1 Alroy Daniswara Sutanto Siswa menunjukkan kemampuan dalam mempelajari Instrumen Hukum HAM. Siswa kurang memperhatikan di kelas, dan sering mengganggu temannya.
2 Cindy Aurellia Budiono Siswa perlu menyiapkan setiap penilaiannya dengan maksimal. Siswa sangat menguasai materi HAM.
3 Cyntia Fernada Budiman Siswa menunjukkan kemampuan dalam memahami Sejarah Penegakan HAM di Indonesia. Sikap memperhatikan guru di kelas sudah baik.
4 Edric Boby Tri Raharjo Siswa perlu terus mengasah berpikir kritis dengan terus mengajukan pertanyaan. Siswa menyiapkan praktik demo dengan baik.
5 Emmanuel Stephen Wijaya, Tjang Siswa perlu meningkatkan konsentrasi saat pelajaran PKn. Siswa perlu mengumpulkan tugas tepat waktu.
6 Enelis Yosephine Kurniawan Siswa perlu menambahkan fokus saat pembelajaran. Siswa sangat antusias saat bediskusi di materi Pelanggaran HAM dan Upaya Penegakan HAM.
7 Fanny Setiawati Siswa perlu menjaga konsistensi semangat belajarnya. Siswa sangat antusias saat mempraktikkan drama demo di kelas .
8 Gabriella Christy Gautama Siswa perlu menjaga konsistensi semangat belajarnya. Siswa sangat menguasai materi HAM.
9 Gilbert Octovan Sanjaya Siswa perlu meningkatkan keaktifan dalam berdiskusi. Siswa mengerjakan latihan soal HAM dengan baik.
10 Gustavo Adriel Joewono Kemampuan dan ketertarikan mempelajari Lembaga Nasional HAM dan Peranannya sangat baik, pertahankan sikap fokus saat guru menerangkan.
11 Hanathalia Limas Siswa perlu meningkatkan kerajinan supaya mengumpulkan tugas dengan tepat. Siswa menguasai materi HAM.
12 Jeremia Abner Kristianto Siswa perlu menjaga konsistensi semangat belajarnya. Siswa sangat antusias saat diskusi persiapan praktik demo.
13 Jessica Felicia Setiowibowo, Thio Siswa perlu meningkatkan partisipasi di dalam kelas. Siswa menyiapkan pembuatan tugas HAM dengan sungguh-sungguh.
14 Jessica Natasya Singgih Siswa perlu lebih aktif saat berdiskusi pembahasan materi. Siswa membuat tugas HAM dengan tepat.
15 Keyshia Regina Setiawan Siswa perlu menambahkan fokus saat pembelajaran. Siswa sangat antusias saat bediskusi di materi pembahasan artikel pelanggaran HAM.
16 Lauw, Mikhael Lelono Siswa perlu berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Siswa menguasai materi HAM.
17 Michael Aubrey Setiawan Siswa perlu meningkatkan konsentrasi saat pelajaran PKn. Siswa perlu mengumpulkan tugas tepat waktu.
18 Michael Ivan Marda Gutomo Siswa perlu menambahkan fokus saat pembelajaran. Siswa sangat antusias saat menampilkan praktik demo di kelas.
19 Nathaniel Dylan Bramastya Siswa perlu meningkatkan partisipasi di dalam kelas. Siswa mengerjakan latihan soal HAM dengan sangat baik.
20 Neysa Zaneta Sugianto Siswa perlu rajin membaca materi PKn yang diterima. Siswa perlu menyiapkan tugas dan penilaian dengan baik.
21 Sherlyn Christy Kurniawan Siswa perlu menjaga konsistensi semangat belajarnya. Siswa sangat menguasai materi HAM.
22 Steffano Clausivancio Santoso Siswa perlu lebih aktif saat berdiskusi saat pelajaran. Siswa membuat tugas HAM dengan tepat.
