada di lingkungan setempat
dari bahan laporan hasil pengamatan/kajian wilayah setempat
limbah literatur tentang 2. Mengevaluasi/me
 anorganik pengetahuanmodifikasi, bahan, nguji hasil karya
lunak atau alat , teknik, dan proses yang kerajinan dari
keras digunakan pada pembuatan karya bahan limbah
kerajinan modifikasi dari bahan anorganik lunak
5. Pengemasan limbah anorganik lunak atau atau keras
karya keras yang ada dilingkungan 3. Aspek yang
kerajinan wilayah setempat atau nusantara. dinilai:
modifikasi  Membuat rancangan gagasan a. Kerincian 20%
dari bahan dalam bentuk gambar b. Ketepatan
limbah skets/tertulis untuk kegiatan pengetahuan 20%
anorganik pembuatan karya kerajinan c. Pilihan kata 20%
lunak atau modifikasi dari bahan limbah d. Keativitas bentuk
keras anorganik lunak atau keras dan laporan 20%
pengemasannya berdasarkan e. Perilaku 20%
orisinalitas ide yang jujur, sikap
percaya diri dan mandiri. Penilaian Kinerja/
 Membuat karya kerajinan dari Pembuatan Karya,
bahan limbah anorganik lunak tentang:
atau keras dan pengemasannya 1. Rancangan
dengan cara/teknik dan prosedur gagasan dalam
yang tepat dengan menunjukkan bentuk gambar
sikap bekerjasama, toleransi, skets/tertulis untuk
disiplin, tanggung jawab dan kegiatan
peduli akan kerapihan dan pembuatan karya
kebersihan lingkungannya. kerajinan dari
bahan limbah
Mengkomunikasikan anorganik lunak
 Mengevaluasi/menguji hasil atau keras
pembuatan karya kerajinan 2. Pembuatan karya
modifikasi dari bahan limbah dan pengemasan
 anorganik lunak atau keras untuk karya kerajinan
memperlihatkan kejujuran dalam dari bahan limbah
berkarya. anorganik lunak
 Membuat laporan portofolio atau keras dengan
dalam berbagai bentuk seperti cara/teknik dan
tulisan, foto dan gambar yang prosedur yang
tepat
mendeskripsikan pengetahuan
3. Laporan
modifikasi, bahan, alat, teknik, portofolio dalam
dan proses pembuatan karya dan berbagai bentuk
pengemasannya dengan tampilan seperti tulisan, foto
menarik terhadap karya kerajinan dan gambar yang
modifikasi dari bahan limbah mendeskripsikan
anorganik lunak atau keras yang pengetahuan,
bahan, alat, teknik,
dibuatnya sebagai pemahaman
dan proses
akan pengetahuan/ konseptual pembuatan dengan
dan prosedural, serta tampilan menarik
mempresentasikan di kelas. terhadap karya
kerajinan dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras yang
dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
 materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya

MAISARAH ________________________
NIP. 19580213 198012 1 001 NIP..........................................