Tang, Natasha Octoria Akira Dewi
23 Siswa perlu meningkatkan partisipasi di dalam kelas. Siswa menyiapkan pembuatan tugas HAM dengan sungguh-sungguh.
Prayitno
24 Timothy Jason Johandi Hadimurdjono Siswa perlu membaca ulang materi yang telah didapatkan di kelas. Siswa membuat tugas HAM dengan tepat.
25 Vincent Ricardo, Kwee Siswa perlu terus banyak membaca untuk meningkatkan wawasannya. Siswa sangat menguasai materi HAM.
26 Vittorio Kuonadi Karimun, Lie Siswa perlu meningkatkan fokus saat pembelajaran. Siswa mengerjakan latihan soal HAM dengan baik.
27 Winston Juliand Sitranata Siswa baiknya menyampaikan pendapat-pendapatnya saat diskusi. Siswa menguasai materi HAM.
28 Zyxi Aikka Wahyu Alida Putri Siswa perlu menyiapkan setiap penilaiannya dengan maksimal. Siswa sangat menguasai materi HAM.
Hana Cherryl Kusuma Chondro
29 Siswa perlu lebih aktif saat berdiskusi saat pelajaran. Siswa membuat tugas HAM dengan tepat.
Wibowo
30
31
32
33
34
35
Sisa
Karakter
Sisa
COMMENTS
Karakter
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : SPEARS VII
SUBJECT :
Sisa
COMMENTS
Karakter
Sikap attentive dalam pelajaran sudah membantu untuk mendapatkan nilai-nilai yang bagus,pertahankan dan tingkatkan prestasimu 15
Kurang memperhatikan di kelas, dan sering mengganggu teman-temannya dengan berbicara dengan mereka saat pelajaran berlangsung 15
Sangat berpotensi dalam mengenal dan menyebutkan kasus Pelanggaran HAM dan lebih baik lagi jika sikap tertib dikelas 24
Siswa menunjukan kemampuan dan keterampilan dalam pelajaran PKn dengan baik dalam hal memperhatikan guru juga sangat baik 19
Kemampuan memahami pelajaran khususnya didalam bab 3 tentang HAM cukup baik dan cukup memperhatikan guru 35
Kemampuan dan keterampilan dalam memahami pelajaran PKn cukup baik tingkatkan lagi prestasimu 47
Siswa menunjukan kemampuan dalam pengertian Hakikat HAM dengan sangat baik dan pertahankan prestasi dan sikapmu dikelas 21
Pemahaman materi HAM sudah cukup baik tetapi di kelas lebih dapat mengendalikan diri agar tidak mengganggu proses belajar dikelas 11
Kemampuan memahami pelajaran khususnya didalam bab 3 tentang Instrumen Hukum HAM sudah cukup baik dan cukup memperhatikan guru 13
Kemampuan dan ketertarikan mempelajari Sejarah Penegakan HAM di Indonesia sangat baik, pertahankan sikap fokus saat guru menerangkan 8
Siswa menunjukkan kemampuan dan keterampilan dalam bab 3 tentang HAM dengan sangat baik dalam hal memperhatikan guru juga sangat baik 7
Kemampuan dan keterampilan dalam memahami pelajaran PKn cukup baik tingkatkan lagi prestasimu 47
Kemampuan dan ketertarikan mempelajari Lembaga Nasional HAM dan Peranannya sangat baik, pertahankan sikap fokus saat guru menerangkan 7
Kemampuan dan keterampilan dalam memahami Sejarah Penegakan HAM di Indonesia sudah cukup baik dan sikap membawa diri di kelas cukup bagus 3
Kemampuan dan keterampilan dalam memahami pelajaran PKn bab 3 tentang HAM cukup baik tingkatkan lagi prestasimu 29
Kurang memperhatikan di kelas, dan sering mengganggu teman-temannya dengan berbicara dengan mereka saat pelajaran berlangsung 15
Perlu lebih fokus dalam menerima pelajaran sehingga bisa mendapatkan hasil belajar yang maksimal 44
Siswa menunjukan kemampuan dan keterampilan dalam menjelaskan arti HAM dan Sejarah Penegakan HAM di Indonesia sangat baik 18
Kemampuan memahami Kesesuaian antara Penegakan HAM dengan Nilai-Nilai Pancasila baik, siswa pun memperhatikan guru dengan sangat baik 7
Siswa menunjukkan kemampuan dan keterampilan dalam bab 3 tentang HAM dengan sangat baik dalam hal memperhatikan guru juga sangat baik 7
Kemampuan memahami Kesesuaian antara Penegakan HAM dengan Nilai-Nilai Pancasila baik, siswa pun memperhatikan guru dengan sangat baik 7
Kemampuan dan keterampilan dalam memahami pelajaran PKn cukup baik tingkatkan lagi prestasimu 47
Berusaha memberikan yang terbaik dalam pelajaran PKn dan lebih kendalikan diri lagi saat proses pembelajaran berlangsung 20
140
Kurang memperhatikan di kelas, dan sering mengganggu teman-temannya dengan cara mencari perhatian saat pelajaran berlangsung 16
Kemampuan dalam memahami pengertian HAM dan Upaya Perlindungan Penegakan HAM sudah sangat baik, sikap rajin harus dipertahankan 12
Nilai cukup bagus untuk beberapa aspek pelajaran PKn tetapi sering mengobrol dengan teman di sebelahnya dan bermain sendiri 17
Kemampuan dalam memahami Instrumen Hukum HAM cukup baik, sikap rajin harus dipertahankan 52
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : SWORDS VII
SUBJECT :
COMMENTS
90
24
7
17
19
44
19
17
12
7
50
17
3
18
50
17
66
15
17
7
34
47
11
7
59
13
19
50
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : FAITH VIII SEMESTER : 2 (Dua) SCHOOL YEAR : 2016 – 2017
SUBJECT :
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : HOPE VIII SEMESTER : 2 (Dua) SCHOOL YEAR : 2016 – 2017
SUBJECT :
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : JOY VIII
SUBJECT :
COMMENTS
Sisa
Karakter
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : LOVE VIII SEMESTER : 2 (Dua) SCHOOL YEAR : 2016 – 2017
SUBJECT :
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : CHAMPIONS IX
SUBJECT :
COMMENTS
Sisa
Karakter
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : VICTORS IX
SUBJECT :
COMMENTS
Sisa
Karakter
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
TEACHER COMMENTS
CLASS : WINNERS IX
SUBJECT :
1 Amadea Angelina
2 Ariel Graciano Didimustanto
3 Billy Utomo
4 Christopher Suryaji Susanto
5 Felix Emanuel Chandra, Lie
6 Geraldo Austin Joewono
7 Grace Marcella Budiyono
8 Joycelyn Aurelia Djadiko
9 Kalib Wijaya
10 Kwik, Matthew Chrisnando Supraba
11 Michael Alessandro Kevin Wibowo
12 Michael Rivandiego
13 Michelle Natania Setiawan
14 Nicolas Armando Sugiarto
15 Richard Marchelino Wijaya Tanzil, Tan
16 Ruben Sutantiyo
17 Shallom Ezra Kandou
18 Steven Fernando Kusnadi
19 Tan, Cornelius Zabeth
20 Teresa Josephine Soejatno
21 Timothy Eric Wijaya
22 Tirza Mulyono Ciadi
23 Valencia Febriana Widodo
24 Verren Vebriani Rahardjo
25 Vincentio Nathanael Putra Mario Nugroho
26 Wiliam Prayoga Jaya
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TEACHER COMMENTS
SEMESTER : 2 (Dua) SCHOOL YEAR : 2016 – 2017
COMMENTS
Sisa
Karakter
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140
140